寧夏中衛(wèi)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

寧夏中衛(wèi)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語．

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）通過《曹沖稱象》這篇課文，我認(rèn)識了(

)的曹沖。

（2）《登鸛雀樓》中，告訴我們站得高才能看得遠(yuǎn)的詩句是“欲窮千里目，(

)”。

（3）我知道蒲公英媽媽靠(

)來傳播種子，蒼耳靠(

)來傳播種子。我還知道(

)靠(

)來傳播種子。

（4）“__________________，_______________”讓我明白樹木失去根就不會再生長，人沒有志向就不會有很大的作為。

（5）秋季里，道上場，谷像黃金粒粒香。身體雖(

)，心里(

)。

（6）老師告訴我們，“不以規(guī)矩，(

)”，我們每個(gè)人都要遵守校紀(jì)校規(guī)。2）.回憶古詩文，按原文填空。

（1）________，不能成方圓。

（2）墻角數(shù)枝梅，凌寒________。遙知________，________暗________。

（3）有山皆圖畫，_________。

（4）白馬西風(fēng)塞上，________。

（5）清風(fēng)明月本無價(jià)，_________。

（6）霧鎖山頭山鎖霧，________。3）.古詩內(nèi)容回顧。

（1）《登鸛雀樓》的作者是________代詩人_________。這首詩不僅展現(xiàn)了夕陽西下，__________奔流的景象，還告訴我們只有______，才能_____的道理，也反映了盛唐時(shí)期人們_________的進(jìn)取精神。

（2）《望廬山瀑布》的作者是_____代詩人_______。這首詩通過描寫__________的景色，反映了詩人對祖國大好河山的_________。

（3）《梅花》的作者是_______代詩人_________。這首詩通過寫_________在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了__________。

（4）《小兒垂釣》是________代詩人______創(chuàng)作的一首詩。此詩描寫了_______________________________的情景，通過典型細(xì)節(jié)的描寫，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種_________。

（5）《小兒垂釣》中的_______(誰)不回答_____(誰)的問題，是因?yàn)椤癬___”(填詩句)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們走進(jìn)《山行》中去欣賞楓葉如火、生機(jī)盎然的深秋景色，不禁吟誦“__________，____________?！睂W(xué)會了借用《贈劉景文》一詩中“______________，_____________。”來勉勵(lì)朋友樂觀向上，切莫意志消沉。

（2）“_________________，_______________?！备嬖V我們，一時(shí)的勝負(fù)得失可能取決于力量的強(qiáng)弱，但長期的勝負(fù)還是看誰站在道理的一方,誰更順應(yīng)潮流。

（3）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________?！薄癬__________，___________?！备嬖V我們只要齊心協(xié)力，就能有移動泰山的力量。

（4）童話世界真奇妙：有_________的螞蟻隊(duì)長，有__________的老屋，有長著長胡子的______________，有____________的賣火柴的小女孩，有_____________的蟋蟀青頭，我還在課外讀了許多童話故事，如：《______________》

（5）秋天的雨，有一盒_____________的顏料，它把黃色給了___________，把紅色給了__________，金黃色是給_____________的，橙紅色是給___________的。

（6）《花的學(xué)?！返淖髡呤莀__________（國家）的__________（人名），文章運(yùn)用了__________的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。本文節(jié)選自他的散文詩集______________。5）.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）早晨()從山坡上()從坪壩里()從一條條開著絨球花和太陽花的小路上()走來了許多小學(xué)生()有傣族的()有景頗族的()還有阿昌族和德昂族的()

（2）秋天的雨()藏著非常好聞的氣味()梨香香的()菠蘿甜甜的()還有蘋果()橘子()好多好多香甜的氣味()都躲在小雨滴里呢()小朋友的腳()常被那香味勾住()

（3）()我被牛吃了()正在它的嘴里()救命啊()救命啊()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選出聲調(diào)不同類的一項(xiàng)。（）A．éB．óC．áD．à2）.睡夢中的媽媽是（）A．美麗的B．兇惡的C．溫柔的D．疲勞的E．輕松的3）.5.大禹治水的正確順序是（）①引水入海②開通河道③觀察洪水流向和地形特點(diǎn)A．①②③B．②①③C．③②①4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.夜空中有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是彎彎的小橋，彎彎的小橋下面是清清的河水，_____。（根據(jù)句子特點(diǎn)續(xù)寫句子）5、連線題（每題4分共2題）

1）.大自然是怎樣幫助人們辨別方向的？連一連。

晴天溝渠里的積雪中午時(shí)在南邊

黑夜太陽高掛在北方

陰雨天北極星枝葉稠的一面是南方

化雪天大樹化得快的一邊是北方2）.童話中往往將動物、植物以及各種事物人格化，賦予它們?nèi)说乃枷肭楦?、行為語言。想想文中的五粒豌豆，它們都有怎樣的志向，請連一連。

第一粒到了哪兒就在哪兒住下

第二粒該怎么樣就怎么樣

第三、四粒飛進(jìn)太陽里

第五粒飛到廣闊的世界里6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照節(jié)日的先后順序排一排。（填序號）

①春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

②過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

③清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。

④七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。

____________________________2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《開國大典》和《伯牙鼓琴》這兩個(gè)標(biāo)題都有概括文章主要內(nèi)容的作用。(

)

2．“難道能否認(rèn)《草原》不是老舍寫的一篇著名的作品嗎？”這句話是對的。(

)

3．“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。(

)

4．“一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來?！边@個(gè)是比喻句。(

)

5．“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”這句話中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。(

)

6．“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！边@句話的含義是：作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把石頭比喻成雹子，說明石頭砸得非常密集，非常迅猛，非常有力。這句話體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀鐘山即事〔宋〕王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。（選自《臨川先生文集》，中華書局1959年版）1．這首詩的前兩句通過“_________”“__________”“__________”描繪了鐘山_______的情景。

2．“茅檐相對坐終日”一句中詩人既是相對_________而坐，又是相對________而坐。

3．在寫靜景的時(shí)候，詩人常常會用以動襯靜的間接描寫的方法，比如“鳥鳴山更幽”，但本詩作者用了____________的方法。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書寫工整，感情真實(shí)，語句通順，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?1．給加線字注音。

涉（）墜（）

契（）矣（）

2．解釋下列詞語的意思。

涉：

之所從墜：

此：

3．翻譯下面的句子。

（1）遽契其舟。

__________________________

（2）求劍若此，不亦惑乎?

__________________________

4．讀完這則寓言，你明白了什么道理？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。來自爸爸的力量①1995年的夏天，我呱呱落地時(shí)，所有人都輕嘆一口氣：這丫頭，怎么長得這么黑？我媽差點(diǎn)就被我丑哭了。只有我爸，高興得語無倫次：“聽，我閨女哭得多響亮，多健康啊，你看她手指細(xì)長，這么小都能看出眼睛是內(nèi)雙的……”②我繼承并發(fā)揚(yáng)了媽媽的膚色。媽媽只是不白，而我，是黑，家里的親戚都喊我“小黑妞”。別人喊一次，我爸就極其較真地糾正一次：“叫我閨女柒柒?！蔽覀儬攤z經(jīng)常拿我的黑說事。我爸說這不叫黑，叫小麥色，很多外國人為了追求這個(gè)膚色，涂了橄欖油在海邊暴曬?！鞍职郑阒篱L得黑有什么好處嗎？捉迷藏時(shí)不好找，你來幼兒園接我時(shí)，一下子就能認(rèn)出我?！卑职终f：“是的，這就叫‘出色’。”③后來，我自己喊自己“小黑妞”，我爸就不糾正了，還嘿嘿直笑。我媽問他：“你現(xiàn)在怎么不較真了？”我爸振振有詞：“我閨女自己喊是她自信，別人是起外號，性質(zhì)不一樣?！币?yàn)槲野?，我覺得膚色并不是我的缺點(diǎn)，而是我的特色，不必因此自卑。④爸爸是一個(gè)很慣孩子的人。⑤記得上小學(xué)時(shí)，我最喜歡去鳥語林。剛開始去時(shí)，我跟別的小朋友一樣，見什么要什么，棉花糖、雪糕、紙風(fēng)車、用漂亮羽毛做的圓珠筆……同去的孩子，在索要超過三件東西后，家長已經(jīng)不耐煩。于是，孩子鬧，家長罵，整個(gè)鳥語林追出來，大人孩子都?xì)夤墓牡?。⑥我爸就不一樣了，我要什么他買什么，土豪得不得了，我簡直開心到“爆炸”。再看我媽，一次次扯著爸爸的衣襟，示意他這樣會慣壞我。我爸絲毫不為所動，對我有求必應(yīng)：“買買買，今天必須把兜里帶的錢都花光?！睆镍B語林出來后，我爸特意帶著我穿過本市最大的玩具批發(fā)市場回家。同玩具市場的玩具相比，鳥語林買的那些雜七雜八真是差得太遠(yuǎn)了。我一路驚嘆著欣賞過去，天知道我當(dāng)時(shí)是多么后悔，爸爸卻在旁邊不斷地鼓勵(lì)：“再往前走走，應(yīng)該有更好看的?！笔前?，也只能看看了。從那以后，再去鳥語林，我不會要任何東西，反而覺得那些哭鬧的孩子很幼稚，再去玩具批發(fā)市場，我也只是逛逛與欣賞，并不急著讓爸爸買單。⑦長大后我才明白，爸爸這招是多么高明。他讓我學(xué)會了延遲滿足，讓我堅(jiān)信人生最好的東西，要耐著性子去等待。⑧上中學(xué)后，我的成績一直穩(wěn)居班級倒數(shù)第十。拿著這樣的成績單回家，媽媽氣得臉都綠了?？砂职忠稽c(diǎn)也不在乎：“你非得想著是倒數(shù)第十，怎么不想是全班第36名呢。再說，學(xué)習(xí)只是一方面，我閨女全校跳高第一名這事怎么就不提了呢？”聽了爸爸的話，我下決心更加努力地學(xué)習(xí)，爭取考班級前十名?？扇螒{我怎么努力，也沒有達(dá)成之前定的目標(biāo)。我萬分沮喪，感覺自己這輩子都完了。我媽也倍受打擊，唯獨(dú)我爸，認(rèn)真回想了自己和我媽上中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，得出結(jié)論：“你學(xué)習(xí)很用功，而且學(xué)習(xí)效果也比爸爸媽媽當(dāng)年強(qiáng)?！比缓?，他掰著手指頭數(shù)著我的優(yōu)點(diǎn)：性格好，朋友多，做事有條理，膽大心細(xì)……打動我的，是爸爸說這些話時(shí)的神情，仿佛我就是天下最優(yōu)秀的孩子。⑨因?yàn)榘职郑以诔砷L的道路上，不管身處什么境遇，我都覺得自己充滿力量。1．聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解下列詞語的意思并寫下來。

語無倫次：_____

振振有詞：_____