云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼讀，在田字格中把字寫端正。

yuānyānghuìchóngjiānghétúnjiǎnshǎo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《牧場(chǎng)之國(guó)》一文描寫了______景色，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的______，體會(huì)到______的美好意境，表達(dá)了作者_(dá)_____之情。

（2）《威尼斯的小艇》的作者是______國(guó)的______，課文寫了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“______”比喻小艇的兩頭向上翹起的樣子，用“______”比喻小艇行動(dòng)起來(lái)輕快靈活。課文圍繞小艇寫了______、______和______三方面內(nèi)容。

（3）《鄉(xiāng)村四月》一詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______，詩(shī)句中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的詩(shī)句是____________，____________；描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩(shī)句是____________，____________；這首詩(shī)描寫了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的______，也表達(dá)了對(duì)______的贊美之情。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

dùjìjuànliànyóuzhōngxiōngtángcíxiángduànliàn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)3）.填空。

（1）_________，山銜落日浸寒漪。

（2）人閑桂花落，_________。

（3）敲成玉磬穿林響，_________。

（4）_________，不破樓蘭終不還。

（5）《聞官軍收河南河北》最能表現(xiàn)杜甫高興到極點(diǎn)的詩(shī)句是_________，_________。

（6）臨行密密縫，_________。

（7）外甥打燈籠——_________。4）.數(shù)一數(shù)下面生字的筆畫數(shù)，再寫出對(duì)應(yīng)的筆畫名稱。

（1）有______畫，第二畫是______（）。（2）有______畫，第四畫是______（）。

（3）有______畫，第二畫是______（）。（4）有______畫，第五畫是______（）。5）.我會(huì)背，我會(huì)填。

（1）_________吹夏_________落

_________霜降_________飄

（2）夜_________聲，_________落知_________。

（3）舉_________望_________，低_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“這本書越看越有味道”中“味道”一詞的意思是（）A．氣味B．舌頭接觸東西時(shí)得到的感覺(jué)C．趣味D．品味2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）A．通過(guò)這次包粽子過(guò)端午的活動(dòng)，可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。B．許多父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。這種現(xiàn)象，我們須特別關(guān)注。C．我們知道，學(xué)習(xí)成績(jī)的能不能提高，取決于學(xué)生自身是否真正付出了辛苦的努力。3）.下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不合乎規(guī)范的是（）A．生活中總是會(huì)有一些意外之事，塞翁失馬，焉知非福，幸福要來(lái)，擋都擋不住。B．疫情散去，風(fēng)景甲天下的桂林，那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。C．生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來(lái)的，就可能在一剎那間前功盡棄。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.9.你折一支，他折一支，后邊歇腳的人就不能看景了。（1）“歇腳”的近義詞是“___________”。（2）把這句話改為反問(wèn)句。_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.大小寫字母連線。

LAFGJIER

gflareij2）.10.想一想，連一連。RhDbBdHr6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。()富翁十分驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見(jiàn)了著名作家馬克·吐溫，問(wèn)道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說(shuō)：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的。”()美國(guó)有位百萬(wàn)富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說(shuō)：“這只是假的?！?。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)啊，于是決心重新編寫一部比較完善的藥物書。

(

)有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況．

(

)李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。

(

)許多有用的藥物沒(méi)有記載。

(

)還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。

(

)他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書存在不少缺點(diǎn)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

1．《白鵝》一文開篇點(diǎn)明了白鵝的來(lái)歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象——高傲。(

)

2．從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。(

)

3．《綠》）開篇就是一個(gè)比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”(

)

4．《在天晴了的時(shí)候》一詩(shī)中，作者把物當(dāng)作人來(lái)寫，“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。(

)

5．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對(duì)比閱讀下面的詩(shī)歌完成練習(xí)。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．下列對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的項(xiàng)是（）A．草滿／池塘／水滿陂，山銜／落日／浸寒漪。B．草／鋪橫／野／六七／里，笛／弄晚風(fēng)／三四／聲。C．草／滿池塘／水／滿陂，山／銜落日／浸／寒漪。D．草鋪橫／野／六七里，笛弄／晚風(fēng)／三四聲。2．《村晚》為我們展示了一幅____________圖，《牧童》為我們展示了一幅_______圖。右邊這幅圖可以用詩(shī)句“_________，___________”來(lái)概括，我能結(jié)合圖片，用自己的話把詩(shī)句中的情景描繪出來(lái)：_________。

3．下列對(duì)這兩首詩(shī)的異同點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（）A．兩首詩(shī)都描寫了兒童自在快樂(lè)的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B．兩首詩(shī)都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來(lái)，構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫；《牧童》則通過(guò)“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧?kù)o。C．兩首詩(shī)都表現(xiàn)了牧童的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，但《牧童》還通過(guò)“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童放牧一天的勞累。D．兩首詩(shī)都是從視覺(jué)和聽覺(jué)的角度來(lái)寫的，詩(shī)中有景、有人、有聲，流露出作者對(duì)悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。4．笛聲悠揚(yáng)悅耳，笛子也分為好多種，你認(rèn)識(shí)下面的笛子嗎？選一選，填一填。

A．長(zhǎng)笛B．風(fēng)笛C．豎笛D．陶笛

(

)(

)(

)(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，看看有誰(shuí)、在哪里、干什么。用一兩句話寫下來(lái)，不會(huì)寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：大禹治水堯舜時(shí)九河不治洪水泛濫堯用鯀治水鯀用雍堵之法九年而無(wú)功后舜用禹治水禹開九州通九道陂九澤度九山疏通河道因勢(shì)利導(dǎo)十三年終克水患一成一敗其治不同也1．翻譯句子

（1）堯舜時(shí)，九河不治，洪水泛濫。

______________

（2）禹開九州，通九道，陂九澤，度九山。

______________

2．加標(biāo)點(diǎn)堯舜時(shí)九河不治洪水泛濫堯用鯀治水鯀用雍堵之法九年而無(wú)功后舜用禹治水禹開九州通九道陂九澤度九山疏通河道因勢(shì)利導(dǎo)十三年終克水患一成一敗其治不同也11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。“神木”①世界上的木材有軟有硬，人們把堅(jiān)硬無(wú)比的木材喻為“神木”?！吧衲尽鄙L(zhǎng)在俄羅斯西部沃羅涅日郊外。說(shuō)它的神奇之處，還得從300多年前發(fā)生的一場(chǎng)著名海戰(zhàn)說(shuō)起。②公元1696年，俄國(guó)艦隊(duì)和土耳其艦隊(duì)在亞速海面上激烈交戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)艦都是木制的。土耳其艦隊(duì)集中了所有的大炮，向俄國(guó)艦隊(duì)猛烈轟擊。不料炮彈剛碰到俄國(guó)戰(zhàn)艦的船體，就反彈出去，撲通撲通地掉到水里。土耳其士兵大驚失色，沒(méi)等他們清醒，就被反攻的俄國(guó)戰(zhàn)艦打得落花流水。這場(chǎng)海戰(zhàn)使俄國(guó)海軍威震歐洲。③俄國(guó)戰(zhàn)艦為什么不怕炮彈？原來(lái)戰(zhàn)艦是用沃羅涅日的神木做成的。神木為什么這么堅(jiān)固？當(dāng)時(shí)，人們并不知道其中奧秘，只知道這是一種帶刺的橡樹，看上去平平常常的，沒(méi)什么奇異之處。④300多年過(guò)去了，關(guān)于神木的故事一直流傳著，可誰(shuí)也解不開這個(gè)謎。到了上世紀(jì)70年代，神木的傳說(shuō)引起了前蘇聯(lián)著名林學(xué)家謝爾蓋博士的重視，他決心用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)解開神木之謎。⑤他在野外圈起一個(gè)靶場(chǎng)，豎起2000多個(gè)刺橡木做的靶子。他對(duì)著神木靶子發(fā)射了幾萬(wàn)發(fā)子彈，結(jié)果絕大多數(shù)子彈都被堅(jiān)硬的神木靶子彈了回來(lái)。神木果然名不虛傳！博士非常驚訝。他取下靶子的木纖維，拿到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)在木纖維的外面包裹著一層表皮細(xì)胞分泌的半透明膠質(zhì)，這種膠質(zhì)遇到空氣就會(huì)變硬，好像一層硬甲。用儀器分析膠質(zhì)成分，結(jié)果表明，膠質(zhì)中含有銅、鉻、鈷離子以及一些氯化物。正是由于這些物質(zhì)的存在，才使得這種神木堅(jiān)硬如鐵，不怕子彈。⑥博士又用刺像木做了一個(gè)大水池，灌滿海水，丟入各種形狀的刺橡木小木塊，然后將池子封閉好。過(guò)了三年，他打開水池，取出小木塊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，池子和小木塊一點(diǎn)兒也沒(méi)變形和腐爛。經(jīng)分析得知，又是這層膠質(zhì)的功勞。⑦博士還把一個(gè)用刺橡木做的房屋模型投入300℃高溫的爐膛。一個(gè)小時(shí)后打開爐門，模型竟秋毫無(wú)損！原來(lái)，刺橡木分泌的膠質(zhì)在高溫下能生成一層防火層，并分解成一種不會(huì)燃燒的氣體，它能抑制氧氣的助燃作用，使火焰慢慢熄滅。⑧至此，神木的奧秘總算被全部揭開了。1．為了揭開神木奧秘，謝爾蓋博士做了三項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一項(xiàng)測(cè)試神木的_____，第二項(xiàng)測(cè)試神木的_____，第三項(xiàng)測(cè)試神木的_____。

2．請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵詞（或短語(yǔ)）歸納神木的特點(diǎn)：______________________

3．神木具有神奇的功能，主要取決于_______________________。

4．短文前部分寫俄國(guó)艦隊(duì)和土耳其艦隊(duì)在亞速海面上激烈交戰(zhàn)的傳說(shuō)作用是什么？

_______________

5．“他對(duì)著神木靶子發(fā)射了幾萬(wàn)發(fā)子彈，結(jié)果絕大多數(shù)子彈都被堅(jiān)硬的神木靶子彈了回來(lái)?！本渲小敖^大多數(shù)”能否去掉？為什么？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“○”圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。

（1）這張抄票不能用了，真可惜?。ǎ?/p>

（2）我們要感謝老師的栽賠。（）2）.你會(huì)用這些詞語(yǔ)填空嗎？請(qǐng)你選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在橫線上。

A．又累又渴B．又紅又大C．又黑又亮

（1）小鳥在天空中