小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題含答案【模擬題】

小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題一.選擇題(共6題，共12分)1.指南針中字母S表示的方向?yàn)椋?/p>

）。A.南

B.北

C.西2.磁鐵能吸引下面的（）A.回形針

B.玻璃杯

C.鋁鍋3.當(dāng)兩塊條形磁鐵相互靠近時(shí)，不會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象的是（）。A.

B.

C.4.制作水浮式指南針時(shí)，吹塑紙的作用是（

）。A.幫助鋼針漂浮在水面上

B.磁化鋼針

C.指示正確的方向5.為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？（

）A.老師的要求。

B.得到更可靠的規(guī)律

C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性6.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分我們把它叫做磁極，磁鐵有（

）磁極。A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)二.填空題(共6題，共26分)1.寫出三種生活中含有磁鐵的物品：（

）、（

）、（

）。2.兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，（

）。3.（

）和（

）中也有磁鐵，它們的作用是振動(dòng)發(fā)聲。4.磁鐵有不同的外形，常見的有（

）、（

）、和（

）。5.（

）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。九百多年前，我國(guó)海船已使用（

）導(dǎo)航。6.磁鐵能夠吸引（

）的性質(zhì)叫磁性。三.判斷題(共6題，共12分)1.磁鐵在任何情況下都能指示南北方向。（

）2.磁鐵各個(gè)位置的磁力都相同。（

）3.耳機(jī)中的磁鐵利用了同極相斥的原理。（

）4.一塊磁鐵摔成兩段后，每半段磁鐵仍有兩個(gè)磁極。（

）5.指南針發(fā)源于中國(guó)。（

）6.無論什么形狀的磁鐵都有兩個(gè)磁極，而且只有兩個(gè)磁極。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來

指示方向

磁懸浮

能吸鐵

記錄信息五.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：（

）不能被吸引的：（

）2.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？3.在制作水浮式指南針時(shí)，我們會(huì)用到一塊磁鐵，請(qǐng)問磁鐵的用途是什么？4.我們?cè)谟螛穲?chǎng)會(huì)看到有賣向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請(qǐng)想一想，畫出你的設(shè)計(jì)想法）5.在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?六.綜合題(共5題，共31分)1.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。2.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）3.將序號(hào)填在相應(yīng)的區(qū)域中?？梢员淮盆F吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）4.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？5.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.冰箱門；磁力扣；門吸2.同極相斥，異極相吸3.耳機(jī)；揚(yáng)聲器4.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵5.指南針；指南針6.鐵三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.利用磁鐵的磁性很快地能拾起木屑里的回形針。3.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。4.在氣球頂上粘一個(gè)回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實(shí)現(xiàn)漂浮。5.為了讓本來沒有磁性的鋼針變