第六單元 中國流行風(fēng)-《讓世界充滿愛》 教學(xué)設(shè)計(jì)　 2023-2024學(xué)年人教版初中音樂九年級(jí)上冊(cè)

第六單元中國流行風(fēng)——《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中音樂九年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第六單元中國流行風(fēng)——《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

2023—2024學(xué)年人教版初中音樂九年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、文化理解能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》，使學(xué)生能夠理解和欣賞中國流行音樂的魅力，提高音樂鑒賞力，增強(qiáng)對(duì)中國文化的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，通過歌曲創(chuàng)作和表演活動(dòng)的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力，提升音樂實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）歌曲所蘊(yùn)含的愛心、和平與和諧的主題思想。

（3）中國流行音樂的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）歌曲《讓世界充滿愛》的旋律和節(jié)奏的掌握。

（2）歌曲所蘊(yùn)含的愛心、和平與和諧的主題思想的深入理解。

（3）中國流行音樂的特點(diǎn)和發(fā)展歷程的詳細(xì)掌握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：鋼琴、吉他、音響設(shè)備、投影儀、電腦。

2.課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)軟件、音樂教學(xué)視頻。

3.信息化資源：音樂網(wǎng)站、音樂教學(xué)APP。

4.教學(xué)手段：分組討論、角色扮演、歌曲創(chuàng)作、音樂游戲。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《讓世界充滿愛》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)歌曲的旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確歌曲《讓世界充滿愛》教學(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)目標(biāo)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保歌曲的旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的講解順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲主題思想的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為歌曲主題思想的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出歌曲主題思想的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)深入理解的重要性，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲主題思想展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在歌曲新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)歌曲的主題思想進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)歌曲主題思想的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)歌曲主題思想的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲主題思想問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與歌曲《讓世界充滿愛》相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲主題思想在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合歌曲《讓世界充滿愛》，引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲主題思想與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)歌曲主題思想的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《讓世界充滿愛》的主題思想，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《讓世界充滿愛》的主題思想，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作過程。

（2）歌曲所表達(dá)的愛心、和平與和諧的主題思想在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

（3）中國流行音樂的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）查找更多關(guān)于歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作過程的資料，深入了解歌曲的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作過程。

（2）查找更多關(guān)于歌曲所表達(dá)的愛心、和平與和諧的主題思想在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)的資料，深入理解歌曲所表達(dá)的主題思想。

（3）查找更多關(guān)于中國流行音樂的發(fā)展歷程和特點(diǎn)的資料，深入理解中國流行音樂的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和注意力集中程度。通過觀察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂紀(jì)律。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括表達(dá)觀點(diǎn)、參與討論、團(tuán)隊(duì)合作等方面。通過小組討論成果的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的理解和掌握程度。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。評(píng)價(jià)學(xué)生的答題速度、正確率和答題思路。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性。通過作業(yè)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和問題所在。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。提供具體的反饋意見，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間。學(xué)生可以提出自己的困惑和問題，教師給予指導(dǎo)和建議。

7.家長反饋：通過與家長的溝通和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長可以提供對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣和家庭環(huán)境的反饋，教師給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，搜集并整理一首中國流行歌曲，分析其旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及所表達(dá)的主題思想。

2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合歌曲《讓世界充滿愛》的主題思想，思考如何在生活中踐行愛心、和平與和諧的理念，并撰寫一篇心得體會(huì)。

3.請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一首歌曲，表達(dá)愛心、和平與和諧的主題思想，要求旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、結(jié)構(gòu)合理。

4.請(qǐng)學(xué)生觀看一部關(guān)于中國流行音樂的電影或紀(jì)錄片，了解中國流行音樂的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，并撰寫一篇觀后感。

5.請(qǐng)學(xué)生參加一場中國流行音樂會(huì)或演唱會(huì)，親身體驗(yàn)中國流行音樂的魅力，并撰寫一篇現(xiàn)場感受報(bào)告。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：歌曲《讓世界充滿愛》

1.旋律特點(diǎn)：優(yōu)美、抒情、富有感染力

2.節(jié)奏特點(diǎn)：明快、流暢、富有動(dòng)感

3.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ABA三段式結(jié)構(gòu)，層次分明

4.主題思想：愛心、和平、和諧

5.中國流行音樂：發(fā)展歷程、特點(diǎn)、代表人物

在板書設(shè)計(jì)中，教師可以采用簡潔明了的字體和顏色，突出重點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合圖片、符號(hào)等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在介紹歌曲《讓世界充滿愛》的旋律特點(diǎn)時(shí)，可以使用音樂符號(hào)和五線譜來形象地展示旋律的優(yōu)美和抒情；在介紹節(jié)奏特點(diǎn)時(shí)，可以使用節(jié)拍符號(hào)和節(jié)奏圖示來展示節(jié)奏的明快和流暢；在介紹結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，可以使用圖解的方式來展