廣東省湛江市三校聯(lián)考2025屆化學九年級第一學期期中調研試題含解析

廣東省湛江市三校聯(lián)考2025屆化學九年級第一學期期中調研試題題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是（）A．硫粉 B．木炭 C．白磷 D．鐵絲2．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純3．下列實驗操作的做法或說法正確的是（）A．點燃酒精燈后，用手甩滅火柴B．加熱后的試管可以立即用冷水沖洗C．實驗室剩余的藥品一定要放回原試劑瓶D．用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌以加快過濾的速度4．下列氣體可制成霓虹燈的是A．NeB．N2C．O2D．CO25．下列方法能用于鑒別氮氣和氧氣的是A．觀察顏色 B．聞氣味 C．放入燃著的木條 D．加入澄清石灰水6．發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（）A．AB．BC．CD．D7．2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列行動與主題相符合的是A．將煤火發(fā)電廠煙囪加高 B．提倡植樹造林 C．多開私家車出行 D．燃放煙花爆竹8．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是A．圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約B．圖2中bc段紗布始終不會變紅C．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動D．若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時間會變長9．日常生活中常接觸到含氟牙膏，高鈣牛奶，加鐵醬油等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是A．元素B．分子C．原子D．單質10．濰坊大地人杰地靈，擁有燦爛悠久的歷史文化。下列工藝中包含化學變化的是A．昌邑海鹽的曬制B．昌樂寶石的雕刻C．臨朐紅絲石的開采D．青州云門春酒的釀造二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學方程式表示下列反應原理。（1）水通直流電生成氫氣和氧氣_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒_______。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①________②________。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導氣管，正確的操作順序為________（填序號）。A①②③④⑤⑥B②①③④⑥⑤C②①④③⑤⑥D②①④③⑥⑤（3）實驗時水槽中的水變成了紅色，原因是________，你的改進措施是_______（4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置C做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式________如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應從________（填“a”或“b”）進入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的______都沒有發(fā)生變化；(2)反應生成氧氣的質量為________g。(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數(shù)是____________?14．圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是____，錐形瓶中應放入的物質是_____．寫出該方法制取O2的化學方程式______．(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______，寫出該方法制取O2的化學方程式_______。(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_________．(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：①求完全反應后生成氧氣的質量________；②求該樣品中氯酸鉀的質量________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定。有一種搖頭丸的化學式為，相對分子質量為209。試回答下列問題：（1）該物質的一個分子中含氫原子________個，碳元素與氧元素的質量比為________。（2）該物質中氮元素的質量分數(shù)是多少（結果保留到0.1%）_____（3）418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。（結果保留到整數(shù)）_____16．已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質量為水的質量的8/9，現(xiàn)有72克水，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當?_________(請寫出必要的計算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L計算時氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計算，計算結果保留一位小數(shù))

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)硫粉、木炭、白磷和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！驹斀狻緼、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，A選項錯誤，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B選項錯誤,不符合題意；C、白磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，C選項錯誤，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查常見物質燃燒的在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。2、D【解析】

A、測溶液的酸堿性，應取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。3、A【解析】

A、點燃酒精燈后，用手甩滅火柴，故A正確；B、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，以免炸裂試管，故B錯誤；C、為防止污染藥品，將實驗后剩余的藥品不能放回原瓶，應放入指定的容器內，故C錯誤；D、過濾時用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌，會使濾紙破損，導致過濾失敗，故D錯誤。故選A。4、A【解析】

稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源?！驹斀狻繜艄苤谐淙胂∮袣怏w可以產生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光，故選A?！军c睛】充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈。5、C【解析】

A、氮氣和氧氣都是無色氣體，不能通過觀察顏色區(qū)分二者，A選項不正確，不符合題意；B、氮氣和氧氣都是無氣味的氣體，不能通過聞氣味區(qū)分二者，B選項不正確，不符合題意；C、氮氣不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條放入其中會熄滅，氧氣具有助燃性，燃著的木條放入其中燃燒更旺，C選項正確，符合題意；D、氮氣和氧氣都不與澄清石灰水反應，不能通過澄清石灰水區(qū)分二者，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查氧氣和氮氣的鑒別，利用二者物理性質、化學性質的不同選擇合適的方法進行區(qū)分。6、A【解析】

A、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故A正確；B、達爾文創(chuàng)立了進化論，故B錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故C錯誤；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學三大定律，故D錯誤。故選A。7、B【解析】

A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒有本質的改變，故錯誤；B、提倡植樹造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開私家車出行會產生大量汽車尾氣，會污染空氣，不利于環(huán)境保護，故錯誤；D、煙花爆竹爆炸會生成二氧化硫等氣體，所以會污染大氣，故錯誤。故選B。8、B【解析】

A.圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項正確；B.由于氨分子不斷地運動，一部分氨分子與濕潤的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項錯誤；C.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動，此選項正確；D.溫度越低，分子運動速度越慢，此選項正確。故選B。9、A【解析】

“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品中的“氟、鈣、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。

故選：A。10、D【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、昌邑海鹽的曬制，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、昌樂寶石的雕刻，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、臨朐紅絲石的開采，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、青州云門春酒的釀造，生成酒精等，有新物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：。【點睛】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶D試管口沒有塞一團棉花在試管口塞一團棉花KClO3KCl+O2b【解析】

（1）試管是常用的反應容器，集氣瓶用于收集氣體。故答案為①試管②集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實驗步驟有：檢查裝置氣密性，向試管中裝藥品，固定實驗裝置，加熱，用排水法收集氧氣，將導管從水槽中取出，停止加熱。故答案為D；（3）水槽水變紅，主要就是因為高錳酸鉀粉末進入水槽變紅。故答案為試管口沒有塞一團棉花，改進措施為在試管口塞一團棉花；（4）氯酸鉀制取氧氣的符號表達式為：KClO3KCl+O2，因為氧氣不易溶于水，且密度比水小，所以從b進。故答案為KClO3KCl+O2、b?！军c睛】牢記實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟諧音記憶是“茶莊定點收利息”；使用萬能瓶排水法收集氣體，氣體應該是短進長出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、質量和化學性質1.65%【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算。反應過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據(jù)氧氣的質量和對應的化學方程式求算過氧化氫的質量。（1）催化劑是在化學反應中能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變的物質，二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化；（2）根據(jù)質量守恒，反應產生氧氣的質量=70g-68.4g=1.6g；（3）設：產生1.6g氧氣需要H2O2的質量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)=×100%=5%。14、過氧化氫溶液二氧化錳ACC中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)0.96g2.45g【解析】【分析】【詳解】(1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，該反應的化學方程式為：。(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC，該反應的化學方程式為：。(3)C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時，水純凈的氧氣，此時開始收集。(4)解：①根據(jù)質量守恒定律，生成氧氣的質量為：2.5g+0.8g-2.34g=0.96g；②設該樣品中氯酸鉀的質量為x。，解得x=2.45g答：該樣品中氯酸鉀的質量為2.45g?！军c睛】化學方程式的計算，關鍵是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、199：26.7%28