小班美術(shù)《迎春花》教案

小班美術(shù)《迎春花》教案小班美術(shù)課《迎春花》教案精修版教案概覽本教案針對(duì)小班幼兒設(shè)計(jì)，旨在通過美術(shù)活動(dòng)《迎春花》，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)春天花卉的基礎(chǔ)上，掌握使用棉簽作畫、皺紙制作以及油畫棒繪畫的技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)作喜悅。活動(dòng)目標(biāo)1.技能提升：通過實(shí)踐操作，使幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用棉簽、皺紙和油畫棒等工具，描繪迎春花的獨(dú)特風(fēng)貌。2.創(chuàng)意激發(fā)：鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，關(guān)注畫面的布局與整潔，培養(yǎng)其藝術(shù)創(chuàng)作的自信心。3.美感培養(yǎng)：提升幼兒對(duì)美的鑒賞力，讓他們?cè)诔晒Φ膭?chuàng)作中體驗(yàn)到成就感與喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備：-組織幼兒戶外探索，觀察迎春花，了解其主要特征。2.物資配備：-迎春花范例。-褐色與黃色水粉顏料各三盤，棉簽若干，16開白紙每人一張。-樹枝20根，黃色皺紙剪成小條若干，膠水20支。-油畫棒、16開白紙若干張?；顒?dòng)流程一、興趣激發(fā)1.問題引導(dǎo)：詢問幼兒當(dāng)前季節(jié)，并引導(dǎo)他們回憶春天的花卉。2.秘密揭曉：揭示迎春花作為春天最早綻放的花朵，激發(fā)幼兒的探索欲。3.創(chuàng)作討論：讓幼兒分享自己創(chuàng)作迎春花的方法，如棉簽畫、油畫棒繪畫、皺紙粘貼等。4.知識(shí)小結(jié)：簡(jiǎn)述迎春花的特點(diǎn)，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。二、技巧講解1.工具介紹：展示顏料、棉簽，教授幼兒正確的棉簽作畫技巧。2.注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)顏料適量，避免畫面混亂。3.示范教學(xué)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫與制作過程，確保幼兒掌握技巧。三、自主創(chuàng)作1.創(chuàng)作邀請(qǐng)：鼓勵(lì)幼兒開始自主繪畫，注意個(gè)體差異，提供相應(yīng)指導(dǎo)。2.環(huán)境維護(hù)：提醒幼兒保持環(huán)境整潔，合理布局畫面。3.巡回指導(dǎo)：教師巡視，針對(duì)不同能力幼兒給予個(gè)性化指導(dǎo)。四、欣賞提升1.發(fā)言機(jī)會(huì)：讓不同層次的幼兒分享自己的作品，提升他們的審美與表達(dá)能力。2.集體評(píng)價(jià)：組織幼兒相互評(píng)價(jià)，增強(qiáng)集體互動(dòng)與作品鑒賞?；顒?dòng)反思本次美術(shù)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒對(duì)棉簽畫的興趣和對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，還通過迎春花的創(chuàng)作，讓幼兒體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。棉簽畫作為一種簡(jiǎn)單易學(xué)的藝術(shù)形式，非常適合小班幼兒?；顒?dòng)目標(biāo)的達(dá)成度較高，幼兒在教師的引導(dǎo)下，不僅欣賞和感受到了迎春花的美麗，還通過實(shí)際操作，增