沈陽(yáng)市和平區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月測(cè)試道德與法治試題【帶答案】

遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月測(cè)試道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.考生務(wù)必將考場(chǎng)/座位號(hào)、姓名、班級(jí)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2.考生應(yīng)把試題答案答在答題卡上對(duì)應(yīng)題目處，答在試卷上無(wú)效。3.選擇題，需用2B鉛筆涂黑在答題卡對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)中。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。本題共15小題，每小題2分，共30分）1.中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律。在這個(gè)階段，我們開始（）①磨礪意志和品格②主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自我③鍛煉各方面能力④我們開始獨(dú)立并封閉自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍惜中學(xué)時(shí)代。①②③：進(jìn)入到中學(xué)，我們要，磨礪意志和品格，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自我，鍛煉各方面能力，①②③說法正確；④：我們要積極敞開心扉，開放自己，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想需要我們（）①走自己的路，開心就好②樹立正確的人生目標(biāo)③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。②③④：實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想需要我們樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)自信的青春熱情，樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度，故②③④說法正確；①：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。3.學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面哪句話表達(dá)與之一致A.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神B.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲【答案】C【解析】【詳解】A中的詩(shī)句強(qiáng)調(diào)多讀書對(duì)于寫作的重要性、B中的詩(shī)句強(qiáng)調(diào)了勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性、D中的詩(shī)句說明了勤學(xué)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，這三項(xiàng)中的詩(shī)句都不符合題意，應(yīng)排除。C中的“躬行”即是親自去做，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，符合題意，應(yīng)入選。故該題選C。4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以下屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的是（）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④在題海戰(zhàn)術(shù)中埋頭苦戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①②③：我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故①②③說法正確；④：這是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.漫畫《你會(huì)嗎?》表現(xiàn)了小雞和小鴨各逞其能，顯擺自己。這啟示我們（）A.要勇于超越別人 B.要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C.要敢于向困難挑戰(zhàn) D.要認(rèn)識(shí)自我的潛能【答案】B【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。B：正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面和發(fā)展的眼光看待自己，小雞和小鴨都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，是沒有全面認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，啟示我們要學(xué)會(huì)全面正確認(rèn)識(shí)自己，故B符合題意；ACD：選項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。6.太陽(yáng)每天都是新的，人每天都在變化。我們要使自己更完美，就要正確接納自己。正確接納自己（）①需要接納自己的全部②既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美③接納自己性格的優(yōu)點(diǎn)，盡量掩飾缺點(diǎn)④既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納自己①②④：結(jié)合課本知識(shí)，正確接納自己，需要接納自己的全部；既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去，故①②④說法正確；③：我們要勇于改正缺點(diǎn)，而不是掩飾缺點(diǎn)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.“近朱者赤，近墨者黑”、“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語(yǔ)，都在告誡人們（）A.交朋友一定要以誠(chéng)相待 B.要學(xué)會(huì)寬容他人、加強(qiáng)溝通C交朋友一定要有所選擇 D.要廣交朋友和珍惜朋友情誼【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)交友的認(rèn)識(shí)。C：題文中的古語(yǔ)告誡我們，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，所以交友要講究原則，要樂交諍友，不交損友，要慎重交友，交朋友一定要有所選擇，故C說法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故ABD不符合題意；故本題選C。8.在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要()A.放松警惕，廣交朋友 B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律C.擺脫約束，任意言論 D.依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和把握。A：我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，故A說法錯(cuò)誤；B：享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，要遵守道德和法律，故B說法正確；C：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)則，即道德和法律，不是任意言論，故C說法錯(cuò)誤；D：依賴網(wǎng)絡(luò)不利于身心健康，隨意消費(fèi)違背了理性消費(fèi)的原則，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.中學(xué)時(shí)期，會(huì)有更多的老師進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活。我們要面對(duì)風(fēng)格不同的老師，為此應(yīng)該（）①承認(rèn)老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)③了解老師教育行為的目的④在課上直接指出老師的錯(cuò)誤A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查面對(duì)風(fēng)格不同的老師。①②③：每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。我們要承認(rèn)老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)，了解老師教育行為的目的，學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師，故①②③說法正確；④：這是不尊重老師的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。10.在新型師生關(guān)系中（）①師生互相理解、互相尊重②老師代表著絕對(duì)真理③師生平等相待，亦師亦友④學(xué)生是“遵從者”，應(yīng)當(dāng)絕對(duì)服從老師A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查新型的師生關(guān)系。①③：在新型師生關(guān)系中要師生互相理解、互相尊重；師生平等相待，亦師亦友，故①③符合題意；②④：這是傳統(tǒng)的師生關(guān)系的表現(xiàn)，故②④說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.有一首歌詞這么寫道：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕……之所以戀家、想家、主要是因?yàn)椋ǎ偌沂俏覀儨剀暗母蹫尝诩沂且粋€(gè)充滿親情的地方③只要有家就有了一切④家可以隨意宣泄消極情緒A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查家的意義。①②：家是我們溫馨的港灣，家是一個(gè)充滿親情的地方，①②說法正確；③：這夸大了家的作用，故③說法錯(cuò)誤；④：我們要構(gòu)建和諧家庭，不能隨意宣泄情緒，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。12.在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)及和歡樂，家就是個(gè)樂園。如果化解不了與家人的矛盾和沖突，家航成了樊籠。要化解與家人的矛盾和沖突，正確的做法是（）①調(diào)控情緒、心平氣和②強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)③有效溝通、求同存異④尊重理解、換位思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親子沖突。①③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，要化解與家人的矛盾和沖突，要調(diào)控情緒、心平氣和；有效溝通、求同存異；尊重理解、換位思考；故①③④符合題意；②：強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)會(huì)進(jìn)一步激化矛盾，故②錯(cuò)誤；故本題選C。13.有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為做子女的應(yīng)當(dāng)（）①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議②理解父母，換位思考③對(duì)父母言聽計(jì)從④嘗試接納父母愛我們的方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查化解親子矛盾。①②④：化解親子矛盾，我們要遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議；理解父母，換位思考；嘗試接納父母愛我們的方式，①②④說法正確；③：父母也不是圣人，也會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)，當(dāng)父母出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們可以幫助父母改正錯(cuò)誤，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.某學(xué)校七年級(jí)(1)班開展“生命可以永恒嗎”主題班會(huì)討論。同學(xué)們發(fā)表了下列看法，其中正確的是①生命來之不易，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的②生命有時(shí)盡，我們要及時(shí)行樂③生命有接續(xù)，我們延續(xù)的只是身體的生命④生命是不可逆的，我們要懂得珍惜A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【分析】本題考查有關(guān)生命的相關(guān)知識(shí)?！驹斀狻筷P(guān)于討論“生命可以永恒嗎”這一主題，看法正確的是生命來之不易，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。生命是不可逆的，我們要懂得珍惜。①④選項(xiàng)表述正確。②選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，雖然生命是短暫的，但是我們可以在有限的生命進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。綜上所述，選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生明白，生命是短暫的，來之不易，因此我們要珍愛生命，敬畏生命。15.某校七年級(jí)同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開了討論，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①要活出自己生命的精彩，不可以考慮他人②活出自己的人生，不擇手段地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興結(jié)合起來④當(dāng)別人需要幫助時(shí)，積極幫助他人A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的意義。③④：依據(jù)教材知識(shí)，能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的人生是值得的；在看到別人需要時(shí)付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的，③④說法正確；①：我們既要活出自己生命的精彩，也要考慮他人，幫助他人，①錯(cuò)誤；②：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也采用合法合理的方法，②錯(cuò)誤；故本題選C。第Ⅱ卷非選擇題（共40分）二、非選擇題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。本題包括4小題，共40分）16.材料近年來，微信“朋友圈”深受青睞，成為很多人進(jìn)行信息交換、休閑娛樂的平臺(tái)，關(guān)于“朋友圈”的話題也被廣泛關(guān)注。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開辟更廣闊的天地。（1）根據(jù)材料說明，未成年人的健康成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)怎樣的的“朋友圈”?（2）你打算如何經(jīng)營(yíng)你的“朋友圈”，讓它真正為成長(zhǎng)助益?（3）我們?cè)撛趺瓷髦亟Y(jié)交網(wǎng)友?(寫出兩點(diǎn)即可)【答案】（1）健康有益的。（2）多交益友，不交損友；保持謙虛進(jìn)取心態(tài)，多向朋友學(xué)習(xí)；為朋友真誠(chéng)付出，不計(jì)較個(gè)人得失等。（3）①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。⑤不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：慎重結(jié)交網(wǎng)友、友誼的力量能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開辟更廣闊的天地→可鏈接健康有益的朋友圈；第三步：整合信息，組織答案【小問2詳解】本題考查如何經(jīng)營(yíng)你的“朋友圈”，開放性試題，言之有理即可。【小問3詳解】本題考查如何慎重結(jié)交網(wǎng)友，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。17.【尊敬師長(zhǎng)，共同成長(zhǎng)】材料一在云南邊陲，有這樣一位特殊的母親，她無(wú)兒無(wú)女，卻成了眾多孤兒的“媽媽”；她堅(jiān)守三尺講臺(tái)，天冷了給學(xué)生們添置衣被、帶生病的學(xué)生去看病，她把母親般的慈愛全部給了學(xué)生。數(shù)十年如一日地踐行這一份神圣的使命。她就是鄉(xiāng)村教師張桂梅也是百個(gè)孩子的最美“媽媽”。（1）結(jié)合教材知識(shí)回答，你認(rèn)為“最美媽媽”張桂梅“最美”在哪里?材料二成都七中育才學(xué)校教師葉德元用他的智慧和勤奮、踐行著一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。為了孩子們，葉老師幾乎搭上了所有周末。每個(gè)周末，葉老師幾乎都跟孩子們?cè)谄?，社區(qū)和動(dòng)物保護(hù)基地公益服務(wù)；羽毛球和自行車鍛煉比賽；茶話會(huì)暢聊理想暢談生活……在這樣的陪伴中他發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生成長(zhǎng)了，自己也成長(zhǎng)了。（2）葉老師和學(xué)生之間的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)此你是如何理解的?（3）假如你是張老師和葉老師的學(xué)生，你會(huì)如何與老師相處?(寫出兩點(diǎn)即可)【答案】（1）張老師是一位有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心、甘于奉獻(xiàn)的好教師。（2）他們的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。（3）面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流：真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：教學(xué)相長(zhǎng)、對(duì)老師的工作的認(rèn)識(shí)、與老師和諧相處能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用老師的工作的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：她堅(jiān)守三尺講臺(tái)，天冷了給學(xué)生們添置衣被、帶生病的學(xué)生去看病，她把母親般的慈愛全部給了學(xué)生。數(shù)十年如一日地踐行這一份神圣的使命→可鏈接一個(gè)好老師的判斷標(biāo)準(zhǔn)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何理解教學(xué)相長(zhǎng)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查如何與老師和諧相處，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。18.【學(xué)習(xí)榜樣】《眾里尋你—2023“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》在央視綜合頻道和少兒頻道播出后，引起了強(qiáng)烈反響。他們用小小的肩膀撐起了家庭的希望。他們的事跡感動(dòng)了很多人。他把大孝至愛裝在心中、用無(wú)言的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，他讓孝敬兩字恒久芬芳。這是寫給孫昊辰的頒獎(jiǎng)詞。這是一個(gè)懂事的小男孩兒，他的爺爺今年已經(jīng)80多歲了，長(zhǎng)年臥病在床。從一年級(jí)開始，每天早晨他都給爺爺端洗臉?biāo)?，先給爺爺挽起袖子，輕輕把爺爺?shù)母觳蔡鸬酱策?，再?xì)心的墊上毛巾，幫爺爺洗臉洗手，慢慢的給爺爺搓手、活動(dòng)手指……（1）請(qǐng)你分析，“最美孝心少年”孫昊辰讓人感動(dòng)的原因?！拘膽迅卸鳌可钪形覀兂１贿@樣的場(chǎng)景所感動(dòng)：情景一夜深人靜的時(shí)候，媽媽為熟睡中的孩子蓋好被子。情景二媽媽不顧風(fēng)雪嚴(yán)寒、送生病的孩子去醫(yī)院。情景三媽媽生病了，女兒端上藥，說：“媽媽，您吃藥！”為了營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，某班準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與這一活動(dòng)。（2）回憶父母對(duì)你的關(guān)愛，你最難忘的是：生活上:_________________________。思想上:_________________________。（3）為表達(dá)對(duì)父(母)親深切的愛，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給父(母)親寫一句溫馨的祝福?！拘⒂H敬長(zhǎng)】在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”（4）你眼中的“孝”是什么?【答案】（1）他把大孝至愛裝在心中，用無(wú)言的行動(dòng)踐行著孝親敬長(zhǎng)的中華民族傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。（2）①.每天早上媽媽為我做可口的飯菜。②.經(jīng)常跟我溝通學(xué)習(xí)上遇到的困難，在我情緒低落時(shí)陪我聊天。（3）母親，您是我心靈的港灣，祝親愛的母親健康快樂！（4）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)；【解析】【分析】考點(diǎn)考查：親情之愛能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用親情之愛的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：每天早晨他給爺爺端洗臉?biāo)?，幫爺爺洗臉洗手，慢慢的給爺爺搓手、活動(dòng)手指→可鏈接把大孝至愛裝在心中，用無(wú)言的行動(dòng)踐行著孝親敬長(zhǎng)的中華民族傳統(tǒng)美德。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查回憶父母對(duì)你的關(guān)愛，為開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查給父(母)親寫一句溫馨的祝福，為開放性試題，言之有理即可。【小問4詳解】本題考查對(duì)“孝”的理解，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。19.【探問生命意義】我們每個(gè)人的手指上都有指紋，指紋是人在胚胎時(shí)期形成的，并且伴隨我們的一生。指紋包含著一系列的特征組合，可以幫助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別證據(jù)。（1）請(qǐng)寫出生命的特點(diǎn)。(至少一點(diǎn))【愛護(hù)身體健康】2023年10月24日，國(guó)家發(fā)改委等部門發(fā)布《促進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)與服務(wù)提升行動(dòng)方案(2023-2025年)》,截至目前我國(guó)健身步道共計(jì)12.78萬(wàn)個(gè),達(dá)31.42萬(wàn)公里。全國(guó)冰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2452個(gè)。戶外運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)超過4億人，參與群體更加廣泛?！斗桨浮返某雠_(tái)，有落實(shí)了健康中國(guó)