《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教案》課件

?《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教案》課件一、引言1.課程目標(biāo)：讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本概念、研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。2.教學(xué)方式：采用講授、討論和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。3.教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：共5章，每章2學(xué)時(shí)，總計(jì)10學(xué)時(shí)。二、第一章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述1.教學(xué)內(nèi)容：a.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的定義和發(fā)展歷程b.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究方法c.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域和應(yīng)用2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的定義和發(fā)展歷程b.討論實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究方法和特點(diǎn)c.展示實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域和應(yīng)用案例三、第二章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：a.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型和原則b.實(shí)驗(yàn)控制和隨機(jī)化c.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型和原則b.討論實(shí)驗(yàn)控制和隨機(jī)化的方法c.演示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄過(guò)程四、第三章心理物理法1.教學(xué)內(nèi)容：a.心理物理法的原理和類(lèi)型b.心理物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.心理物理數(shù)據(jù)的分析和解釋2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授心理物理法的原理和類(lèi)型b.討論心理物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.分析心理物理數(shù)據(jù)的例子五、第四章認(rèn)知實(shí)驗(yàn)1.教學(xué)內(nèi)容：a.認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型和原理b.認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.認(rèn)知實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和解釋2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型和原理b.討論認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.分析認(rèn)知實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的例子六、第五章實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析1.教學(xué)內(nèi)容：a.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計(jì)b.假設(shè)檢驗(yàn)和效應(yīng)量分析c.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖形展示2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計(jì)方法b.討論假設(shè)檢驗(yàn)和效應(yīng)量分析的應(yīng)用c.練習(xí)使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析七、第六章條件反射實(shí)驗(yàn)1.教學(xué)內(nèi)容：a.條件反射的基本原理b.經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.操作條件反射實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授條件反射的基本原理b.討論經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.分析操作條件反射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果八、第七章神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)1.教學(xué)內(nèi)容：a.神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理b.腦損傷和腦成像實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和解釋2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理b.討論腦損傷和腦成像實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施c.分析神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的例子九、第八章社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)1.教學(xué)內(nèi)容：a.社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理b.態(tài)度和社會(huì)行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施c.社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和解釋2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理b.討論態(tài)度和社會(huì)行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施c.分析社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的例子十、第九章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)習(xí)1.教學(xué)內(nèi)容：a.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)習(xí)的流程和注意事項(xiàng)b.學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)2.教學(xué)活動(dòng)：a.講授實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)習(xí)的流程和注意事項(xiàng)b.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、第二章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)難點(diǎn)解析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型和原則需要學(xué)生理解不同設(shè)計(jì)類(lèi)型的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景；實(shí)驗(yàn)控制和隨機(jī)化是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中保證內(nèi)部效度的重要手段，需要學(xué)生掌握如何有效地控制實(shí)驗(yàn)中的變量和進(jìn)行隨機(jī)化處理；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄需要注意細(xì)節(jié)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。二、第五章實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析三、第八章社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)解析：社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理需要學(xué)生理解社會(huì)心理學(xué)的理論框架和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則；態(tài)度和社會(huì)行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)