河南省南陽市南陽六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末生物試題

2023—2024學(xué)年(下)南陽六校高一年級期末考試生物學(xué)考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.淺淺的小酒窩，笑起來像花兒一樣美。酒窩是由人類常染色體上單基因決定的性狀，屬于顯性遺傳。下列敘述正確的是A.若有酒窩男性與無酒窩女性婚配，生出的孩子一定都有酒窩B.有酒窩女性的一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，最多能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞C.若干個有酒窩男女婚配家庭，子代男孩中有酒窩：無酒窩=3：1D.若干個有酒窩雜合子男女婚配家庭，子代不會出現(xiàn)有酒窩純合子2.香豌豆花紫色色素的形成需要兩對等位基因(以A/a、B/b表示)中顯性基因同時(shí)存在，這兩對等位基因獨(dú)立遺傳，具體作用機(jī)制如圖，不含紫色色素的香豌豆開白花。下列有關(guān)敘述正確的是A.若基因型為AaBb的紫花香豌豆自交，則子代中紫花植株基因型有4種B.若基因型為AaBb的紫花香豌豆進(jìn)行測交，則子代中紫花：白花=3：1C.純合的白花香豌豆進(jìn)行相互雜交，子代中不可能出現(xiàn)紫花香豌豆D.香豌豆產(chǎn)生的雌雄配子在受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)了基因的自由組合3.如圖為某雜合個體的細(xì)胞，其正在進(jìn)行細(xì)胞分裂(圖中數(shù)字表示染色體，字母表示染色單體，不考慮變異)。下列有關(guān)敘述正確的是A.該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞B.該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂C.該細(xì)胞中a和b、e和d攜帶的遺傳信息均相同D.該細(xì)胞的一個子細(xì)胞可能同時(shí)含有1和3號染色體4.摩爾根通過研究果蠅的實(shí)驗(yàn)證明了薩頓的假說，之后果蠅也作為“模式生物”進(jìn)入科學(xué)家的視野。果蠅的眼色有紅眼和白眼，受一對等位基因B、b控制。兩只紅眼果蠅交配，F(xiàn)?的表型如下圖所示。不考慮基因位于性染色體的同源區(qū)段，下列有關(guān)敘述正確的是A.分析F?的表型可知，親本紅眼果蠅的基因型為X?Y和XB.控制果蠅紅眼和白眼的基因，其遺傳不遵循基因的分離定律C.若F?中有一只基因型為的果蠅，則異常配子可能來自父本D.摩爾根運(yùn)用假說一演繹法，證明基因在染色體上呈線性排列5.復(fù)旦大學(xué)某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種人類單基因遺傳病，并將其命名為“卵子死亡”。該類患者的卵子出現(xiàn)發(fā)黑、萎縮、退化的現(xiàn)象，導(dǎo)致不育。下圖為某患者的家族系譜圖，經(jīng)基因檢測，Ⅰ?含有致病基因，Ⅰ?不含致病基因。該病與下列疾病中遺傳方式最為相似的是A.紅綠色盲B.軟骨發(fā)育不全C.白化病D.21三體綜合征6.艾弗里實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌會釋放自身的DNA小片段，這些小片段與R型活細(xì)菌表面的感受態(tài)因子結(jié)合后，雙鏈被解開，其中一條鏈被R型細(xì)菌產(chǎn)生的酶降解，另一條鏈與R型細(xì)菌的部分同源區(qū)段配對，切除并替換相應(yīng)的單鏈片段，形成雜合片段，最終使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化形成S型細(xì)菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.格里菲思實(shí)驗(yàn)和艾弗里實(shí)驗(yàn)均證明了DNA可以改變生物的遺傳性狀B.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)利用了自變量控制中的“減法原理”C.S型細(xì)菌與R型細(xì)菌形成雜合DNA片段遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.含雜合DNA區(qū)段的肺炎鏈球菌分裂一次后可產(chǎn)生R型和S型兩種細(xì)菌7.沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型在遺傳學(xué)中具有里程碑式的意義，下圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①~④表示相關(guān)物質(zhì)成分，甲、乙表示不同的DNA鏈。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中①②③可以代表鳥嘌呤脫氧核苷酸或胸腺嘧啶脫氧核苷酸B.甲鏈中①所在的末端有游離的磷酸基團(tuán)，該端被稱為甲鏈的3'-端C.該DNA分子以甲鏈為模板復(fù)制形成的新子鏈的堿基序列與乙鏈相同D.若甲鏈的某段堿基序列是5'-GATACC8.tRNA可分為空載tRNA(不攜帶氨基酸的tRNA)和負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA),當(dāng)氨基酸供應(yīng)不足時(shí)，空載tRNA的數(shù)量會增多，對基因表達(dá)過程產(chǎn)生抑制，從而減緩機(jī)體對氨基酸的利用，其過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.②過程中一種氨基酸只能被一種負(fù)載IRNA轉(zhuǎn)運(yùn)B.細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí)，空載tRNA會直接抑制轉(zhuǎn)錄和翻譯C.空載tRNA和負(fù)載tRNA均不存在堿基互補(bǔ)配對形成的氫鍵D.a~d4個核糖體最終合成的4條多肽鏈中氨基酸排列順序相同9.無子西瓜是由普通二倍體(2N=22)西瓜與四倍體(4N=44)西瓜雜交后形成的三倍體西瓜。三倍體無子西瓜因其個頭大、口感甜、無子而深受人們喜愛。不考慮其他變異，下列敘述錯誤的是A.三倍體無子西瓜的變異類型可用顯微鏡檢測B.三倍體無子西瓜的無子性狀不能遺傳給后代C.三倍體西瓜的細(xì)胞中最多含有66條染色體D.二倍體西瓜和四倍體西瓜之間存在生殖隔離10.下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是A.殺蟲劑誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，使其抗藥性逐漸增強(qiáng)B.突變不僅能決定生物進(jìn)化方向，還可以為生物進(jìn)化提供原材料C.適應(yīng)不僅指生物對環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)D.生物多樣性的形成是指新物種不斷形成的過程11.中國早在《詩經(jīng)》中就有“田祖有神，秉畀炎火”的記載，意思是夜里以火誘捕蝗蟲以消滅之。雌蝗蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2N=24(22+XX)，雄蝗蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2N=23(22+X)。下列相關(guān)分析正確的是A.雄蝗蟲的配子中均含有一個完整的染色體組B.雌雄蝗蟲減數(shù)分裂過程中均會形成12個四分體C.蝗蟲DNA分子中堿基對的替換不一定會引起基因突變D.蝗蟲有絲分裂時(shí)姐妹染色單體間的互換可引起基因重組12.豌豆的圓粒(R)和皺粒(r)是由一對等位基因控制的相對性狀，當(dāng)R基因被插入一段含800個堿基對的DNA片段成為r基因時(shí)，會導(dǎo)致淀粉分支酶的活性大大降低，進(jìn)而使細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，種子成熟曬干后就形成了皺粒豌豆。下列相關(guān)敘述正確的是A.R基因被插入一段含800個堿基對的DNA片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.淀粉分支酶基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C.由題干信息可以推知，基因與性狀之間都是一一對應(yīng)的關(guān)系D.成熟豌豆的圓粒和皺粒與豌豆種子細(xì)胞中淀粉的含量有關(guān)13.某研究團(tuán)隊(duì)將抗稈銹病(AA)和非抗稈銹病(aa)小麥雜交，得F?,F?自交得F?,,將F?與F?A.基因A與基因a的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同B.若抗稈銹病基因被甲基化修飾，則其基因表達(dá)可能會受抑制C.禾稈銹菌的存在，會導(dǎo)致種群中非抗稈銹病基因的頻率升高D.F?中抗稈銹病植株與非抗稈銹病植株的比值可能會偏離3：1二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.生命科學(xué)的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)方法和科學(xué)精神。下列關(guān)于生物科學(xué)的探索歷程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)及技術(shù)的敘述，正確的是A.比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)和分子生物學(xué)的研究不能為生物進(jìn)化提供相關(guān)的證據(jù)B.通過假說一演繹法證實(shí)DNA分子半保留復(fù)制的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記技術(shù)C.調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率時(shí)最好選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病作為調(diào)查對象D.薩頓在研究蝗蟲減數(shù)分裂的過程中提出了“基因在染色體上”的假說15.圖1表示某二倍體動物(2N=4)細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖像，圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體中DNA含量的變化曲線。下列說法正確的是A.圖1細(xì)胞中含有2個染色體組，對應(yīng)圖2的BC段B.基因的自由組合可發(fā)生在圖1所示時(shí)期和圖2的BC段C.若圖1中A和a表示染色體，則A和a屬于同源染色體D.若圖1中A和a表示基因，則A和a之間發(fā)生了基因重組16.坐落在北京中關(guān)村高科技園區(qū)的DNA雕塑，以它簡潔而獨(dú)特的雙螺旋造型向世人展示著它特殊的魅力。下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是A.在DNA的雙鏈結(jié)構(gòu)中,堿基(A+T)/(C+G)的比值總為1B.DNA分子能夠通過復(fù)制來保證遺傳信息在親子代之間的連續(xù)性C.DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與模板鏈的堿基組成、排列順序都相同D.DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異17.番茄的紫莖和綠莖(A、a)是一對相對性狀，缺刻葉和馬鈴薯葉(B、b)是另一對相對性狀，兩對基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用紫莖缺刻葉①與綠莖缺刻葉②雜交，子代中紫莖缺刻葉：紫莖馬鈴薯葉=3：1。下列有關(guān)敘述正確的是A.這兩對相對性狀中的顯性性狀為紫莖和缺刻葉B.控制這兩對相對性狀的基因的遺傳遵循自由組合定律C.紫莖缺刻葉①和綠莖缺刻葉②的基因型分別是AABb和aBbD.①和②雜交，子代紫莖缺刻葉植株中純合子所占的比例為1/318.蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)為二倍體(2N=32)，由受精卵發(fā)育而來，雌蜂幼蟲持續(xù)食用蜂王漿則會發(fā)育為蜂王，若并未持續(xù)食用蜂王漿則會發(fā)育為工蜂；雄蜂為單倍體(N=16)，由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來。下列有關(guān)蜜蜂的推測，合理的是A.雄蜂可通過正常的減數(shù)分裂方式產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.蜜蜂沒有性染色體，其性別決定方式與果蠅不同C.受精卵發(fā)育為蜂王或工蜂可能與基因的表達(dá)情況有關(guān)D.蜜蜂可幫助其蜜源植物傳粉，它們之間存在協(xié)同進(jìn)化三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.(11分)某種動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(D)對白色(d)為顯性，控制兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳。請回答下列問題：(1)若多只基因型為BbDd的雌雄個體相互交配，子代直毛黑色個體的基因型有種，子代直毛黑色個體中純合子所占比例為。(2)若多只基因型為BbDd的個體與X個體交配，子代的表型及比例為直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：1：3：1，則X個體的基因型和表型分別為、。(3)現(xiàn)有各種已知基因型的該動物個體。甲同學(xué)想利用該動物的直毛和卷毛、黑色和白色兩對相對性狀通過測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證孟德爾的自由組合定律，請你幫助甲同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并驗(yàn)證其觀點(diǎn)。(要求：①用一代雜交實(shí)驗(yàn)完成驗(yàn)證；②寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)實(shí)驗(yàn)思路：，統(tǒng)計(jì)子代的表型及比例。預(yù)期結(jié)果：，則可驗(yàn)證孟德爾的自由組合定律。(4)若直毛基因(B)部分堿基被甲基化，則甲基化后直毛基因(B)的堿基序列(填“保持不變”或“發(fā)生改變”)，且被甲基化的直毛基因(B)(填“能”或“不能”)遺傳給后代。20.(12分)某種二倍體高等植物的性別決定方式為XY型，該植物有寬葉和窄葉兩種葉型?？刂七@對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上，且含有基因b的花粉不育。請回答下列問題：(1)若一寬葉雌株與一寬葉雄株雜交，子代寬葉植株的基因型最多有種，若子代所有雌株(數(shù)量足夠多)均為寬葉，則(填“能”或“不能”)判定親本寬葉雌株為純合子。(2)某同學(xué)為驗(yàn)證含基因b的花粉不育，則其應(yīng)選擇基因型為的雄株與表型為寬葉的雌株雜交，若子代性別及比例為，則可驗(yàn)證含基因b的花粉不育。(3)已知該植物的花色有紅色和白色，受另一對等位基因(A/a)控制，讓兩株紅花親本雜交(子代數(shù)量足夠多)，子代中紅花：白花=3：1，據(jù)此不能判斷基因A/a是位于常染色體上還是位于X染色體上，原因是；可通過統(tǒng)計(jì)分析子代的來確定基因A/a是位于常染色體上還是位于X染色體上。21.(12分)科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”，圖1表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程。反義RNA是指能與mRNA完全互補(bǔ)并阻止其“發(fā)揮作用”的一段小分子RNA，其作用原理如圖2所示。圖1中a、b、c、d、e和圖2中①②均表示遺傳信息傳遞過程，請回答下列問題：(1)圖1中遵循堿基互補(bǔ)配對原則的過程包括(填字母)，過程b生成的RNA上三個相鄰堿基(填“是”或“不是”)都可以稱為密碼子。(2)來自同一受精卵的細(xì)胞，基因組成通常(填“相同”或“不同”)，但子代細(xì)胞會出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的分化，其實(shí)質(zhì)是。(3)圖2中①表示的遺傳信息傳遞過程與圖1中(填字母)相同，真核細(xì)胞中該過程可以發(fā)生的場所有。(4)據(jù)圖2分析，反義RNA“發(fā)揮作用”的本質(zhì)是阻止過程來調(diào)控基因表達(dá)。②過程中，核糖體在mRNA上的移動方向?yàn)?；②過程通常是一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個核糖體，其意義是。22.(12分)禾下乘涼夢是“雜交水稻之父”袁隆平對雜交水稻高產(chǎn)的一個理想追求。緊跟科學(xué)家步伐，某公司利用二倍體水稻作為實(shí)驗(yàn)材料，通過不同的途徑培育新品種，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)培育新品系植株1的過程中，射線照射可引起遺傳物質(zhì)發(fā)生，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點(diǎn)是，該方法具有一定的盲目性，原因是。(2)培育植株2的過程中，甲過程常采用的方法獲得單倍體植株，要通過植株2獲得純合的新品系水稻，還需要用秋水仙素處理植株2的(填“幼苗”“種子”“幼苗和種子”或“幼苗或種子”)，其中秋水仙素的作用是抑制的形成。(3)若圖1中水稻植株的某對同源染色體中的一條染色體發(fā)生了如圖2所示的變異，則該變異類型屬于