部編版六年級下冊道德與法治第2單元測試卷(原創(chuàng)題)

部編版六年級下冊道德與法治第2單元測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們學(xué)習(xí)了自救自護的知識以后，就能夠（

）。A.完全阻止災(zāi)難的到來B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險的地方救人2.下面不屬于我國自然災(zāi)害特點的是（

）。A.種類多B.分布廣C.頻度高D.發(fā)生少3.當(dāng)泥石流發(fā)生時，向（

）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流動的下游方向4.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.中華人民共和國環(huán)境保護法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動法5.我國造成損失比較大的自然災(zāi)害是（

）。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺風(fēng)6.遇到雷雨天氣如何避險？（

）A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下7.以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（

）。A.因地制宜，就地取材B.人在屋中居，屋在水中游C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟8.世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把（

）列為一項基本國策。A.環(huán)境保護B.科教興國C.對外開放9.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日10.下列做法不可取的是（

）。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.在地勢較高的地方躲避洪水C.在狹小空間躲避地震D.在室內(nèi)躲避暴風(fēng)雪二.填空題(共10題，共66分)1.世界各國通過（

）、（

）等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把（

）列為一項基本國策。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。3.除了（

）的原因外，人類在（

）、（

）中不合理的行為也會誘發(fā)或（

）自然災(zāi)害。4.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

）、洪澇、（

）、滑坡、泥石流和病蟲害等。我國的自然災(zāi)害有（

）、（

）的特點。5.（

）是人類美好的家園，（

）是我們的母親。6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導(dǎo)致（

）。7.為了更有效地（

），實現(xiàn)（

），世界各國通過簽訂協(xié)定、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（

）列為一項（

）。8.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。9.世界上最大的平原是（

）平原，位于（

），那里地勢（

）。10.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人們的（

）、減少自然災(zāi)害（

）的重要手段。三.判斷題(共10題，共20分)1.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）2.循環(huán)經(jīng)濟只包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)，不包括資源的循環(huán)利用。（

）3.據(jù)資料顯示，我國自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（

）4.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一。（

）5.人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（

）6.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處。（

）7.人類離開地球也能夠生存。（

）8.山區(qū)山洪高發(fā)期，在山區(qū)露營，應(yīng)該選擇在山谷扎營。（

）9.鄭和率船隊七次下西洋，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是一個球體。（

）10.環(huán)境被破壞了沒什么，我們還可以重新建設(shè)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡答題(共5題，共32分)1.簡述一下與保護地球有關(guān)的日子。2.為什么說保護地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任？人類都為保護地球做了哪些？3.請列舉至少三種清潔能源。4.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？5.地球為我們提供了哪些生存條件和資源？六.材料題(共2題，共17分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護地球的事情？2.材料：《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.A5.B6.C7.C8.A9.C10.A二.填空題1.簽訂協(xié)定；制訂法律；環(huán)境保護2.自然環(huán)境；自然環(huán)境3.自然；生產(chǎn)；生活；加重4.地震；臺風(fēng)；種類多；分布廣5.地球；大自然6.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖7.保護地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護；基本國策8.陸地9.亞馬孫；南美洲北部亞馬孫河中下游；低平10.行為；危害三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.2月2日為世界濕地日；3月21日世界森林日；3月22日為世界水日；4月22日為世界地球日；6月5日為世界環(huán)境日……2.答：①人與自然是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。②為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。③保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。3.太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。4.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響?。?）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。5.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門