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文檔簡介
遼寧省沈陽市和平區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一、單項選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個是最符合題意的。本題共15小題,每小題2分,共30分)1.青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期,我們每個人都對自己的將來有一個美好的規(guī)劃。對此我們應該()A.確立自己的理想要在了解自己的個性和潛能的基礎上認真思考B.確立個人的成長目標不能離開社會的實際需要C.實現(xiàn)自己的理想離不開今天的努力和拼搏D.只注重眼前文化知識的學習,沒有必要考慮將來的事【答案】ABC【解析】【詳解】本題考查少年夢想。ABC:人生有夢。我們青少年應該樹立夢想。確立自己的理想要在了解自己的個性和潛能的基礎上認真思考;確立個人的成長目標不能離開社會的實際需要;實現(xiàn)自己的理想離不開今天的努力和拼搏,故ABC說法正確;D:我們要為將來打算,故D說法錯誤;故本題選ABC。2.比起小學來,中學階段所學知識量增加了,知識難度加大了,初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同,我們應該()①學會自主學習,主動接受新知識②逐步養(yǎng)成提前預習、及時復習的好習慣③照搬省里優(yōu)等生的學習方法④向古人學習,苦學、死學A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會學習。①②:分析題文可知,中學階段所學知識量增加了,知識難度加大了,初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了,這需要我們學會自主學習,主動接受新知識;逐步養(yǎng)成提前預習、及時復習的好習慣;①②符合題意;③:適合自己的學習方法才是最好的學習方法。不能照搬他人的學習方法;③錯誤;④:我們不能死學,要活學活用;④錯誤;故本題選B。3.全面認識自己既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì),下列認識中屬于通過他人認識自己的是()①媽媽說我做事比較認真,從不馬馬虎虎②同桌說我樂于助人,誰有困難都愿意找我?guī)兔Β畚倚愿耖_朗,愛好廣泛④老師說我有管理能力,我聽了以后心里很高興A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查通過他人評價認識自己。①②④:根據(jù)所學知識,認識自己的途徑主要有:通過自我評價來認識自己;通過他人評價來認識自己,題干中媽媽、同桌和老師都屬于通過他人評價來認識自己,故①②④符合題意;③:是通過自我評價來認識自己,故③不合題意;故本題選A。4.“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?!绷暯街飨@句平實的話語告訴我們青年人()A.成才的關鍵是得到機遇B.艱苦奮斗就能實現(xiàn)夢想C.要樹立崇高遠大的理想并為之奮斗D.要自覺地把個人夢想與中國夢聯(lián)系起來【答案】C【解析】【詳解】本題考查理想的作用。C:題文中習近平主席說有夢想是告訴青年人要樹立遠大理想,有機會,有奮斗是指要樹立理想并努力奮斗才能實現(xiàn)人生的理想。故C正確;A:成才的關鍵靠自身努力,不是機遇。故排除A;B:就能,說法絕對,故排除B;D:說法與材料不符,沒有體現(xiàn),故排除D;故本題選C。5.孔子曰:“友直,友諒,友多聞,益也。”這句話告誡我們在交友時,要選擇做朋友。()A.講“哥們兒”義氣的人B.與自己志趣相投的人C.家庭背景、學習成績相同的人D.正直、誠信、見識廣的人【答案】D【解析】【詳解】本題考點交友的原則。D:分析題文,“友直,友諒,友多聞,益也?!边@句話的意思是與正直的人交朋友,與誠信的人交朋友,與知識廣博的人交朋友,是有益的;因此這句話告誡我們在交友時,要選擇正直、誠信、見識廣的人做朋友;D符合題意;A:講“哥們兒”義氣是不講原則的體現(xiàn);A錯誤;B:不符合材料主旨;B排除;C:友誼是一種心靈的相遇,它可以超越家庭背景、學習成績;C錯誤;故本題選D。6.俗話說:玻璃與金子相會,便有寶石的光輝;愚人與哲人接近,也同樣會變得聰明。這句話啟示我們()A.選擇友誼要看這個人對自己是否有利 B.真正的友誼經(jīng)得起時間的考驗C.交友要掌握必要的藝術和方法 D.真正的友誼對人的成長有重要作用【答案】D【解析】【詳解】本題考查友情的力量。D:題干俗語說明了朋友對一個人的影響很大,真正的友誼對人的成長有重要作用,真摯的友情是人生最寶貴的財富,D符合題意;A:錯誤,友誼美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等;BC:說法正確,但與題干無關;故本題選D。7.在日常的學習和生活中,我們都想成為受歡迎的人,那么,受歡迎的人的共同特征是A.無原則地寬容他人B.成績優(yōu)秀,考上名牌學校C.真誠、友好、善良,溝通能力強D.善于推卸責任【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識,寬容是講究原則的,要講究策略,觀點A說法錯誤;成就優(yōu)秀,考上名牌學校,并不一定受歡迎,是否受歡迎更重要的是一個人的品質(zhì)是否高尚,觀點B與題無關;真誠、友好、善良等品質(zhì),會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力,也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù),所以觀點C符合題意;觀點D說法錯誤,故應排除;所以本題選擇C。8.七年級學生小李經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲,他的好朋友小王知道后,不但沒有和他一起去網(wǎng)吧玩游戲,反而嚴厲地批評了他。下列認識錯誤是()A.小王能夠與小李坦誠相見,這是真正的朋友B.小王這樣做是堅持原則的表現(xiàn),有利于小李改正錯誤C.小王這樣做不顧小李的情面,不講“哥們兒義氣”、不能算是好朋友D.小王勇于提出批評,是值得交往的朋友【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查交友原則。ABD:小王知道朋友經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲后對其進行批評,體現(xiàn)了朋友間的坦誠,是堅持原則的表現(xiàn),這樣的朋友是益友,值得交往,ABD說法正確,但不符合題意;C:哥們兒義氣會讓朋友誤故入歧途,會傷害朋友,傷害友誼,C說法不正確,但符合題意;故本題選C。9.有人說“網(wǎng)絡一半是天使,一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是①不健康的網(wǎng)絡信息,可能污染你的精神世界②網(wǎng)絡的作用是有限的,沒必要相信網(wǎng)上的東西③網(wǎng)絡危害是不可避免的,應杜絕接觸網(wǎng)絡④正確認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長,避其所短A.①②④B.②③C.①④D.②③④【答案】C【解析】【詳解】材料中這句話說明了網(wǎng)絡是一把鋒利的“雙刃劍”,對我們的影響有利也有弊,因此我們應用其所長、避其所短。①④的說法正確且符合題意,應入選。②的說法錯誤,網(wǎng)絡為我們的生活和工作提供了一個廣闊的平臺,因此“沒必要相信網(wǎng)上的東西”的說法錯誤;③的說法錯誤,只要我們正確認識網(wǎng)絡的兩面性,學會享受健康的網(wǎng)絡交往,網(wǎng)絡的危害是可以避免的;同時,網(wǎng)絡是一把鋒利的“雙刃劍”,因此“杜絕接觸網(wǎng)絡”的做法也是錯誤的。這兩項應排除。故該題選C。10.習近平指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?!边@是因為()A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績,考取好的大學B.老師能幫助學生找到好的工作,享有幸福的人生C.老師是學生成長道路上的引路人,使人不犯錯誤D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作【答案】D【解析】【詳解】試題分析:題文中習近平的話,體現(xiàn)了老師對人生、對國家的重要性,因此答案選D。選項ABC說法片面,只是老師工作的一方面,老師不可能都做到,因此不選?!究键c定位】本題考查的是正確認識教師的重要意義。11.我們的語文老師讀起課文來如同播音員,聲音洪亮;數(shù)學老師講解起數(shù)學問題來,思路清晰;道德與法治老師談起國家大事來,滔滔不絕……老師風格不同的原因可能有()①學校對老師的要求不同②年齡、學識、閱歷的不同③每位老師解決問題的方法和表達方式不同④性格與思維方式的不同A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查面對不同風格的老師。②③④:結合教材知識可知,老師風格不同的原因可能有年齡、學識、閱歷的不同;每位老師解決問題的方法和表達方式不同;性格與思維方式的不同;②③④符合題意;①:不屬于老師風格不同的原因,與題意無關,排除;故本題選C。
12.“自然擊你以風雪,你報之以歌唱。命運置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達倔強。"華坪女高校長張桂梅的這段頒獎詞啟示我們()①培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志②要以積極態(tài)度面對人生坎坷③發(fā)掘生命的力量要靠自己,無需借助外力④追求名利,綻放生命的光彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查直面挫折。①②:結合所學知識可知,張桂梅的這段頒獎詞啟示我們要直面挫折,以積極態(tài)度面對人生坎坷,要增強生命的韌性,①②符合題意;③:發(fā)掘自身的力量,我們既可以依靠自己來發(fā)掘自身的力量,也可以借助外力,尋求他人的幫助。③錯誤;④:我們不能追求名利,④錯誤;故本題選B。13.中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。“雙減”政策,關乎每一個孩子的教育,引起了社會廣泛關注。我們的學習()A.不需要老師的指導,自主學習就可以了B.主要通過電腦學習就行,不再需要老師了C.仍離不開老師,因為老師教我們學會做事、學會做人D.只需要老師傳授技巧就行,其他的不需要【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。A:學習既需要自主的學習態(tài)度,也需要老師的指導,故A說法錯誤;B:我們可以通過電腦查閱資料,但仍需要老師的指導和幫助,故B說法錯誤;C:依據(jù)教材知識,“雙減”政策,關乎每一個孩子的教育,引起了社會廣泛關注,說明我們的學習仍離不開老師,因為老師教我們學會做事,學會做人,故C說法正確;D:“只需要”觀點絕對化,故D說法錯誤;故本題選C。14.青春有時是迷茫,偏激,且躁動不安的。因此,不羈和叛逆成了青春期的代名詞。步入青春期后的我們,要破除隔閡,實現(xiàn)與父母、家人的和諧交流,合理的舉措有()①端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心②與父母有分歧時,注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機會,多與父母交流、溝通④敬重父母,不做有違父母意愿的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查積極與父母溝通。①②③:由于自己進入了青春期,出現(xiàn)了逆反心理,雖然屬于正常現(xiàn)象,但是我們應端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心;與父母有分歧時,注意控制自己情緒;創(chuàng)造機會,多與父母交流、溝通,說法①②③正確。④:父母的教育理念也有錯誤的時候,我們不能事事聽父母的,所以說法④錯誤。本題選A。15.習近平主席在2021年新年賀詞中提到:平凡鑄就偉大,英雄來自人民。每個人都了不起!艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。征途漫漫,惟有奮斗。這啟示我們中學生應該()①胸懷理想,創(chuàng)造有意義的人生②努力學習,為報效祖國奮斗③錘煉修養(yǎng)品格,擔當時代責任④青春飛揚,人生得意須盡歡A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。①②③:依據(jù)教材知識,生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大,作為中學生要腳踏實地,創(chuàng)造有意義人生;努力學習,為報效祖國打下基礎;增強責任感,積極參加社會實踐等,①②③說法正確;④:我們要珍惜青春,而不能揮霍青春,④說法錯誤;故本題選C。二、情境問答題(共12分)16.下面是小文同學生活中的三個困境,請你運用所學知識幫他明辨是非。情景一小文因公交車路上堵車導致上學遲到,受到老師嚴厲批評后,感覺很委屈,當眾頂撞老師。(1)小文的做法是否正確?請判斷:_____。面對老師的批評,小文應該:_____。情景二小文認識了一幫社會“明友”,他們經(jīng)常慫恿小文去網(wǎng)吧。為了“哥們義氣”小文接受了。(2)小文的正確選擇:_____。理由:_____。情景三學校組織保護社會環(huán)境會調(diào)查活動,小文怕耽誤學習,不愿意參加活動。(3)小文的正確做法:_____。理由:_____?!敬鸢浮浚?)①.錯誤;②.積極調(diào)整自己的心態(tài),適時和老師巧妙溝通,化解誤解,構建和諧的師生關系。(2)①.拒絕;②.我們不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼,不能交損友。(3)①.踴躍報名參加;②.參加科技創(chuàng)新活動也是一種學習,可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力?!窘馕觥俊痉治觥靠键c考查:師生交往、友誼、學習等。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格?!拘?詳解】第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境一觀點:小文因公交車路上堵車導致上學遲到,受到老師嚴厲批評后,感覺很委屈,當眾頂撞老師第二步:根據(jù)所學知識和材料信息,判斷情境一觀點錯誤。論據(jù):小文應該積極調(diào)整自己的心態(tài),適時和老師巧妙溝通,化解誤解,構建和諧的師生關系。第三步:整合信息,組織答案。【小問2詳解】第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境二觀點:小文認識了一幫社會“明友”,他們經(jīng)常慫恿小文去網(wǎng)吧。為了“哥們義氣”小文接受了。第二步:根據(jù)所學知識和材料信息,判斷情境二小文應該拒絕。論據(jù):我們不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼,不能交損友。第三步:整合信息,組織答案。【小問3詳解】第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境三觀點:學校組織保護社會環(huán)境會調(diào)查活動,小文怕耽誤學習,不愿意參加活動。第二步:根據(jù)所學知識和材料信息,判斷情境三小文應該積極參加。論據(jù):參加科技創(chuàng)新活動也是一種學習,可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。第三步:整合信息,組織答案。三、材料分析題(閱讀材料并結合所學知識回答問題。本題共2小題,共16分)17.材料古詩詞是中華民族文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠,不僅承載著我們?nèi)A夏民族輝煌的歷史,同時不少詩詞中也蘊含著《道德與法治》的相關知識。請結合材料,運用所學知識,完成以下表格。詩句體現(xiàn)的課本知識不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香例:生活難免有挫折①工欲善其事,必先利其器學習:②以人為鏡,可以明得失評價:③人生百年內(nèi),疾速如過隙生命:【答案】①學會學習,需要掌握科學的學習方法;
②他人的評價是我們認識自己的一面鏡子;
③生命的短暫的;【解析】【分析】考點考查:學習、認識自己、生命的特點。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格。【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為公民,需要運用學習、認識自己、生命的特點的有關知識,從分析類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:工欲善其事,必先利其器→可鏈接掌握科學的學習方法;關鍵詞②:以人為鏡,可以明得失→可鏈接他人的評價是我們認識自己的一面鏡子;關鍵詞③:人生百年內(nèi),疾速如過隙→可鏈接生命是短暫的;第三步:整合信息,組織答案。18.以下圖表是針對初中生交友問題,對100名初中學生進行的調(diào)查。請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答問題。問題結果①你喜歡交朋友嗎?喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友?學習上互相幫助26人有共同愛好、能夠互相理解71人講哥們兒義氣3人③你交友看重的是?家境5人性格89人不確定6人④你交友的途徑是?網(wǎng)絡15人學校同學78人不清楚7人(1)從問題①的數(shù)據(jù)中,能得出什么結論?(2)作為一名中學生,我們應如何建立友誼?(寫出兩點即可)(3)你贊同結交網(wǎng)友嗎?談談網(wǎng)上交友的利和弊(利和弊各回答一點即可)【答案】(1)絕大多數(shù)中學生喜歡交朋友。(2)①需要開放自己。敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。②需要持續(xù)的行動。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。③需要掌握正確的方法。(3)贊同。利:網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道,讓我們有更多的機會結交新伙伴,拓展交往圈。弊:虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。【解析】【分析】考點考查:友誼的力量、建立友誼、網(wǎng)絡交友能力考查:分析材料的能力、運用教材知識的能力核心素養(yǎng):健全人格【小問1詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生,需要運用交友的有關知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:100人中喜歡交朋友的占86人→可鏈接絕大多數(shù)中學生喜歡交朋友。第三步:整合信息,組織答案。【小問2詳解】本題考查建立友誼,可結合教材知識作答?!拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡交友的利與弊,可結合教材知識作答。四、實踐探究題(結合所學知識回答問題。本題共1小題,共12分)19.某學校七年級(1)班同學通過調(diào)查、資料收集、信息整理,分組展開了一次實踐匯報活動,請你參與,完成以下任務?!疽淮握{(diào)查】第一組同學匯報了對王博同學的調(diào)查結果。同學對王博的評價王博對白己的評價李煥熱情、善良、好客性格比較外向,人緣較好:學習不細心,做事沒耐心趙樂熱情、大方張薔做事簡單高效(1)請從下列兩題中任選一題作答。①李歡、趙樂、張強評價對王博有什么積極影響?②如何做更好的自己?(寫出兩點即可)【一個故事】第二組同學匯報了一個故事。明明和李強是好朋友,臨近期末,李強生病了,明明每晚堅持到李強家中為他補習功課,在明明的幫助下,期末考試李強取得了優(yōu)異成績。(2)閱讀故事,指出要如何呵護友誼?【一則新聞】第三組同學在網(wǎng)上搜集到一則新聞。近日,北京某小區(qū)一名保安心勝驟停,暈倒在地上。在這危急時刻,一名女子飛奔過來,完全沒有考慮特殊時期是否需要佩戴口罩,地毫無顧忌地摘掉口罩,給這名男子做人工呼吸,進行心肺復蘇施救,讓患者逐斷蘇醒,并一直堅持到救護車的到來,隨后自己默默離開。網(wǎng)友評價:"你飛奔的樣子真美!”(3)該女子“美”在哪?【一種收獲】(4)第四組同學分享了此次實踐匯報活動的收獲。請你進行合理推測,把第四組同學的話補充完整。①“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹趯嵺`匯報活動過程中,我們體會到學以致用的
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