江蘇省部分市區(qū)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

江蘇省部分市區(qū)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．根據(jù)下面微粒給出的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．粒子①形成的離子是O2+B．粒子②和③的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定C．粒子③是陰離子D．粒子②和④屬于同種元素2．下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（）A．空氣是人類寶貴的自然資源 B．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用3．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 B．銅粉在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成C．酒精在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳 D．純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰4．科學(xué)家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學(xué)式），下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是（）A．乙酰水楊酸中含有4個(gè)水分子 B．乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是180gC．乙酰水楊酸由21個(gè)原子構(gòu)成 D．乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”、“后”順序不正確的是A．制取氧氣時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B．用排水法收集氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈C．給試管中的液體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱D．使用膠頭滴管時(shí)，先將導(dǎo)管伸入到液面以下，后擠壓膠頭6．“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福射陽”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)是（）A．愛護(hù)校園花草 B．禁止秸桿燃燒C．大量使用化石燃料 D．工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放7．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．固體酒精用于燃料 B．用鋁做成鍋C．用石墨做電極 D．用銅制導(dǎo)線8．化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）A．空氣中N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．溶液中的溶劑一定是水C．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水D．金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱9．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A．二氧化硫 B．空氣 C．磷 D．碘鹽10．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．圖中共有兩種氧化物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變D．這個(gè)化學(xué)變化中，分子和原子的種類都發(fā)生了改變11．實(shí)驗(yàn)室用15.8克高錳酸鉀制取氧氣、反應(yīng)一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是14.2克，則剩余物是（）A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2和K2MnO4、KMnO412．學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，下列說法正確的是（）A．圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇C．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)D．炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火13．下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是()A．氧氣用于煉鋼 B．氮?dú)庥米鳠襞荼Ｗo(hù)氣C．稀有氣體用作保護(hù)氣 D．稀有氣體用于電光源14．下列推理合理的是A．原子通過得失電子形成離子，離子一定不能形成原子B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C．單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，所以分子相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)也一定相同15．意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是()A．N4是一種單質(zhì) B．N4約占空氣體積的78%C．N4屬于一種新型的化合物 D．由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_________（填字母），檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法__________________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____________________。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_______端（填“b”或“c”）進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點(diǎn)是__________________。（4）利用如圖的裝置，可以粗略測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過程如下：第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請(qǐng)回答下列問題：①在此設(shè)計(jì)方案中，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是________________。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是：__________________。③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑藥品說明書如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。（3）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫出計(jì)算過程)18．（8分）現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：(1)生成氣體的質(zhì)量為______．(只寫結(jié)果)(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___？(寫出計(jì)算過程)(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液，請(qǐng)你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2)____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1．請(qǐng)回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________．②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________；寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書本上探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________，實(shí)驗(yàn)過程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________．②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：________．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、粒子①得到兩個(gè)電子形成的離子是氧離子，說法錯(cuò)誤；B、粒子②和③的最外層電子數(shù)都為8，則化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，說法正確；C、根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，可知粒子③是陰離子，說法正確；D、粒子②和④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為11，則為同種元素，說法正確。故選A。2、B【解析】

A、空氣是人類寶貴的自然資源，故A正確；B、空氣中的二氧化碳常用作滅火劑，故B錯(cuò)誤；C、空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，故C正確；D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故D正確。故選B。3、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、銅粉在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成，故選項(xiàng)說法正確。C、酒精在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。4、D【解析】

A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，不含水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而不是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個(gè)乙酰水楊酸分子是由21個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、乙酰水楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。5、D【解析】

A、制取氧氣時(shí)，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故A正確；B、用排水法收集氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止倒吸，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，故B正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，為防止試管受熱不均勻，先預(yù)熱，后集中加熱，故C正確；D、使用膠頭滴管時(shí)，先擠壓膠頭，排出空氣，后將導(dǎo)管伸入到液面以下，故D不正確。故選D。6、C【解析】

A、花草樹木可以凈化空氣，愛護(hù)校園花草利于環(huán)境保護(hù)；

B、露天焚燒秸稈、樹葉會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，禁止秸桿燃燒利于環(huán)境保護(hù)；C、大量使用化石燃料會(huì)增加空氣污染物，不利于環(huán)境保護(hù)；

D、工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水資源的污染，利于環(huán)境保護(hù)。

故選：C。7、A【解析】

A、固體酒精用于燃料是因?yàn)榫凭哂锌扇夹?，可燃性是化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、用鋁做成鍋，利用的是鋁具有良好的導(dǎo)熱性且熔點(diǎn)較高的性質(zhì)，這些性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用石墨做電極，利用的是石墨具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、用銅制導(dǎo)線，利用的是銅具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。8、C【解析】

A.空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)為78%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤。B、溶液中只要有水，水一定是溶劑，但溶液中的溶劑不一定是水，例如碘酒是將碘溶解于酒精中，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，故錯(cuò)誤。C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確。D、金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸增強(qiáng)，故錯(cuò)誤。

故選：C。9、A【解析】

A、二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；

B、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；

C、磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

D、碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì)，屬于混合物。

故選：A?！军c(diǎn)睛】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；

化合物是由不同種元素組成的純凈物.10、A【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。【詳解】A、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物，故A正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯(cuò)誤；D、這個(gè)化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為15.8g﹣14.2g＝1.6g設(shè)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為x316：32=x：1.6gx＝15.8g，即高錳酸鉀完全反應(yīng)，所以剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳。故選B。12、C【解析】

A、當(dāng)圖書、檔案失火時(shí)，為了防止圖書、檔案損壞，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，故A錯(cuò)誤；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，打開排風(fēng)扇的電火花會(huì)引燃泄漏的煤氣可能會(huì)爆炸，故B錯(cuò)誤；C、被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，是為了防止灰塵進(jìn)入口鼻，故C正確；D、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅，此D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】掌握可燃物燃燒的條件，和滅火的原理就能解決此題．13、D【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！驹斀狻緼、氧氣用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；C、稀有氣體用作保護(hù)氣是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；D、稀有氣體用于電光源，是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故符合題意?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。14、D【解析】

A、原子通過得失電子形成離子，離子也可通過得失電子形成原子，不符合題意；B、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但是非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如碳酸鈣中碳元素顯+4價(jià)，不符合題意；C、單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，只含氧元素，但是屬于混合物，不符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，分子相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)也相同，符合題意。故選D。15、A【解析】

A、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，N4屬于單質(zhì)，故A正確；B、N2約占空氣體積的78%，氮?dú)馀cN4不是同一種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、化合物至少含有兩種元素，而N4只含一種元素，故C錯(cuò)誤；D、分子的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，N4與N2結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)一定不同，此D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗AD將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b氧氣不易溶于水可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度保證集氣瓶中的氧氣耗盡【解析】

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱為長頸漏斗。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固固加熱型，收集方法選擇向上排空氣法收集，應(yīng)選用的裝置組合是AD，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要用F裝置即排水法收集氧氣，則氧氣從b端進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，若將B裝置換成C裝置，用注射器添加雙氧水，可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度。（4）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。③由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1)毫升，氧氣的體積為(V2-V3)毫升，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、45∶2843040mg（過程見詳解）【解析】

（1）葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]中含有Ca、C、H、O四種元素；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為40：（16×14）=5：28；（3）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+（12×12）+（1×22）+（16×14）=430；（4）由補(bǔ)鈣劑的藥品說明書可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.215g/片×2片=0.43g，其中含鈣元素的質(zhì)量為0.43g××100%=0.04g=40mg。18、4.4g11.1%【解析】

(1)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量即為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，即為4.4g。(2)設(shè)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量為m。，解得m=11.1g混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%．(3)根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道，在鹽酸存在的情況下碳酸鈣不可能以沉淀的形式析出，所以加入的碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng)。設(shè)生成4.4g二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為z。，解得z=10.6g設(shè)與氯化鈣溶液反應(yīng)消耗碳酸鈉的質(zhì)量為n。，解得n=10.6g；鹽酸消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為：10.6g÷10.6%=100g，氯化鈣消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為：10.6g÷10.6%=100g，即當(dāng)?shù)稳?00g碳酸鈉溶液后才會(huì)產(chǎn)生沉淀，其中生成沉淀的質(zhì)量為10g，此時(shí)一共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g+100g=200g，可以據(jù)此描點(diǎn)連線得出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。【點(diǎn)睛】化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）