山西省忻州市偏關(guān)致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

山西省忻州市（偏關(guān)致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱2．下列說法正確的是()A．氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強(qiáng)堿，都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀B．氧氣和氮?dú)舛际欠墙饘賳钨|(zhì)，通常情況化學(xué)性質(zhì)都比較活潑C．鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學(xué)性質(zhì)完全相同D．氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不規(guī)范的是（）A．檢查氣密性 B．取用固體 C．滴加液體 D．熄滅酒精燈4．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．點(diǎn)燃酒精燈 B．過濾C．量取5.5mL液體 D．稱量10.05g固體5．右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是()A．高錳酸鉀溶液 B．錳酸鉀溶液 C．硫酸鉀溶液 D．碳酸鉀溶液6．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(

)A．傾倒液體 B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．收集氣體7．以甲醇為原料的一款新型手機(jī)電池，其反應(yīng)原理為：2CH3OH＋3X＋4NaOH=2Na2CO3＋6H2O，其中X的化學(xué)式為()。A．CO B．CO2 C．O2 D．H28．下圖中和分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A． B． C． D．9．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合該主題的是（）A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響C．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理 D．禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染10．下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．研碎膽礬B．人的呼吸C．水的沸騰D．石蠟熔化11．水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C．為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水12．下列說法中不正確的是A．金屬元素原子的最外層電子數(shù)目一般少于4個(gè)B．非金屬元素的原子一般比較容易獲得電子C．稀有氣體元素原子的最外層都有8個(gè)電子D．在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為零，在化合物里，元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水，生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，請(qǐng)從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別：_____。14．實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問題：

A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測(cè)定空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為5等份。(1)小華用A裝置測(cè)定的氧氣含量偏低，可能的原因是______________(任答一點(diǎn))。(2)B裝置也可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為______________。(3)使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________(任寫一點(diǎn))。15．如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)I中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。（2）實(shí)驗(yàn)III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。（3）為檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵欠裼卸趸忌?可在實(shí)驗(yàn)II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。（4）實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)III的集氣瓶中均預(yù)先加入了少量水,實(shí)驗(yàn)I集氣瓶中加入水的作用是_________,實(shí)驗(yàn)III集氣瓶中加入水的作用是____________。（5）若實(shí)驗(yàn)III中看不到火星四射,試分析其可能的原因?qū)憙牲c(diǎn)：①_________②_________。16．根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為_____（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品，其作用為_____。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_____。（3）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對(duì)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_____。為了完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_____處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個(gè)問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究：Ⅰ.取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。Ⅱ.分別用排水法向上述5個(gè)瓶中通入氧氣，小心把5個(gè)瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，現(xiàn)象如下：編號(hào)12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題①從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于_____號(hào)瓶和_____號(hào)瓶之間。②用排水法收集氧氣后，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--用于治療瘧疾的藥物之一”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學(xué)式為C8H18），也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè)。回答下列問題：（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，一個(gè)青蒿素分子中含有_____個(gè)原子。（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是______。（3）14.1g青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量為多少____？這和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等____？（要求寫出解題過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1克）18．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請(qǐng)計(jì)算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。（1）丹桂飄香。（2）相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同。（3）做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到溶解后，液面低于原水平線；將其放在熱水中，溶解速度加快。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯(cuò)誤；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，故C錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。2、A【解析】A、NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，錯(cuò)誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學(xué)性質(zhì)不完全相同，錯(cuò)誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，故不規(guī)范的操作是D，故選D。4、B【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃酒精燈，錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”，正確；C、量取液體時(shí)要求“量一次，程最小”原則，量取5.5mL的液體不能用50mL的量筒，應(yīng)該用10mL的量筒，錯(cuò)誤；D、稱量固體的質(zhì)量時(shí)，天平的左盤放置的是物體，右盤放的是砝碼，錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)是4。A.高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，此猜想合理；B.錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C.硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D.碳酸鉀的化學(xué)式是K2CO3，此猜想不合理。故選D。6、C【解析】

A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽朝向手心，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、燒杯中的玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、酒精燈禁止對(duì)燃，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、收集密度小于空氣的氣體時(shí)，可采用向下排空氣法收集氣體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。7、C【解析】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，從而確定化學(xué)式．解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，在2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O反應(yīng)前后，碳原子、氫原子、鈉原子個(gè)數(shù)都已相等，而反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)為12個(gè)，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為6個(gè)，故3x個(gè)分子中氧原子為6個(gè)，故一個(gè)X分子中含有2個(gè)氧原子，故為氧氣故選C點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可確定化學(xué)方程式中某一物質(zhì)的化學(xué)式．8、D【解析】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子，水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成，故選D。點(diǎn)睛：解答此類題的關(guān)鍵是要理解微觀模擬圖表示的化學(xué)意義。9、D【解析】

A、建筑工地經(jīng)常灑水降塵，可以減少空氣中的粉塵，有利于空氣凈化與保護(hù)，A選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；B、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，有利于保護(hù)環(huán)境，B選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；C、加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，有利于減少氣體尾氣的排放，保護(hù)環(huán)境，C選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；D、減少使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，不可能完全禁止使用農(nóng)藥化肥，D選項(xiàng)不正確，符合題意。故選D。10、B【解析】

A、膽礬研碎只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意；

B、人的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化,符合題意；

C、水的沸騰是水的狀態(tài)發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意；

D、石蠟熔化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意。

故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。11、D【解析】

A.地球上的淡水資源是有限的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項(xiàng)正確。故選D。12、C【解析】

A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；故A正確；B、非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子；故B正確；C、氦元素也是稀有氣體元素，但氦原子最外層電子數(shù)為2；故C錯(cuò)誤；D、在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，在化合物里，元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；D正確；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸附作用物理變化肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑8：1圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化【解析】

水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極和負(fù)極是氣體的體積比為1:2?！驹斀狻浚?）由于活性炭有吸附性，在凈水裝置中活性炭的作用是吸附。圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中用煮沸方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的分比為氧氣、氫氣，質(zhì)量比是。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，二者的本質(zhì)區(qū)別為：圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。14、裝置漏氣（合理即可）2Cu+O22CuO反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可）【解析】

（1）造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等；故填：裝置漏氣（合理即可）（2）銅加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；（3）實(shí)驗(yàn)A用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會(huì)污染空氣，由于紅磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確；相對(duì)A裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確、不污染環(huán)境等。故填：反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可）15、有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，放出大量的熱，并伴有刺激性氣味的氣體火星四射，放出大量的熱，有黑色固體產(chǎn)生鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)澄清的石灰水中石灰水變渾濁吸收有毒氣體二氧化硫防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂氧氣的純度不夠未打磨鐵絲表面【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)I中可以觀察到的現(xiàn)象是：硫在氧氣中劇烈燃燒，有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，放出大量的熱，并伴有刺激性氣味的氣體；（2）實(shí)驗(yàn)III中觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體產(chǎn)生；鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)原理：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；（3）在實(shí)驗(yàn)II后在集氣瓶中倒入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，則說明有二氧化碳生成；（4）實(shí)驗(yàn)I集氣瓶中加入水的作用是：吸收有毒氣體二氧化硫；實(shí)驗(yàn)III集氣瓶中加入水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；（5）若實(shí)驗(yàn)III中看不到火星四射可能的原因：①氧氣純度不夠，鐵絲無法燃燒；②鐵表面被氧化，未打磨干凈。16、水槽AD防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過濾吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣a3452.6%【解析】

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①是水槽；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅占黄勘容^干燥的氧氣，用向上排空氣法，即用D裝置收集；還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）B裝置是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解制氧氣，反應(yīng)后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，要回收二氧化錳，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾、洗滌、干燥；

（4）硫燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，從而防止污染空氣；用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時(shí)，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)在5mL刻度線以上，與乙圖中a處刻度線保持水平；

（5）①根據(jù)圖表中現(xiàn)象，帶火星的木條在3號(hào)瓶中很亮，4號(hào)瓶中復(fù)燃，說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于3號(hào)瓶和4號(hào)瓶之間；

②4號(hào)瓶中收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)為40%，此時(shí)空氣還占60%，所以空氣中有氧氣的量為：60%×21%=12.6%，所以此時(shí)瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：12.6%+40%=52.6%?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、282429:49g10.7g【解析】

（1）C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282；一個(gè)青蒿素分子中含有原子的為：15+22+5=42；（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是：（12×15）：（16×5）