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文檔簡介
2024山東省濟(jì)南市中考?xì)v史模擬題及答案第Ⅰ卷(選擇題共50分)單項選擇題(本大題共20個小題,每小題25分,共50分。在每題所列出的四個選項中,只有一個是最符合題目要求的)漢字是中華文明的重要載體,下列圖片中已知最早具備了漢字結(jié)構(gòu)基本形式的文字是()A灰陶尊符號B甲骨文C毛公鼎金文D秦睡虎地竹簡小篆2儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則,下列反映人與人和諧相處的儒家名言是()A學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B溫故而知新C己所不欲,勿施于人D逝者如斯夫,不舍晝夜3“秦統(tǒng)一中國的意義,并不僅僅在于當(dāng)時消除了國家分裂的局面……關(guān)鍵在于它找到了一套大一統(tǒng)制度?!标P(guān)于秦朝“大一統(tǒng)制度”描述錯誤的一項是()A創(chuàng)立皇帝制度B中央設(shè)立丞相等官職C在地方推行郡縣制D罷黜百家,獨尊儒術(shù)4穿越時光隧道,來到歷史上某個朝代,看見城市里有熱鬧的娛樂兼營商業(yè)的“瓦子”,瓦子里有專供演出的圈子“勾欄”,供住宿的邸店很多。由此確定來到的朝代是()A漢朝B唐朝C宋朝D明朝5歷史地圖包含非常重要的歷史信息,請判斷對下面兩幅地圖相關(guān)歷史事件的表述正確的一項是()A兩次遠(yuǎn)行都發(fā)生在漢朝B張騫鄭和都是偉大的航海家C都促進(jìn)了中外友好交往和經(jīng)濟(jì)交流D兩次遠(yuǎn)行都到達(dá)過非洲東海岸和紅海沿岸被
65月,臺灣當(dāng)局再次被排除世界衛(wèi)生大會之外,因為承認(rèn)“九二共識”是臺灣方面通向世界衛(wèi)生大會的唯一“通關(guān)密碼”。下面能證明臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分的史實是()
A元朝在中央設(shè)立宣政院B荷蘭殖民者侵占臺灣
C乾隆帝設(shè)立伊犁將軍D清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省73月,距今約3000年的西周青銅器“虎鎣”現(xiàn)身英國(如右圖所示)。目前“鎣”類青銅器已知僅存世七件?!盎㈡v”之前的擁有者曾參與洗劫圓明園,由此而獲得“虎鎣”等珍貴文物。據(jù)此判斷“虎鎣”之前的擁有者參加過()A鴉片戰(zhàn)爭B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
8徐中約在《中國近代史》中指出:“這場持續(xù)了約三十五年的運動,是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西,而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了。”“這場持續(xù)了約三十五年的運動”是()A洋務(wù)運動B戊戌變法文化運動D五四運動
9在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代里,毛澤東相繼寫出了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》《井岡山的斗爭》《星星之火,可以燎原》等文章,在理論上論證了中國的革命道路?!爸袊母锩缆贰本唧w指的是()A實業(yè)救國B打倒列強,除軍閥C農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)D和平民主建國
101938年春,日軍進(jìn)犯徐州(如圖所示)。李宗仁指揮中國軍隊截斷日軍補給,日軍被殲滅一萬多人,南京失守后的士氣為之重振。這次戰(zhàn)役是()A平型關(guān)大捷B臺兒莊戰(zhàn)役C百團(tuán)大戰(zhàn)D淮海戰(zhàn)役
11“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點,反西方集團(tuán)在美國威望動搖時第一次擊敗了美國。”這里的“轉(zhuǎn)折點”指的是()
A抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利B萬隆會議的圓滿成功
C中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D中美關(guān)系開始正?;?/p>
12“全球化源于何時?這實際上是個復(fù)雜的歷史問題,如果從地理與歷史的角度來看,1492年應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開始?!敝赃@么理解,是因為1492年開始的()
A新航路開辟B文藝復(fù)興C資產(chǎn)階級革命D工業(yè)革命13右圖是馬克思誕辰200周年紀(jì)念日(5月5日)中國贈送給馬克思故鄉(xiāng)的禮物。早在1848年,馬克思與恩格斯發(fā)表了震撼世界的()
A《人權(quán)宣言》B《人民憲章》C《獨立宣言》D《共產(chǎn)黨宣言》14“至少是美國——自20世紀(jì)三十年代以來,不管理論如何變化,經(jīng)濟(jì)政策從來沒有放棄過國家干預(yù);干預(yù)的方向雖然有所不同……干預(yù)的結(jié)果卻大同小異?!鄙鲜鑫淖种刑岬降摹皣腋深A(yù)”始于()
A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B新經(jīng)濟(jì)政策C羅斯福新政D斯大林模式時間計劃評價1955年《經(jīng)濟(jì)自立五年計劃》以充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自立為基本目標(biāo)1957年《新長期經(jīng)濟(jì)計劃》出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長時期的第一個高峰1960年《國民收人倍增計劃》經(jīng)濟(jì)進(jìn)人有計劃的高速發(fā)展時期從下面《日本經(jīng)濟(jì)計劃一覽表》中可以看出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的原因是()
A適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B非軍事化改革C美國扶持D朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)
16下圖是世界歷史上某一時期發(fā)展線索示意圖,其中“1955年格局形成”指的是()
一戰(zhàn)爆發(fā)體系建立二戰(zhàn)爆發(fā)格局形成蘇聯(lián)解體
1914年1919年1921年1939年1955年1991年
A凡爾賽一華盛頓體系B兩極格局
C一超多強的國際體系D世界多極化格局
17總書記指出:“全球經(jīng)濟(jì)的‘蛋糕’不容易做大,甚至變小了……發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都會感受到壓力和沖擊……但我們不能就此把經(jīng)濟(jì)全球化一棍子打死,而是要適應(yīng)和引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化?!睋?jù)此,以下理解正確的是()
A經(jīng)濟(jì)全球化只對發(fā)達(dá)國家有利
B經(jīng)濟(jì)全球化完全不符合發(fā)展中國家利益
C經(jīng)濟(jì)全球化已完全實現(xiàn)了世界各國互利互惠
D經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)
18提出用“望聞問切”四診法來診斷疾病的濟(jì)南籍名醫(yī)是()
A扁鵲B張仲景C華佗D李時珍
191928年日本制造“濟(jì)南慘案”的目的是()
A扶植新的代理人B阻止南京國民政府北伐
C向奉系軍閥施壓D鎮(zhèn)壓中國人民的反日斗爭
20濟(jì)南被公布為國家歷史文化名城是在()
A1949年B1950年C1978年D1986年
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二材料解析題(本大題共3小題,共50分)21(16分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一帝王隋煬帝唐太宗武則天③措施①擴(kuò)大國學(xué)規(guī)模②詩賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容(1)材料一是某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“隋唐科舉制度發(fā)展歷程”研究性學(xué)習(xí)的成果表,請你在表格空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容,幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)(6分)材料二明朝初期,鑒于南方士子在科舉競爭中取得領(lǐng)先地位……于是明仁宗決定對南北士子分榜錄取:“科舉之士須南北兼收……近累科所選北人僅得什一,非公天下之道。自今科場取士,南取六分,北取四分?!薄螘稀睹鞔瓶贾械哪媳狈志怼?2)依據(jù)材料二,歸納明朝改革科舉考試的措施,并簡析該措施的積極影響。(4分)材料三1755年,英國《紳士雜志》在一篇關(guān)于中國的文章中提道:“寫作是一個有理性的人惟一愿意接受的考試方式……所有作者一致認(rèn)為,中國的行政管理水平遠(yuǎn)在其他國家之上……他們的功名頭銜均非世襲……每年一度在中國的都城開科取士。”同一時期的龔自珍(1792-1841)的《己亥雜詩》“九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”,對科舉制度提出了猛烈的批評。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,當(dāng)時科舉制度為什么在西方備受推崇,而龔自珍卻抨擊科舉制度導(dǎo)致了“萬馬齊喑”的現(xiàn)實局面?(6分)22(16分)閱讀材料,完成下列要求。(1)材料一是1978年11月24日晚,安徽鳳陽縣小崗村18位農(nóng)民簽下的“生死狀”,現(xiàn)作為國家一級文物收藏于中國國家博物館。你認(rèn)為其收藏價值何在?(4分)材料二1978年以來廣東及全國經(jīng)濟(jì)增長變化圖
(2)依據(jù)材料二,分析1978年以來廣東經(jīng)濟(jì)有什么變化。結(jié)合所學(xué)知識指出引起變化的因素有哪些。(6分)材料三他和同事們找到了一條富國強民的道路。在達(dá)成這個目標(biāo)的過程中,鄧小平也引領(lǐng)了中國的根本轉(zhuǎn)型,不論在它與世界的關(guān)系方面,還是它本身的治理結(jié)構(gòu)和社會。在鄧小平領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的這種結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變,確實可以稱為自兩千多年前漢帝國形成以來,中國最根本的變化?!蹈吡x《鄧小平時代》請結(jié)合所學(xué)知識,寫出材料三中“富國強民”道路的名稱,并回答鄧小平引領(lǐng)的中國經(jīng)濟(jì)的“根本轉(zhuǎn)型”指的是什么?(6分)
23(18分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一見下圖。
(1)材料一所示圖片為倫敦水晶宮,是1851年英國舉辦首次世界博覽會的展館。結(jié)合所學(xué)知識,推測英國在這次博覽會上有可能極力展示的產(chǎn)品主要有哪些?(至少舉兩例)(6分)材料二最初,科學(xué)從礦山和工場得到的東西比礦山和工場從科學(xué)得到的東西多得多……甚至在18世紀(jì)后期和19世紀(jì)初葉工業(yè)革命的早期階段也是如此。但是,到19世紀(jì)末,形勢起了根本的變化??茖W(xué)不再處于附屬的咨詢的地位:它已開始改造舊工業(yè),甚至創(chuàng)造完全新的工業(yè)一斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)以第二次工業(yè)革命為例,談?wù)劜牧隙刑岬降摹巴耆碌墓I(yè)”有哪些。(至少舉兩例)(6分)(3)對于工業(yè)革命的影響,(美)托馬斯·K·麥格勞曾說:“工人的工資翻了一番;住的是舒適的新房;土地道路和其他環(huán)境都有了令人滿意的快速提高?!倍S正華在《世界現(xiàn)代化進(jìn)程十五講》中說:“……工廠濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生……工人居住在骯臟的棚戶區(qū)和墻上流著水的地下室,熱病蔓延,貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰?!狈謩e概述兩位作者的觀點。結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓I(yè)革命的認(rèn)識。(6分)濟(jì)南市二○一八年初中學(xué)業(yè)水平考試1B【解析】本題考查漢字的發(fā)展歷史。根據(jù)所學(xué)知識可知,甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字,符合題干要求。故選B2C【解析】本題考查儒家學(xué)派的思想主張。AB項是關(guān)于教育學(xué)習(xí)方面的名言;D項是對時間的感慨慨及惜時的感悟。C項的意思是“自己不愿意的不要強加給別人”蘊含了人與人要和諧相處的思想。故選C。3D【解析】本題考查秦朝大一統(tǒng)的相關(guān)知識點。ABC項都是秦朝大一統(tǒng)制度的內(nèi)容,而D項是漢武帝加強思想控制的措施。故選D4C【解析】本題考查宋朝時期的社會生活。根據(jù)所學(xué)知識可知,宋朝時期出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)的場所,即“瓦子”“勾欄”,故符合題意的是C5C【解析】本題考查張騫通西域與鄭和下西洋的比較。分析題干中圖片可知,上圖為張騫通西域,下圖為鄭和西洋。根據(jù)所學(xué)可知,鄭和下西洋發(fā)生于明朝,A項錯張騫不是航海家,B項錯誤。D項只符合鄭和下西洋。而C項說法兩者皆有,故選C。6D【解析】本題考查中央政府對臺灣的管轄。根據(jù)所學(xué)可知,1684年,清政府設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置,加強了臺灣與祖國內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了祖國的東南海防,能夠證明臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,其他三項無法體現(xiàn)這一點。故選D。7B〖解析】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭中,英法聯(lián)軍搶劫并焚毀了圓明園,故B符合題意。8A【解析】本題考查洋務(wù)運動的相關(guān)史實。由題干材料中的“約三十五年的運動”“只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西,而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了”并結(jié)合所學(xué)可知,這描述的是洋務(wù)運動的內(nèi)容,故選A。其他三項不符合題干要求9C〖解析】本題考查毛澤東開創(chuàng)的中國革命的道路。根據(jù)所學(xué)可知,中國的蘋命道路是指農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán),只有這一道路才能實現(xiàn)革命的最終勝利。故選C10B【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)役一臺兒莊戰(zhàn)役。由題干中的時間“1938年春”指揮者“李宗仁和地圖中的“臺兒莊”,可知這次戰(zhàn)役是臺兒莊戰(zhàn)役。故選B11C【解析】本題考查中國在20世紀(jì)70年代的外交成就——重返聯(lián)合國。由題干材料中的“轉(zhuǎn)折點”“反西方集團(tuán)……第一次擊敗了美國”,結(jié)合所學(xué)知識可知符合這一要求的只有C12A【解析】本題考查新航路開辟的歷史意義及影響。由題干中的時間“1492”及“全球化的開始”,聯(lián)系所學(xué)可知1492年,哥倫布開辟了通往美洲的新航路,全球化也由此開始。故選A。13D【解析】本題考查馬克思主義誕生的標(biāo)志。根據(jù)所學(xué)可知,1848年,馬克思與恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故選D14C【解析】本題考查羅斯福新政的內(nèi)容。由題干材料中的“美國”“自20世紀(jì)三十年代以來”“國家干預(yù)”,可知符合這一要求的只有C項15A【解析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因。由題干中對三個計劃的評價可知,日本實行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,故選A。其他三項在表格中沒有體現(xiàn)。16B【解析】本題考查兩極格局的形成過程。根據(jù)所學(xué)可知,1955年,華約建立,標(biāo)志著兩極格局最終形成其他三項都不符合時間要求。故選B17D【解析】本題考查對全球化利弊的辨析。題干材料“不能就此把經(jīng)濟(jì)全球化一棍子打死,而是要適應(yīng)和引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化”,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不可逆轉(zhuǎn),ABC說法都是錯誤的。故選D18A19B20D21(1)①設(shè)置進(jìn)士科②設(shè)置殿試武舉③唐玄宗(2)措施:南北分榜取士積極影響:保證科舉取士的區(qū)域公平性。(若答“平衡南北政治勢力,有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定”亦可)(3)西方:科舉制有助于提高官員的文化素質(zhì),體現(xiàn)了正平等的原則,有利于打擊貴族特權(quán)。龔自珍:科舉制走向僵化,考試只在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,采用八股文的形式,束縛思想,敗壞人才,阻礙了社會進(jìn)步。【解析】本題考查科舉制度的發(fā)展歷程及影響。第(1)題,表格根據(jù)所學(xué)填寫回答即可,隋煬帝設(shè)置了進(jìn)士科,武則天設(shè)置殿舉武舉,唐玄宗時期詩賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容。第(2)題,根據(jù)材料二中的“南北士子分榜錄取"來回答措施,積極影響從區(qū)域公平性維護(hù)統(tǒng)一穩(wěn)定等方面回答即可。第(3)題,分析材料三可知,西方對科舉制度的積極方面非常推崇,而龔自珍是對科舉制的不斷僵化和八股取士的弊端等方面進(jìn)行抨擊,從這兩方面進(jìn)行回答即可。22(1)價值:
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