地理的家長會發(fā)言稿

地理的家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常榮幸能與各位家長進(jìn)行真誠的交流。首先，我代表所有科任老師和全班同學(xué)，對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間參加此次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。孩子是家庭的未來，教育成功是構(gòu)建幸福和諧家庭的重要基石，我們絕不能忽視。我們也深知各位家長在外辛勤工作，在家照顧孩子的生活起居，已經(jīng)承受了巨大的壓力。但為了給孩子一個光明的未來，我們必須現(xiàn)在就付出努力。高考競爭激烈，我們的孩子還在成長的道路上蹣跚學(xué)步，他們特別需要我們的老師和家長的共同支持與幫助。我們的老師正在全力以赴，我們家長更是責(zé)無旁貸。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過半。6月7日，孩子們將迎來高考。他們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，我們邀請各位家長共同關(guān)心、了解和分析孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校攜手合作，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生和家庭三方形成合力，力爭在明年的高考中發(fā)揮出孩子們的最佳水平，考入理想的大學(xué)。讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！我是高中年級（3）、（4）、（5）班的地理老師陳少強(qiáng)。今天，我將就以下幾點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言：首先，高考的重要性。特別是本屆高年級高考形勢的變化，地理作為高中會考和高考科目之一，其成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考成績。其次，教學(xué)進(jìn)度安排。我們學(xué)校每周安排三節(jié)地理課，本學(xué)期計(jì)劃完成高中地理必修2課本的內(nèi)容。通過第一次月考和本次期中考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所提升。優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生有，課堂上認(rèn)真聽課、積極發(fā)言的學(xué)生有，段考成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生有。第三，地理學(xué)習(xí)方法。一是充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂，以圖導(dǎo)學(xué)。我們老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖和繪圖能力。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具。學(xué)生應(yīng)將知識落實(shí)到圖上，從“手中有圖”到“心中有圖”。試卷中有選擇題和綜合題（即讀圖、填圖題）。二是理解性記憶。地理不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響、相互制約，學(xué)生應(yīng)善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，使學(xué)習(xí)更加輕松。三是對比記憶法。學(xué)習(xí)方法很多，希望學(xué)生能扎實(shí)掌握平日所學(xué)的知識，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時間也應(yīng)抽出時間復(fù)習(xí)鞏固。成長中的孩子可塑性強(qiáng)、變化大，我們作為家長必須對孩子未來充滿信心，不急不躁地幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長做好我們應(yīng)該做的工作，不讓孩子在中考的起跑線上落后。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們的高考一定會取得優(yōu)異的成績。謝謝大家！在小學(xué)階段，地理、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科合并在一起，統(tǒng)稱為“科學(xué)”。到了中學(xué)階段，地理成為一門獨(dú)立的學(xué)科。每一門課程的設(shè)立都有其不可替代的作用，而人的一生不僅僅局限于校園時代的學(xué)習(xí)，因此，我希望孩子們摒棄主科副科的陳舊觀念，拓寬視野，去體會每一個學(xué)科的奧妙和趣味，發(fā)掘自己的潛能，成為一個具備綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的人。具體到地理學(xué)科，我在展開教學(xué)之前有必要與各位家長進(jìn)行溝通。為什么是兩年？初中階段是三年時間，但地理這門課程在初二下學(xué)期末首當(dāng)其沖面臨中考，可以說是中考戰(zhàn)役的第一炮。第一炮打得響亮，將對整個中考產(chǎn)生積極的影響，為孩子們樹立起“我能行”的信心和“我必勝”的勇氣！因此，如何充分利用兩年的學(xué)習(xí)時光，快速進(jìn)入狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就顯得尤為重要。兩年的時光看似漫長，實(shí)則轉(zhuǎn)瞬即逝。第一年，我們將學(xué)習(xí)“世界地理”的基礎(chǔ)知識；第二年，我們將進(jìn)一步了解“中國地理”的基礎(chǔ)知識。其中最難理解和掌握的是“世界地理”開始的幾個章節(jié)——經(jīng)緯網(wǎng)、地球的運(yùn)動和地圖的判別。這些內(nèi)容雖然難，卻是地理學(xué)科的入門級知識。加之地理學(xué)科具有文理兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，這對分別適應(yīng)文科或理科的學(xué)生們造成了一定的學(xué)習(xí)困難。但也不必過于擔(dān)憂和焦慮，只要孩子們提高課堂效率，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多思考，多看地圖，就一定能夠順利渡過難關(guān)，迎來更光明的未來！最后，我想說，學(xué)習(xí)地理的意義不僅限于課堂上或考試中，更在于一生的生活之中。地理學(xué)習(xí)絕不能脫離地圖，學(xué)會看地圖、運(yùn)用地圖才是關(guān)鍵。如果要說學(xué)好地理的秘訣，那就是“地圖，地圖，地圖”！謝謝大家！孩子來到學(xué)校，首先是取得好成績，其次是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成獨(dú)立解決問題、處理問題的能力。因此，我們今天坐在這里一起探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長的到來。接下來，我將簡單介紹地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素；人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等與人類息息相關(guān)的事務(wù)?？梢哉f，地理滲透到了人類生活的各個方面，例如四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是如何形成的等等，這些都可以用地理知識進(jìn)行分析。此外，我們所說的旅游，去哪里、怎么去、看什么、怎么看，以及用什么視角欣賞大自然的美景，這些都可以用地理知識來解答。目前，高中地理學(xué)習(xí)的難度相對不大，但有很多知識非常抽象，需要學(xué)生的抽象思維。通過學(xué)習(xí)地理，可以鍛煉學(xué)生的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道，地理在中考中并不存在，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理學(xué)習(xí)。因此，對于地理學(xué)科來說，我們主要的問題在于基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，很多抽象的知識理解較慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長的共同努力。我也利用了很多課堂時間穿插補(bǔ)充基礎(chǔ)知識，并給孩子們印發(fā)了一些總結(jié)基礎(chǔ)知識的資料，并安排他們進(jìn)行記憶。同時，我希望家長在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們學(xué)習(xí)地理。如果條件允許，我真心希望您能帶孩子外出走走，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，還可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對學(xué)習(xí)的積極性。總之，我們都希望孩子有一個美好的未來，這需要我們共同的努力。再次感謝各位的到來，謝謝！地理學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生和家長需要關(guān)注的方面：1、地理學(xué)科的特點(diǎn)：在高考文科綜合學(xué)科中，地理學(xué)科的區(qū)分度較大。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時，常常感覺地理有時難以理解的地方較多，不同于其他兩門學(xué)科主要依賴積累，不存在偏、難的問題。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)生相對欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對自然地理部分時，很多文科生難以真正理解并掌握知識點(diǎn)，很多學(xué)生存在畏難心理，知識的運(yùn)用難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題中失分較多。區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分在初中就已結(jié)束，但很多學(xué)生初中地理學(xué)習(xí)時沒有引起足夠的重視，很多基本知識幾乎是空白的。在高三一輪復(fù)習(xí)中，時間緊、任務(wù)重，不可能像初中學(xué)習(xí)時面面俱到，而很