九年級(jí)上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)

請(qǐng)您和我們一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，使之順利進(jìn)入理想高中歡送各位家長(zhǎng)朋友光臨同心協(xié)力，備戰(zhàn)中考1.任科老師介紹:

學(xué)科

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楊曉/p>

數(shù)學(xué)

魏召語朱麗理趙雪學(xué)房立治

王嘉史

宗育王亞軍187370999892.今年一高的招生情況：統(tǒng)招線：595；分配生分?jǐn)?shù)線：576；建檔線：345.〔附各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，見微信群〕借讀：27000與47000各學(xué)科分值情況：語、數(shù)、外各120，物〔70〕+化〔50〕=120，政〔70〕+歷〔50〕=120，〔開卷考試〕體育〔70〕實(shí)驗(yàn)加試〔30〕共700分體育加試：非常嚴(yán)格全部自動(dòng)化管理，無人為計(jì)分！所以不要抱僥幸心理，要重視！〔放視頻，及今后體育課和跑操要求，見微信群〕實(shí)驗(yàn)加試也很嚴(yán)格，一個(gè)考生一個(gè)監(jiān)考！

3.本次期中考試情況：〔1〕期中考試情況〔見微信群〕〔2〕分析〔整體和個(gè)體〕及展望〔3〕從八年級(jí)至今5次大考孩子的年級(jí)名次比照〔見微信群〕〔4〕發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑〔5〕解答1-3個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的問題〔現(xiàn)場(chǎng)提出，具體解答〕〔6〕關(guān)注個(gè)體，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，工作做細(xì)。考試成績(jī)呈現(xiàn)的只是結(jié)果，我們不是看分?jǐn)?shù)，而是從中分析學(xué)習(xí)中存在的缺乏，進(jìn)而加以改正。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要重在過程，而過程不是一天兩天，也不是一句話兩句話，而是漫長(zhǎng)的艱辛的，是最能考驗(yàn)我們學(xué)生和家長(zhǎng)的。所以我一直認(rèn)為走的遠(yuǎn)比走得快更重要！4.目前學(xué)生情況：〔1〕大局部學(xué)生根本進(jìn)入九年級(jí)狀態(tài)。但學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性有待增強(qiáng).積極主動(dòng)性不夠主要表現(xiàn)就是不問問題〔不是無問題可問而是問題很多無從下手〕?！?〕少局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力，主動(dòng)性欠缺，沒有充分挖掘自己的潛力.背書需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。作業(yè)雖然能按時(shí)上交，但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案應(yīng)付.〔發(fā)放答案，向家長(zhǎng)提要求〕〔3〕有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步的指導(dǎo)和提高。有局部學(xué)生課前不去預(yù)習(xí)，課后又不去復(fù)習(xí)和總結(jié)，聽課顯得有些被動(dòng)，造成學(xué)習(xí)效率不夠高，有些學(xué)生是苦讀，但卻缺乏巧讀。〔4〕根底訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問題。5.說說作業(yè)6.說說偏科首先明確任何偏科都會(huì)是致命的，即所謂8-1=0(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育測(cè)試〕.形成原因1、給老師一種學(xué)習(xí)上的假象。2、上課不夠?qū)Ｐ?，自以為是?、缺乏刻苦精神、鉆研精神。4、缺乏自主學(xué)習(xí)精神。5、平時(shí)對(duì)歷史、政治學(xué)習(xí)重視不夠。6、私心雜念太多，不能完全靜下心來，全身心投入學(xué)習(xí)中去。7、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，沒有緊張感。7.初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)1、課前預(yù)習(xí)。2、課堂認(rèn)真聽講，高效學(xué)習(xí)。3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)。5、自主、拓展學(xué)習(xí)。8.家長(zhǎng)跟孩子對(duì)話的寶典：1、喜愛每一門學(xué)科。2、科學(xué)制定每門課程學(xué)習(xí)、作業(yè)、穩(wěn)固、提高的學(xué)習(xí)方案，安排時(shí)間對(duì)重點(diǎn)開展課程在時(shí)間和精力上作合理傾斜。3、學(xué)習(xí)上遇到的疑難問題及時(shí)解決，不讓問題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。4、經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本、整理本，這樣重錯(cuò)幾率大大降低、知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)格化。不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原那么出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。9.重重之重家校的一致性：10.家長(zhǎng)的責(zé)任〔1〕家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的品行和習(xí)慣；〔2〕家長(zhǎng)要和孩子常溝通交流，以及在交流時(shí)多用一些時(shí)間和耐心；〔3〕具體到今年做什么？①關(guān)心孩子的心理——交流建議②關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)——