部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附答案（達(dá)標(biāo)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.麗麗家庭條件不好，她覺得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說。你覺得麗麗應(yīng)該（

）。A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.換一所學(xué)校上學(xué)D.盡量少和同學(xué)來往2.“一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少。”這句話告訴我們，與人交往要（

）。A.自尊自信，自立自強(qiáng)B.放眼世界，志存高遠(yuǎn)C.寬容待人，與人為善D.明辨是非，為人正直3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（

）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器4.青銅器是中國(guó)（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商5.你覺得下面哪種行為屬于不尊重自己的表現(xiàn)？（

）A.認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做到規(guī)范，工整。B.我的創(chuàng)意比較新穎，每次板報(bào)都有我的汗水。C.在校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。D.我的成績(jī)不夠理想，怎么也比不上別人。6.中國(guó)古典小說四大名著誕生于（

）時(shí)代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

7.反思可以增加我們的（

）。A.經(jīng)驗(yàn)B.教訓(xùn)C.知識(shí)8.在“世界環(huán)境日”這天，六年級(jí)學(xué)生張濤這樣做不合適（

）。A.宣傳垃圾分類的好處，并在家里做好垃圾分類B.低碳上下學(xué)，并盡量不使用塑料C.與伙伴進(jìn)行扔垃圾比賽，看誰扔得遠(yuǎn)9.如果（

）反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。A.主動(dòng)B.被動(dòng)C.遠(yuǎn)離10.下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的說法，正確的是（

）。①戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，以后將永遠(yuǎn)和平②局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突仍然存在③和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)④和平雖然來之不易，但也不值得珍惜A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③二.填空題(共10題，共38分)1.掌握（

），可以讓我們更好地進(jìn)行（

）。

2.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些（

）是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶。

3.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面的（

），但卻是人類（

）的地方。

4.（

）文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。

5.20世紀(jì)前50年發(fā)生過（

）世界大戰(zhàn)，給人類造成了巨大（

）。6.在經(jīng)濟(jì)（

）化和（

）時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁。7.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（

）”。8.學(xué)會(huì)（

），尊重他人的（

），是寬容的必修課。9.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。10.（

）作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。三.判斷題(共10題，共20分)1.在重大災(zāi)害面前，全國(guó)人民做到了“一方有難，八方支援”。（

）2.為了和其他國(guó)家人民和睦相處，我們要想方設(shè)法消除文化差異。（

）

3.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（

）

4.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。（

）

5.中國(guó)不是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一。（

）6.第二次世界大戰(zhàn)給人類造成的傷害不大。（

）7.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號(hào)叫“花蝴蝶”。（

）8.在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)好就行了，不需要做其他的事。（

）9.小紅總覺得自已家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。（

）10.在生活中，那些穿著破舊的人不值得我們尊重。（

）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共39分)1.請(qǐng)你判斷一下圖片是哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)？

圖一

（

）

圖二

（

）

圖三

（

）2.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？

3.說一說中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的重要作用。4.我國(guó)在防御自然災(zāi)害方面都做了哪些努力？5.“有禮”走遍天下，了解不同國(guó)家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對(duì)我們每個(gè)人有哪些好處？五.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？六.材料題(共1題，共8分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格?。　边@時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們?cè)趯W(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.D6.B7.A

8.C9.A10.D二.填空題1.反思的方法；反思

2.文化遺產(chǎn)；文化遺產(chǎn)；人類文明

3.71%；29%；生息繁衍

4.區(qū)域

5.兩次；創(chuàng)傷6.全球；互聯(lián)網(wǎng)7.以牙還牙8.和諧相處；不同9.71%；29%10.反思三.判斷題1.√2.×

3.√

4.√

5.×6.×7.×8.×

9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.撒哈拉沙漠——非常干燥，幾乎沒有植被，地方人稀。亞馬孫平原——地勢(shì)低平。北極——終年白雪覆蓋，氣溫極低。

2.四大文明古國(guó)是中國(guó)，古埃及，古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。

3.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過程。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語權(quán)。中國(guó)本著自身肩負(fù)的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。4.答：（答案不唯一）①為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。五.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快