人音版九下級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 4.1阿伊亞 非洲的靈感 教案

人音版九下級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4.1阿伊亞非洲的靈感教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自人音版九年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)，課題為“4.1阿伊亞非洲的靈感”。本節(jié)課通過(guò)欣賞非洲音樂(lè)，了解非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，感受非洲音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)欣賞《阿伊亞》這首非洲音樂(lè)作品，讓學(xué)生感受非洲音樂(lè)的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步了解非洲音樂(lè)的特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以人音版九年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)“4.1阿伊亞非洲的靈感”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美、文化理解和創(chuàng)新實(shí)踐等核心素養(yǎng)。

首先，通過(guò)欣賞非洲音樂(lè)《阿伊亞》，學(xué)生可以提高音樂(lè)審美能力，感受非洲音樂(lè)的獨(dú)特魅力，理解音樂(lè)作為一種文化形態(tài)在非洲文化中的地位和作用。

其次，通過(guò)了解非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，學(xué)生可以加深對(duì)非洲文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際的能力，拓寬國(guó)際視野。

最后，通過(guò)分析非洲音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，學(xué)生可以激發(fā)創(chuàng)新實(shí)踐的能力，嘗試將非洲音樂(lè)的元素融入到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中，提高音樂(lè)創(chuàng)作的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)的相關(guān)內(nèi)容，了解了音樂(lè)的基本知識(shí)和技能，能夠欣賞和分析不同類型的音樂(lè)作品。此外，學(xué)生對(duì)非洲文化可能有一定的了解，對(duì)非洲音樂(lè)有一定的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，喜歡欣賞和分析不同類型的音樂(lè)作品。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的音樂(lè)理解和分析能力。在音樂(lè)學(xué)習(xí)上，學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)、唱、演奏等方式來(lái)體驗(yàn)和表達(dá)音樂(lè)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能會(huì)在理解非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和欣賞非洲音樂(lè)作品時(shí)遇到困難，因?yàn)榉侵抟魳?lè)的節(jié)奏和旋律與學(xué)生平時(shí)接觸的音樂(lè)有所不同。此外，學(xué)生可能在嘗試將非洲音樂(lè)的元素融入到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中時(shí)遇到挑戰(zhàn)，需要教師在教學(xué)中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.示范教學(xué)法：教師通過(guò)親自演奏或演唱《阿伊亞》，讓學(xué)生直觀地感受非洲音樂(lè)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)非洲音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞和分析，通過(guò)討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂(lè)鑒賞能力。

3.實(shí)踐教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的非洲音樂(lè)作品，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)非洲音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，提高學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放非洲音樂(lè)的音頻和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受非洲音樂(lè)的魅力，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力。

2.教學(xué)軟件：使用音樂(lè)教學(xué)軟件，如音樂(lè)制作軟件、音樂(lè)分析軟件等，幫助學(xué)生更深入地理解和分析非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，提高學(xué)生的音樂(lè)分析能力。

3.實(shí)物展示：教師準(zhǔn)備一些非洲音樂(lè)的樂(lè)器，如非洲鼓、手鼓等，讓學(xué)生親手操作，感受非洲音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，提高學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線音樂(lè)平臺(tái)、音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多的非洲音樂(lè)作品，拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。

5.小組討論板：在每個(gè)小組的桌子上放置一個(gè)小型的討論板，方便學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中記錄和分享自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解非洲音樂(lè)的欣賞方法和特點(diǎn)，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)非洲音樂(lè)的欣賞和分析做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確非洲音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)和欣賞重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保非洲音樂(lè)欣賞過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)非洲音樂(lè)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入非洲音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為非洲音樂(lè)欣賞新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解非洲音樂(lè)的欣賞方法和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出非洲音樂(lè)欣賞的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)非洲音樂(lè)欣賞的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞非洲音樂(lè)的欣賞問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)非洲音樂(lè)的欣賞，提高實(shí)踐能力。

在非洲音樂(lè)欣賞新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)非洲音樂(lè)的欣賞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)非洲音樂(lè)欣賞的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的非洲音樂(lè)欣賞知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的欣賞的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決非洲音樂(lè)的欣賞問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的非洲音樂(lè)的欣賞錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與非洲音樂(lè)欣賞相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非洲音樂(lè)欣賞的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合非洲音樂(lè)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生思考非洲音樂(lè)欣賞與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)非洲音樂(lè)欣賞的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的非洲音樂(lè)的欣賞內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)非洲音樂(lè)的欣賞重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的非洲音樂(lè)的欣賞內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理一、非洲音樂(lè)的欣賞方法和特點(diǎn)

1.非洲音樂(lè)的節(jié)奏：非洲音樂(lè)的節(jié)奏復(fù)雜多變，具有強(qiáng)烈的韻律感和節(jié)奏感，常見(jiàn)的有二拍、三拍和復(fù)拍等。

2.非洲音樂(lè)的旋律：非洲音樂(lè)的旋律通常比較簡(jiǎn)單，以自然音階為基礎(chǔ)，具有明顯的旋律線和旋律走向。

3.非洲音樂(lè)的和聲：非洲音樂(lè)的和聲較為簡(jiǎn)單，通常以一音為主，其他音為輔，形成獨(dú)特的和聲效果。

4.非洲音樂(lè)的音色：非洲音樂(lè)的音色豐富多樣，常用非洲特有的樂(lè)器，如非洲鼓、手鼓等，以及人聲的演唱。

5.非洲音樂(lè)的演奏形式：非洲音樂(lè)的演奏形式多樣，有獨(dú)奏、合奏、合唱等，演奏者之間通常具有密切的互動(dòng)和協(xié)作。

二、非洲音樂(lè)的歷史和文化背景

1.非洲音樂(lè)的歷史：非洲音樂(lè)有著悠久的歷史，可以追溯到古代非洲文明時(shí)期，隨著非洲文明的演變，非洲音樂(lè)也不斷發(fā)展和演變。

2.非洲音樂(lè)的文化背景：非洲音樂(lè)與非洲的文化緊密相關(guān)，反映了非洲人民的生活、信仰和價(jià)值觀，是非洲文化的重要組成部分。

三、非洲音樂(lè)的流派和代表作品

1.非洲音樂(lè)的流派：非洲音樂(lè)有著豐富的流派，如非洲民間音樂(lè)、非洲流行音樂(lè)、非洲爵士音樂(lè)等，每個(gè)流派都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。

2.非洲音樂(lè)的代表作品：非洲音樂(lè)有許多著名的代表作品，如《阿伊亞》、《非洲天空》、《非洲心跳》等，這些作品展示了非洲音樂(lè)的獨(dú)特魅力和藝術(shù)價(jià)值。

四、非洲音樂(lè)的欣賞和分析方法

1.非洲音樂(lè)的欣賞方法：欣賞非洲音樂(lè)需要關(guān)注音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色等方面，通過(guò)感受音樂(lè)的韻律感和節(jié)奏感，理解非洲音樂(lè)的文化內(nèi)涵。

2.非洲音樂(lè)的分析方法：分析非洲音樂(lè)需要對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色等方面進(jìn)行深入的研究和分析，理解非洲音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，挖掘非洲音樂(lè)的文化價(jià)值。

五、非洲音樂(lè)的實(shí)踐和創(chuàng)作方法

1.非洲音樂(lè)的實(shí)踐方法：實(shí)踐非洲音樂(lè)需要學(xué)習(xí)非洲音樂(lè)的演奏技巧和表演風(fēng)格，通過(guò)練習(xí)和表演，體驗(yàn)非洲音樂(lè)的魅力和特點(diǎn)。

2.非洲音樂(lè)的創(chuàng)作方法：創(chuàng)作非洲音樂(lè)需要了解非洲音樂(lè)的元素和風(fēng)格，結(jié)合自己的想象和創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有非洲音樂(lè)特色的音樂(lè)作品。板書(shū)設(shè)計(jì)一、非洲音樂(lè)的欣賞方法和特點(diǎn)

1.非洲音樂(lè)的節(jié)奏

2.非洲音樂(lè)的旋律

3.非洲音樂(lè)的和聲

4.非洲音樂(lè)的音色

5.非洲音樂(lè)的演奏形式

二、非洲音樂(lè)的歷史和文化背景

1.非洲音樂(lè)的歷史

2.非洲音樂(lè)的文化背景

三、非洲音樂(lè)的流派和代表作品

1.非洲音樂(lè)的流派

2.非洲音樂(lè)的代表作品

四、非洲音樂(lè)的欣賞和分析方法

1.非洲音樂(lè)的欣賞方法

2.非洲音樂(lè)的分析方法

五、非洲音樂(lè)的實(shí)踐和創(chuàng)作方法

1.非洲音樂(lè)的實(shí)踐方法

2.非洲音樂(lè)的創(chuàng)作方法

六、非洲音樂(lè)的互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.小組討論

2.實(shí)踐活動(dòng)

3.實(shí)驗(yàn)操作

七、非洲音樂(lè)的總結(jié)歸納

1.非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和欣賞方法

2.非洲音樂(lè)的歷史和文化背景

3.非洲音樂(lè)的流派和代表作品

4.非洲音樂(lè)的欣賞和分析方法

5.非洲音樂(lè)的實(shí)踐和創(chuàng)作方法

八、非洲音樂(lè)的作業(yè)布置

1.非洲音樂(lè)的欣賞練習(xí)

2.非洲音樂(lè)的分析和創(chuàng)作練習(xí)

3.非洲音樂(lè)的實(shí)踐和表演練習(xí)

4.非洲音樂(lè)的歷史和文化背景的研究

5.非洲音樂(lè)的流派和代表作品的欣賞和分析

九、非洲音樂(lè)的拓展延伸

1.非洲音樂(lè)的流派和代表作品的欣賞和分析

2.非洲音樂(lè)的歷史和文化背景的研究

3.非洲音樂(lè)的實(shí)踐和創(chuàng)作方法的探索

4.非洲音樂(lè)的欣賞和分析方法的應(yīng)用

5.非洲音樂(lè)的互動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)踐和體驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師可以通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、與同學(xué)的互動(dòng)情況等，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生能夠積極參與課堂討論，準(zhǔn)確回答問(wèn)題，與同學(xué)積極互動(dòng)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)有較好的理解和掌握。

2.小組討論成果展示：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生展示討論成果。學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出對(duì)非洲音樂(lè)的理解和分析，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的欣賞和分析方法有較好的掌握。

3.隨堂測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。學(xué)生能夠正確回答測(cè)試題目，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和掌握。

4.實(shí)踐操作：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，如非洲音樂(lè)的演奏和表演。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演奏和表演非洲音樂(lè)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的實(shí)踐和創(chuàng)作方法有較好的理解和掌握。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師可以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。學(xué)生能夠接受教師的評(píng)價(jià)和反饋，積極改進(jìn)自己的表現(xiàn)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有較好的學(xué)習(xí)效果。

6.課后作業(yè)：教師可以布置課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)有較好的掌握。

7.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)非洲音樂(lè)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)有較好的自我認(rèn)知。

8.家長(zhǎng)反饋：教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠提供積極的反饋，說(shuō)明學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的學(xué)習(xí)有較好的家庭支持。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方法和策略上取得了一些成效，但也存在一些不足。首先，我在教學(xué)方法上采用了示范教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，使學(xué)生能夠直觀地感受非洲音樂(lè)的獨(dú)特魅力，并積極參與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。然而，在實(shí)踐教學(xué)法方面，我未能充分引導(dǎo)學(xué)生將非洲音樂(lè)的元素融入到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中，這是我在今后的教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。其次，我在教學(xué)管理上采取了有效的課堂管理策略，確保課堂秩序井然，學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。但在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我未能充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取更加個(gè)性化的教學(xué)方法。

2.教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了明顯的收獲和進(jìn)步。學(xué)生在課堂上能夠積極參與，對(duì)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和欣賞方法有了更深入的理解。同時(shí)，學(xué)生在小組討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了一定的合作精神和溝通能力。然而，學(xué)生在將非洲音樂(lè)的元素融入到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中還存在一定困難，這是我今后教學(xué)需要重點(diǎn)關(guān)注和改進(jìn)的地方。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：首先，在實(shí)踐教學(xué)法方面，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生將非洲音樂(lè)的元素融入到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中，通過(guò)設(shè)置具體的創(chuàng)作任務(wù)和提供必要的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握音樂(lè)創(chuàng)作的方法和技巧。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取更加個(gè)性化的教學(xué)方法，如針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，使每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與課堂活動(dòng)。最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握非洲音樂(lè)的知識(shí)和技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《非洲音樂(lè)的起源與發(fā)展》、《非洲音樂(lè)的節(jié)奏與旋律》、《非洲音樂(lè)的樂(lè)器與演奏形式》等。

(2)視頻資源：《非洲音樂(lè)精選集》、《非洲音樂(lè)的演奏與表演》、《非洲音樂(lè)的制作與創(chuàng)作》等。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀以上推薦的閱讀材料，了解非洲音樂(lè)的起源、發(fā)展、節(jié)奏、旋律、樂(lè)器、演奏形式等方面的知識(shí)。

(2)學(xué)生觀看以上推薦的視頻資源，通過(guò)觀看非洲音樂(lè)精選集、演奏與表演、制作與創(chuàng)作等內(nèi)容，更深入地了解非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和魅力。

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