江蘇省無錫市河塘中學2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省無錫市河塘中學2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（）A．過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同B．鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同2．）鑒別空氣、氮氣和氧氣三種氣體，最簡單的方法是A．分別觀察氣體的顏色 B．分別測量氣體的密度C．分別伸入燃著的木條 D．分別通入澄清石灰水3．下列元素符號書寫正確的是（）A．氯Al B．鋅ZN C．錳Mn D．鈉na4．保持水化學性質的粒子是（

）A．水分子 B．氫原子和氧原子 C．氫元素和氧元素 D．只有氧原子5．下列化學反應屬于化合反應的是A．2H2O2H2+O2B．H2O+CO2=H2CO3C．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑D．BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）26．下列物質不屬于空氣污染的是（）A．可吸入顆粒物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳7．習近平總書記就生態(tài)文明建設作出指示，強調要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用 B．實施綠化工程，防治揚塵污染C．使用共享單車低碳出行 D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛8．空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認為正確的是（）A．氮氣：我化學性質不活潑，可充入食品包裝袋內防腐B．稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C．氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物9．《我不是藥神》是一部關于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細胞的增殖態(tài)勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學式為C29H31N7O?CH4SO3，關于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（）A．甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物B．甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構成C．甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質量比為30：35：4D．甲磺酸伊馬替尼的相對分子質量是58910．下列變化中，“與眾不同”的是（）A．鎂帶的燃燒 B．冰雪融化 C．品紅的擴散 D．膽礬研磨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分類是學習化學常用的方法．(1)保護金屬資源是每一個公民的義務．請根據下列保護金屬資源的事例中所體現的保護金屬資源的途徑將它們分類，并參照實例完成空白處內容．(填一條即可)___________如：__________①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等②給自行車的鏈條涂油③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛④在水龍頭表面鍍鉻⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗⑥機器使用氮化硅陶瓷齒輪(2)一年多的化學學習中，我們經歷了很多實驗，若按照是否“用數量表示資料或信息”可將實驗分為“定性實驗”和“定量實驗”．若依照上述此標準，可將下列實驗中的A與①_____(填“B”或“C”)歸為一類，請你再寫出一個你學過的定量實驗②_____．ABC三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據下圖回答有關問題。請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應的化學方程式為________；（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）,（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學式為（C6H10O5）n]（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學式為C6H12O6）參與細胞代謝。（1）淀粉由_____種元素組成，分子中的氫、氧原子個數比為_____。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質的量，是一種單位）葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的量是_____mol。（3）列式計算葡萄糖中含量最多的元素質量分數_____。14．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是_______，說出你的判斷依據________________________。（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是___________________________________該反向的基本反應類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為1．2克，則①產生氧氣的質量為___________克。②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________？(根據化學方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：硝酸(化學純)化學式：H2SO4相對分子質量：98密度：1.84g/cm3溶質質量分數：98%(1)該瓶試劑是____(填“純凈物”或“混合物”)(2)H2SO4的摩爾質量為____，1molH2SO4中含___mol氫原子，6.02×1023個H2SO4分子的質量為_____。(3)配制200g溶質質量分數為19.6％稀硫酸，需該濃硫酸(溶質質量分數為98％)的體積為___mL(保留一位小數)。16．某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質，為測定試劑中碳酸鈉的質量分數，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。（反應原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）。

請計算：完全反應時，產生二氧化碳的質量是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質化學性質的最小微粒，過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D考點：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質2、C【解析】試題分析：氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒，把燃燒的木條分別伸進集氣瓶中，如果照常燃燒則是空氣，如果燃燒更旺，則是氧氣，如果熄滅則是氮氣，故選C?？键c：物質的性質。3、C【解析】試題分析：A中氯是Cl；鋅是Zn；D中鈉是Na。故選C．考點：化學符號4、A【解析】

由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子?！驹斀狻克怯伤肿訕嫵傻模瑒t保持水化學性質的粒子是水分子，故選A。5、B【解析】

由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。A.2H2O2H2+O2屬于分解反應；B.H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應；C.Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑，屬于置換反應；D.BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復分解反應。故選B。6、D【解析】試題分析：屬于空氣污染的是：二氧化硫、二氧化氮。一氧化碳和可吸入顆粒物。故選D．考點：環(huán)境保護7、D【解析】

A、對垃圾分類，回收利用，防止浪費資源，符合理念；B、實施綠化工程，防治揚塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。8、A【解析】

A、氮氣的化學性質不活潑，可以用于食品包裝袋內防腐，選項正確；B、稀有氣體化學性質不活潑，可以用于焊接金屬時的保護氣，選項錯誤；C、氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬于空氣污染物?？諝馕廴疚镏饕付趸颉⒁谎趸?、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項錯誤。故選A。9、D【解析】

根據甲磺酸伊馬替尼化學式的含義；甲磺酸伊馬替尼分子的構成；化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數之比；相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷?！驹斀狻緼、甲磺酸伊馬替尼是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的有機物，選項說法錯誤；故不符合題意；B、1個甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構成，選項說法錯誤；故不符合題意；C、甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質量比為（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，選項說法錯誤；故不符合題意；D、甲磺酸伊馬替尼的相對分子質量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，選項說法正確；故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。10、A【解析】

A、鎂帶燃燒有新物質生成，屬于化學變化；B、冰雪融化只是物質狀態(tài)發(fā)生改變，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、品紅擴散沒有新物質生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰?，沒有新物質生成，屬于物理變化；“與眾不同”的變化是化學變化，故選A?！军c睛】一般情況下，出現“燃燒”兩字，為化學變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、防止金屬的腐蝕(或金屬的回收利用)②④(或③⑤)C測定空氣里氧氣的含量（合理即可）【解析】本題考查的是金屬資源的保護和常見的化學實驗的探究，解題中仔細讀懂題意。（1）保護金屬資源的途徑有防止金屬銹蝕，如給自行車的鏈條涂油；在水龍頭表面鍍鉻；可以回收廢舊金屬，如用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛；用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗．故答案為：防止金屬的腐蝕(或金屬的回收利用)；②④(或③⑤)；（2）實驗A是定量探究化學反應前后的質量關系，屬于定量實驗，實驗B是探究物質的性質，屬于定性實驗；實驗C是配制一定質量的一定質量分數的溶液，屬于定量實驗，測定空氣中氧氣的含量也屬于定量實驗；故答案為：①C；②測定空氣里氧氣的含量（合理即可）．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑濃硫酸左bCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，隨時對地控制反應速度、節(jié)約藥品鹽酸濃度過大防止氨氣溶于水【解析】(1)據圖可知①號儀器的名稱是酒精燈；②號儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A；(3)濃硫酸具有吸水性，而氫氧化鈉溶液沒有吸水性，所以應該用濃硫酸來進行干燥，并從長管進入；氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置來收集氧氣時，氧氣從長管進入；(4)實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C相對于B裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止；鹽酸濃度過大會揮發(fā)出氯化氫氣體；(5)若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3；2：1；0.5；53.3%?！窘馕觥?/p>

根據葡萄糖化學式的含義、化合物中元素的質量分數公式進行分析解答?！驹斀狻浚?）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個數比為：12：6＝2：1，故答案為3；淀粉[化學式為（C6H10O5）n]中氫氧原子個數比為：12：6＝2：1，故答案為2:1；（2）1mol葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的量是，故答案為0.5；（3）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8，故氧元素的質量分數最大，其質量分數為：，故答案為53.3%。14、NaCl根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC催化作用，加快反應速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反應bac4.80.1mol【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（4）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片