計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)成果工業(yè)和信息化高職高專“十二五”規(guī)劃教材立項(xiàng)項(xiàng)目教學(xué)課件

教案用紙

審閱人

項(xiàng)目一輕松駕馭計(jì)算機(jī)需8學(xué)時(shí)

授課課題任務(wù)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間2012年月日星期第節(jié)

授課班級(jí)11級(jí)機(jī)電一體化1-8班授課地點(diǎn)

知識(shí)與技能：

知識(shí)目標(biāo)：①了解計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史和我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中的重大事件，.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)怎樣分類、

具有什么特點(diǎn)；

②了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，了解計(jì)算機(jī)的工作原理，掌握計(jì)算機(jī)軟件和硬件的概念，

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備；

③掌握計(jì)算機(jī)信息的存儲(chǔ)單位，掌握二進(jìn)制與十進(jìn)制、十六進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換方法；

教能正確開機(jī)、關(guān)機(jī)，掌握WindowsXP基本操作。

學(xué)

技能目標(biāo)：①能了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理；

目

的②能正確使用計(jì)算機(jī)；

與③能使用WindowsXP操作系統(tǒng)達(dá)到操作目的。

要

過程與方法：

求

熟悉學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握的基本情況，探索適應(yīng)的教學(xué)方法，利用各種手段將計(jì)算機(jī)歷史真

實(shí)再現(xiàn)，感受計(jì)算機(jī)給人們帶來經(jīng)濟(jì)，工作，生活上的變化，用計(jì)算機(jī)實(shí)物講述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。

情感態(tài)度與價(jià)值：

①拓寬知識(shí)面，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。

②形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的計(jì)算機(jī)技術(shù)理念，樹立學(xué)好計(jì)算機(jī)、用好計(jì)算機(jī)的信心。

③培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動(dòng)手的能力。

④進(jìn)行愛護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。

教學(xué)重點(diǎn)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)、初識(shí)WindowsXP

教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及工作原理

授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、計(jì)算機(jī)實(shí)物演示

教具儀器多媒體教具、授課計(jì)劃、教材、教案、教學(xué)課件、考勤表、平時(shí)成績(jī)登記表

任務(wù)名稱：Windows窗口的操作

任務(wù)實(shí)施：步驟簡(jiǎn)述

打開“寫字板”，在桌面上利用鼠標(biāo)自由的調(diào)整窗體的大小和形狀；

能力訓(xùn)練任務(wù)■■利用多種方法關(guān)閉“寫字板”程序窗口；

^■1利用窗口最大化、最小化按鈕實(shí)現(xiàn)在窗體的大小的變化；

同時(shí)打開“寫字板”、“畫圖”等程序，并在這些窗體之間進(jìn)行切換；

實(shí)現(xiàn)多窗口的平鋪和層疊。

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程-隨堂實(shí)訓(xùn)及Office高級(jí)應(yīng)

參考資料

用》；《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公軟件應(yīng)用》；網(wǎng)上搜索的各類素材和作品。

組織教學(xué)：要求：提前

點(diǎn)名，填寫日志，復(fù)習(xí)舊課，引入新課10分鐘到達(dá)

復(fù)習(xí)舊課：教室,準(zhǔn)備就

提問：請(qǐng)同學(xué)們說說所認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)，它都能為我們做些什么？緒，預(yù)習(xí)新

授課內(nèi)容：課。

項(xiàng)目一輕松駕馭計(jì)算機(jī)

任務(wù)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

於鱷在畫

教學(xué)內(nèi)容

雄

回顧以往所

當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)已走進(jìn)我們的家庭，同學(xué)們?cè)诟咧性邮苓^三年的

學(xué)計(jì)算機(jī)知

設(shè)問計(jì)算機(jī)

內(nèi)容信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)已儲(chǔ)備，首先要對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展、組成、進(jìn)行識(shí)，學(xué)生討

啟發(fā)應(yīng)用領(lǐng)論，學(xué)生代表

引入初步的認(rèn)識(shí)，為今后的進(jìn)?步學(xué)習(xí)做好鋪墊?；卮?。

討論域展示（5分鐘）

設(shè)問：請(qǐng)同學(xué)們說說所認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)，它都能為我們做些什么？

學(xué)生課前預(yù)

基礎(chǔ)知識(shí)：（學(xué)生課前預(yù)習(xí)部分）

習(xí)本課程基

①電子計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史；②我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展史中的里程碑事件；③計(jì)算機(jī)

礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，

的分類；④認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：⑤計(jì)算機(jī)的應(yīng)用；⑥了解計(jì)算機(jī)的基本組成：教師在教師告知

后，集體參與

告知⑦計(jì)算機(jī)的工作原理；⑧計(jì)算機(jī)的硬件組成：⑨計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)；⑩常用數(shù)制引導(dǎo)

啟發(fā)思考，對(duì)本節(jié)

（教學(xué)之間的轉(zhuǎn)換。

課所應(yīng)掌握

教學(xué)內(nèi)容：（教師課堂講授并演示）

內(nèi)容、目啟發(fā)知識(shí)予以熟

提示

的）①打開計(jì)算機(jī)：②初識(shí)WindowsXP桌面和窗口；③退出系統(tǒng)和關(guān)閉計(jì)算知。并理解回

答此任務(wù)能

機(jī)；④電腦使用注意事項(xiàng)。春知

力目標(biāo)。

教學(xué)目的：（知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能）

能走出計(jì)算機(jī)認(rèn)知上的誤區(qū)，了解計(jì)算機(jī)形成及使用和發(fā)展趨勢(shì)。（5分鐘）

全體學(xué)生集

展行t計(jì)算機(jī)，以引導(dǎo)胃J方式講解計(jì)算U窗口，

體思考，以小

確實(shí)掌,量計(jì)算機(jī)開關(guān)機(jī)。平（師生共同分H吉。成品

成品組為單位進(jìn)

成品

展示效3R如下圖所示。展示行討論，選出

演示

1代表發(fā)言，將

口4?aa?r?**■

項(xiàng)目引啟發(fā)分析后的操

分析

入（任務(wù)引導(dǎo)作過程用語

問題

驅(qū)動(dòng)）D關(guān)閉計(jì)算機(jī)

Sg言簡(jiǎn)單描述。

mo善于

O1C>

Kl?l匕課件

t：Q分析

AM(2)xa(|)■??!<?(>)展示

問題（5分鐘）

~ir—ilK3uB.

圖此處部分截取

總體方案教師分操作演示，逐步深入，深入淺出，學(xué)生逐步模擬完成任務(wù)制作；

操練

認(rèn)真觀摩教

教師演示開機(jī)操作步驟：

任務(wù)實(shí)例

（掌握師制作步驟

■打開顯示器、音箱、打印機(jī)等外部設(shè)備的電源。

驅(qū)動(dòng)操作中的初步制

初步或

打開主機(jī)電源。作，鞏固加深

基本能

通電后，計(jì)算機(jī)將對(duì)內(nèi)存、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、鍵盤和其他設(shè)備進(jìn)行自檢，開機(jī)基礎(chǔ)能

教師邊演

力）力。

然后啟動(dòng)操作系統(tǒng)。

示范邊講

（8分鐘）

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

鮮在制

教學(xué)內(nèi)容

雄手段

學(xué)生模擬練習(xí)計(jì)算機(jī)開機(jī)過程：分組模擬學(xué)生自主完

掌握計(jì)算機(jī)正確的開機(jī)方法。在不練習(xí)成（7分鐘）

認(rèn)真觀摩教

教師演示W(wǎng)indwsXP桌面和窗口的基礎(chǔ)操作：任務(wù)實(shí)例

師制作步驟

打開計(jì)算機(jī)系統(tǒng)電源開關(guān)。驅(qū)動(dòng)操作

中的重點(diǎn)操

■等待WindowsXP啟動(dòng)完成。作步驟，理解

教師邊演

更換個(gè)新的墻紙，并拉伸，使之充滿整個(gè)桌面。記憶步驟。

示范邊講

（8分鐘）

學(xué)生模擬練習(xí)WindowsXP桌面和窗口的基礎(chǔ)操作：分組模擬學(xué)生自主完

教學(xué)練習(xí)成分鐘）

完成“顯示屬性”選項(xiàng)卡的設(shè)置。（7

教師演示退出系統(tǒng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)的操作過程：

任務(wù)實(shí)例觀摩教師在

在WindowsXP環(huán)境下，關(guān)閉系統(tǒng)的正確步驟是：驅(qū)動(dòng)操作操作過程中

■■IT保存各應(yīng)用程序的信息后，關(guān)閉應(yīng)用程序窗口，退回到“桌面”。的細(xì)節(jié)，理解

教師邊演記憶步驟。

擊“開始”按鈕，在“開始”菜單中，選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”。

示范邊講（8分鐘）

■■在“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”對(duì)話框中，單擊“關(guān)閉”按鈕。

學(xué)生模擬練習(xí)關(guān)閉系統(tǒng)的正確步驟：分組模擬學(xué)生自主完

教學(xué)練習(xí)成（7分鐘）

完成在WindowsXP環(huán)境下關(guān)閉系統(tǒng)的任務(wù)。

教師講解電腦使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

①正確開關(guān)電腦先開顯示器電源再開主機(jī)電源，關(guān)機(jī)則相反；千萬不要強(qiáng)

行關(guān)機(jī)。

記錄筆記，將

任務(wù)實(shí)例

②正確放置電腦輕拿輕放，遠(yuǎn)離高溫、潮濕、灰塵，避免陽光直射。注意事項(xiàng)牢

驅(qū)動(dòng)操作

③夏季注意防雷不要在打雷下雨時(shí)使用電腦，最好拔掉電源線。記。

④避免磁場(chǎng)對(duì)電腦的影響不要與電視機(jī)、音箱、功放及電話機(jī)擺放過近，教師邊演

至少隔開兩米左右。示范邊講

（5分鐘）

⑤防止反串燒為電腦配備?個(gè)專用的防靜電接線板。

⑥避免潮濕環(huán)境雨季時(shí)，將長(zhǎng)期不用的電腦打開運(yùn)行一段時(shí)間；天氣干燥

時(shí)，適當(dāng)增加房間空氣濕度。

回顧制作過

知識(shí)目標(biāo)：課件

程，觀察操變

①了解計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史和我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中的重大事件，.認(rèn)識(shí)計(jì)算師生

化，小組討

歸納總結(jié)成品

機(jī)怎樣分類、具有什么特點(diǎn)；論，與教師共

（知識(shí)展示

②了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，了解計(jì)算機(jī)的工作原理，掌握計(jì)算機(jī)軟件和硬同總結(jié)。

/［動(dòng)

能力）

件的概念，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備；教學(xué)回顧

③掌握計(jì)算機(jī)信息的存儲(chǔ)單位，掌握二進(jìn)制與十進(jìn)制、十六進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)過程

（5分鐘）

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

鮮在制

教學(xué)內(nèi)容

雄

換方法；能正確開機(jī)、關(guān)機(jī)，掌握WindowsXP基本操作。

技能目標(biāo):

①能了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理：

②能正確使用計(jì)算機(jī)；

③能使用WindowsXP操作系統(tǒng)達(dá)到操作目的。

要點(diǎn)：①能使用WindowsXP操作系統(tǒng)正確開機(jī)和關(guān)機(jī)；師生集體回答

總結(jié)課件

共結(jié)分鐘）

②能將了解的計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)操作技能。（5

對(duì)照教師下

作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)的作業(yè)評(píng)

考核內(nèi)容配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，查看

自己及小組

正確啟動(dòng)計(jì)算機(jī)20未進(jìn)入Windows環(huán)境,扣20分。

互動(dòng)電子教成員操作過

WindowsXP桌面設(shè)置30桌面設(shè)置不正確，扣10分。

教學(xué)室控制程，并結(jié)合任

作品WindowsXP窗口操作30窗口操控不準(zhǔn)確，扣10分。

務(wù)評(píng)分表進(jìn)

點(diǎn)評(píng)正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)20計(jì)算機(jī)無法正常關(guān)閉，扣分。

20分組收繳行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)、

是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成90min每超時(shí)5分鐘扣總分10分教學(xué)作業(yè)打分、登記，

教師與組長(zhǎng)

進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)

評(píng)。

（5分鐘）

課下認(rèn)真完

實(shí)訓(xùn)目的：掌握Windows窗口的操作方法，體會(huì)Windows操作系統(tǒng)中的窗口

成教師布置

的多種形式的操作方法。

拓展練習(xí)任

U盤

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：務(wù)。

拷貝

任務(wù)①利用鼠標(biāo)自由的調(diào)整窗口的大小，改變窗口的形狀；布置（10分鐘）

作業(yè)

拓展②利用最大化、最小化按鈕，使窗體在最大化和最小化之間進(jìn)行行切換；制作

③采用多種方法進(jìn)行窗口程序的關(guān)閉操作；提交

④同時(shí)打開多個(gè)窗口程序，實(shí)現(xiàn)窗口的切換，并窗口的層疊和平鋪。

實(shí)訓(xùn)作品：學(xué)生自我訓(xùn)練，下次課教師提問抽查，由教師審核是否掌握。

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

教學(xué)內(nèi)容

后記

教案用紙

審閱人

項(xiàng)目一輕松駕馭計(jì)算機(jī)需8學(xué)時(shí)

授課課題任務(wù)二組裝計(jì)算機(jī)學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間2012年月日星期第節(jié)

授課班級(jí)11級(jí)機(jī)電一體化1-8班授課地點(diǎn)

知識(shí)與技能：

知識(shí)目標(biāo):①了解計(jì)算機(jī)硬件的組成；

②了解安裝計(jì)算機(jī)之前的準(zhǔn)備工作，BIOS的設(shè)置，硬盤分區(qū)與格式化;

③掌握計(jì)算機(jī)組裝的安裝過程。

技能目標(biāo):①能正確識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備；

②能將零散的計(jì)算機(jī)設(shè)備安裝成完整的計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)；

③能在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)之上設(shè)置并安裝操作系統(tǒng)。

過程與方法:

本節(jié)課,是本章的重點(diǎn)，如果采用常用的講法則很難使學(xué)生深層次的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部部件的

使用及構(gòu)造,從實(shí)際生活出發(fā)引導(dǎo)，教師用實(shí)物進(jìn)行展示，并將最新的相關(guān)指標(biāo)引入，將一堂生活

活潑的課堂引入教學(xué)，讓學(xué)生在真情實(shí)感下感受計(jì)算機(jī)內(nèi)部部件的用途，完全掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組

成。

情感態(tài)度與價(jià)值：

通過學(xué)習(xí)，加深學(xué)生之間的感情，同學(xué)們共同探討生活中的計(jì)算機(jī)，課堂氣氛融洽。

教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件識(shí)別、安裝

教學(xué)難點(diǎn)BIOS設(shè)置及硬盤分區(qū)與格式化

授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、計(jì)算機(jī)實(shí)物演示

教具儀器多媒體教具、授課計(jì)劃、教材、教案、教學(xué)課件、考勤表、平時(shí)成績(jī)登記表

任務(wù)名稱：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序

任務(wù)實(shí)施：步驟簡(jiǎn)述

通過說明書，和相關(guān)資料了解所組裝計(jì)算機(jī)相關(guān)硬件設(shè)備的型號(hào)，如果資料不詳細(xì)，也可以

能力訓(xùn)練任務(wù)通過專業(yè)測(cè)試程序EVEREST來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

^根據(jù)設(shè)備的類型，準(zhǔn)備相關(guān)的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序。

開機(jī)，放入驅(qū)動(dòng)光盤，按照主板，顯卡，聲卡等的順序，運(yùn)行相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)安裝驅(qū)動(dòng)程序。

檢查設(shè)備的工作裝態(tài)，確認(rèn)各設(shè)備都能正常工作。

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程-隨堂實(shí)訓(xùn)及Office高級(jí)應(yīng)

參考資料

用》；《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公軟件應(yīng)用》；網(wǎng)上搜索的各類素材和作品。

組織教學(xué)：要求：提前

點(diǎn)名,填寫日志，復(fù)習(xí)舊課，引入新課10分鐘到達(dá)

復(fù)習(xí)舊課：教室，準(zhǔn)備就

提問:①電子計(jì)算機(jī)所經(jīng)歷的5個(gè)階段？緒，預(yù)習(xí)新

②計(jì)算機(jī)硬件有哪幾部分組成？課。

授課內(nèi)容：

項(xiàng)目一輕松駕馭計(jì)算機(jī)

任務(wù)二組裝計(jì)算機(jī)

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容手段

時(shí)間分配

斑揭

教學(xué)內(nèi)容

方法手段

用真實(shí)的購

當(dāng)你有了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)之后，就想購買一臺(tái)屬于自已的電腦了，

物單（計(jì)算機(jī)

配置單）引入

選用品牌計(jì)算機(jī)，可以得到良好的售后服務(wù)，而自己靈活選購計(jì)算機(jī)配件進(jìn)行設(shè)問計(jì)算機(jī)

話題，學(xué)生展

內(nèi)容

組裝往往得到?個(gè)性化的電腦，還可以在價(jià)格上得到實(shí)惠，還便于以后升級(jí)。川發(fā)應(yīng)用領(lǐng)開激烈討論，

引入學(xué)生代表談

設(shè)問：同學(xué)們擁有自己的電腦嗎？如何能擁有一臺(tái)自己定制、組裝的電腦討論域展示談購買計(jì)算

機(jī)體會(huì)。

呢？

（5分鐘）

學(xué)生課前預(yù)

基礎(chǔ)知識(shí)：（學(xué)生課前預(yù)習(xí)部分）

習(xí)本課程基

①微機(jī)的各硬件組成;

礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，

②BIOS設(shè)置;教師在教師告知

后，集體參與

告知③硬盤分區(qū)與格式化。引導(dǎo)

啟發(fā)思考，對(duì)本節(jié)

（教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：（教師課堂講授并演示）

課所應(yīng)掌握

①微機(jī)的硬件組裝;

內(nèi)容、目啟發(fā)知識(shí)予以熟

提示

的）②軟件系統(tǒng)的安裝:知。并理解回

答此任務(wù)能

③WindowsXP的安裝。告知

力目標(biāo)。

教學(xué)目的：（知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能）

能自主配置計(jì)算機(jī)，動(dòng)手完成