云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．一個(gè)合唱團(tuán)有50人，其中女生有30人。女生人數(shù)占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的（________），男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（________）。2．分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖的涂色部分。分?jǐn)?shù)：（________）分?jǐn)?shù)：（________）分?jǐn)?shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）3．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+854．已知a、b、c、d四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是97，這四個(gè)數(shù)的和是（________）。5．用4個(gè)擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，有（________）種不同的擺法。6．與自然數(shù)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是（______）和（______）。7．一個(gè)梯形內(nèi)角和是（___）度,一個(gè)五邊形內(nèi)角和是（___）度。8．比大小4.8×0.14.80.383.8×1O.99．5.62828……是一個(gè)（________）小數(shù)，可以記作（____________）．10．用兩個(gè)完全相同的三角形拼成一個(gè)平行四邊形,拼成的平行四邊形的底是18厘米,高是10厘米,這個(gè)平行四邊形的面積是（_____）平方厘米,其中一個(gè)三角形的面積是（_____）平方厘米。11．用四個(gè)“3”和四個(gè)“0”組成能讀出一個(gè)“零”的八位數(shù)是（_______），能讀出兩個(gè)“零”的八位數(shù)是（_____），能讀出三個(gè)“零”的八位數(shù)是（______）．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．四年級(jí)一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對(duì)錯(cuò)）13．有很多事情要做時(shí)，能同時(shí)做的事盡量同時(shí)做，這樣可以節(jié)省時(shí)間．（______）14．一個(gè)木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸?fù)暌还惨?2分鐘。（_______）15．0.28和0.280的大小相等，表示的意義也一樣。（____）16．孫悟空把金箍棒先縮小到原長(zhǎng)度的，再擴(kuò)大到它的1000倍，這時(shí)金箍棒的長(zhǎng)度沒(méi)發(fā)生變化。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．1000張紙幣放在一起的高度是5.3厘米，平均每張紙的厚度是（）厘米．A．0.0053 B．0.053 C．5.318．下列式子中，與的積不相等的是（）。A． B． C． D．19．下圖分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲(chǔ)蓄銀行、工商銀行的標(biāo)志，有（）個(gè)是軸對(duì)稱圖形。A．4 B．3 C．220．15與72的積減去45與9的商，差是多少？列式為()．A．15×(72－45)÷9 B．15×72－45÷9 C．(15×72－45)÷921．把小數(shù)30.080化簡(jiǎn)后是（）。A．30.8 B．30.08 C．3.8四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。15.8－6.8＝1.7＋0.3＝9.6÷10＝1.07×1000＝0.406×100＝1－0.6＝3060÷1000＝20×99＋20＝23．下面題目怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算73×83-73×7336×2572×26+36×48421-175-2525×25×16999×4+333×8824．先用計(jì)算器計(jì)算左邊三題，再直接寫右邊三題的得數(shù)．39×101=89×101=42×101=65×101=70×101=53×101=五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連．26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．在公路一邊栽樹(shù)，每隔5米栽一棵(兩端都栽)，公路長(zhǎng)m米(m能被5整除)，用含有字母的算式表示所栽樹(shù)的棵數(shù)。當(dāng)m＝800時(shí)，共栽多少棵樹(shù)？28．四、五年級(jí)同學(xué)采集樹(shù)種,四年級(jí)采了12.5千克,五年級(jí)比四年級(jí)少采了2.8千克。四、五年級(jí)同學(xué)一共采集了多少千克?29．一只梅花鹿高1.45米，一只長(zhǎng)頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長(zhǎng)頸鹿矮多少米?30．看圖列式解答。①蘭蘭家到學(xué)校的路程比陽(yáng)陽(yáng)家到學(xué)校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽(yáng)陽(yáng)家相距多少米？31．飯店有甲、乙、丙三位顧客，他們每人點(diǎn)了兩道菜，假設(shè)兩個(gè)廚師做每道菜的時(shí)間都相等，如何安排炒菜順序更合理？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用前一個(gè)數(shù)除以后一個(gè)數(shù)，然后寫成分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)?！驹斀狻?0÷50＝（50－30）÷50＝20÷50＝【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的理解與應(yīng)用，牢記求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用前一個(gè)數(shù)除以后一個(gè)數(shù)。2、0.30.460.228【分析】分?jǐn)?shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)；當(dāng)整體被十等分、百等分、千等分等時(shí)，此時(shí)的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數(shù)；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分?jǐn)?shù)為，用3除以10即可得出小數(shù)為0.3；（2）整體被分成了100份，因?yàn)槊恳涣杏?0份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分?jǐn)?shù)為，用46除以100即可得出小數(shù)為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分?jǐn)?shù)為：，用228除以1000即可得出小數(shù)為0.228。【詳解】根據(jù)分析可得：分?jǐn)?shù)：（）分?jǐn)?shù)：（）分?jǐn)?shù)：（）小數(shù)：（0.3）小數(shù)：（0.46）小數(shù)：（0.228）【點(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義和應(yīng)用，數(shù)清楚行數(shù)和列數(shù)，找準(zhǔn)涂色部分的數(shù)量是解題的關(guān)鍵。3、＜＞＜＝【詳解】略4、388【分析】已知四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是97，根據(jù)平均數(shù)的求法，這四個(gè)數(shù)加一起除以4，現(xiàn)在逆運(yùn)算，用平均數(shù)乘4就是這四個(gè)數(shù)的和了?！驹斀狻?7×4＝388故答案為：388【點(diǎn)睛】本題考查平均數(shù)的求法，該題是已知平均數(shù)，要求和，所以要理解并靈活運(yùn)用平均數(shù)的求法。5、3【分析】用4個(gè)小正方體擺立體圖形，從前面和左面均只能看到3個(gè)小正方形，說(shuō)明有一個(gè)小正方體同其他三個(gè)中的一個(gè)重合了?？梢韵葘⑷齻€(gè)小正方體擺成，此時(shí)從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個(gè)小正方體，擺成或是。也可以先將三個(gè)小正方形體擺成，此時(shí)從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個(gè)小正方體，擺成?！驹斀狻坑?個(gè)擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，則可以擺成、、，所以有3種不同的擺法。故答案為：3?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。6、n－1n＋1【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列順序，一個(gè)數(shù)相鄰左邊的數(shù)一定比它小1，相鄰右邊的數(shù)一定比它大1?！驹斀狻勘萵小1：n－1；比n大1：n＋1；與自然數(shù)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是n－1和n＋1。故答案為：n－1，n＋1。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是清楚自然數(shù)的排列順序，重點(diǎn)字眼是“相鄰”，據(jù)此判斷出答案。7、360540【解析】略8、＜＜【解析】略9、循環(huán)，5.6【解析】試題分析：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小數(shù)從小數(shù)點(diǎn)后面第二位開(kāi)始出現(xiàn)循環(huán)的數(shù)字，因此是一個(gè)循環(huán)小數(shù)；在簡(jiǎn)寫這個(gè)小數(shù)時(shí)，找出循環(huán)節(jié)，在上面點(diǎn)上小圓點(diǎn)即可．解：5.62828…是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，可以記作：5.6；故答案為循環(huán)，5.6．點(diǎn)評(píng)：此題考查了循環(huán)小數(shù)的意義，以及循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)寫方法．10、18090【解析】略11、333000033300030330030303【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：四年級(jí)一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級(jí)一班小明的體重是31.5千克，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．13、√【詳解】略14、×【解析】略15、×【解析】略16、√【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個(gè)數(shù)先縮小到原來(lái)的，即縮小1000倍，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位；再擴(kuò)大l000倍，即小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)3位，所以這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的位置實(shí)際沒(méi)有變化；由此可以進(jìn)行假設(shè)來(lái)解答。【詳解】假設(shè)金箍棒長(zhǎng)度是1.8米，1.8÷1000＝0.0018（米）0.0018×1000＝1.8（米）1.8米＝1.8米所以孫悟空把金箍棒先縮小到原長(zhǎng)度的，再擴(kuò)大到它的1000倍，這時(shí)金箍棒的長(zhǎng)度沒(méi)發(fā)生變化，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、A【解析】根據(jù)除法的意義，用紙的厚度除以張數(shù)，即得平均每張紙的厚度是多少．【詳解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）答：平均每張紙的厚度是0.0053厘米．故選A18、D【分析】根據(jù)小數(shù)的乘法計(jì)算法則計(jì)算出原式和四個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果對(duì)比即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：原式2.6×1.2＝3.12A．26×0.12＝3.12，與原式積相同。B．1.3×2.4＝3.12，與原式積相同。C．0.26×12＝3.12，與原式積相同。D．2.6×120＝312，與原式積不相等。故答案選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)乘法計(jì)算法則，注意小數(shù)乘法在列豎式計(jì)算時(shí)要右對(duì)齊。19、C【分析】從題意可知考查的是軸對(duì)稱圖形的定義，第一幅圖沒(méi)有對(duì)稱軸，第二幅圖有1條對(duì)稱軸，第三幅圖沒(méi)有對(duì)稱軸，第四幅圖有2條對(duì)稱軸。【詳解】下圖分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲(chǔ)蓄銀行、工商銀行的標(biāo)志，有2個(gè)是軸對(duì)稱圖形。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。20、B【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序解答即可?！驹斀狻?5與72的積（15×72）減去45與9的商（45÷9），列式為：15×72－45÷9故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。21、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此進(jìn)行化簡(jiǎn)?！驹斀狻咳サ粜?shù)末尾的“0”，小數(shù)大小不變，所以去掉30.080末尾的“0”進(jìn)行化簡(jiǎn)，則有：30.080＝30.08。故正確答案是：B?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用，要注意化簡(jiǎn)時(shí)只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、9；2；0.96；107040.6；0.4；3.06；2000【分析】（1）根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)必須要對(duì)齊，相同數(shù)位要對(duì)齊，從低位往高位算起；（2）計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再數(shù)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從得數(shù)的末位起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；（3）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則：①按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；②如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除；（4）20×99＋20先算乘法，再算加法?！驹斀狻?5.8－6.8＝91.7＋0.3＝29.6÷10＝0.961.07×1000＝10700.406×100＝40.61－0.6＝0.43060÷1000＝3.0620×99＋20＝1980＋20＝2000【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)以及小數(shù)點(diǎn)的位置，然后再進(jìn)一步計(jì)算。23、730;900;3600221;10000;33300【詳解】略24、393942427070898965655353【解析】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】略六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、(m÷5＋1)棵當(dāng)m＝800時(shí)，m÷5＋1＝800÷5＋1＝161答：共栽161棵樹(shù)?！窘馕觥柯?8、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）29、2.61米【解析】1.45×2.8－1.45＝2.61(米)30、①55米②695米【分析】（1）根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，用他們的速度差乘時(shí)間即可求出蘭蘭家到學(xué)校的路程比陽(yáng)陽(yáng)家到學(xué)校近多少米，據(jù)此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽(yáng)陽(yáng)的速度之和是多少；然后根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用兩人的速度之和乘以走的時(shí)間，求出蘭蘭家到陽(yáng)陽(yáng)家的距離是多少米即可?！驹斀狻竣伲?5－64）×5＝11×5＝55（米）答：蘭蘭家到學(xué)校的路程比陽(yáng)陽(yáng)家到學(xué)校的路程近55米。②（64＋75）×5＝139×5＝695（米）答：蘭蘭家和陽(yáng)陽(yáng)家相距695米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路