教學(xué)管理制度模板樣本

修睦完小學(xué)校管理制度

行政領(lǐng)導(dǎo)分工制度

1、校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表，在學(xué)校處于中心地位，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全方面負(fù)責(zé)，即有重大事務(wù)決議權(quán)、人事任免權(quán)、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)管理權(quán)、教育教學(xué)管理權(quán)、師生功過(guò)獎(jiǎng)懲權(quán)等。校長(zhǎng)有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)非法干涉。

2、學(xué)校中層設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部三個(gè)職能部門(mén)。基層設(shè)教研組長(zhǎng)。主任要組織實(shí)施學(xué)校要求各項(xiàng)工作任務(wù)，各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)本組教育教學(xué)、教研等活動(dòng)組織和日常管理工作。

責(zé)任追究制度

1、學(xué)校所設(shè)各個(gè)崗位，必需明確分工，明確職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀。

2、工作中不管哪個(gè)崗位出現(xiàn)問(wèn)題、失誤或事故，學(xué)校均要嚴(yán)厲認(rèn)真地追查其原因，分析是人為，還是客觀,是可預(yù)見(jiàn)控制,還是不可預(yù)見(jiàn)控制。

3、問(wèn)題原因查清后，層層追究責(zé)任。實(shí)施一把手負(fù)總責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，當(dāng)事人要負(fù)直接責(zé)任。

4、依據(jù)問(wèn)題、失誤或事故原因和造成經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響程度，給責(zé)任人對(duì)應(yīng)處分。

5、處分分類：

（1）批評(píng)；

（2）賠償經(jīng)濟(jì)損失；

（3）觸犯法律者按法律程序依法追究刑事責(zé)任。學(xué)校會(huì)議制度（一）學(xué)校會(huì)議總要求

1、堅(jiān)持降低會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)，有些可開(kāi)可不開(kāi)會(huì)議就堅(jiān)持不開(kāi)，盡可能控制會(huì)議次數(shù)。學(xué)校重大會(huì)議須領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決定，校長(zhǎng)同意方能召開(kāi)。

2、上級(jí)要求召開(kāi)會(huì)議及學(xué)校計(jì)劃召開(kāi)會(huì)議，要按期、立即召開(kāi)。

3、每次會(huì)議，要事先做好充足準(zhǔn)備，明確會(huì)議中心議題、通知會(huì)議參與者，依據(jù)會(huì)議中心議題準(zhǔn)備講話內(nèi)容，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備會(huì)，確保會(huì)議質(zhì)量。

4、樹(shù)立良好會(huì)風(fēng)，做到不遲到、不早退、遵守會(huì)議紀(jì)律，手機(jī)放置振動(dòng)檔，認(rèn)真做好會(huì)議統(tǒng)計(jì)，確保會(huì)議效果。（二）校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度

校長(zhǎng)辦公會(huì)研究處理事項(xiàng)關(guān)鍵有：落實(shí)上級(jí)文件精神；學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃、年度工作計(jì)劃及關(guān)鍵工作實(shí)施方案；學(xué)校教育教學(xué)、科研、行政、后勤等工作關(guān)鍵改革方法及實(shí)施措施；機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整和通常人員調(diào)配；對(duì)教職員獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)金分配和審定；重大活動(dòng)安排；關(guān)鍵工作計(jì)劃實(shí)施情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)等關(guān)鍵問(wèn)題；其它關(guān)鍵工作協(xié)調(diào)和安排。對(duì)會(huì)議決定問(wèn)題，必需明確主辦部門(mén)和協(xié)辦部門(mén)，教導(dǎo)主任幫助校長(zhǎng)了處理議實(shí)施情況和催辦相關(guān)事項(xiàng)，并把辦理情況立即向校長(zhǎng)匯報(bào)。

（三）全體老師會(huì)議制度

1、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全校老師會(huì)議，有校長(zhǎng)主持會(huì)議，全校教職職員參與，無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假，設(shè)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

2、老師會(huì)議關(guān)鍵內(nèi)容：

（1）各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)明扼要、總結(jié)前兩周工作，部署下兩周工作關(guān)鍵及要求。

（2）崗位檢驗(yàn)（監(jiān)督）員公布上兩周老師考勤情況。

（3）落實(shí)落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神、工作安排。

（4）公布學(xué)校臨時(shí)關(guān)鍵工作安排、重大決議和決定。

（5）通報(bào)學(xué)校兩周內(nèi)出現(xiàn)重大問(wèn)題及學(xué)校處理決定。

3、全校老師會(huì)議屬例會(huì)制，無(wú)特殊情況不變，并由各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)會(huì)議決定實(shí)施情況。（四）班主任會(huì)議制度

1、依據(jù)學(xué)校具體工作安排，由校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)班主任會(huì)議。

2、關(guān)鍵研究以下工作：

（1）研究各班怎樣落實(shí)及完成學(xué)校每個(gè)時(shí)期中心工作任務(wù)。

（2）研究各班學(xué)習(xí)質(zhì)量，優(yōu)生培養(yǎng)和潛質(zhì)生提升。

（3）研究各班班集體目標(biāo)和落實(shí)方法。

（4）研究班委會(huì)建設(shè)、班干部培養(yǎng)使用。

（5）研究班主任和任課老師及家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。

（6）研究班級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。

（7）研究學(xué)生體育、衛(wèi)生、文藝活動(dòng)和身心健康情況等。招生工作制度

1、招生工作要以義務(wù)教育條例相關(guān)要求為依據(jù)，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童入學(xué)率達(dá)成100%。2、標(biāo)準(zhǔn)上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門(mén)同意，經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可招生入學(xué)。

3、新生報(bào)名時(shí)，必需由家長(zhǎng)交驗(yàn)戶口簿，確屬本學(xué)區(qū)及要求招收學(xué)區(qū)方可推行報(bào)名手續(xù)。

4、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體業(yè)務(wù)工作。學(xué)籍管理制度

1、各教學(xué)班必需建立以班為單位學(xué)籍。

2、各班學(xué)籍必需確保每個(gè)月和在班人數(shù)相符。

3、全校學(xué)生總花名冊(cè)，必需按要求填寫(xiě)。

4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必需有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。

5、轉(zhuǎn)入學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。

6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必需由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校證實(shí)，經(jīng)教導(dǎo)處同意，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。7、每到期末，管理人員必需按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必需立即收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢驗(yàn)驗(yàn)收。8、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中止學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校同意可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍?！翱剌z”工作制度1、學(xué)校任何人全部無(wú)權(quán)開(kāi)除和勸退學(xué)生。2、各班主任、各科任老師全部要提升對(duì)控制“輟學(xué)學(xué)生”思想認(rèn)識(shí)，擺上關(guān)鍵議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生流失。3、各班級(jí)對(duì)學(xué)生出勤實(shí)施上、下午點(diǎn)名制，有事有病實(shí)施請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假半天之內(nèi)未到校上課，班主任必需立即向教導(dǎo)處匯報(bào)。立即家訪搞清原因，使其返校上課。4、控制“輟學(xué)學(xué)生”工作同考評(píng)班主任工作，考評(píng)老師成績(jī)，評(píng)優(yōu)、選先工作聯(lián)絡(luò)起來(lái)。通?？刂啤拜z學(xué)學(xué)生”工作不力班級(jí)，將在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)方面給予否決。5、通常家長(zhǎng)不支持兒女上學(xué)、相關(guān)單位招收童工等原因造成流失，學(xué)校查明后，將向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣?zé)令其家長(zhǎng)或相關(guān)單位送學(xué)生復(fù)學(xué)。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師全部有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)困生幫教工作，避免學(xué)生退學(xué)。在控輟工作中成績(jī)突出，學(xué)校將給尤其奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度1、認(rèn)真落實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市相關(guān)“減負(fù)”指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全方面、自主發(fā)展。2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定教材外教學(xué)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用具及其它用具。3、嚴(yán)禁任何部門(mén)、單位或個(gè)人經(jīng)過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。4、嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目標(biāo)管理，提升其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。5、深入開(kāi)展老師練功活動(dòng)，努力提升老師整體素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。6、認(rèn)真實(shí)施學(xué)校相關(guān)作業(yè)留、批相關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不停改革作業(yè)內(nèi)容，由留書(shū)面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何老師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。8、豐富校園文化生活，建立多種愛(ài)好活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提升學(xué)生文化生活品位和綜合素質(zhì)。9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校組織期中期末考試，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)施多方面內(nèi)容等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生優(yōu)劣。10、全體老師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等友好師生關(guān)系，尊重學(xué)生正當(dāng)權(quán)利?？记谥贫?/p>

1、工作人員應(yīng)根據(jù)要求作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。

2、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫(xiě)請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足1天由分管領(lǐng)導(dǎo)同意，超出1天由校長(zhǎng)同意。（1）病假：教職員因病無(wú)法堅(jiān)持工作者，憑病假證實(shí)可請(qǐng)病假。（2）事假：教職員因私事必需親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）婚假：教職員本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按相關(guān)要求辦理。（4）產(chǎn)假：女教職員本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育相關(guān)要求辦理。（5）喪假：父母和配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按相關(guān)要求辦理。（6）遲到：凡未按要求時(shí)間抵達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)同意而提前離開(kāi)屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上班，均為曠工，按相關(guān)文件和要求給予處理。

3、每個(gè)月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào)財(cái)務(wù)人員。

4、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督實(shí)施。

安全工作管理制度一、學(xué)生安全制度

1、嚴(yán)格嚴(yán)禁一切不安全行為，嚴(yán)禁亂動(dòng)多種電器設(shè)施。

2、不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物、不準(zhǔn)逞強(qiáng)毆斗、不準(zhǔn)打氣槍彈弓。

3、不準(zhǔn)隨便從樓上往下扔雜物、不準(zhǔn)在樓內(nèi)走廊追趕打鬧。

4、遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

5、不準(zhǔn)在馬路上追趕打鬧和滑旱冰、玩球、做游戲。

6、不準(zhǔn)單獨(dú)游泳和野浴。二、學(xué)生保護(hù)制度

1、學(xué)校要關(guān)心、珍惜學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要耐心教育，不得歧視。

2、學(xué)校應(yīng)該尊重未成年人受教育權(quán)利，不得隨意開(kāi)除或處分學(xué)生。

3、尊重學(xué)生人格，不得體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，和其它欺侮人格尊嚴(yán)行為。

4、安排未成年人參與聚會(huì)、文化娛樂(lè)、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，要有利于未成年人健康發(fā)展。

5、不適易場(chǎng)所，不得許可未成年人進(jìn)入。

6、學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度和紀(jì)律，在不一樣教育階段，應(yīng)依據(jù)本身年紀(jì)、認(rèn)識(shí)能力和法律行為能力避免和消除對(duì)應(yīng)危險(xiǎn)。

7、學(xué)校提供給學(xué)生使用學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備，必需符合國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，并常常檢驗(yàn)、維修，避免不安全事故發(fā)生。

8、學(xué)校向?qū)W生提供藥品、食品、飲用水要符合國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

9、學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供必需衛(wèi)生條件，作好預(yù)防疾病工作。

10、任何組織或個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。三、學(xué)校消防安全責(zé)任制度

（

一）、法定代表人是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位消防安全工作。其職權(quán)是：

1、落實(shí)實(shí)施《中國(guó)消防法》及相關(guān)消防法規(guī)。

2、組織實(shí)施逐層防火責(zé)任制和崗位防火責(zé)任制；

3、建立健全防火制度和安全操作規(guī)程；

4、把消防工作列入日常工作、管理內(nèi)容；

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育；

6、組織防火檢驗(yàn)，消除火險(xiǎn)隱患，改善消防安全條件，完善消防設(shè)施；

7、領(lǐng)導(dǎo)專職或義務(wù)消防組織；

8、追查處理火警事故幫助調(diào)查火災(zāi)原因。

（

二）、法人代表授權(quán)分管該項(xiàng)工作校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)責(zé)任人，對(duì)自己主管工作中消防安全負(fù)責(zé)。

（三）、各班負(fù)責(zé)本部位消防安全工作。進(jìn)行消防安全教育，開(kāi)展安全檢驗(yàn)，消除火險(xiǎn)隱患；主動(dòng)組織師生開(kāi)展滅火自救。

四、老師“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，對(duì)本崗位消防安全負(fù)責(zé)。四、交通安全制度

1、全校師生要牢靠樹(shù)立安全第一思想，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好交通行為習(xí)慣。

2、立即宣傳并模范地實(shí)施《行人交通行為規(guī)范》、《騎車人交通行為規(guī)范》、《機(jī)動(dòng)車駕駛員行為規(guī)范》。

3、如發(fā)生交通事故，要立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

4、學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，自行車必需放在指定位置。

5、學(xué)校判定交通安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要把安全看成頭等大事抓好。五、學(xué)校大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案制度

1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、形式、場(chǎng)地等不一樣，制訂對(duì)應(yīng)預(yù)案。

2、預(yù)案制訂后申報(bào)上級(jí)教育部門(mén)指示。

3、成立指揮組織機(jī)構(gòu)。

4、指揮部依據(jù)事故不一樣，開(kāi)展不一樣工作部署，立即了解現(xiàn)場(chǎng)情況，研究方案，采取方法，全力搶救。

5、立即控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失降到最低處。

6、班主任立即通知家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)撫慰工作。

7、做好統(tǒng)計(jì)工作。六、教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)設(shè)施安全管理制度1、學(xué)校提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，以保障師生在校期間安全。2、師生使用學(xué)校提供教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備必需按操作規(guī)范去做，違規(guī)操作責(zé)任自負(fù)。3、學(xué)校組織有學(xué)生參與勞動(dòng)或集會(huì)、文化娛樂(lè)、體育、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)應(yīng)該有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，要進(jìn)行安全教育，并提供必需安全保障方法。4、學(xué)校體育場(chǎng)地和器材應(yīng)該符合衛(wèi)生和安全要求，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生合理承受能力和體質(zhì)健康情況，以預(yù)防人身傷害事故發(fā)生。5、學(xué)校要定時(shí)對(duì)師生進(jìn)行在教學(xué)活動(dòng)中使用教學(xué)設(shè)施安全教育活動(dòng)。6、老師在教學(xué)活動(dòng)中使用相關(guān)設(shè)備設(shè)施時(shí)，要先看說(shuō)明書(shū)，而且檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)施安全性后，方可實(shí)施。7、學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)許可不許私自動(dòng)用。正常教學(xué)活動(dòng)中，要有統(tǒng)計(jì)，老師要做好指導(dǎo)，易對(duì)學(xué)生造成傷害帶電、帶毒、用明火設(shè)施、設(shè)備嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用。七、傳染病防疫制度

1、主動(dòng)開(kāi)展預(yù)防傳染病衛(wèi)生健康教育，主動(dòng)配合小區(qū)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消除老鼠和蚊、蠅和其它傳輸傳染病動(dòng)物對(duì)人體危害。

2、有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生管理。

3、建立疫情匯報(bào)制度，發(fā)覺(jué)疫情要立即逐層匯報(bào)，并做好疫情匯報(bào)登記。疫情匯報(bào)次序?yàn)椋簩W(xué)生、班主任、衛(wèi)生室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局、衛(wèi)生防疫部門(mén)、市衛(wèi)生局、市教育局。

4、對(duì)發(fā)生疫情班級(jí)應(yīng)做到立即消毒，立即隔離，其它班隔周用TD消毒。

5、學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具復(fù)課證實(shí)及相關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校確定后方可復(fù)課。八、學(xué)生體檢制度

1、新生入學(xué)后進(jìn)行身體健康檢驗(yàn)，建立學(xué)生健康檔案。

2、經(jīng)過(guò)體檢復(fù)查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位診療，通知校醫(yī)，由校醫(yī)通知班主任，由班主任通知家長(zhǎng)。

3、每十二個(gè)月進(jìn)行一次體檢。

4、學(xué)校配合衛(wèi)生部門(mén)給學(xué)生注射疫苗。

十、食堂衛(wèi)生消毒制度

1、全體食堂工作人員要提升認(rèn)識(shí)，高度重視消毒工作，要講究個(gè)人衛(wèi)生，保持個(gè)人清潔。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服，確保消毒效果。

2、室內(nèi)每七天用過(guò)氧乙酸進(jìn)行一次空氣消毒。德育工作管理制度一、升旗制度1、升國(guó)旗儀式在每七天一早9：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國(guó)旗法》要求參與升旗儀式。

2、天天放學(xué)后由旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》要求降旗，降旗時(shí)國(guó)旗不得落地。第二天學(xué)生入校前由旗手和護(hù)旗手將國(guó)旗升起。

3、重大節(jié)日、學(xué)校大型活動(dòng)全部要升掛國(guó)旗。

4、學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生以中隊(duì)為單位，組織升旗隊(duì)伍。實(shí)施升旗班輪換制。

5、升旗儀式程序

（1）旗手、升旗班事跡介紹

（2）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場(chǎng)師生肅立，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)職員待國(guó)旗升畢，方可自由行動(dòng)。）

（3）升旗（升國(guó)旗、奏國(guó)歌，脫帽向國(guó)旗敬禮）

（4）全校師生唱國(guó)歌。

（5）國(guó)旗下講話。

6、不掛破損、污損、褪色等不合規(guī)格國(guó)旗。二、班（隊(duì)）會(huì)制度

1、每班每七天針對(duì)本班實(shí)際情況召開(kāi)一次班（隊(duì)）會(huì)

2、班（隊(duì)）會(huì)要在老師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生自治和自立能力。

3、每學(xué)期每班必需做一次公開(kāi)專題班（隊(duì)）會(huì)匯報(bào)。

4、大隊(duì)部要對(duì)每學(xué)期召開(kāi)隊(duì)會(huì)有總計(jì)劃和總結(jié)。

5、每學(xué)期每班要有兩次班隊(duì)會(huì)上交班隊(duì)會(huì)材料，大隊(duì)部要將材料積累、保留。

6、大隊(duì)教導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢驗(yàn)各班開(kāi)展班（隊(duì)）會(huì)情況，作為老師考評(píng)依據(jù)之一。三、少先隊(duì)室管理制度

1、少先隊(duì)室管理由大隊(duì)教導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、少先隊(duì)室部署既要嚴(yán)厲莊重，又要活潑新奇，應(yīng)表現(xiàn)少先隊(duì)特點(diǎn)，對(duì)少先隊(duì)員含有教育性和吸引力，具體部署內(nèi)容應(yīng)按上級(jí)相關(guān)要求實(shí)施，并應(yīng)表現(xiàn)學(xué)校特色。

3、隊(duì)室內(nèi)物品擺放要整齊、有條理。環(huán)境要整齊，要安排大隊(duì)干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊(duì)室環(huán)境衛(wèi)生。

4、借用隊(duì)室物品，必需經(jīng)大隊(duì)教導(dǎo)員同意，并登記，推行借取手續(xù)，用后須按期歸還。

5、大隊(duì)干部值日，要立即填寫(xiě)《大隊(duì)日志》。四、學(xué)生珍惜公物制度

1、珍惜花草樹(shù)木，不采摘、不踐踏，發(fā)覺(jué)破壞行為能主動(dòng)阻止。

2、珍惜學(xué)校建筑設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)；珍惜教學(xué)生活用具和教學(xué)器材。

3、班級(jí)衛(wèi)生用具及用于班級(jí)教室建設(shè)多種開(kāi)支由班級(jí)自行處理。

4、班級(jí)桌椅管理責(zé)任到人，損壞或遺失由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。

5、損壞公物賠償措施以下：*不慎損壞，主動(dòng)認(rèn)可者，照價(jià)賠償。*有意損壞者除照價(jià)賠償外，學(xué)校將依據(jù)情況給通報(bào)批評(píng)。五、學(xué)生集會(huì)制度

1、進(jìn)場(chǎng)時(shí)要秩序井然，按指定地點(diǎn)和要求整齊入座。集隊(duì)、入場(chǎng)做到靜、快、齊。

2、保持會(huì)場(chǎng)秩序，不議論，不吃零食，不隨便走動(dòng)，不中途退場(chǎng)。

3、如中途停電或有其它危險(xiǎn)，應(yīng)按老師指揮，機(jī)智、靈敏地用平時(shí)所學(xué)逃生方法進(jìn)行自救，千萬(wàn)不要慌張和無(wú)目標(biāo)地喊叫、亂跑。

4、會(huì)議結(jié)束時(shí)各班應(yīng)按次序列隊(duì)依次出場(chǎng)，不得擁擠，出場(chǎng)后立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。六、班主任工作制度

1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、友好師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，預(yù)防粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時(shí)幫助學(xué)生處理心理問(wèn)題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。

2、主動(dòng)參與德育教研活動(dòng)，定時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作。遇特殊情況，必需立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必需時(shí)寫(xiě)出書(shū)面材料。

3、主動(dòng)協(xié)調(diào)科任老師做好班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想情況，采取合適方法，全力做好班級(jí)教育工作。

4、認(rèn)真制訂班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，切實(shí)組織好班隊(duì)活動(dòng)。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部組織、管理能力。

5、定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況。要主動(dòng)常常地進(jìn)行家訪，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，努力做好學(xué)困生工作，落實(shí)包教計(jì)劃，杜絕劣跡生和常曠生。

6、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)表現(xiàn)“輕、活、實(shí)、優(yōu)”，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置教導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。主動(dòng)支持學(xué)生參與文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好專長(zhǎng)。

7、每學(xué)期末班主任要針對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評(píng)定，操行評(píng)定應(yīng)表現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵(lì)為主，充足肯定成績(jī)，合適指出不足，并中肯提出期望。不?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。八、家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

1、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施制度化和規(guī)范化管理，做到：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材。

2、激勵(lì)家長(zhǎng)以自愿為標(biāo)準(zhǔn)參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，參與者必需遵守紀(jì)律，主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停提升本身素質(zhì)。

3、家長(zhǎng)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按百分比支出。

4、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)明確自己義務(wù)和責(zé)任，形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升家長(zhǎng)理論水平和實(shí)踐能力，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期講座1—2次。

5、充足利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動(dòng)活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校日常事務(wù)由教導(dǎo)處、少先大隊(duì)協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)操作。九、聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)制度

為了愈加好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成協(xié)力，發(fā)揮學(xué)校，家庭整體教育功效，特制訂學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度：

1、班主任每年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，做到家長(zhǎng)和學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效教育方法和方法。

2、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多學(xué)生，老師要立即和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，共同采取有效方法幫助學(xué)生處理和克服存在問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不一樣意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還能夠向?qū)W校反應(yīng)，也可直接向各級(jí)主管行政部門(mén)反應(yīng)情況。

4、學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。另外，學(xué)校、班級(jí)從實(shí)際出發(fā)，不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5、老師和學(xué)校應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和主動(dòng)提議，努力改善工作，為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)，令其滿意。十、德育工作例會(huì)制度

1、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一到兩次德育工作會(huì)議。

2、做到學(xué)習(xí)有組織、有內(nèi)容、有紀(jì)實(shí)。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師確保每次參與會(huì)議并確保落實(shí)。

十二、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)制度

1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長(zhǎng)講清本學(xué)期工作任務(wù)、繳費(fèi)情況等，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。2、各班每學(xué)期應(yīng)召開(kāi)1-2次全體或部分家長(zhǎng)會(huì)。3、家長(zhǎng)會(huì)意在加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三者間相會(huì)了解：讓家長(zhǎng)了解學(xué)校；讓家長(zhǎng)了解兒女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生在家活動(dòng)情況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和要求。4、由班主任擬好家長(zhǎng)會(huì)提要并主持會(huì)議。5、全體科任老師全部有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和主動(dòng)參與家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求。6、由班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記載，并將相關(guān)內(nèi)容整理上報(bào)學(xué)校或年級(jí)立案。7、學(xué)期末，由班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作評(píng)價(jià)及改善意見(jiàn)。8、相關(guān)主任或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入到班級(jí)參與家長(zhǎng)會(huì)。9、要發(fā)明生動(dòng)、活潑、具體家長(zhǎng)會(huì)形式，要求全方面、真實(shí)地反應(yīng)學(xué)校和班級(jí)。達(dá)成宣傳學(xué)校、擴(kuò)大影響目標(biāo)。教學(xué)工作管理制度

一、教學(xué)過(guò)程管理制度

1、上課是整個(gè)教學(xué)工作中心步驟。要正確了解、全方面落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)探索優(yōu)異教學(xué)理論和教法學(xué)法，不停提升課堂教學(xué)效率。

2、老師必需在上課前兩分鐘抵達(dá)教室，做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)控師生情緒，用以營(yíng)造良好教學(xué)氣氛。上課開(kāi)始和結(jié)束，師生應(yīng)該相互致禮。

3、為了提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中有意注意，確保教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交待清楚。教學(xué)目標(biāo)通常宜于學(xué)習(xí)新課前交待。

4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。必需時(shí)，能夠依據(jù)學(xué)生接收情況對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法或進(jìn)度作必需調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。

5、課堂教學(xué)要做到“精講精練”。要充足表現(xiàn)老師主導(dǎo)作用，確保學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，主動(dòng)主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生。對(duì)不一樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能表現(xiàn)不一樣層次要求，采取不一樣教學(xué)方法，達(dá)成因材施教，以適應(yīng)她們學(xué)習(xí)要求。

7、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意立即反饋，立即賠償，盡力使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)教學(xué)活動(dòng)全部能實(shí)現(xiàn)不一樣層次教學(xué)目標(biāo)并取得成功感，以盡可能降低學(xué)生在知識(shí)和技能上缺漏，盡可能降低學(xué)習(xí)上分化。復(fù)習(xí)課尤其要重視講練結(jié)合，當(dāng)堂反饋，補(bǔ)缺堵漏，提升效率。

8、課堂教學(xué)不僅要重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)歸納，明確關(guān)鍵，幫助學(xué)生掌握知識(shí)脈絡(luò)，建立知識(shí)體系，更要讓學(xué)生感受、了解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、分析和處理問(wèn)題能力、語(yǔ)言文字表示能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力。

9、老師必需用一般話上課，語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范、清楚；老師儀表要大方，教態(tài)要自然、親切。

10、要熟練掌握并能充足利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。老師試驗(yàn)操作、教具和多媒體教學(xué)手段使用要正確、熟練、規(guī)范，時(shí)機(jī)要合適，有利于突出教學(xué)關(guān)鍵，處理難點(diǎn)和關(guān)鍵，不能喧賓奪主，分散學(xué)生注意力，影響正常課堂教學(xué)。

11、要注意維持正常教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和羞辱學(xué)生；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等、民主、友好課堂環(huán)境氣氛。

12、按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂，確保學(xué)生有充足課間休息時(shí)間。二、教育科研管理制度

1、要把教育科研工作納入學(xué)校日程之中，校長(zhǎng)每學(xué)期最少召開(kāi)一次科研工作會(huì)議，研究決議學(xué)?？蒲泄ぷ?。

2、每十二個(gè)月要制訂科研工作計(jì)劃，切實(shí)抓好科研課題管理。

3、依據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，計(jì)劃學(xué)校課題，落實(shí)研究項(xiàng)目，確立課題，加以實(shí)施。

4、課題組要組織老師學(xué)習(xí)教育理論或教育科研方法等，定時(shí)向老師介紹科研信息，使老師掌握科研理論、科研動(dòng)態(tài)。

6、課題研究須經(jīng)過(guò)“立題、論證、制訂方案、具體實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)、教授判定”等全過(guò)程，課題組要定時(shí)檢驗(yàn)，使課題管理科學(xué)化、規(guī)范化。

7、課題組要立即推廣科研結(jié)果，使教育科研真正為促進(jìn)教育教學(xué)改革服務(wù)。

三、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每七天召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議。由學(xué)校安排時(shí)間，寫(xiě)入學(xué)校會(huì)議安排表，形成制度。2、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)由主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)。3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)包含：

（1）總結(jié)和部署學(xué)校日常教學(xué)工作。

（2）立即通報(bào)教學(xué)工作進(jìn)展情況，討論教學(xué)工作中出現(xiàn)新問(wèn)題、新情況，提出處理問(wèn)題措施和方法；研討教學(xué)改革、教學(xué)研究前沿性問(wèn)題。

（3）為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題教學(xué)工作會(huì)議準(zhǔn)備和積累相關(guān)議題。

4、每次例會(huì)，首先檢驗(yàn)上一次例會(huì)決定處理問(wèn)題落實(shí)情況和處理結(jié)果。對(duì)沒(méi)有立即處理妥善問(wèn)題由責(zé)任人說(shuō)明原由，重新處理落實(shí)方法。四、教學(xué)研究制度

1、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施并認(rèn)真組織教學(xué)研究和教改試驗(yàn)。

2、教導(dǎo)處要有教改計(jì)劃，教研組要有教改課題，每個(gè)老師要有教改試驗(yàn)項(xiàng)目。教改試驗(yàn)要有方案、有統(tǒng)計(jì)、有總結(jié)，試驗(yàn)結(jié)果立即推廣。

3、教導(dǎo)處立即提供外地教學(xué)、教改信息和經(jīng)驗(yàn)。

4、為了研究課堂教學(xué)改革、提升課堂教學(xué)效益，每學(xué)期各學(xué)科均組織一次觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課。

5、備課組必需在參與全組教研活動(dòng)前提下，隨時(shí)進(jìn)行備課組內(nèi)教研活動(dòng)，并認(rèn)真寫(xiě)好備課統(tǒng)計(jì)。教導(dǎo)處對(duì)此做為關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)選。

6、學(xué)校激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)、教改論文。凡在校級(jí)和校級(jí)以上交流過(guò)教學(xué)、教改論文和市級(jí)刊物以上發(fā)表教學(xué)、教改論文均交教科室存檔并記入老師本人業(yè)務(wù)檔案。對(duì)在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響、對(duì)教學(xué)成績(jī)起重大促進(jìn)作用教學(xué)、教改論文，學(xué)校將給獎(jiǎng)勵(lì)。五、老師個(gè)人備課制度1、要確保備課時(shí)間。每位老師天天最少確保1小時(shí)個(gè)人備課時(shí)間。2、備課要突出一個(gè)“細(xì)”字，具體要求是：3、深入鉆研新課標(biāo)，掌握教材，使教學(xué)有科學(xué)性。4、全方面了解學(xué)生，分析研究學(xué)情，使教學(xué)有針對(duì)性。5、認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教程，使教學(xué)有藝術(shù)性。6、備課要做到“五備”：備課標(biāo)、備教材、備方法、備學(xué)生、備學(xué)法。7、要寫(xiě)好切實(shí)可行教案，教案書(shū)寫(xiě)工整，步驟清楚，內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)。

教案做到“十有”：有課表和名冊(cè)、有進(jìn)度、有課標(biāo)要求、有教材說(shuō)明、有教課時(shí)間、相關(guān)鍵、難點(diǎn)和關(guān)鍵、有教學(xué)目標(biāo)、有教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、有板書(shū)、有課后記。六、集體備課制度1、以年（學(xué)科）組為單位，每七天進(jìn)行一次集體備課。2、備課時(shí)要做到“四定”、“四研究”、“四統(tǒng)一”。

“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心講話人。

“四研究”：研究教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)、關(guān)鍵、研究教法、研究學(xué)法、研究創(chuàng)新教育點(diǎn)。

“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。3、年（學(xué)科）組長(zhǎng)確定中心講話人、統(tǒng)計(jì)人，共同交流教學(xué)過(guò)程、方法等，形成課時(shí)教案。4、組長(zhǎng)按時(shí)上交集體備課統(tǒng)計(jì)。七、老師講課制度

1、全方面安排德、智、體、美、勞各科教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，不隨便增減課時(shí)。

2、重視教書(shū)育人，方法靈活，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。

3、老師講課要遵照“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”即：老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為根本，思維為關(guān)鍵，能力為目標(biāo)，育人為目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

4、老師要做到“五要”“五不準(zhǔn)”“五精心”。“五要”：

（1）老師要在上課鈴響前等候在教室門(mén)前；

（2）老師上課要精神飽滿，友好施教；

（3）老師上課要面向全體，因材施教；

（4）老師語(yǔ)言要規(guī)范、清楚、明確；

（5）老師衣著儀表要整齊莊重、落落大方?！拔宀粶?zhǔn)”：

（1）不準(zhǔn)隨便丟課、漏課、竄課、遲到或壓堂；

（2）不準(zhǔn)在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)生，接待客人或接打電話（要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具）；

（3）不準(zhǔn)在課堂上無(wú)休止批評(píng)學(xué)生或把違紀(jì)學(xué)生攆出課堂；

（4）不準(zhǔn)在課堂內(nèi)吸煙或做和教學(xué)無(wú)關(guān)事；

（5）不準(zhǔn)坐著給學(xué)生講課?！拔寰摹保?/p>

（1）精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)；

（2）精心安排教學(xué)步驟，做到關(guān)鍵突出，難點(diǎn)突破；

（3）精心選擇教學(xué)方法，做到精講精練；

（4）精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，做到梯度、密度合理；

（5）精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到綱目清楚，直觀形象。

6、堅(jiān)持教學(xué)“三結(jié)合”：

（1）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力相結(jié)合；

（2）老師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位相結(jié)合；

（3）面向全體學(xué)生和因材施教相結(jié)合。八、教學(xué)衛(wèi)生制度

（一）老師教學(xué)衛(wèi)生

1、學(xué)科內(nèi)容要符合學(xué)生實(shí)際接收能力，講課前要注意觀察學(xué)生注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好聽(tīng)課習(xí)慣。

2、教學(xué)要堅(jiān)持啟發(fā)性，充足利用實(shí)物、掛圖、電教等直觀形象教學(xué)手段，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、課內(nèi)外作業(yè)適量，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、教學(xué)語(yǔ)言要清楚、聲音適度、吐字清楚、正確、語(yǔ)速適宜，板書(shū)要字跡工整、條理清楚，利于學(xué)生視聽(tīng)。

5、老師教態(tài)要和藹可親，精神飽滿，語(yǔ)言動(dòng)作富于啟發(fā)性、激動(dòng)性和感染力，給學(xué)生良好心理情緒感染。

6、嚴(yán)格按作息時(shí)間上、下課，不得拖延下課時(shí)間。

7、教室保持潔凈整齊，空氣清新，立即通風(fēng)。教室采光、照明、通風(fēng)、空間、課桌椅、黑板部署及師生所用教具，全部應(yīng)達(dá)成衛(wèi)生要求，如在試驗(yàn)室上課，全部設(shè)備要衛(wèi)生，對(duì)有毒、有害、有危險(xiǎn)物品，要有防護(hù)方法。

8、老師要注意指導(dǎo)和矯正學(xué)生坐、立、行、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等姿勢(shì)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際向?qū)W生講授必需衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

9、嚴(yán)格按課程表上課，確保學(xué)生天天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含課間操、課外活動(dòng)），任何人不得以任何理由，挪用體育活動(dòng)時(shí)間。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生1、閱讀衛(wèi)生：1）坐姿要正確。姿勢(shì)端正，脊柱正直，兩肘伏桌，不聳肩，前胸距桌約一拳遠(yuǎn)，大小腿成直角，重心穩(wěn)落在坐骨和靠背支撐點(diǎn)之間，不躺著或站著看書(shū)。2）眼和書(shū)距離應(yīng)該保持在30—35厘米之間。3）連續(xù)閱讀時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，不能超出20—30分鐘，中間應(yīng)合適休息。4）不許學(xué)生在走路或乘車時(shí)間閱讀。5）閱讀時(shí)采光以左側(cè)為宜。6）課桌高低度要適宜。7）閱讀場(chǎng)所空氣要新鮮，盡可能避免噪音。8）不讓學(xué)生看文字、圖畫(huà)不清楚書(shū)籍。2、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生：1）做到“三個(gè)一”，眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸距桌子一拳遠(yuǎn)。2）要選擇不妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)工具。3）要注意書(shū)寫(xiě)時(shí)間要求，1—2年級(jí)以10分鐘為宜，4—6年級(jí)以20分鐘為宜，不留書(shū)寫(xiě)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)作業(yè)。3、考試衛(wèi)生：1）考試次數(shù)不要過(guò)頻過(guò)多。2）不搞學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備考試，不搞忽然攻擊。3）要加強(qiáng)學(xué)生考試心理衛(wèi)生教育，讓學(xué)生正確對(duì)待考試。4）在考試過(guò)程中，對(duì)待差生不要諷刺挖苦或張貼她們?cè)嚲怼?）考試時(shí)間要控制，一天不能超出兩科，每科不超出90分鐘。6）考場(chǎng)應(yīng)該肅靜，通風(fēng)采光好。7）試卷要清楚無(wú)誤，學(xué)生能順利閱讀。8）注意考試時(shí)間作息、食品營(yíng)養(yǎng)和預(yù)防常見(jiàn)病。

九、學(xué)生課堂常規(guī)制度

1、預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前一切準(zhǔn)備工作。

2、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生相互致禮。

3、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說(shuō)話，講話要舉手，經(jīng)老師許可后再講話。講話時(shí)要起立，站姿端正，聲音洪亮。

4、上課時(shí)要用心聽(tīng)講，主動(dòng)思索，認(rèn)真記筆記，在老師指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于主動(dòng)思維狀態(tài)，不得做和本課無(wú)關(guān)事。考試不作弊。

5、讀寫(xiě)姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”、“四個(gè)正”。

6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。

7、上課遲到學(xué)生進(jìn)入教室要敲門(mén)，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。

8、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提升聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。

10、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。值日生認(rèn)真值日。十、作業(yè)部署和批改制度

作業(yè)部署：

1、作業(yè)部署要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，作業(yè)要有針對(duì)性、靈活性、多樣性，不留反復(fù)性、處罰性作業(yè)。

2、老師要搞清教材中作業(yè)安排意圖。通常部署學(xué)生作業(yè)，老師應(yīng)該會(huì)做，并要事前做一遍，方便指導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)。

3、各科作業(yè)分量要平衡。天天和每七天作業(yè)分配要合理，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)作業(yè)總量不超出三十分鐘，四、五年級(jí)不超出四十五分鐘。

作業(yè)批改：1、老師要立即檢驗(yàn)作業(yè)并認(rèn)真批改。2、立即做好作業(yè)講評(píng)，指出作業(yè)正誤。要求學(xué)生立即更正作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。3、利用統(tǒng)一批改符號(hào)，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要以激勵(lì)為主。注明批改日期。4、教導(dǎo)處要定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期檢驗(yàn)三次并有統(tǒng)計(jì)。十一、課內(nèi)外教導(dǎo)制度

1、認(rèn)可差異。差距是客觀存在，老師在教導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)求一致，激勵(lì)拔尖，提升后進(jìn)，全方面關(guān)心珍惜培養(yǎng)學(xué)生。

2、分類指導(dǎo)。老師要針對(duì)不一樣程度學(xué)生，采取不一樣方法進(jìn)行課外教導(dǎo)，做到耐心細(xì)致。

3、認(rèn)真立即。老師發(fā)覺(jué)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，應(yīng)立即支持和培養(yǎng)，發(fā)覺(jué)學(xué)生知識(shí)有缺漏，應(yīng)立即補(bǔ)課，做到節(jié)節(jié)清、日日清、冊(cè)冊(cè)清，確保學(xué)生知識(shí)無(wú)欠缺。老師提升和轉(zhuǎn)變學(xué)生要有信心、恒心和愛(ài)心。

4、感情融洽。老師要做學(xué)生貼心人，使學(xué)生愛(ài)靠近和敢靠近老師，老師要了解和掌握學(xué)生全方面情況。十二、學(xué)生成績(jī)考評(píng)制度

考評(píng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)是教學(xué)管理關(guān)鍵組成部分，是評(píng)定教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵依據(jù)，為此學(xué)校要加強(qiáng)考評(píng)管理。

1、重視平時(shí)考評(píng)。老師可經(jīng)過(guò)課堂口頭提問(wèn)、書(shū)面考評(píng)、能力考評(píng)，立即、正確了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，并立即加以處理，每次考評(píng)老師要有考評(píng)統(tǒng)計(jì)。

2、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。克服偏育、偏科、偏分錯(cuò)誤傾向，取消期中考試。

3、每學(xué)期期末對(duì)各學(xué)科進(jìn)行一次全方面考評(píng)。考評(píng)成績(jī)實(shí)施等級(jí)評(píng)價(jià)，即：優(yōu)異、良好、及格、不及格，考評(píng)成績(jī)要記入學(xué)籍簿。

4、考評(píng)后，老師要對(duì)考評(píng)情況進(jìn)行質(zhì)量分析，交教導(dǎo)處審核、歸檔。

5、依據(jù)國(guó)家減負(fù)要求，學(xué)生考評(píng)成績(jī)不排班級(jí)名次。十三、全方面評(píng)價(jià)學(xué)生制度

1、評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)關(guān)鍵考察學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、遵紀(jì)遵法、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、自理自律、嚴(yán)于律己、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅(jiān)持正義、老實(shí)勇敢、富有責(zé)任感等方面行為表現(xiàn)。

2、文化素質(zhì)從知識(shí)、能力、方法、學(xué)業(yè)成績(jī)四方面考評(píng)。在知識(shí)和方法上，關(guān)鍵考察學(xué)生在獲取知識(shí)過(guò)程中，能否主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)，既勇于想象，又能夠大膽提問(wèn)，更善于質(zhì)疑；既表現(xiàn)獨(dú)立思索、探究學(xué)習(xí)，又表現(xiàn)合作交流、研究性學(xué)習(xí)；既尊重她人勞動(dòng)結(jié)果，又勇于堅(jiān)持自己正確一面，更愿意更正自己錯(cuò)誤一面。

在能力上，關(guān)鍵考察學(xué)生搜集處理信息能力，分析、處理問(wèn)題能力，獲取新知識(shí)能力，交流合作能力。具體考察學(xué)生口頭表示能力、口算、速算能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、空間想象力、邏輯推理能力、分析和綜合能力、試驗(yàn)操作能力、調(diào)查研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力等。

學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)評(píng)價(jià)應(yīng)包含各學(xué)科課堂平時(shí)成績(jī)、單元考評(píng)成績(jī)、期未考試成績(jī)和年末考試成績(jī)和個(gè)體學(xué)生學(xué)習(xí)提升幅度。

3、能正確地對(duì)待生活、正確地對(duì)待學(xué)習(xí)、正確地對(duì)待集體、正確地看待社會(huì)、正確地自我評(píng)價(jià)、正確地對(duì)待她人評(píng)價(jià)、正確地和她人共事、正確地對(duì)待榮譽(yù)、正確地對(duì)待困難，意志品質(zhì)堅(jiān)定。

4、有良好飲食起居生活習(xí)慣，注意長(zhǎng)久堅(jiān)持鍛煉身體，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，注意保護(hù)視力，注意正確吸收營(yíng)養(yǎng)，精氣神足，不得或少得疾病。

5、能按國(guó)家“體育課測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”和“國(guó)家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”參與體育鍛煉，并達(dá)國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生課成績(jī)合格。

6、能按時(shí)參與學(xué)校組織開(kāi)展課間操和課外活動(dòng)，活動(dòng)態(tài)度主動(dòng)并嚴(yán)格要求本身訓(xùn)練，出勤率高。

7、對(duì)藝術(shù)有濃厚愛(ài)好。能基礎(chǔ)掌握藝術(shù)課基礎(chǔ)知識(shí)，按年級(jí)要求學(xué)會(huì)和會(huì)唱一定數(shù)量歌曲，最少學(xué)會(huì)一個(gè)樂(lè)器演奏方法，能制作一定數(shù)量工藝作品和繪畫(huà)。學(xué)會(huì)正確地體驗(yàn)美、感受美、鑒賞美、評(píng)價(jià)美和發(fā)明美。

8、對(duì)勞動(dòng)有正確態(tài)度，樂(lè)于參與家庭、班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)公益勞動(dòng)。能按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求參與勞動(dòng)訓(xùn)練，并達(dá)成要求訓(xùn)練時(shí)間及標(biāo)準(zhǔn)。能利用所學(xué)知識(shí)處理生活中存在問(wèn)題，勞動(dòng)技能強(qiáng)、勞動(dòng)效率高。

9、能認(rèn)識(shí)自我，建立自信，自覺(jué)地將從事優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)才能和意志品質(zhì)遷移到弱勢(shì)領(lǐng)域去，促進(jìn)其不停發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

10、含有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，逐步形成促進(jìn)本身連續(xù)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。有獨(dú)特值得她人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，有參與各類活動(dòng)主動(dòng)動(dòng)機(jī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。十四、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度

聽(tīng)課是教學(xué)管理關(guān)鍵內(nèi)容，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課了解教學(xué)現(xiàn)實(shí)狀況，掌握教學(xué)中傾向性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題研究處理措施。

聽(tīng)課是肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善課堂教學(xué)，不停提升四十分鐘教學(xué)效率關(guān)鍵手段。

1、聽(tīng)課要有計(jì)劃，有明確目標(biāo)，做好充足準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽(tīng)課過(guò)程要做到：耳聽(tīng)、眼看、手記，按講課次序做好聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)，聽(tīng)課后認(rèn)真分析，并立即為老師評(píng)課。

2、看教學(xué)目標(biāo)是不是明確，對(duì)教材了解是否深刻，講授是否突出關(guān)鍵、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。

3、看教學(xué)過(guò)程組織是否嚴(yán)密。是否依據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、周密安排，教學(xué)各個(gè)步驟有正確目標(biāo)性、針對(duì)性，有效利用四十分鐘。

4、看教學(xué)方法是否適當(dāng)，是否符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，年紀(jì)特點(diǎn)，利用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)成學(xué)懂、記住、會(huì)用。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按各自工作職責(zé)要求聽(tīng)課節(jié)數(shù)完成聽(tīng)課任務(wù)。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)，教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于90節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于120節(jié)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽(tīng)課和評(píng)課時(shí)不要忽略小學(xué)科和非考試科目，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。十五、老師聽(tīng)課制度

1、通常同學(xué)科和學(xué)校要求跨學(xué)科聽(tīng)課老師必需參與。

2、老師每星期聽(tīng)課不少于1節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期內(nèi)要聽(tīng)本組每個(gè)老師一節(jié)課，新上崗見(jiàn)習(xí)老師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)。

3、用學(xué)校發(fā)聽(tīng)書(shū)本做好聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)，方便查閱。

4、聽(tīng)課不管是否事先通知講課老師，講課老師全部應(yīng)歡迎，不得借故拒絕或回避。

5、聽(tīng)課老師要嚴(yán)厲認(rèn)真，尊重講課老師，不做其它和聽(tīng)課無(wú)關(guān)事情（如批改作業(yè)、看書(shū)報(bào)等）課后可交換意見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)課。

6、切實(shí)提升評(píng)課質(zhì)量，立即組織群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡可能做到和新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，和課堂教學(xué)情況相結(jié)合，和課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，和相關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，和學(xué)校課題研究相結(jié)合。

7、校內(nèi)外觀摩課、公開(kāi)課可計(jì)入聽(tīng)課節(jié)數(shù)，但開(kāi)會(huì)、講座、質(zhì)量分析、參觀等教研活動(dòng)不能計(jì)節(jié)數(shù)。

8、教導(dǎo)處要立即對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋、總結(jié)。十六、查課制度

1、檢驗(yàn)學(xué)生上課、下課情況，老師到課、下課情況，全方面或關(guān)鍵了解老師教學(xué)秩序；2、檢驗(yàn)課堂紀(jì)律和教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況，有針對(duì)性地了解、處理部分教學(xué)工作問(wèn)題。（有沒(méi)有串課現(xiàn)象、無(wú)人上課現(xiàn)象、私自停課現(xiàn)象等）3、檢驗(yàn)了解學(xué)生自習(xí)情況，立即處理學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題。

4、查課人員通常不進(jìn)入教室，須進(jìn)入教室時(shí)，除要處理課堂出現(xiàn)重大問(wèn)題，應(yīng)在上課前、下課后進(jìn)入；5、查課時(shí)針對(duì)問(wèn)題，立即處理或向領(lǐng)導(dǎo)做出匯報(bào)。十八、教案、作業(yè)檢驗(yàn)制度

教案檢驗(yàn)：

1、定時(shí)檢驗(yàn)教案，教案前有教學(xué)進(jìn)度表（同學(xué)科、同年級(jí)要一致），該表時(shí)間安排符合新課標(biāo)要求，并上交教導(dǎo)處一份。

2、每節(jié)課全部要寫(xiě)明累計(jì)課時(shí)（總課時(shí)數(shù)）、講課時(shí)間、課題、課型、教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教法、教具等，并有學(xué)法滲透。

3、每節(jié)課步驟要嚴(yán)密而完整，即包含：復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)部署及預(yù)習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后記事。

4、教案應(yīng)符合教材和學(xué)生實(shí)際，不照搬照抄她人教案（包含教學(xué)用書(shū)上例案）和本人以前舊教案。

5、教案要反應(yīng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段做法。

6、教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。

7、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)異教案，進(jìn)行宣傳表彰。

作業(yè)檢驗(yàn)：

1、學(xué)生作業(yè)檢驗(yàn)由副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體實(shí)施，檢驗(yàn)結(jié)果向校長(zhǎng)匯報(bào)。

2、全校性集中檢驗(yàn)每學(xué)期3次，定時(shí)收齊，統(tǒng)一檢驗(yàn)，并立即向老師反饋。

3、寒、暑假作業(yè)開(kāi)學(xué)后采取抽查部分學(xué)生作業(yè)措施檢驗(yàn)。

4、作業(yè)要討老師批改立即，格式規(guī)范，無(wú)批改錯(cuò)誤，評(píng)語(yǔ)恰如其分，字跡工整認(rèn)真。

5、檢驗(yàn)人員以書(shū)面形式寫(xiě)出檢驗(yàn)小結(jié)。

6、日常校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)隨堂課時(shí)應(yīng)同時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)。

7、日常學(xué)?？梢罁?jù)工作需要隨時(shí)抽查作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立即處理。十九、教具使用制度

1、教具室由專員管理，全部教具應(yīng)入帳登記，帳物相符，分類擺放整齊。

2、借用教具需登記，用后立即歸還，不得將教具存放在辦公室或家里。

3、教具是為教學(xué)服務(wù)工具，非教學(xué)用途或個(gè)人私用一律不予借出。

4、借出教具非正常使用而損壞照價(jià)賠償。

5、保持教具整齊、完整和清潔，立即維修和清理破損教具，更換破損教具，填寫(xiě)報(bào)損單。

6、每學(xué)期末上報(bào)添置教具計(jì)劃及預(yù)算。其它學(xué)校借用教具需經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出。二十、體育工作制度

1、學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期召開(kāi)三次會(huì)議，學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究正常體育工作，群策群力處理難題。

2、班主任要把學(xué)校體育工作寫(xiě)入班主任工作計(jì)劃之中，而且抓落實(shí)、勤檢驗(yàn)。

3、體育組要制訂每學(xué)期體育工作計(jì)劃，提交體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審議，學(xué)期末有工作總結(jié)。

4、體育老師要認(rèn)真參與教學(xué)研究活動(dòng)，按時(shí)參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。

5、體育老師要認(rèn)真組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作列為關(guān)鍵內(nèi)容之一。學(xué)校將達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班、文明學(xué)生關(guān)鍵條件之一。班主任要主動(dòng)配合體育老師做好達(dá)標(biāo)工作，要勤督促、勤檢驗(yàn)。二十一、衛(wèi)生工作制度

1、成立學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)，實(shí)施分工負(fù)責(zé)制，搞好學(xué)校衛(wèi)生管理工作。各處、室、組、年級(jí)全部是學(xué)校衛(wèi)生工作基層組織，負(fù)責(zé)各部門(mén)衛(wèi)生管理工作。

2、教室、辦公室等全部室內(nèi)衛(wèi)生，要天天清掃，保持地面、桌面、墻面、整齊潔凈，桌、凳、櫥、椅及全部用具擺放整齊、潔凈。不亂涂亂畫(huà)，門(mén)窗明亮。教室內(nèi)講臺(tái)、黑板整齊潔凈。

3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)學(xué)校劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任人要做到：天天一小掃，一周一大掃，要整齊潔凈，無(wú)紙，無(wú)垃圾，無(wú)雜草，無(wú)污水，無(wú)塑料袋，無(wú)果皮等。

4、個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成“五要”“六不”個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。五要：要按時(shí)作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤剪發(fā)，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正，不躺著看書(shū)，不在光線暗地方和行走時(shí)看書(shū)，做好眼保健操，立即嬌正眼病，定時(shí)輪換坐次。體育課、勞動(dòng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，每十二個(gè)月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面體格檢驗(yàn)，計(jì)入個(gè)人檔案。

5、搞好飲食衛(wèi)生：要搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，實(shí)施飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例，確保飲食衛(wèi)生，確保師生身心健康。

6、消亡四害，預(yù)防疾?。毫⒓辞宄?、污水，預(yù)防蚊蠅滋生地，立即清運(yùn)垃圾，確保衛(wèi)生潔凈。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，立即出刊板報(bào)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，利用《健康教育課》向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。并進(jìn)行眼保健操.心理健康教育咨詢教育工作，舉行常見(jiàn)病.多發(fā)病衛(wèi)生防疫知識(shí)講座。

8、衛(wèi)生檢驗(yàn)評(píng)選制度：班主任、任課老師、班級(jí)衛(wèi)生委員要檢驗(yàn)、監(jiān)督天天環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操實(shí)施情況。學(xué)校要組織檢驗(yàn)評(píng)選，立即通報(bào)檢驗(yàn)結(jié)果。每七天一檢驗(yàn)，一月一總結(jié)，依據(jù)檢驗(yàn)評(píng)選結(jié)果頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，十二個(gè)月一總評(píng)，表彰“衛(wèi)生優(yōu)異班”，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育衛(wèi)生保持好班級(jí)評(píng)為優(yōu)異班級(jí)統(tǒng)計(jì)班主任工作檔案，做為考評(píng)評(píng)定班主任資料。二十二、藝術(shù)教育工作制度

1

、每學(xué)期制訂教育計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好小結(jié)。

2、認(rèn)真做好藝術(shù)教育工作資料記載、總結(jié)和積累工作。

3、成立藝術(shù)教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)管理學(xué)校藝術(shù)教育工作，使藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化。

圖書(shū)室管理制度

1、圖書(shū)室要按要求時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放。

2、圖書(shū)室全部圖書(shū)要全部登記造冊(cè)，不得無(wú)故丟失。借閱手續(xù)要健全，不然追究主管人員責(zé)任。

3、要保持圖書(shū)室清潔，通風(fēng)良好。

4、圖書(shū)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，用電要安全，預(yù)防發(fā)生火災(zāi)。試驗(yàn)室管理制度

1、教學(xué)儀器、藥品是進(jìn)行自然、數(shù)學(xué)等試驗(yàn)教學(xué)不可缺乏條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)關(guān)鍵組成部分，要設(shè)專員保管，珍惜使用，充足發(fā)揮作用。

2、國(guó)家調(diào)撥和自購(gòu)自然、數(shù)學(xué)儀器等應(yīng)立即登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)賬、儀器臺(tái)帳，由試驗(yàn)員核準(zhǔn)品種、數(shù)量，驗(yàn)收入庫(kù)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。

3、教學(xué)儀器按小學(xué)自然、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配置目錄次序合理地?cái)[放在儀器柜內(nèi)，柜外要有分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上要貼序號(hào)簽。

4、教學(xué)儀器使用說(shuō)明書(shū)要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說(shuō)明書(shū)要求，對(duì)教學(xué)儀器常常保養(yǎng)和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對(duì)儀器進(jìn)行必需裝配和調(diào)試，由任課老師提前三天提出計(jì)劃，填寫(xiě)試驗(yàn)紀(jì)錄，列出所需儀器（藥品）明細(xì)，交試驗(yàn)員給準(zhǔn)備，以確保試驗(yàn)順利完成。

5、試驗(yàn)時(shí)要按要求珍惜儀器，嚴(yán)格按“使用說(shuō)明書(shū)”要求和要求操作。試驗(yàn)結(jié)束由任課老師負(fù)責(zé)整理歸還，試驗(yàn)員驗(yàn)收后放回原處，并完成試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)填寫(xiě)，留存以備檢驗(yàn)。

6、每學(xué)期末，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，會(huì)計(jì)協(xié)同試驗(yàn)員對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行校對(duì)和清點(diǎn)，做到帳物相符。發(fā)覺(jué)問(wèn)題立即向?qū)W校作書(shū)面匯報(bào)，問(wèn)題嚴(yán)重應(yīng)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。

7、試驗(yàn)室要安裝安全用電裝置，總配電箱內(nèi)要安裝漏電保護(hù)器。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行試驗(yàn)。

8、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材，注意防火、防盜，常常通風(fēng)，保持整齊、衛(wèi)生。電教室管理制度

（一）、安全

1、學(xué)生到電教室上課要聽(tīng)從老師指揮和安排。

2、電教室內(nèi)全部物品學(xué)生不得隨意挪動(dòng)，如造成不良后果追究當(dāng)事人責(zé)任。

3、任何人未經(jīng)電教管理人員許可不得進(jìn)入電教室。

4、任何人最終離開(kāi)電教室全部要關(guān)窗鎖門(mén)，老師要在每日離校時(shí)檢驗(yàn)電教室安全情況。

5、電教室物品要上帳登記，全部物品在出電教室時(shí)要有記載。

6、教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，造成事故追究當(dāng)事人責(zé)任。

（二）、衛(wèi)生

1、電教室要常常打掃，物品要達(dá)成無(wú)灰塵。

2、每次電教室使用后全部要認(rèn)真清掃。

3、每七天最少要全方面清理一次電教室衛(wèi)生。

（三）、其它

1、在每次使用后老師全部要認(rèn)真填寫(xiě)《使用統(tǒng)計(jì)》以備查閱。

2、不經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，電教室物品（含軟件）不得借任何單位和個(gè)人。

3、對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)多種檔案進(jìn)行科學(xué)分類、排列、編號(hào)，分別上架入柜，柜架排列科學(xué)、合理。后勤工作管理制度一、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度1、每十二個(gè)月要合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)成收支預(yù)算平衡。2、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)收入管理，依法組織收入。各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家要求收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國(guó)家要求正當(dāng)票據(jù)。收入全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理。3、果斷不設(shè)帳外“小金庫(kù)”，庫(kù)存現(xiàn)金不得超出要求指標(biāo)。嚴(yán)格遵守現(xiàn)金使用要求，不套取，不挪用現(xiàn)金。4、財(cái)政支出要嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家相關(guān)財(cái)政規(guī)章制度要求開(kāi)支范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列出，不得虛列虛報(bào)。5、嚴(yán)格推行審批、報(bào)銷手續(xù)，凡購(gòu)置物品需要預(yù)先提出經(jīng)費(fèi)審批，專款專用。報(bào)銷要有符合要求手續(xù)和憑證。6、外出人員一定要按指定地點(diǎn)辦事，不準(zhǔn)借機(jī)探親、訪友、游山玩水，發(fā)覺(jué)不正當(dāng)旅費(fèi)，不予報(bào)銷。外出丟款由個(gè)人負(fù)擔(dān)。7、嚴(yán)格審查購(gòu)物單據(jù)。對(duì)購(gòu)置物品，要三章俱全，驗(yàn)收登記入帳，嚴(yán)禁白條子上帳。8、要立即上好帳，每個(gè)月終了將記帳憑單裝訂成冊(cè)。對(duì)手續(xù)不完備、支出不合理單據(jù)要給予糾正。9、教育經(jīng)費(fèi)不準(zhǔn)外借，如有些人生活發(fā)生困難，可向工會(huì)互助金借款。財(cái)務(wù)人員如自行借款要追究責(zé)任。通常到市內(nèi)或省外醫(yī)院就醫(yī)，必需推行審批手續(xù)，按經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍實(shí)施。二、教學(xué)樓管理和使用制度

1、班主任是教學(xué)樓使用管理關(guān)鍵責(zé)任人，學(xué)校要建立檢驗(yàn)制度，落實(shí)到人。

2、學(xué)校對(duì)各班公物實(shí)施包干責(zé)任制、財(cái)物損壞賠償制，全部樓內(nèi)財(cái)產(chǎn)由學(xué)校登記。財(cái)產(chǎn)物資正常損壞由學(xué)校立即修理，各班要立即匯報(bào)財(cái)產(chǎn)物資使用情況。有意損壞由當(dāng)事人根據(jù)學(xué)校要求賠款后修理。

3、使用人要珍惜樓內(nèi)一切設(shè)施，做到：手不摸墻，身不靠墻，腳不踩墻，不在樓內(nèi)玩球，不把墨水、臟水撒在墻上，不在墻上亂涂、亂畫(huà)、亂貼；不準(zhǔn)亂敲黑板；不準(zhǔn)亂開(kāi)、亂關(guān)日光燈、電視機(jī)，不準(zhǔn)亂推、亂拉鋁合金門(mén)窗，不準(zhǔn)踩蹬樓梯扶手。

4、各班衛(wèi)生、門(mén)窗開(kāi)啟、燈、黑板等公物使用，由值日生專員管理，班主任具體負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)使用保管檢驗(yàn)工作。三、班級(jí)物品管理制度

1、班級(jí)物品實(shí)施管理責(zé)任制，由班主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，檢驗(yàn)督促。

2、班級(jí)由班委會(huì)指定專員監(jiān)管班內(nèi)多種物品管理工作。

3、班內(nèi)物品實(shí)施“誰(shuí)用、誰(shuí)管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”措施，多種物品做到責(zé)任到人。

4、學(xué)校由專員對(duì)班內(nèi)物品進(jìn)行管理，學(xué)期初登記數(shù)量，簽定責(zé)任狀，學(xué)期末進(jìn)行檢驗(yàn)驗(yàn)收。并把班級(jí)物品管理情況做為考評(píng)班任工作業(yè)績(jī)條件之一。

5、學(xué)校物品必需嚴(yán)加珍惜