乘法拓展課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

乘法拓展課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：乘法拓展課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

3.授課時(shí)間：2023年4月15日，上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生解決生活問(wèn)題的素養(yǎng)。

2.訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版的學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面有各自的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

首先，在知識(shí)方面，三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的乘法運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。然而，他們?cè)诶斫獬朔ǖ膶?shí)際應(yīng)用方面還存在一定的困難。這主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體的生活情境聯(lián)系起來(lái)。因此，在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生生活實(shí)際的例題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘法的應(yīng)用。

其次，在能力方面，三年級(jí)學(xué)生在邏輯思維和推理能力方面正在逐步發(fā)展。他們能夠理解和掌握基本的數(shù)學(xué)概念，但仍然需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師可以通過(guò)設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和推理能力。

再次，在素質(zhì)方面，三年級(jí)學(xué)生在合作交流方面正在逐步提高。他們開(kāi)始意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并愿意與同伴分享自己的觀點(diǎn)和想法。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師可以組織一些小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在交流和合作中共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后，在行為習(xí)慣方面，三年級(jí)學(xué)生在課堂上的專注度和自律性還有待提高。他們?nèi)菀资艿酵饨绺蓴_，注意力容易分散。因此，在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要通過(guò)設(shè)置有趣的教學(xué)活動(dòng)和營(yíng)造良好的課堂氛圍，提高學(xué)生的專注度和自律性。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。講授法主要用于介紹乘法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。討論法用于引導(dǎo)學(xué)生思考乘法的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。案例研究法通過(guò)具體的生活實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用乘法。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法則通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)與乘法相關(guān)的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生通過(guò)扮演不同的角色，如購(gòu)物者、商家等，模擬實(shí)際生活中的乘法應(yīng)用場(chǎng)景，加深對(duì)乘法概念的理解。

-實(shí)驗(yàn)：通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量物體體積、計(jì)算物體質(zhì)量等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用乘法。

-游戲：設(shè)計(jì)一些與乘法相關(guān)的游戲，如乘法接龍、乘法拼圖等，讓學(xué)生在游戲中鞏固乘法知識(shí)和提高計(jì)算能力。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們共同探討乘法的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT課件，展示乘法的概念、運(yùn)算規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

-視頻：引入一些與乘法相關(guān)的視頻資源，如數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)、實(shí)際應(yīng)用案例等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

-在線工具：利用在線數(shù)學(xué)工具，如計(jì)算器、圖形繪制工具等，幫助學(xué)生進(jìn)行乘法運(yùn)算和解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)乘法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道乘法是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于乘法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受乘法的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹乘法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.乘法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解乘法的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解乘法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹乘法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.乘法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解乘法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的乘法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解乘法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與乘法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乘法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括乘法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)乘法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用乘法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于乘法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解和掌握乘法的定義和原理，能夠進(jìn)行基本的乘法運(yùn)算。學(xué)生將能夠理解乘法的概念，并能夠運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。他們將能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法題目，并能夠?qū)⒊朔☉?yīng)用于日常生活中。

2.能夠運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，將乘法應(yīng)用于日常生活中。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、旅行等。他們將能夠使用乘法來(lái)計(jì)算價(jià)格、距離等，并將乘法應(yīng)用于日常生活中。

3.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如多位數(shù)乘法和連乘。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如多位數(shù)乘法和連乘。他們將能夠計(jì)算多位數(shù)的乘法題目，并能夠進(jìn)行連乘計(jì)算。

4.能夠理解乘法的應(yīng)用，如購(gòu)物、旅行等。學(xué)生將能夠理解乘法的應(yīng)用，如購(gòu)物、旅行等。他們將能夠理解乘法在購(gòu)物、旅行等場(chǎng)景中的應(yīng)用，并能夠運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。

5.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如分?jǐn)?shù)乘法和混合運(yùn)算。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如分?jǐn)?shù)乘法和混合運(yùn)算。他們將能夠計(jì)算分?jǐn)?shù)的乘法題目，并能夠進(jìn)行混合運(yùn)算。

6.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法公式和應(yīng)用。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法公式和應(yīng)用。他們將能夠運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算，并能夠?qū)⒊朔☉?yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

7.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法技巧和策略。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法技巧和策略。他們將能夠掌握一些乘法技巧和策略，如分解因數(shù)、利用平方數(shù)等，以提高計(jì)算效率。

8.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法建模和應(yīng)用。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法建模和應(yīng)用。他們將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行建模和應(yīng)用，如計(jì)算面積、體積等，并能夠?qū)⒊朔☉?yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

9.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法策略和技巧。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法策略和技巧。他們將能夠掌握一些乘法策略和技巧，如利用乘法公式、分解因數(shù)等，以提高計(jì)算效率。

10.能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法建模和應(yīng)用。學(xué)生將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法建模和應(yīng)用。他們將能夠運(yùn)用乘法進(jìn)行建模和應(yīng)用，如計(jì)算面積、體積等，并能夠?qū)⒊朔☉?yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)樂(lè)園》雜志中的相關(guān)文章，如《乘法的故事》

-《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》中的相關(guān)文章，如《生活中的乘法應(yīng)用》

-《數(shù)學(xué)天地》雜志中的相關(guān)文章，如《乘法技巧與策略》

（2）視頻資源：

-教育頻道相關(guān)節(jié)目，如《乘法奧秘》

-在線教育平臺(tái)相關(guān)課程，如《乘法應(yīng)用與拓展》

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對(duì)乘法知識(shí)的理解和應(yīng)用。

（2）學(xué)生可以選擇閱讀材料或觀看視頻資源，以拓展對(duì)乘法知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生可以記錄學(xué)習(xí)心得和感悟，與同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)和交流。

（4）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

（5）學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，嘗試運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，提高乘法應(yīng)用能力。

（6）學(xué)生可以參與乘法知識(shí)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，提高乘法技能和興趣。

（7）學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)乘法題目，鍛煉自己的乘法思維和創(chuàng)造力。

（8）學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起進(jìn)行乘法游戲或?qū)嵺`活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同學(xué)習(xí)。

（9）學(xué)生可以關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)站或社交媒體平臺(tái)上的乘法相關(guān)內(nèi)容，了解乘法的最新發(fā)展和應(yīng)用。

（10）學(xué)生可以參加乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽或活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的乘法能力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。板書(shū)設(shè)計(jì)①乘法的定義和原理：乘法是求幾個(gè)相同數(shù)相加的和，用符號(hào)“×”表示。

②乘法的運(yùn)算規(guī)則：乘法的運(yùn)算規(guī)則包括交換律、結(jié)合律和分配律。

③乘法的應(yīng)用：乘法在生活中的應(yīng)用廣泛，如購(gòu)物、旅行等。

④乘法的計(jì)算技巧：乘法計(jì)算技巧包括分解因數(shù)、利用平方數(shù)等。

⑤乘法的拓展應(yīng)用：乘法可以應(yīng)用于更復(fù)雜的計(jì)算，如乘法公式和應(yīng)用、乘法建模和應(yīng)用等。

⑥乘法的趣味練習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的乘法練習(xí)，如乘法接龍、乘法拼圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

⑦乘法的實(shí)際應(yīng)用案例：通過(guò)展示具體的乘法應(yīng)用案例，如購(gòu)物、旅行等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘法的應(yīng)用。

⑧乘法的挑戰(zhàn)性問(wèn)題：通過(guò)設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的乘法問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，提高