
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文檔簡(jiǎn)介
人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步訓(xùn)練
目錄
i-i-i集合的含義與表示
1-1-2集合間的基本關(guān)系
1-1-3-1交集并集
1-1-3-2補(bǔ)集
1-1-3-3習(xí)題課
1-2-1函數(shù)的概念
1-2-2-2分段函數(shù)與映射
1-3-1-1函數(shù)的單調(diào)性
1-3-1-2函數(shù)的最值
1-3-2-1函數(shù)的奇偶性
1-3-2-2函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用
132-3習(xí)題課
第一章末集合與函數(shù)概念復(fù)習(xí)檢測(cè)
第一章集合與函數(shù)概念綜合素能檢測(cè)及答案
2-1-1-1根式
2-1-1-2分?jǐn)?shù)指數(shù)幕
2-1-2-1指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
2-1-2-2指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用
24-2-3習(xí)題課
2-2-1-2對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
2-2-1-3換底公式
2-2-2-2對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用
2-2-2-3指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系
2-2-2-4習(xí)題課
2-3-1幕函數(shù)
2-3-2習(xí)題課
第二章末單元強(qiáng)化訓(xùn)練
第二章基本初等函數(shù)綜合素能檢測(cè)及答案
3-1-1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)
3-1-2用二分法求方程的近似解
3-2-1幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型
3-2-2-2數(shù)學(xué)模型的建立
第三章末單元強(qiáng)化訓(xùn)練
第三章綜合素能檢測(cè)
綜合檢測(cè)試題
人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
1.1.1集合的含義與表示
一、選擇題
1.方程組;+:一之的解集是()
2x—3y=27
B.{x,y|x=3且歹=—7}
C.{3,-7}
D.{(x,y)|x=3且歹=—7}
[答案]D
[解桐解方程組,[3一x+y廠=2x=3
27得,
y=-7
用描述法表示為{(x,y)|x=3且y=-7},用列舉法表示為{(3,-7)},故選D.
12
2.集合4={xGZ[y=百W,yGZ}的元素個(gè)數(shù)為()
A.4B.5
C.10D.12
[答案]D
[解析]12能被x+3整除..)=±整±2,±3,±4,±6,±12,相應(yīng)的x的值有十二個(gè):
9,T5,3,-9,1,-7,0,-6,-1,-5,-2,-4.故選D.
3.集合Z={一條邊長(zhǎng)為2,一個(gè)角為30。的等腰三角形},其中的元素個(gè)數(shù)為()
A.2B.3
C.4D.無數(shù)個(gè)
[答案]C
[解析]兩腰為2,底角為30。;或兩腰為2,頂角為30。;或底邊為2,底角為30。;或
底邊為2,頂角為30。洪4個(gè)元素,因此選C.
4.已知“6、c為非零實(shí)數(shù),代數(shù)式向+日+啟+爵的值所組成的集合為〃,則下列
判斷中正確的是()
A.0莊MB.-44A/
C.2GMD.4SA/
[答案]D
[解析]a、b、c皆為負(fù)數(shù)時(shí)代數(shù)式值為-4,a、6、c二負(fù)一正時(shí)代數(shù)式值為0,a、b、
c一負(fù)二正時(shí)代數(shù)式值為0,。、6、c皆為正數(shù)時(shí)代數(shù)式值為4,,M={-4,0,4}.
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
5.在直角坐標(biāo)系內(nèi),坐標(biāo)軸上的點(diǎn)構(gòu)成的集合可表示為()
A.{(x,y)|x=O,產(chǎn)0或x#0,y=0}
B.{(x,y),=0且y=0}
C.{(x,y)|孫=0}
D.{(x,y)|x,y不同時(shí)為零}
[答案]C
[解析]在x軸上的點(diǎn)(x,y),必有y=0;在y軸上的點(diǎn)(x,y),必有x=0,=0.
6.集合A/={(x,y)@WO,x,yCR}的意義是()
A.第二象限內(nèi)的點(diǎn)集
B.第四象限內(nèi)的點(diǎn)集
C.第二、四象限內(nèi)的點(diǎn)集
D.不在第一、三象限內(nèi)的點(diǎn)的集合
[答案]D
[解析]..,孫W0,.,可<0或盯=0
[%<0[%>0
當(dāng)孫<0時(shí),則有J或J,點(diǎn)(x,y)在二、四象限,
W>0Ly<0"
當(dāng)個(gè)=0時(shí),則有x=0或y=0,點(diǎn)(x,y)在坐標(biāo)軸上,故選D.
x+y—1
7.方程組22°的解。,歷構(gòu)成的集合是()
lx-y=9
A.(5,4)B.{5,-4}
C.{(-5,4)}D.{(5,-4)}
[答案]D
[解析]首先A,B都不對(duì),將x=5,-4代入檢驗(yàn)知是方程組的解..?.選D.
*8.集合S={〃,b,c}中的三個(gè)元素〃、b、c是△NBC的三邊長(zhǎng),那么△42C一定不是
)
A.銳角三角形B.直角三角形
C.鈍角三角形D.等腰三角形
[答案]D
[解析]由集合元素的互異性知,a、b、c兩兩不等.
9.設(shè)。、6CR,集合{1,a+b,a}={0,b},則等于()
A.1B.-1
C.2D.-2
[答案]C
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
[解析]V{1,a+b,a}={0,ab},
'.a+ft=0,'.a=~b,=-1,
a
.,.a=-1,b=\,-。=2.故選C.
10.設(shè)集合/={0,l,2},8={-1,1,3},若集合P={(x,y)\x^A,且xWy},則
集合尸中元素個(gè)數(shù)為()
A.3個(gè)B.6個(gè)
C.9個(gè)D.8個(gè)
[答案]D
[解析]x^A,對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有3個(gè)值與之對(duì)應(yīng),但由于xWy,;.x=1,y
=1,不合題意,故共有3X37=8個(gè).
[點(diǎn)評(píng)]可用列舉法---列出:
P={(0,-1),(0,1),(0,3).(1.-1).(1,3),(2,-1),(2,1),(2,3)).
二、填空題
11.將集合{(x,y)|2x+3y=16,x,ydN}用列舉法表示為.
[答案]{(2,4),(5,2),(8,0)}
[解析];3y=16-2x=2(8-x),且x£N,ydN,
.,少為偶數(shù)且yW5,
.?.當(dāng)x=2時(shí),y=4,當(dāng)x=5時(shí)y=2,當(dāng)x=8時(shí),y=0.
12.已知4={1,0,-1,2},8={y[y=|x|,x^A},則8=.
[答案]{1,0,2)
[解析]當(dāng)x=l時(shí),y=1;x=0時(shí),y=0;x=-1時(shí),y=1;x=2時(shí),y=2,:.B=
{1,0,2).
13.對(duì)于集合/={2,4,6},若aG/,則那么a的值是.
[答案]2或4
[解析]''a^,A,=2或。=4或a=6,而當(dāng)。=2和。=4時(shí),6-a&A,,。=2或
a=4.
三、解答題
14.用列舉法表示集合.
(1)平方等于16的實(shí)數(shù)全體;
(2)比2大3的實(shí)數(shù)全體;
(3)方程》2=4的解集;
(4)大于0小于5的整數(shù)的全體.
[解析](1){-4,4}(2)⑸(3){-2,2}(4){1,2,3,4).
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
15.用描述法表示下列集合:
(1){0,2,4,6,8);
(2){3,9,27,81,???);
r1357
3—4----
8
2?4?6J
(4)被5除余2的所有整數(shù)的全體構(gòu)成的集合.
[解析](l){xeN|0^x<10,且x是偶數(shù)}.
(2){x|x=3n,〃GN,}.
2n-1
(3){小=~^-,〃GN.}.
(4){x|x=5/7+2,〃£Z}.
*16.設(shè)6表示集合{2,3,a2+2a-3},8表示集合{|a+3|,2},若已知5匕,且508,求
實(shí)數(shù)。的值.
a2+2a-3=5,
[解析]-:5^A,且5初,
3|W5,
[a=-4或Q=2,
即l,0=-4.
且qW-8,
17.已知集合/={訃>一3欠一4=0,xeR}:
(1)若X中有兩個(gè)元素,求實(shí)數(shù)。的取值范圍;
(2)若“中至多有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)。的取值范圍.
[分析]集合4是方程亦2—3x—4=0的解集./中有兩個(gè)元素,即方程有兩個(gè)相異實(shí)
根,必有aWO;A中至多有一個(gè)元素,則時(shí),,應(yīng)有AWO;a=0時(shí)?,恰有一個(gè)元素.
[解析](I);/中有兩個(gè)元素,.?.關(guān)于x的方程亦2-3x-4=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,
[A=9+16a>0Q
.'.1,即口>-77且
16QWO.
⑵當(dāng)〃=0時(shí),/={-3;當(dāng)aWO時(shí),關(guān)于x的方程辦2-3x7=0應(yīng)有兩個(gè)相等的實(shí)
數(shù)根或無實(shí)數(shù)根,???△=9+16aW0,即aW-而9故所求的。的取值范圍是aW-木9或。=0.
*18.設(shè)集合/={1,a,b},B={a,a2,ab},且Z=2,求/顏+尸加
/=[,cP=bi
[解析]解法1:&;.或
an=b,[ab=1.
\a=-1,fa=1,
解方程組得,,或,或。=1,6為任意實(shí)數(shù).
〔6=0,〔。=1,
由集合元素的互異性得aWl,
:.a=-1,b=0,故/°°8+/<?7=i.
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
解法2:由4=3,可得
kerb=aaa。,
1+a+b=a+a2+ab,
[a/>(a3-1)=0①
即一三
[(a-l)(a+/>+1)=0②
因?yàn)榧现械脑鼗ギ?,所以。?,“WL
解方程組得,a=-1,6=0.故°20°8+必0°7=1.
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1.1.2集合間的基本關(guān)系
一、選擇題
1.對(duì)于集合4B,“/U8”不成立的含義是()
A.8是/的子集
B.4中的元素都不是8的元素
C./中至少有一個(gè)元素不屬于5
D.8中至少有一個(gè)元素不屬于N
[答案]C
[解析]“AUB”成立的含義是集合”中的任何一個(gè)元素都是B的元素.不成立的含
義是/中至少有一個(gè)元素不屬于8,故選C.
2.集合M={(x,力|x+y<0,中>0},P={(x,y)|x<0,產(chǎn)0}那么()
A.PMB.MP
C.M=PD.M^P
[答案]C
[解析]由中>0知x與y同號(hào),又x+y<0
?t?x與y同為負(fù)數(shù)
卜+六0[x<0
等價(jià)于
1肛>0[><0:.M=P.
3.設(shè)集合/={x|f=l},8={xk是不大于3的自然數(shù)},AQC,BJC,則集合C中元
素最少有()
A.2個(gè)B.4個(gè)
C.5個(gè)D.6個(gè)
[答案]C
[解析]/=8={0,1,2,3},
*UC,BWC,
;.集合C中必含有力與8的所有元素-1,0,1,23,故C中至少有5個(gè)元素.
4,若集合/={1,3,",8="勺}且8U/,則滿足條件的實(shí)數(shù)x的個(gè)數(shù)是()
A.1B.2
C.3D.4
[答案]C
[解析]':B&A,:.x^A,又
.".x2=3x2=x,或x=0.故選C.
5.已知集合{x"=2x,yCR}和集合P={(x,y)\y2=2x,y《R},則兩個(gè)集合間的
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關(guān)系是()
N.MPB.PM
C.M=PD.M、P互不包含
[答案]D
[解析]由于兩集合代表元素不同,因此M與尸互不包含,故選D.
6.集合8={a,b,c},C={a,b,d};集合/滿足/U2,NUC則滿足條件的集合力
的個(gè)數(shù)是()
A.8B.2
C.4D.1
[答案]C
[解析]&/UC,.?.集合力中的元素只能由。或6構(gòu)成....這樣的集合共有22
=4個(gè).
即:4=0,或/={〃},或/={6}或4={°,b}.
k1k1
7.設(shè)集合M="伏=$+不人GZ},N={x|x=1+],左GZ},貝lj()
A.M=NB.MN
C.MND.M與N的關(guān)系不確定
[答案]B
[解析]解法1:用列舉法,令:=-2,-1,0,1,2…可得
3113
---5、
--T一
茶4一???I
41,4"
113
a--
-不^
z4.},
:.MN,故選B.
k1+1k1k+7
解法2:集合A/的元素為:x=2+4=-4—/GZ),集合N的元素為:*=耳+]=一廠
(A:eZ),而2A:+1為奇數(shù),4+2為整數(shù),:.MN,故選B.
[點(diǎn)評(píng)]本題解法從分式的結(jié)構(gòu)HI發(fā),運(yùn)用整數(shù)的性質(zhì)方便地獲解.注意若%是任意整
數(shù),則上+機(jī)(m是一個(gè)整數(shù))也是任意整數(shù),而”+1,2公-1均為任意奇數(shù),2左為任意偶數(shù).
8.集合Z={x[0Wx<3且x6N}的真子集的個(gè)數(shù)是()
A.16B.8
C.7D.4
[答案]C
[解析]因?yàn)?Wx<3,xWN,??.x=0,1,2,即八{(lán)0,1,2},所以4的真子集個(gè)數(shù)為2?-1
=7.
9.(09?廣東文)已知全集〃=&則正確表示集合河={-1,0,1}和"={鄧:2+才=0}關(guān)系
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
[答案]B
[解析]由"="卜2+工=0}={-1,0}得,NM,選B.
10.如果集合/滿足{0,2}NU{-1,0,1,2},則這樣的集合/個(gè)數(shù)為()
A.5B.4
C.3D.2
[答案]C
[解析]集合N里必含有元素0和2,且至少含有-1和1中的一個(gè)元素,故/={0,2,1},
{0,2,-1}或{0,2,1,-1}.
二、填空題
11.設(shè)/={正方形},8={平行四邊形},C={四邊形},。={矩形},E={多邊形},
則/、B、C、D、E之間的關(guān)系是.
[答案]ADBCE
[解析]由各種圖形的定義可得.
12.集合A/={x|x=l+J,aeN*},P={xb=J—4。+5,a6N*},則集合M與集合尸
的關(guān)系為.
[答案]MP
[解析]P={x\x=a-4a+5,a^N*}
={x|x=(a-2)2+1,a^N*}
VaGN*:.a~2^-1,且a-2CZ,即“-2G{-l,0,l,2,???},而"="?=/+],
aGN*},:.MP.
13.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空.(G,4,U,,=)
a{b,a};a{(a,/>)};
{a,b,c}{a,6};{2,4}{2,3,4};
0{&}.
[答案]G,0,,,
*14.已知集合/=卜?=〃+:,adz),
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^={x|x=1—1,bGZ],
c1
C={x|x=]+4,cGZ}.
則集合/,B,C滿足的關(guān)系是(用u,,=,G,e,口中的符號(hào)連接力,B,
Q-
[答案]AB=C
[解析]由與-;+.得b=c+1,
二對(duì)任意cGZ有6=c+1GZ.
對(duì)任意bGZ,有c=b-16Z,
c11
:.B=C,又當(dāng)c=2a時(shí),*2+6=4,+6,評(píng)乙
:.AC也可以用列舉法觀察它們之間的關(guān)系.
15.(09?北京文)設(shè)/是整數(shù)集的一個(gè)非空子集,對(duì)于464如果上一餌力,那么人是/
的一個(gè)“孤立元”.給定S={123,4,5,6,7,8},由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤
立元”的集合共有個(gè).
[答案]6
[解桐由題意,要使k為非“孤立元”,則對(duì)Y4有4-1G4.?"最小取2.
k-\^A,k^A,又/中共有三個(gè)元素,要使另一元素非“孤立元”,則其必為人+1.
所以這三個(gè)元素為相鄰的三個(gè)數(shù)..?.共有6個(gè)這樣的集合.
三、解答題
16.已知N={xCR|x<—l或x>5},B={x^R\a^x<a+4},若/B,求實(shí)數(shù)a的取
值范圍.
[解析]如圖
(…---…,
、6I<A或------>I,4-A
aa+4TO>x-105aa+4x
\'AB,???a+4W-1或者夕>5.
即aW-5或o>5.
17.已知4={小v—l或x>2},B={x\4x+a<0},當(dāng)8G4時(shí),求實(shí)數(shù)。的取值范圍.
[解析]VJ={x\x<-1或x>2},
B={x|4x+a<0}={x\x<-:},
VA2B,,-g-l,即心4,
所以4的取值范圍是
18./={2,4,X2~5X+9},8={3,x+ax+a},C={?+(<7+l)x-3,l},a.x^R,求:
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
(1)使】={2,3,4}的x的值;
(2)使2G8,BZ成立的人x的值;
(3)使8=C成立的a、x的值.
[解析]⑴*={2,3,4}AX2-5X+9=3
解得x=2或3
(2)若265,則f+ax+a=2
又BA,所以》2-5x+9=3得x=2或3,將x=2或3分別代入f+依+a=2中得。
=爭(zhēng)[
fx2+ar+a=1①
(3)若8=C,則J2一…
導(dǎo)+(a+l)x-3=3②
①-②得:x=?+5代入①解得a=-2或-6
此時(shí)x=3或-1.
*19.己知集合力={2,4,6,8,9},8={1,2,3,5,8},又知非空集合C是這樣一個(gè)集合:其各
元素都加2后,就變?yōu)?的一個(gè)子集,若各元素都減2后,則變?yōu)?的一個(gè)子集,求集合
C.
[解析]由題設(shè)條件知CU{0,2,4,6,7},CU{3,4,5,7,10},;.8{4,7},:.C=
{4},{7}或{4,7}.
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1.1.3.1
KHQHZY課后強(qiáng)化作業(yè)
一、選擇題
1.已知集合”={直線},N={圓},則MCN的元素個(gè)數(shù)為()個(gè).()
A.0B.1
C.2D.不確定
[答案]A
[解析]集合"CN中的元素表明既是直線又是圓的元素,這樣的元素是不存在的,從
而MQN=0,故選A.
[點(diǎn)評(píng)]集合M與N都是圖形集,不是點(diǎn)集,M中的元素為直線,N中的元素為圓.易
將A/CN錯(cuò)誤理解為直線與圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)的集合,得出MCN={0,1,2},從而易錯(cuò)選C.
2.(2010?江西理,2)若集合/={x|網(wǎng)Wl,xCR},8={力=/,xdR},則/n8=()
A.{x|—IWxWl}
B.{x?20}
C.{x|0QWl}
D.0
[答案]C
[解析]集合/={x|-IWxWl},8={j4yN0},故/08={x|0WxWl}.選C.
3.(09?山東文)集合/={0,2,。},8={1,/}.若ZU8=[0,1,2,4,16},則。的值為()
A.0B.1
C.2D.4
[答案]D
.fa2=16
[解析]':A={0,2,a},8={1,a2},AUB={0,1,2,4,16},A;.a=4.故選D.
[。=4,
4.(2010?福建文,1)若集合Z={x|lWxW3},8={x|x>2},則/C8等于()
A.{x[2<xW3}B.{x\x^1}
C.{x|2Wx<3}D.{x|x>2}
[答案]A
[解析]
23
.".ACiB={x[2<rW3}.
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
5.設(shè)集合4={x|-lWxV2},B={x\x<a}9若{CBW。,則Q的取值范圍是()
A.a<2B.a>—2
C.a>~\D.-1VZ2
[答案]C
[解析]由知故選C.
6.(08?山東文)滿足。2,6,且。2,。3}={m,勿}的集合用的
個(gè)數(shù)是()
A.1B.2
C.3D.4
[答案]B
[解析]VA/D{ai,④,用}={。1,%},
;?0£M、牝£M,a^M.
又。2,。3,.},,Af=.}或{。1,。2,
7.(09?全國(guó)II理)設(shè)集合/=".>3},8=卜|匕<0,則/08=()
A.。B.(3,4)
C.(-2,1)D.(4,+00)
[答案]B
[解析]..?…小>3},Bn三<。卜{冰-)(i)<。}={刈*4},
,'.AC\B={x|3<x<4}.
8.設(shè)尸、0為兩個(gè)非空實(shí)數(shù)集合,定義集合P+Q={x|x=a+6,a^P,beQ},若P
={0,1,2},。={-1,1,6},則P+Q中所有元素的和是()
A.9B.8
C.27D.26
[答案]D
[解析]由P+。的定義知:。=0時(shí),分可取-1,1,6,故x=-1,1,6;同理可得x可取
的其它值為:027,3,8,故尸+0={-1,0,123,6,7,8},其所有元素之和為26.
9.已知集合4={x|x=2hH,AWN*},8=",=左+3,左GN},則/C8等于()
A.BB.A
C.ND.R
[答案]B
[解析]/={3,5,7,9…},8={3,4,5,6…},易知/B,:.AQB=A.
10.當(dāng)xGZ時(shí),若x—l&i,且x+lM,則稱x為n的一個(gè)“孤立元素”,由Z的所
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有孤立元素組成的集合稱為”的“孤星集",若集合”={0,1,3}的孤星集為“',集合N
={0,3,4}的孤星集為N',則UN'=()
A.{0,1,3,4}B.{1,4}
C.{153}D.{0,3}
[答案]D
[解析]由條件及孤星集的定義知,M'={3},N'={0},則UN'={0,3}.
二、填空題
11.若集合力={2,4,x},B={2,x2},且ZU8={2,4,x},貝Ux=.
[答案]0,1或一2
[解析]由已知得8a4.\x2=4或f=x,±2,由元素的互異性知xW2,
?.X=0,1或-2.
12.已知A={x\x2+px+q=x},B={x\(x-l)2+p(x—l)+^=x+1},當(dāng)N={2}時(shí),集
合B=.
[答案]{3+也,3-^2}
[解析]??〕={2},.?.方程f+px+4=x有兩相等實(shí)根2,
[4+2p+q=2=-3
2
)(p-I)-4^=0q=4
二方程(x-l)2+p(x-l)+q=x+1可化為:
x2-6x+7=0,'.x=3i\/2,
:.B={3+^2,3-啦}.
13.(膠州三中2009?2010高一期末)設(shè)/={小2一/+15=0},8={x|f+gx+r=0}且
/U8={2,3,5},/A8={3},則p,:q=r=
[答案]8-56
[分析]抓住集合中元素的特征性質(zhì),A,8都是一元二次方程的解集.從ZAB入手知
3是兩個(gè)方程的公共根,可確定N中方程的系數(shù)p進(jìn)而得4也就弄清了8中的元素獲解.
[解析]..〕CB={3},43G8
9-3/,+15=0(1)
二,由(1)得p=8,
〔9+34+r=0⑵
.'.A={x\x2-8x+15=0}={3,5}
又/U8={2,3,5},:.2GB,:.4+2q+r^0(3)
由(2)(3)得9=-5,r=6.經(jīng)檢驗(yàn)符合題意.
三、解答題
14.已知4={x|aWxWa+3},8={x|xV—1或x>5}
(1)若/C8=0,求a的取值范圍.
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(2)若4UB=8,a的取值范圍又如何?
[解析]⑴7WaW2
(2):4UB=B,:.AQB,:.a+3<-1,或a>5,;.a>5或a<-4
15.設(shè)集合M={1,2,N={-1,3},若MCN={3},求九
[解析]-:MQN={3},:.3&M,
m~-3m-1=3,加=-1或4.
16.已知4={1,x,-1},5={-l,l-x}.
(1)若4(18={1,-1},求x.
(2)若/UB={1,-1,求/C8.
(3)若BUN,求ZUB.
[解析]⑴由條件知1G8,,1-x=1,
Ax=0.
(2)由條件知x=5,
?,?4={1,I,-1},B={-1,,
={-1,
(3);8UN,1-x=1或1-x=x,
;.x=0或;,當(dāng)x=0時(shí),AUB={1,0,-1},
當(dāng)x=g時(shí),AUB={1,-1).
17.某班參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的有22人,參加物理課外活動(dòng)小組的有18人,參加化
學(xué)課外活動(dòng)小組的有16人,至少參加一科課外活動(dòng)小組的有36人,則三科課外活動(dòng)小組都
參加的同學(xué)至多有多少人?
[解析]設(shè)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)分別組成集合/、&C.由下圖
可知,要使4CBCC的元素個(gè)數(shù)最多,因此區(qū)域I、II、HI中元素應(yīng)盡可能地少,由于在
22+18+16=56中/C8CC中元素個(gè)數(shù)重復(fù)計(jì)算了三次(只應(yīng)計(jì)數(shù)一次).故NC8CC的元
素個(gè)數(shù)最多可為*56-36)=10.故三科課外活動(dòng)小組都參加的同學(xué)至多有10人.
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18.已知集合/={x|3x—7>0},8={x|x是不大于8的自然數(shù)},C={xprWa,。為常數(shù)},
D={x\x^a,°為常數(shù)}.
⑴求408;
(2)若/new。,求。的取值集合;
7
(3)若/nC={xE<xW3},求。的取值集合;
(4)若NnO={xk》一2},求a的取值集合;
(5)若8CC=0,求a的取值集合;
(6)若中含有元素2,求a的取值集合.
[解析]A={x\x>^i,8={0,123,4,5,6,7,8}.
(1)/門8={3,4,5,6,7,8}.
7
(2)*DC",:.a>y
.?.a的取值集合為弓,+8).
(3)由條件知,NCC不是空集,
7
C.AAC={否vxWa},
7
又/GC={x|]VxW3},
???。=3,???。的取值集合為{3}.
(4),,zno=-2}#4,工ACW=D,
???。=-2,即Q的取值集合為{-2}.
(5)VBAC=0,:.a<0,
???Q的取值集合為{^<0}.
(6)???2£3GDA2eZ),:.a^2,
???。的取值集合為{〃|aW2}.
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1.1.3.2
KHQHZY課后強(qiáng)化作業(yè)
一、選擇題
1.(2010?遼寧理,1)已知B均為集合。={1,3,5,7,9}的子集,且/C8={3},([出)CU
={9},則/=()
A.{1,3}B.{3,7,9}
C.{3,5,9}D.{3,9}
[答案]D
[解析]由題意知,A中有3和9,若A中有7或5,則。/中無7和5,即5中有7
或5,則與/。8={3}矛盾,故選D.
2.設(shè)全集U={1,2,3,4,5},集合S與7都是。的子集,滿足SC7={2},(Cu5)nT={4},
(1悶。((:1/7)={1,5}則有()
A.365,3GTB.3WS,3G[”
C.3G[&S3GTD.3G(uS,3G[;”
[答案]B
[解析]若3WS3G7,則3WSA7,排除A;
若36[/,3右7,則36(]悶排除C;
若3G[uS3以“,則3G(LGu目,排除D,
.?.選B,也可畫圖表示.
3.如圖,陰影部分用集合力、B、。表示為()
A.(C^)ABB.出)
c.AQ(tbB)D.NU(CuB)
[答案]C
[解析]陰影部分在“中,不在B中,故既在力中也在中,因此是/與[4的公共
部分.
4.設(shè)“、B、C為三個(gè)集合,AUB=BQC,則一定有()
A.ZUCB.CQA
C.A^CD.A=e>
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人教A版高中數(shù)學(xué)必修1同步章節(jié)訓(xùn)練題及答案
[答案]A
[解析]V/4US=BnC£B,
又BU/UB,;.AUB=B,J.AQB,
又BGAUB=BRC,且8nCU心
:.BCC=B,:.BQC,:.AQC.
5.(08?湖南文)已知U={2,3,4,5,6,7},M={3,4,5,7},N={2,4,5,6},則()
A.wnN={4,6}
B.MUN=U
c.QMUA/=U
D.(CuMriN=N
[答案]B
[解析]MQN={3,4,5,7}n{2,4,5,6}={4,5},故A錯(cuò);
MUN={3,4,5,7}U{2,4,5,6}={2,3,4,5,6,7}=U,故B正確;
[/={3,7},([網(wǎng)U"={3,7}U{3,4,5,7}={3,4,5,7}羊。,故C錯(cuò);
lvM={2,6},(1uMnN={2,6}C{2,4,5,6}={2,6}WN,故D也錯(cuò).
6.(08?安徽文)若/為全體正實(shí)數(shù)的集合,8={-2,-1,1,2},則下列結(jié)論中正確的是
()
A./08={-2,-1}
B.(1/)U8=(—8,0)
C./U8=(0,+8)
D.&/)08={-2,-1)
[答案]D
[解析].…中W0},(『一)(15={-2,-1).
7.(08?天津文)設(shè)集合U={xdN|0vxW8},S={l,2,4,5},7={3,5,7},則SC([⑺=()
A.{1,2,4}B.{1,2,3,45,7}
C.{1,2}D.{12,4,5,6,8}
[答案]A
[解析]':U={x£N|0<x^8}={1,2,3,4,5,6,7,8},S={1,2,4,5},T={3,5,7).
.?」u7={1,2,4,6,8},Sn([y7)={1,2,4).
8.(09?全國(guó)I文)設(shè)集合/={4,5,7,9},8={3,4,7,8,9},全集則集合[認(rèn)/08)
中的元素共有()
A.3個(gè)B.4個(gè)
C.5個(gè)D.6個(gè)
[答案]A
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[解析]全集U=ZUB={3,4,5,7,8,9},4。8={4,7,9},,4cB)={3,5,8},
.?」從4n8)中的元素共有3個(gè),故選A.
*9.(09?江西理)已知全集U=4U8中有個(gè)元素,(1〃)U([述)中有〃個(gè)元素.若4cB
非空,則/C8的元素個(gè)數(shù)為()
A.mnB.〃?+〃
C.n—mD.m-n
[答案]D
[解析]因?yàn)椋?。〃?([/)=[貿(mào)/門8),并且全集。中有加個(gè)元素,[認(rèn)/門8)中有〃個(gè)
元素,所以ZCB中的元素個(gè)為根-〃.
10.(09?江西文)50名同學(xué)參加甲、乙兩項(xiàng)體育活動(dòng),每人至少參加了?項(xiàng),參加甲項(xiàng)
的學(xué)生有30名,參加乙項(xiàng)的學(xué)生有25名,則僅參加了一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為()
A.50B.45
C.40D.35
[答案]B
[解析]兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的人數(shù)為(30+25)-50=5人,故僅參加一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)
為50-5=45人.
二、填空題
11.已知集合4={a,b,c},集合8滿足這樣的集合8有個(gè).
[答案]8
[解析]':AUB=A,:.BUA,/的子集共有8個(gè):。,{a},,{c},{a,b},{a,
c}9{b,c}9{a>b,c},
12.已知{7={a|0°<a<180°}^^{x|x是銳角},是鈍角},貝!|(叢/08)=,
[MU((;B=,Cu(AUB)=.
[答案]U,U,是直角}
13.如果U={x|x是自然數(shù)},4={x|x是正奇數(shù)},8={xb是5的倍數(shù)},則8門[〃=
[答案]{xGN|x是10的倍數(shù)}
[解析][〃={小是非負(fù)偶數(shù)}=[0,2,4,6,8,10,…},8={0,5,10,15,…},
Bn={0,10,20,???}.
14.用力、B、U表示圖中陰影部分.
U
第18頁共193頁
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[答案](juB)nC^nB)或([〃n8)u(4n(網(wǎng)
[解析]解法1:陰影部分在/中或8中,故在4U8中;陰影部分不在zns中,故
陰影部分表示為
解法2:陰影部分是4中陰影部分與8中陰影部分的并集,8中陰影部分在8中,不在
/中,故在8C[〃中,/中陰影部分在/中,不在8中,故在中,故陰影部分可
表示為(8n(〃)u(/c[證).
15.如果集合力中有3個(gè)元素,集合8中有2個(gè)元素,則
(1)/U8中最多有個(gè)元素?最少有個(gè)元素?
(2)408中最多有個(gè)元素?最少有個(gè)元素?
[答案](1)5,3(2)2,0
[解析]當(dāng)力28時(shí),=8中有2個(gè)元素,從而4U8中有3個(gè)元素.
當(dāng)4與8無公共元素時(shí),/CB=0中有0個(gè)元素,從而NU5中有5個(gè)元素.
三、解答題
16.設(shè)全集S表示某班全體學(xué)生的集合,若4={男生},8={團(tuán)員},C={近視眼的學(xué)
生},說明下列集合的含義.
(Ojnsnc;
⑵cng/u?].
[解析](1)/C8CC={是團(tuán)員又是近視眼的男生}
(2)/U8={男生或是團(tuán)員的女生}
U8)={不是團(tuán)員的女生}
cnL“u8)={不是團(tuán)員但是近視眼的女生}.
17.已知全集。={2,3,a2~2a-3],A={2,|。一7|},「—={5},求a的值.
[解析]解法1:由|a-7|=3,得。=4或a=10
當(dāng)a=4時(shí),a2-2a-3=5,當(dāng)a=10時(shí),a2-2a-3=11W,:.a=4.
\a-7|=3
解法2:由=U知2>Aa=4.
a-2。-3=5
18.設(shè)。=R,A={x\x-a>0}fB={x\2<x<5}f求
⑴(2)[淵;(3)當(dāng)3/時(shí),求a的取值范圍.
[解析]⑴由4={xk>a}知[〃={x|xWa},
(2)由B={x|2<x<5}^Ci/5={x|x25或xW2}.
(3)由8/知aW2,如下圖所示
*19.設(shè)全集U=H,集合A/={x|3a-1<x<2a,a&R},N={x|-l<x<3},若NtuM.
第19頁共193頁
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求實(shí)數(shù)。的取值集合.
[解析],:N#。,NluM
二①若A/=0,則顯然成立.
于是有3。-122”,得
②若A/六。,
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