統(tǒng)編版高中語文必修上理解性默寫匯編及答案

統(tǒng)編版高中語文必修上理解性默寫匯編及答案

《沁園春?長沙》理解性默寫

1.在《沁園春?長沙》中，面對大千世界，詞人發(fā)出慨嘆，

表現(xiàn)詞人雄心壯志的詞句是：,,

?

2.“o”兩句在《沁園春?長沙》

中起過渡作用，描寫詞人舊地重游，引發(fā)了對往昔生活的回憶。

3.在《沁園春?長沙》中表現(xiàn)同學(xué)少年評論國家大事，寫出

激濁揚(yáng)清的文章，蔑視反動者的詞句是：，

4.《沁園春?長沙》中“,”用夸

張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。

5.《沁園春?長沙》中用動物來表現(xiàn)生機(jī)勃勃的秋景的兩句

是：,。

6.《沁園春?長沙》中“,”兩句

表現(xiàn)了青年學(xué)子意氣奔放，正當(dāng)強(qiáng)勁有力之時。

7.《沁園春?長沙》中點(diǎn)明時間'地點(diǎn)和特定的環(huán)境的句子

日“JJ

7E990

8.《沁園春?長沙》中運(yùn)用對偶的手法描寫動態(tài)景物的兩句

日U55

7E9。

9.《沁園春?長沙》中，詞人面對“萬類霜天競自由”的自

然之景，發(fā)出了“，”的慨嘆，表現(xiàn)了

自己的雄心壯志。

10.《沁園春?長沙》中，“。"兩

句引出詞人對往昔生活的追憶。

11.《沁園春?長沙》中以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”

這一問題的句子是“,,

12.《沁園春?長沙》上片中描寫近景并使用動靜結(jié)合手法的

句子是：“,?！?/p>

13.《沁園春?長沙》中起過渡作用的句子是：“,

14.《沁園春?長沙》一詞中表現(xiàn)青年學(xué)子撰寫文章評論國事

的句子是：“,

15.《沁園春?長沙》中表現(xiàn)詞人年輕時評論時政，書寫激濁

揚(yáng)清文章的兩句是：,o

16.《沁園春?長沙》中表現(xiàn)了詞人年輕時意氣奔放，強(qiáng)勁有

力的兩句是：,o

17.《沁園春?長沙》中景物描寫富有層次，其中最具動態(tài)美

的兩句是：,o

【參考答案】

《沁園春?長沙》理解性默寫

1.悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮

2.攜來百侶曾游憶往昔崢嶗歲月稠

3.指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬戶侯

4.到中流擊水浪遏飛舟

5.鷹擊長空魚翔淺底

6.書生意氣揮斥方遒

7.獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭

8.鷹擊長空魚翔淺底

9.問蒼茫大地誰主沉浮

10.攜來百侶曾游憶往昔崢嶂歲月稠

11.曾記否到中流擊水浪遏飛舟

12.漫江碧透百舸爭流

13.攜來百侶曾游憶往昔崢煤歲月稠

14.指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字

15.指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字

16.書生意氣揮斥方遒

17.鷹擊長空魚翔淺底

《米莒》理解性默寫

1.《紫莒》一詩出自《詩經(jīng)?周南》，這是婦女們采集野菜

時唱的一首民歌，它的起首句是：,O

2.《紫莒》一詩中，“采采茉莒，。采采

米莒，”是對采摘過程的細(xì)膩觀察。

3.《紫莒》一詩中，“采采茉莒，。采采

米莒，”是對收工時滿載而歸的敘寫。

4.《茶莒》中，寫采茉莒一片一片摘下來的兩句是“,

JJ

5.《茶莒》中，描寫女子順著莖成把采取車前草的句子是:

5°

6.《茶莒》中，描寫女子用衣襟兜住采摘車前草的句子是:

7.《茉莒》中，描寫女子把衣襟掖在腰帶上裝車前草回家的

句子是：，0

8.《詩經(jīng)?米莒》一詩通過動詞的變換，將勞動的細(xì)節(jié)和勞

動的過程真實(shí)地表現(xiàn)出來。其中，由“”到

“”，是對采摘過程的細(xì)膩觀察；由

“”到“"，是對收工時

滿載而歸的敘寫。

【參考答案】

《米莒》理解性默寫

1.采米米莒薄言采之

2.薄言掇之薄言捋之

3.薄言秸之薄言襁之

4.采米米莒薄言掇之

5.采采米莒薄言捋之

6.采米米莒薄言秸之

7.采采茉首薄言擷之

8.薄言掇之薄言捋之薄言秸之薄言襁之

《夢游天姥吟留別》理解性默寫

1.古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟

留別》中的“,"0

2.李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是

“255

5*

3.李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描

寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”

和“"，令人嘆為觀止。

4.李白的《夢游天姥吟留別》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是

“55

5°

5.李白的《夢游天姥吟留別》中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是

U，，

5°

6.《夢游天姥吟留別》流露出詩人對人生的幾多失意和深沉

的感慨，此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的句子是

“,”。在詩人看來，徜徉山水的

樂趣，才是最快意的。

7.李白在《夢游天姥吟留別》中，以“,

"兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方

的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的

叫聲。

8.《夢游天姥吟留別》中，用“月”烘托意境的句子是

“55

9.《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出

行工具的詩句“”和“"

令人嘆為觀止。

10.《夢游天姥吟留別》中，寫天姥山巍峨挺拔的句子是

5°5

11.《夢游天姥吟留別》中，由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)人夢境的句子是

5°

12.《夢游天姥吟留別》中，由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是

13.《夢游天姥吟留別》中，描寫南朝詩人謝靈運(yùn)住過的地方

溪水清澈、猿啼凄清的句子是“，

14.《夢游天姥吟留別》中，“

四句寫仙境的石門匐然打開，放眼望去，天空廣闊，不見邊際，

在日月光輝的照耀下，金銀筑成的樓臺發(fā)出奪目的光彩。

15.當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時候，許多有志之士往往

用《夢游天姥吟留別》中的名句“,

"。來表明自己的態(tài)度。

16.一些古典詩詞都曾流露出某種消極情緒。當(dāng)感到失落，想

發(fā)泄內(nèi)心的愁苦時，我們可以吟詠“

17.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)李白性格的句子是：

,。

18.李白的《夢游天姥吟留別》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是:

_____________________________5

_______________________________________0

19.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥

吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句

“"和""令人嘆為觀止。

20.《夢游天姥吟留別》中“,

兩句，描寫天姥山上的天氣和環(huán)境，渲染

了緊張凝重的氣氛，為下文仙人出場做了鋪墊。

21.《夢游天姥吟留別》中詩人直抒胸臆，表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、不

卑不屈的態(tài)度的句子,

_______________________________________________________________O

22.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥

吟留別》中，描寫云中仙人出場時穿著的詩句“霓為衣兮風(fēng)為馬”

與出行工具的詩句“”令人嘆為觀止。

23.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者鄙棄權(quán)臣貴戚的傲骨

的性格（或主旨）的句子是：,

《夢游天姥吟留別》理解性默寫

1.湖月照我影送我至劃溪

2.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

3.霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車

4.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

5,忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟

6.且放白鹿青崖間須行即騎訪名山

7.半壁見海日空中聞天雞

8.湖月照我影送我至劃溪

9.霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮彎回車

10.天姥連天向天橫勢拔五岳掩赤城天臺四萬八千

丈對此欲倒東南傾

11.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

12.忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟惟覺時之枕席

失向來之煙霞

13.謝公宿處今尚在深水蕩漾清猿啼

14.洞天石扉匐然中開青冥浩蕩不見底日月照

耀金銀臺

15.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

16.世間行樂亦如此古來萬事東流水

17.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

18.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

19.霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車

20.云青青兮欲雨水澹澹兮生煙

21.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

22.虎鼓瑟兮鸞回車

23.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

《短歌行》理解性默寫

1.漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”

化用了曹操《短歌行》中“,,

,”的詩句，來表現(xiàn)

詩人的彷徨之情。

2.曹操《短歌行》中“,,

,”幾句寫詩人一邊

喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時日實(shí)在太多，

好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。

3.曹操《短歌行》中“,

寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久難遣，靠什么來排解憂

悶？唯有狂飲方可解脫。

4.曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》中的詩句，

5°9

”，表達(dá)了詩人歡迎賢才的心情。一旦四方賢才

光臨舍下，詩人將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜。

5.曹操《短歌彳亍》中“,?

,"幾句用比喻的手法，以明月的

可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。

6.曹操《短歌行》中“,”兩句

借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢

才。

7.曹操《短歌行》中“,

"兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)'可望而不

可即的明月，表達(dá)了對賢才的渴慕。

8.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負(fù)：《短歌行》

中的“,天下歸心”，體現(xiàn)了曹操延攬人

才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。

9.（原創(chuàng)題）歌曲《我們的新時代》中，歌詞“天下歸心相

擁第一百個春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里

“,”的典故。

10.曹操《短歌行》中的“,

”被唐代立學(xué)家劉禹錫《陋室銘》中化用

為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。

11.曹操《短歌行》中“,

"兩句比喻新穎，生動形象地抒發(fā)了詩人對

人生短暫的深沉感慨。

12.曹操在《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中的詩句

“,”，表達(dá)了自己

對賢才的渴求。

13.曹操《短歌行》中“,

"兩句運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取,

比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。

14.曹操《短歌行》中借用《管子?形勢解》中的句子來表現(xiàn)

自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“

15.曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩人禮賢下士，統(tǒng)一大

業(yè)的雄心壯志的句子是“,"o

16.《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是:

17.《短歌行》中，引用修辭表明作者渴望得到賢才的詩句是:

18.《短歌行》中，曹操以周公自比，表現(xiàn)自己想盡可能多地

接納人才的詩句是,□

19.曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達(dá)了自己對人

才的渴望。這兩句詩是：“，

20.《短歌行》中勸說那些有才能的人趕快擇主而事的詩句是:

“,-繞樹三匝，何

枝可依？”

21.曹操在《短歌行》中以周公自比，表達(dá)求賢若渴、禮賢下

±的心情的句子是：

55

《短歌行》理解性默寫

1月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依

2.對酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多

3.慨當(dāng)以慷憂思難忘何以解憂唯有杜康

4.呦呦鹿鳴食野之蘋我有嘉賓鼓瑟吹笙

5.明明如月何時可掇憂從中來不可斷絕

6.山不厭高海不厭深

7.明明如月何時可掇

8,周公吐哺

9.周公吐哺天下歸心

10.山不厭高海不厭深

11.譬如朝露去日苦多

12.青青子衿悠悠我心

13.明明如月何時可掇

14.山不厭高海不厭深

15.周公吐哺天下歸心

16.譬如朝露去日苦多

17.青青子衿悠悠我心

18.周公吐哺天下歸心

19.青青子衿悠悠我心

20.月明星稀烏鵲南飛

21.周公吐哺天下歸心

《歸園田居（其一）》理解性默寫

1.《歸園田居（其一）》中“,

”兩句表露了詩人清高孤傲'與世不合的

性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進(jìn)入

官場卻終于辭官歸田的根本原因。

2.《歸園田居（其一）》中透過“,

"兩句，我們可以看出詩人生活十分閑適，

有很多空閑時間。

3.陶淵明《歸園田居（其一）》描繪的是田園風(fēng)光，其詩云：

“,o狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”

4.陶淵明是很多古代詩人的偶像?！稓w園田居（其一）》寫

出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。

5.《歸園田居（其一）》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操,

回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：,

____________________________________________________O

6.《歸園田居（其一）》中透過“,

"兩句我們可以看出作者生活十分閑適,

有很多空閑時間。

7.《歸園田居（其一）》中“,

”兩句表露了作者清高孤傲'與世不合的

性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進(jìn)入

官場卻終于辭官歸田的根本原因。

8.陶淵明在《歸園田居（其一）》中用鳥和魚來表達(dá)自己對

田園和自由的向往的兩句詩是：“,

55

_______________________________________________________0

9.《歸園田居（其一）》中揭示陶淵明辭官歸隱的主要原因

5°

10.陶淵明在《歸園田居（其一）》中描寫草屋屋后房前優(yōu)美

景色的句子是：“,

11.陶淵明《歸園田居（其一）》中“,

"兩句以鳥、魚作比，表達(dá)了詩人對田園生

活的向往。

12.陶淵明《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平

靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“，

13.陶淵明《歸園田居（其一）》中“,

"兩句寫雞狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥

鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以聲襯靜的手法，襯托出

一個和諧，安寧的意境。

14.陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻手法寫出詩人脫離

官場、回歸田園后的喜悅心情的句子是“,

，，

15.陶淵明《歸園田居（其一）》中“

兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，它是詩人進(jìn)入官場

卻最終辭官歸田的根本原因。

16.《歸園田居（其一）》中描寫鄉(xiāng)村中常見的句子是“

17.陶淵明《歸園田居（其一）》中用“,”

兩句描述了屋前屋后綠樹成蔭、桃李芬芳的美好景色。

18.《歸園田居（其一）》用鳥和魚來表達(dá)自己對田園和自由的

向往，這兩句詩：,。

19.《歸園田居（其一）》揭示陶淵明辭官歸隱的根本原因的兩

句詩：,O

《歸園田居（其一）》理解性默寫

1.少無適俗韻性本愛丘山

2.戶庭無塵雜虛室有余閑

3.曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙

4.久在樊籠里復(fù)得返自然

5,開荒南野際守拙歸園田

6.戶庭無塵雜虛室有余閑

7.少無適俗韻性本愛丘山

8.羈鳥戀舊林池魚思故淵

9.少無適俗韻性本愛丘山

10.榆柳蔭后檐桃李羅堂前

11.羈鳥戀舊林池魚思故淵

12.曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙

13.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛

14.久在樊籠里復(fù)得返自然

15.少無適俗韻性本愛丘山

16.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛

17.榆柳蔭后檐桃李羅堂前

18.羈鳥戀舊林池魚思故淵

19.少無適俗韻性本愛丘山

《登高》理解性默寫

1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩中對

此進(jìn)行直接描述的兩句是：“,

2.杜甫的《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之

恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“，

3.杜甫的《登高》中，“?！币痪涿枥L秋天

落葉飄搖的悲涼之景，“”一句則直述自己身體

不好還孤身登高。

4.杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是

J5

5.杜甫《登高》中抓住“猿”“鳥”等意象描寫夔州秋天景

色的名句是：“,。”

6.杜甫《登高》中，“,?！?/p>

兩句，表現(xiàn)了作者漂泊異鄉(xiāng)'年老體衰的處境，也蘊(yùn)含著要與命

運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍木瘛?/p>

7.夔州一向以猿多著稱，峽口以風(fēng)大聞名，杜甫在《登高》

中體現(xiàn)這一特色的詩句是：“,

8.“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“,

”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。

9.杜甫在《登高》中，從空間'時間兩方面著筆，把久客最

易悲秋、多病獨(dú)自登臺的感情融入詩句中的句子是：

“55

5°

10.《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦,

身體多病，所以只好戒酒的句子是：“,

《登高》理解性默寫

1.萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺

2.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯

3.無邊落木蕭蕭下百年多病獨(dú)登臺

4.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

5.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

6.萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺

7.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

8.無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來

9.萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺

10.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯

《念奴嬌?赤壁懷古》理解性默寫

1.《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄

豪杰都被長江淘洗干凈的詞句是：,

2.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的

險要地勢的詞句是：，，

3.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“,

"兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起

后面對歷史的緬懷。

4.蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象

進(jìn)行了刻畫，“"以婚事襯托其少年得意；

“”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度。

5.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“,

”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把

周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。

6.《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來

抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感慨的句子是：

7.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“,

"兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起

后面對歷史的緬懷。

8.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的的句

子是“，

9.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)周瑜有儒將風(fēng)度，且指

揮若定的句子是“，

10.《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來

抒發(fā)人生似夢'壯志難酬的感嘆的句子是“,

11.蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中“,”

兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后而對歷史人物的緬

懷。

12.《念奴嬌?赤壁懷古》中“,”兩

句寫詞人感慨人生的短暫，情不自禁將酒灑在地上，以表示憑吊。

13.蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》中都有對英雄

人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，,

"，曹操“驪酒臨江，橫槊賦詩”。

14.《念奴嬌?赤壁懷古》中具體描寫赤壁景象的句子是:

15.《念奴嬌?赤壁懷古》下片，表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是:

16.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》,

o描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。

17.《念奴嬌?赤壁懷古》中表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是

18.《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩

句是

19.《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫小喬剛剛和周瑜結(jié)婚，周瑜

意氣風(fēng)發(fā)的詩句是

20.《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花

白頭發(fā)的詩句是

《念奴嬌?赤壁懷古》理解性默寫

1.大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物

2.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪

3.江山如畫一時多少豪杰

4.小喬初嫁了羽扇綸巾

5.談笑間橘櫓灰飛煙滅

6.人生如夢一尊還酹江月

7.江山如畫一時多少豪杰

8.小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾

9.談笑間橘櫓灰飛煙滅

10.人生如夢一尊還酹江月

11.江山如畫一時多少豪杰

12.人生如夢一尊還酹江月

13.談笑間橘櫓灰飛煙滅

14.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪

15.人生如夢一尊還酹江月

16.談笑間橘櫓灰飛煙滅

17.人生如夢，一尊還酹江月。

18.談笑間，橘櫓灰飛煙滅。

19.小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

20.多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。千古江山,

《永遇樂?京口北固亭懷古》理解性默寫

1.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年

間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“”，

但由于行事草率，最終卻“"。

2.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人起筆便抒發(fā)江山

依舊'英雄不再'后繼無人的感慨的句子是：“,

3.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人登臨京口北固亭,

想起英雄人物劉寄奴，發(fā)出對他北伐赫赫戰(zhàn)功贊嘆的句子是:

550

4.詞人辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中以廉頗自比,

抒發(fā)報國無門，壯志難酬的悲憤之情的句子是：“：

5.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率

出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是“,

6.“烈士暮年，壯心不已?！毙翖壖惨簧⒅臼諒?fù)中原，可

惜朝廷早已將他遺忘，他只好在《永遇樂?京口北固亭懷古》中

以“憑誰問：,”來抒發(fā)壯志難酬的悲憤

之情。

7.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮

師北伐、收復(fù)中原故土的歷史事實(shí)，把其形象地概括為振奮人心

的“,”兩句。

8.《永遇樂?京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂憤之

作，其中“,”兩句，寫人們已忘卻戰(zhàn)敗

的歷史，最為沉痛。

9.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫孫權(quán)時期的舊

跡已被歲月洗滌凈盡的兩句是“,”。

10.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的

強(qiáng)大氣勢的兩句是：“,。”

11.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫宋文帝劉義隆草

率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是：

U

590

12.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中以“,

"兩句，抒發(fā)了對東吳繁華、孫權(quán)業(yè)績已隨歷史

而去的感慨。

13.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中描寫劉寄奴馳騁戰(zhàn)

場，所向披靡的句子是“,

14.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中借古諷今，用

99

來告誡南宋統(tǒng)治階級不要草率北伐，重蹈覆轍。

15.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“,

”兩句描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出

人們早已忘卻戰(zhàn)敗的恥辱。

16.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中借用廉頗的典故，

表明自己雖然年老卻是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲⒐Φ木渥邮?/p>

uJJ

5°

《永遇樂?京口北固亭懷古》理解性默寫

1.封狼居胥贏得倉皇北顧

2.千古江山英雄無覓孫仲謀處

3.想當(dāng)年金戈鐵馬氣吞萬里如虎

4.憑誰問廉頗老矣尚能飯否

5.元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧

6.廉頗老矣尚能飯否

7.金戈鐵馬氣吞萬里如虎

8.佛貍祠下一片神鴉社鼓

9.舞榭歌臺風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

10.金戈鐵馬氣吞萬里如虎

11.元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧

12.舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

13.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎

14.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

15.佛貍祠下，一片神鴉社鼓

16.廉頗老矣，尚能飯否

《聲聲慢》理解性默寫

1.《聲聲慢》中開頭有七組疊詞，看似平平淡淡無一愁字，

卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉

細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是:

u

5

，，

2.《聲聲慢》中寫詞人晚年愁苦心境的句子是

U

5，

"，可見詞人滿心皆愁，酒入愁腸愁更愁。

3.《聲聲慢》中“,

、"捕述雨點(diǎn)打

在梧桐葉上的情形，寫出了詞人不能自抑的凄苦。

4.《聲聲慢》中“,

"是說身世之痛、家國之恨、孤獨(dú)之悲等

如何是一個愁字能包括得盡、概括得了的。

5.古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》

中的“,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”用梧桐渲染了凄涼

的氣氛。

6.李清照《聲聲慢》中，詞人用傍晚時分，雨打樹葉來表現(xiàn)

自己的孤獨(dú)寂寞的句子是“,

7.《聲聲慢》中連用疊字的詩句是“

8.《聲聲慢》中點(diǎn)明主旨的句子是

9.李清照聲聲慢中

“,,”這十

四個疊字層層鋪敘，分三個層次，由外而內(nèi)，由淺入深，把詞人

內(nèi)心深處的悲哀'孤獨(dú)、寂寞、痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致。

10.在《聲聲慢》中，李清照用雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情形，寫

出自己不能自抑的凄苦的句子是

“55

1j

《聲聲慢》理解性默寫

1.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

2.三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風(fēng)急

3.梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴

4.這次第怎一個愁字了得

5.梧桐更兼細(xì)雨到黃昏

6.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

8.這次第怎一個愁字了得

9.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

10.梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴

《琵琶行》理解性默寫

1.《琵琶行》一詩的開頭，點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件,

并渲染出悲涼氣氛的詩句是：,

2.《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時猶豫不決、羞怯矜持

的情態(tài)的詩句是：,O

3.《琵琶行》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭

遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：,

4.《琵琶行》中以鳥啼和泉聲來比喻琵琶樂聲的詩句是:

5.《琵琶行》中描寫詩人與友人分別時慘淡的場景的詩句是:

6.《琵琶行》中描寫琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發(fā)出激越雄

壯的樂音的兩句是：,o

7.《琵琶行并序》中，“,

"兩句寫昔日琵琶女名噪一時，眾多紈綺

子弟爭相追捧。

8.《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時雖曲調(diào)未成但

深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是“,

9.《琵琶行并序》中，寫詩人謫居潺陽時，無論是在江花盛

開的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨(dú)自一人喝酒的句子是

9°

10.《琵琶行并序》中，寫?yīng)毷乜沾呐门畨舻酵?，淚流

不止的句子是“,

11.《琵琶行并序》中，“,

"兩句，通過描寫環(huán)境的寂靜襯托出音樂

帶給人們強(qiáng)大的感染力。

12.《琵琶行并序》中，詩人生動地描繪了琵琶女彈奏樂曲時

旋律的變化，用“”曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)流利，用

“,”形容樂聲的

激越雄壯，用“”形容弦聲愈來愈低沉，以至停

頓。

13.《琵琶行并序》中，點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲

染悲涼氣氛的句子是“，

14.《琵琶行并序》中，“,

"兩句寫詩人由琵琶聲想到珠玉聲，這是

聲音的類比聯(lián)想。

15.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女獨(dú)守空船的

凄涼心情的句子是“，

16.如果想表達(dá)身不能共處，心卻能相通的意思，我們可以吟

詠“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”也可以吟詠

5°

17.朱自清《松堂游記》中有這樣一段話：“好了，月亮上來

了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，

羞答答的?！比绻麚Q用詩句表達(dá)同樣的意思，我們可以引用《琵

琶行并序》中的“,”

18.白居易《琵琶行》中，琵琶女聽了詩人的話后，所彈曲調(diào)

一改前風(fēng)，使得“”，后文用“座中泣下誰最多”的疑問，

將詩人與他人對比，一句“”盡顯其悲傷凄切。

19.（全國卷III）嚴(yán)格地說，潺陽并非絕對沒有音樂，只是聲

音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以人耳。白居易《琵琶行》中“,

”兩句表達(dá)了這樣的意思。

20.白居易《琵琶行》中，“,”兩句借助

對聽者和江中月影的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了琵琶樂的巨大魅力。

21.白居易《琵琶行》中，“,”兩句用比

喻的手法，描寫琵琶曲由婉轉(zhuǎn)流利，變得緩慢滯澀。

22.白居易《琵琶行》中，“,”兩句呈現(xiàn)

了琵琶女彈琵琶的幾種手法和彈奏的曲目。

23.詩中生動描繪了琵琶女彈奏樂曲中旋律的變化，其中用

“”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；用“，”

比喻突然發(fā)出的樂聲的雄壯激越；用“"比喻弦聲愈來愈低

沉以至于暫時停了下來。

《琵琶行》理解性默寫

1.；尋陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟

2.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

3.同是天涯淪落人相逢何必曾相識

4.間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

5.醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月

6.銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴

7.五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)

8.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情

9.春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾

10.夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干

11.東船西舫悄無言唯見江心秋月白

12.間關(guān)鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍

鳴冰泉冷澀弦凝絕

13.；尋陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟

14.嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤

15.去來江口守空船繞船月明江水寒

16.同是天涯淪落人相逢何必曾相識

17.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

18.滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕

19.豈無山歌與村笛嘔啞嘲斷難為聽

20.東船西舫悄無言唯見江心秋月白

21.間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

22.輕攏慢捻抹復(fù)挑初為《霓裳》后《六幺》

23.間關(guān)鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍

鳴冰泉冷澀弦凝絕

《勸學(xué)》理解性默寫

1.《勸學(xué)》中“,”

兩句，點(diǎn)出君子要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己。

2.《勸學(xué)》中“,”

兩句，表明了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

3.《勸學(xué)》中“,”

兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌

補(bǔ)自身的不足。

4.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老

子》中說：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！薄秳?/p>

學(xué)》中則說：“,

5.《勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅持不

懈；同篇中與之相反的例證是“,

6.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之?！庇终f：“生而知之者上也，學(xué)

而知之者次也。”荀子在《勸學(xué)》中提出“”

的觀點(diǎn)，繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

7.劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！焙?/p>

荀子《勸學(xué)》中的“青，,"都

表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人思想。

8.荀子認(rèn)為人的知識'道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造

獲得的?！敖稹币h利，須“就礪”；人要改造成為

“”的君子，就要“”，可

見，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。

9.儒'道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独?/p>

子》中說：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀

子在《勸學(xué)》中說：“,

10.《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有直接提到

了學(xué)與思的關(guān)系，這個句子是：,

11.《勸學(xué)》中以雕刻為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅持，說明只有堅

持不懈、持之以恒，才會有所成就的句子是：,

___________________________________________O

12.人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的

這句話印證了這句話。

13.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

這句話與荀子《勸學(xué)》中的“,,”觀

點(diǎn)相同。

14.荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己

的兩個句子是：,。

15.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以

已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：,

16.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老

子》中說“千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說

“，，

5°

17.《荀子?勸學(xué)》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@

與韓愈《師說》中“,”

的觀點(diǎn)是相同的。

18.《荀子?勸學(xué)》中“,

"，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說

明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。

《勸學(xué)》理解性默寫

1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣

2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

3.君子生非異也，善假于物也

4.（故）不積腔步，無以至千里

5.蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也

6.學(xué)不可以已

7.取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

8.知明而行無過，博學(xué)而日參省乎己

9.故不積腔步，無以至千里

10.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

11.鍥而不舍，金石可鏤

12.學(xué)不可以已

13.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

14.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣

15.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤

16.故不積腔步，無以至千里

17.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

18.故木受繩則直，金就礪則利

【語文熱提示：參考答案見文章在本文結(jié)尾】

《師說》理解性默寫

1.韓愈在《師說》中，明確提出擇師的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該看身份

的高低貴賤，也不應(yīng)該看年齡的長幼，正面表明觀點(diǎn)的句子是

“55

5°

2.韓愈在《師說》中，用“,

”揭示了“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

的原因。

3.韓愈在《師說》中推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，其中總結(jié)全文，

并點(diǎn)明寫作《師說》的直接目的的句子是：,

__________________________________________0

4.《荀子?勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！?/p>

這與韓愈《師說》中所表達(dá)的“,”

的觀點(diǎn)是相同的。

5.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師

學(xué)習(xí)的語句是：,