幼兒園中班美術(shù)《我是媽媽的發(fā)型師》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

?幼兒園中班美術(shù)《我是媽媽的發(fā)型師》教學(xué)設(shè)計(jì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓幼兒了解發(fā)型師的工作，學(xué)會(huì)為媽媽設(shè)計(jì)不同的發(fā)型。2.過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)幼兒的審美觀和動(dòng)手能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的關(guān)愛之情，增強(qiáng)親子關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)為媽媽設(shè)計(jì)不同的發(fā)型，培養(yǎng)幼兒的審美觀和動(dòng)手能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓發(fā)型設(shè)計(jì)更具個(gè)性化和獨(dú)特性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：圖片、雜志、剪刀、彩紙、發(fā)圈等。2.環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室，充足的材料。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以圖片和故事引入主題，激發(fā)幼兒興趣。1.1展示媽媽的各種發(fā)型圖片，讓幼兒觀察并說出喜歡的發(fā)型。1.2講述一個(gè)發(fā)型師為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型的故事，引發(fā)幼兒的想象力。2.基本知識(shí)與技能學(xué)習(xí)：介紹發(fā)型師的工作，講解發(fā)型設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。2.1讓幼兒了解發(fā)型師的工作內(nèi)容和職責(zé)。2.2講解發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則，如對(duì)稱、均衡、美觀等。3.實(shí)踐操作：幼兒動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型。3.1分組進(jìn)行，每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)為一位媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型。3.2教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題。4.展示與評(píng)價(jià)：展示幼兒設(shè)計(jì)的發(fā)型，進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.1邀請(qǐng)家長參與，共同欣賞幼兒的作品。五、教學(xué)反思2.針對(duì)不足之處，提出改進(jìn)措施。3.思考如何在本教案的基礎(chǔ)上，拓展幼兒的審美觀和動(dòng)手能力。六、教學(xué)延伸1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，為家人設(shè)計(jì)一款發(fā)型，并嘗試動(dòng)手操作。2.主題活動(dòng)：組織一次“家庭發(fā)型設(shè)計(jì)大賽”，讓幼兒展示自己在家庭中的作品。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與度、動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)等。2.評(píng)價(jià)方式：教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。八、教學(xué)建議1.針對(duì)不同年齡段的幼兒，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。2.在教學(xué)過程中，注重個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒發(fā)揮自己的特長。九、教學(xué)資源1.圖片：媽媽的各種發(fā)型圖片、發(fā)型師工作圖片等。2.書籍：關(guān)于發(fā)型設(shè)計(jì)的兒童讀物。3.網(wǎng)絡(luò)資源：發(fā)型設(shè)計(jì)教程、兒童美術(shù)教學(xué)視頻等。十、教學(xué)計(jì)劃1.下一節(jié)課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)簡單的繪畫技巧，為媽媽的臉部添加表情和裝飾。2.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，讓幼兒能夠獨(dú)立完成一幅媽媽的臉部作品。3.教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、色彩等繪畫材料。4.教學(xué)過程：講解繪畫技巧，示范繪畫過程，幼兒動(dòng)手實(shí)踐，展示作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說明：在教學(xué)過程中，教師需要通過展示各種發(fā)型圖片，激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)他們觀察、討論，從而培養(yǎng)他們的審美觀。通過實(shí)踐操作，讓幼兒動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)補(bǔ)充說明：教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)為媽媽設(shè)計(jì)不同的發(fā)型，培養(yǎng)幼兒的審美觀和動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓發(fā)型設(shè)計(jì)更具個(gè)性化和獨(dú)特性。教師需要通過講解發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則，以及提供豐富的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，幫助他們克服難點(diǎn)。四、教學(xué)過程補(bǔ)充說明：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒分組進(jìn)行，每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)為一位媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型。教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓幼兒將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，提高他們的動(dòng)手能力。六、教學(xué)延伸補(bǔ)充說明：教師布置了讓幼兒回家后，為家人設(shè)計(jì)一款發(fā)型，并嘗試動(dòng)手操作的家庭作業(yè)。這樣的作業(yè)既可以讓幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，又可以增進(jìn)親子關(guān)系。七、教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充說明：教學(xué)評(píng)價(jià)采取了教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。這種方式可以讓幼兒從不同角度了解自己的表現(xiàn)，提高他們的自我認(rèn)知能力。八、教學(xué)建議補(bǔ)充說明：教師建議針對(duì)不同年齡段的幼兒，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。這樣可以讓教學(xué)更加貼近幼兒的實(shí)際需求，提高教學(xué)效