泰州市樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次質(zhì)檢道德與法治試題【帶答案】

江蘇省泰州市興化市樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次質(zhì)檢道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共30.0分）1.君君進(jìn)入初中后，各方面變化都很大。下列屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的有（）①聲音變沙啞了，不能高聲說話②覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)③個(gè)子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘④開始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺得他們落后于時(shí)代A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期心理變化。①：聲音的變化屬于生理變化，故①不符合題意；②④：進(jìn)入青春期，感覺自己成熟，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，開始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺得他們落后于時(shí)代等，都體現(xiàn)了青春期的矛盾心理，故②④符合題意；③：個(gè)子長高，喉結(jié)的出現(xiàn)以及臉上長痘痘等都屬于青春期生理變化，故③不符合題意；故本題選C。2.一些同學(xué)在談到青春期時(shí)，往往會(huì)有這樣的表述：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而憂傷；時(shí)而自信，時(shí)而自卑……”面對(duì)青春期的矛盾心理，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A.這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們成長提供契機(jī)B.這些矛盾心理的產(chǎn)生表明我們已經(jīng)成熟C.這些矛盾心理只會(huì)阻礙我們的健康成長D.這些矛盾心理是成長中的正?，F(xiàn)象，無須關(guān)注，無須處理【答案】A【解析】【詳解】該題考查正確面對(duì)青春期矛盾心理。A：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，進(jìn)入青春期，出現(xiàn)矛盾心理是正常，這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們成長提供契機(jī)，我們要正確面對(duì)青春期矛盾心理，A符合題意；B：錯(cuò)誤，青春期的我們沒還有成熟；C：錯(cuò)誤，這些矛盾心理可能會(huì)阻礙我們的健康成長；D：錯(cuò)誤，這些矛盾心理是成長中的正?，F(xiàn)象，我們需要正確對(duì)待，理性處理；故本題選A。3.最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，好多同學(xué)都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨(dú)立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識(shí)到思維的獨(dú)立()A.并不等同于一味追求獨(dú)特B.就是要敢于和別人爭辯C.就要完全按照自己的想法去做D.穿著獨(dú)特是有個(gè)性、思維獨(dú)立的表現(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】ABCD：所謂思維的獨(dú)立性是指善于獨(dú)立思考，遇事總要問一個(gè)為什么，善于用自己的頭腦去思考，決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威，以此分析材料可知，亮亮沒有意識(shí)到思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，A說法正確，B、C、D說法錯(cuò)誤；

故本題選A。4.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。這是因?yàn)椋ǎ┦莿?chuàng)造的源泉。A.勞動(dòng) B.人才 C.知識(shí) D.社會(huì)實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】分析題意可知，“青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐?！?，這說明創(chuàng)造離不開實(shí)踐，依據(jù)教材可知社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，選項(xiàng)D觀點(diǎn)正確；A項(xiàng)人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，故排除；B項(xiàng)，人才的創(chuàng)造力需要通過社會(huì)實(shí)踐來驗(yàn)證，故排除；C項(xiàng)知識(shí)同樣也需要運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，不符合題意，故選D。5.“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！边@句話啟示我們要（）①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣②通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量④遵守法律，不做違法的事A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查慎獨(dú)。①②：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际侵笍淖铍[蔽、最細(xì)微的言行上就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，君子要學(xué)會(huì)慎獨(dú)。慎獨(dú)的意思是指在獨(dú)處中謹(jǐn)慎不茍，在閑居獨(dú)處無人監(jiān)督之時(shí)，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。所以這句話告訴我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，①②說法符合題意；③④：這兩個(gè)選項(xiàng)本身說法正確，但與題意不符；故本題選A。6.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞惡之心”告訴我們（）A.聞過即改，知恥后勇 B.海納百川，有容乃大C.仁者愛人，推己及人 D.見賢思齊，止于至善【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)行己有恥的正確認(rèn)識(shí)。ABC：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的開始；羞恥心就是施行義的開始；辭讓心就是施行禮的開始；是非心就是智的開始?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。要做到行己有恥，能真誠地對(duì)自我，聞過而知禮，知恥而后勇，A說法正確；BC：海納百川，有容乃大體現(xiàn)的是辭讓之心，仁者愛人，推己及人體現(xiàn)的是仁愛之心，B、C說法與題不符；D：體現(xiàn)的是止于至善，做到極少承兌，積善成德，D說法與題不符；故本題選A。7.人的情緒常見的有喜、怒、哀、懼等基本情緒。體現(xiàn)“懼”的是（）A.怒發(fā)沖冠 B.草木皆兵 C.淚如雨下 D.喜上眉梢【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查情緒的類型。情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，A體現(xiàn)的情緒的是怒；B體現(xiàn)的情緒的是懼；C體現(xiàn)的情緒的是哀；D體現(xiàn)的情緒的是喜。故選B。8.喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指（）A.情感、情緒 B.情緒、情感 C.情緒、情操 D.情操、情感【答案】B【解析】【詳解】本題考查我們的情感世界。B：據(jù)教材知識(shí)，分析材料，喜怒哀樂，人之常情，體現(xiàn)是情緒；人非草木，孰能無情體現(xiàn)情感，故B說法符合題意；A：情感、情緒、情操順序說法都與題意不符，故A說法與題意不符，排除；CD：材料未體現(xiàn)情操，故CD說法與題意不符，排除；故本題選B。9.從事網(wǎng)約車服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對(duì)陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B.情緒影響人的觀念和行動(dòng)C.復(fù)雜情緒有百害而無一利 D.人的情緒只受環(huán)境的影響【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和把握。B：根據(jù)題文，從事網(wǎng)約車服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對(duì)陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。這體現(xiàn)了情緒對(duì)人的影響，情緒影響人的觀念和行動(dòng)，故B說法正確；ABC：人的情緒無法改變和調(diào)節(jié)，說法過于絕對(duì)，人的情緒可以調(diào)節(jié)和控制；復(fù)雜情緒有百害而無一利，說法錯(cuò)誤，情緒是一把雙刃劍；人的情緒不只受環(huán)境的影響，人的預(yù)期、生理周期等都影響情緒，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系與圖示所示關(guān)系一致的是（）A.獨(dú)立思維與批判精神 B.“行己有恥”與“止于至善”C.情感與敬畏感 D.自信與自強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒情感的相關(guān)知識(shí)。C：圖示中是包含關(guān)系，情緒包括負(fù)面情緒。情感包括敬畏感，符合題意，故C正確；ABD：獨(dú)立思維與批判精神；“行己有恥”與“止于至善”；自信與自強(qiáng)屬于并列關(guān)系，不符合題意，故排除ABD；故本題選C。11.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()①基礎(chǔ)性情感②高級(jí)情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查我們的情感。①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國的情感，這是參與社會(huì)所需要的情感，所以屬于高級(jí)情感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，②④不符合題意，不選；故本題選C。12.下列名言警句能體現(xiàn)個(gè)人與集體關(guān)系的是（）①人心齊，泰山移②單絲不成線，獨(dú)木不成林③不積跬步，無以至千里④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。①：個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。人心齊，泰山移意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。符合題意；②：單絲不成線，獨(dú)木不成林指一棵樹成不了森林，比喻個(gè)人力量有限，辦不成大事。強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人的作用，②符合題意；③：不積跬步，無以至千里意為做事情不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目的，與個(gè)人與集體的關(guān)系無關(guān)，應(yīng)排除；④：詩句意思是千人同心同德就能發(fā)揮千人力量，萬人離心離德則抵不上一個(gè)人的作用，強(qiáng)調(diào)集體團(tuán)結(jié)的作用，符合題意；故本題選D。13.漫畫《木桶效應(yīng)》啟示我們，建設(shè)優(yōu)秀班集體需要（）①各盡所能，貢獻(xiàn)力量②張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我③團(tuán)結(jié)友愛，勇于擔(dān)責(zé)④相互欣賞，相互贊美A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)建設(shè)優(yōu)秀班集體的認(rèn)識(shí)。①③：依據(jù)漫畫描述，《木桶效應(yīng)》中盛水的多少取決于那塊最短的板，啟示我們建設(shè)優(yōu)秀班集體，需要各盡所能，貢獻(xiàn)力量；團(tuán)結(jié)友愛，勇于擔(dān)責(zé)，故①③說法正確；②：張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，不利于建設(shè)優(yōu)秀班集體，故②說法錯(cuò)誤；④：相互欣賞，相互贊美與漫畫寓意無關(guān)，故排除④；故本題選B。14.進(jìn)入初中以來，樂樂與宿舍中的其他人相處得并不融洽，因?yàn)橐恍┥詈蛯W(xué)習(xí)中的瑣事，他們已經(jīng)發(fā)展到互不理睬的地步了。對(duì)此，你認(rèn)為樂樂應(yīng)該（）A.誰也不理，都是他們的錯(cuò)B.學(xué)會(huì)接納、尊重、理解和包容他人，學(xué)會(huì)與他人友好相處C.等待其他人主動(dòng)來和自己做朋友D.努力學(xué)習(xí)，爭取考上好的高中，其他的事情都不重要【答案】B【解析】【分析】【詳解】

本題考查學(xué)會(huì)與他人相處的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

A：“誰也不理，都是他們的錯(cuò)”觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重他人。A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；

B：根據(jù)題干信息，樂樂應(yīng)該學(xué)會(huì)接納、尊重、理解和包容他人，學(xué)會(huì)與他人友好相處，B觀點(diǎn)正確；

C：“等待其他人主動(dòng)來和自己做朋友”說法錯(cuò)誤，樂樂也應(yīng)該主動(dòng)與人交往，打開閉鎖心理，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；

D：在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，還需要與他人友好相處，學(xué)會(huì)做人，既要提高文化水平，也要提高思想道德水平，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤；

所以本題選B。15.在我們周圍，可能有這樣一群人，他們形影不離，一到下課時(shí)間，就在教室里追逐打鬧、亂扔課本，上課還經(jīng)常交頭接耳，影響同學(xué)們聽課，他們的所作所為引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.小團(tuán)體主義保障所有人的絕對(duì)自由B.我們?cè)趯W(xué)校中要講“哥們兒”義氣C.我們要明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義D.只有通過小團(tuán)體才能豐富我們的集體生活【答案】C【解析】【分析】

【詳解】題干材料可以看出他們行為屬于小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。小團(tuán)體主義是小群體內(nèi)成員之間的友誼，往往會(huì)將自身利益置于集體利益至上，是不可取的。ABD觀點(diǎn)是不正確的。故選C。二、分析說明題（本大題共2小題，共20.0分）16.優(yōu)秀的品質(zhì)是我們生命成長中不可或缺的部分，是決定人生成敗的關(guān)鍵因素。詩句優(yōu)秀品質(zhì)茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。①天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。②寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。③日省其身，有則改之，無則加勉。④（1）根據(jù)詩句內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格。（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)②這一優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。【答案】（1）愛國、自信、自強(qiáng)、止于至善.（2）認(rèn)識(shí)：①自信讓我們充滿激情。②自信讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。③自信讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：自信、自強(qiáng)、止于至善相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用愛國、自信、自強(qiáng)、止于至善的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之→只要對(duì)國家有利,即使?fàn)奚约荷残母是樵?絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_→愛國。關(guān)鍵詞②：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來→每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來→自信。關(guān)鍵詞③：寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來→寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的，挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香→自強(qiáng)。關(guān)鍵詞③：日省其身，有則改之，無則加勉→對(duì)別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己→止于至善。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查自信的相關(guān)知識(shí)，可依據(jù)教材知識(shí)作答。17.近日，上海疫情走勢(shì)趨穩(wěn)向好，在這兩個(gè)月期間，某校七年級(jí)同學(xué)一直關(guān)注上海疫情防控新聞，其中也發(fā)現(xiàn)疫情之下的一些社會(huì)現(xiàn)象，為此同學(xué)們展開了討論。3月12日，上海市中小學(xué)開始居家網(wǎng)課，七年級(jí)學(xué)生小杰記錄下了他的一些生活片段。片段一爸爸媽媽上班，我一個(gè)人在家上網(wǎng)課。今天又起晚了，沒趕上第一節(jié)課。下課沒忍住玩了游戲，導(dǎo)致晚上作業(yè)沒做完。晚上睡覺前，我感到很后悔，暗暗下定決心：后面一定要認(rèn)真上課。片段二今天向小麗借筆記，發(fā)現(xiàn)她的筆記非常工整細(xì)致，女生就是細(xì)心，我們男生就寫不出來這樣工整漂亮的筆記。小麗漂亮聰明，我每次看到她，都很心動(dòng)，要不要對(duì)她表白？（1）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)上述片段進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)?！究箵粢咔椤?月27日以來，江蘇省累計(jì)派出1.4萬余名“白衣衛(wèi)士”組成的采樣隊(duì)、檢測(cè)隊(duì)、方艙隊(duì)支援上海。其中采樣隊(duì)人數(shù)1.1萬人，截至4日17時(shí)，已累計(jì)采樣322.66萬人次；截至4日17時(shí)累計(jì)檢測(cè)29.88萬管；涵蓋呼吸、重癥、院感等專業(yè)的2051名醫(yī)務(wù)人員組成的方艙隊(duì)也已接管浦東新區(qū)臨港方艙醫(yī)院部分病區(qū)。（2）面對(duì)嚴(yán)峻的新冠疫情，全國各地馳援上海，蘇“滬”同心，這對(duì)創(chuàng)建美好集體有何啟示？【答案】（1）①“小杰經(jīng)常晚起遲到、玩游戲、沒有完成作業(yè)”是錯(cuò)誤。他沒有抵制不良誘惑、缺乏自強(qiáng)不息的品質(zhì)。②“他能后悔并決心改正”是正確的，說明他能夠做到行己有恥、止于至善，做到自我省察。③“小杰認(rèn)為男生寫不出工整漂亮的筆記”是錯(cuò)誤的。說明他受到性別刻板印象的影響；④“想要跟小麗表白”是錯(cuò)誤的，面對(duì)青春期對(duì)異性朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。（2）在共建中盡責(zé)：①共同確定愿景和目標(biāo)；②共同商定集體的