云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫(xiě)下面的生字。

稱(chēng)

底

船2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

“曹”字的第三筆是(

)。2）.小熊住的森林每個(gè)季節(jié)都是什么樣子呢？

春天：_____________________夏天：_____________________

秋天：_____________________冬天：_____________________3）.她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！

（1）句子中加點(diǎn)詞“盼望”的近義詞是：____________。

（2）這句話(huà)了棉花姑娘(

)的心情。

①難過(guò)②開(kāi)心③急切4）.品讀下面語(yǔ)句的修辭方法。

（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

這句話(huà)使用的是__________的修辭方法，這樣一_____一_____的好處是_______________。

（2）山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

這句話(huà)使用的是________的修辭方法，通過(guò)這種______的方法，能夠使_______________。

（3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

這句話(huà)使用的是________的修辭方法，利用這種修辭方法，寫(xiě)出了小溪______________的特點(diǎn)。

（4）這不是很偉大的奇觀嗎？

這句話(huà)使用的是________的修辭方法，使用這種修辭方法的好處是________________。

（5）洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。

這句話(huà)使用的是________的修辭方法，把________描繪成_________一樣，為了突出表現(xiàn)____________的特點(diǎn)。5）.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，然后完成練習(xí)。

____________紅冠不用裁，滿(mǎn)身____________走將來(lái)。

平生不敢____________，一叫____________。

這首詩(shī)的題目是《____________》，是____________朝詩(shī)人唐寅寫(xiě)的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列字音、字形完全正確的一組是（）A．悶（mèn）雷漲（zhǎng）潮厲史精疲力竭B．掙扎（zhá）傾（qīng）斜劈開(kāi)風(fēng)號(hào)浪吼C．家雀（què）兒驟（zhòu）雨沸騰風(fēng)平浪靜D．彎曲（qū）系（jì）鈴鐺欄竿若隱若現(xiàn)2）.關(guān)于怎樣讀童話(huà)，描述錯(cuò)誤的是（）A．我們可以把自己想象成童話(huà)的主人公。B．閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能領(lǐng)略童話(huà)的魅力。C．閱讀童話(huà)，我們不能從中感悟生活的真諦和做人的道理。D．我們可以和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷，3）.神農(nóng)氏嘗出了三百六十五種草藥，并記錄下它們的形狀、特點(diǎn)、生長(zhǎng)情況，編成了（）A．《本草綱目》B．《黃帝內(nèi)經(jīng)》C．《神農(nóng)氏百草》D．《本草經(jīng)》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.組詞成句。

例：燈燈光一束束燈光

一束束燈光照亮了天安門(mén)廣場(chǎng)。

（1）風(fēng)__________________________________

（2）雨__________________________________

（3）云__________________________________

（4）柳__________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.我認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，會(huì)照樣子，把它們的名字和愛(ài)干什么，用線(xiàn)連起來(lái)。

2）.連一連，讀一讀。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)下面詩(shī)句描繪的季節(jié)按從春到冬排列：____________（排序號(hào)）

①梅子金黃杏子肥②寒雨連江夜入?yún)洽蹣?shù)頭新綠未成陰④大雪滿(mǎn)弓刀2）.給下面的句子排排隊(duì)。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

()老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()接著，東方越來(lái)越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列劃線(xiàn)詞的使用是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭?，不恰?dāng)?shù)拇颉啊痢薄?/p>

1．現(xiàn)在新聞可通過(guò)多媒體進(jìn)行播報(bào)，比如報(bào)紙雜志，或者電腦手機(jī)，真方便。()

2．每到期末，班主任王老師要整理所有學(xué)科的成績(jī)表，真是大數(shù)據(jù)時(shí)期。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累。蜂______________，______________。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？1．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人___________________________。

2．把這首詩(shī)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)所補(bǔ)充的詩(shī)句的意思。

______________________________

3．體會(huì)這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。

這首詩(shī)通過(guò)吟詠__________采花釀蜜，供人享用這一自然現(xiàn)象，贊美了____________的勞動(dòng)人民，鞭撻了_____________的人。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：真

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如：家鄉(xiāng)的景色真迷人，小貓真可愛(ài)，詩(shī)歌朗誦會(huì)真難忘……②敘述要有條理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真摯。③書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．給加點(diǎn)的字注音。

（1）足跌沒(méi)水中(

)（2）眾皆棄去(

)

2．解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）群兒戲于庭(

)

（2）眾皆棄去(

)

（3）光持石擊甕破之(

)

3．翻譯下列句子。

（1）群兒戲于庭。

______________________________________

（2）水迸，兒得活。

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀父親的難題①保羅是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上經(jīng)常同孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂(lè)道，不厭其煩地給他講些富有教益的寓言或別的故事。②一天晚上，保羅在忙著刷田徑鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，實(shí)在有點(diǎn)膩了。末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！叭欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”③保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼在明天的短跑賽中像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)啰？”④爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話(huà)來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)?！雹荨盀觚斠欢ㄊ孪戎劳米釉诒荣悤r(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反對(duì)道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼比烏龜快上100倍！”⑥“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué)！“爸爸堅(jiān)持道，“它是靠堅(jiān)持不懈地努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！雹弑Ａ_把兩只小手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思考著。“我可不相信?！彼康卣酒鹕韥?lái)?！睘觚?shù)膭倮耆沁\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子！”⑧爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……1．這篇文章講了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

_________________________

2．保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是______________________；保羅則認(rèn)為烏龜能取勝是因?yàn)開(kāi)_____________________。

3．文章第③段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的手法？（多選）（）A．心理描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)C．動(dòng)作描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)4．致使父親遇到“問(wèn)題”的根本原因，分析正確的一項(xiàng)是（）A．父親無(wú)法進(jìn)一步證實(shí)烏龜取勝的原因。B．兒子對(duì)已“聽(tīng)膩的”的寓言故事不再感興趣。C．兒子死鉆“牛角尖”而固執(zhí)己見(jiàn)。D．兒子思考問(wèn)題的角度和方法與父親不一致。5．文中父親和保羅對(duì)待烏龜取勝的原因看法不同，你認(rèn)為烏龜取勝是什么原因呢？試著說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“_____”。

（1）我們有辦法讓從空中降（jiàngxiáng）落的敵人投降（jiàngxiáng）。

（2）我從未在舞臺(tái)上露（lòulù）臉，這次老師給了我一個(gè)角（jiǎojué）色。

（3）肥胖（pàngpán）并不都是因?yàn)樾膶掦w胖（pàngpán），而往往是因?yàn)槿鄙馘憻挕?/p>

（4）你得系（xìjì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（xìjì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。2）.比一比，選字組詞。

（諸著堵）________名________住________侯

（殷段般）分________________配____