江西省南昌市二十八中教育集團(tuán)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題（解析版）

南昌二十八中教育集團(tuán)2023—2024學(xué)年下學(xué)期中測(cè)試卷八年級(jí)（語文）一、語言文字運(yùn)用（本大題共6小題，共10分）閱讀下面文字，完成小題。社會(huì)民俗包括人際交往、禮儀文化、歲時(shí)節(jié)日民俗等，涉及生活的方方面面，從中可以瞥①見許多人情世故。《社戲》中，每逢社戲，遠(yuǎn)近村民都會(huì)成群結(jié)隊(duì)搖著烏péng②船前往觀戲。“社”一字由“示”“土”構(gòu)成，“示”表示祭祀，“土”表示土地。社戲?qū)嶋H上是祭祀社神風(fēng)俗的在社中進(jìn)行的一種戲藝活動(dòng)，有著酬神祈福、文化娛樂等意義。此外，文中提到的“春賽”屬于民間娛樂，未當(dāng)家的女兒在夏季歸省屬于社會(huì)習(xí)俗。《燈籠》中也描寫了在春節(jié)和元宵節(jié)里張燈結(jié)彩、跑馬燈、猜燈謎等節(jié)日民俗，還涉及婚嫁禮儀，如族里的姐妹遠(yuǎn)嫁時(shí)就會(huì)滿街燈火，徹夜鼓吹，場(chǎng)面熱鬧宏大，使人嘆為觀止?？上щS著現(xiàn)代化進(jìn)程，許多民俗已屏息斂聲，我們也只能通過閱讀經(jīng)典作品來了解了。1.在文中橫線①處填入拼音，正確的是（）A.biě B.piē C.piě D.biē2.在文中橫線②處填入漢字，正確的是（）A.蓬 B.棚 C.篷 D.逢3.文中畫橫線的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.社會(huì)民俗包括禮儀文化、歲時(shí)節(jié)日民俗等，涉及生活的方方面面，從中可以瞥見許多人情世故。B.《社戲》中，每逢社戲，遠(yuǎn)近村民都會(huì)成群結(jié)隊(duì)搖著烏péng②船前往觀。C.如族里的姐妹遠(yuǎn)嫁時(shí)就會(huì)滿街燈火，徹夜鼓吹，場(chǎng)面熱鬧宏大，使人嘆為觀止。D.可惜隨著現(xiàn)代化進(jìn)程，許多民俗已屏息斂聲，我們也只能通過閱讀經(jīng)典作品來了解。4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.社戲?qū)嶋H上是在社中進(jìn)行的一種祭祀社神風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)，有著酬神祈福、文化娛樂等意義。B.社戲?qū)嶋H上是在社中進(jìn)行的戲藝活動(dòng)的一種祭祀社神風(fēng)俗，有著酬神祈福、文化娛樂等意義。C.社戲是一種實(shí)際上是在社中進(jìn)行的祭祀社神風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)，有著酬神祈福、文化娛樂等意義。D.社戲?qū)嶋H上是在社中進(jìn)行的祭祀社神風(fēng)俗的戲藝一種活動(dòng)，有著酬神祈福、文化娛樂等意義?！敬鸢浮?B2.C3.D4.A【解析】【1題】本題考查注音。瞥見：指一眼看見?！捌场币馑际恰把酃饴舆^”，讀作piē；故選B。【2題】本題考查字形。烏篷船：讀作wūpéngchuán，指一種小木船，船篷是半圓形的，用竹片編成，中間夾竹箬，上涂黑油；故選C?！?題】本題考查成語使用。A.人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。句中指社會(huì)民俗表現(xiàn)出來的人們?yōu)槿颂幨赖姆椒ā⒌览砗徒?jīng)驗(yàn)，使用正確；B.成群結(jié)隊(duì)：指眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。句中指村民們很多人一同趕來看社會(huì)的場(chǎng)面，使用正確；C.嘆為觀止：贊美所看到的事物好到極點(diǎn)，無與倫比。句中指姐妹遠(yuǎn)嫁時(shí)的熱鬧場(chǎng)面美好到極點(diǎn)，使用正確；D.屏息斂聲：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。句中用來形容許多民俗已消失，使用對(duì)象錯(cuò)誤；故選D?！?題】本題考查病句修改。畫波浪線的句子“社戲?qū)嶋H上是祭祀社神風(fēng)俗的在社中進(jìn)行的一種戲藝活動(dòng)”語序不當(dāng)，應(yīng)把“在社中進(jìn)行的一種”與“祭祀社神風(fēng)俗的”調(diào)換位置。故選A。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①上古時(shí)期，古琴便被儒雅君子列為“琴、棋、書、畫”四大雅好之首。②琴由于和文人雅士的藝術(shù)審美活動(dòng)聯(lián)系在了一起。③古琴，亦稱七弦琴，是中國(guó)最古老的彈撥樂器之一。④因此，操琴弄曲，或聆聽琴曲以心解心，就成了衡量一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一，成了抒發(fā)心志的寄托。⑤《詩經(jīng)》中就有“琴瑟在御，莫不靜好”的記載。A.①④③②⑤ B.③⑤②④① C.①⑤③②④ D.③⑤①②④【答案】D【解析】本題考查句子排序。③句總起介紹古琴，為領(lǐng)起句。⑤句引用《詩經(jīng)》的句子來說明古琴歷史悠久。①句說明上古時(shí)期古琴的地位。②句承接①句，說明古琴與古代文人君子緊密聯(lián)系。④句中“因此”總結(jié)全段文字，總結(jié)說明古琴在文化活動(dòng)中的重要作用。句子排序?yàn)椋孩邰茛佗冖堋９蔬xD。6.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）王阿姨來小明家做客，得知小明讀了很多書，王阿姨夸獎(jiǎng)小明說：“你真了不起，小小年紀(jì)就看過這么多書，將來一定有出息！”小明回答說：A.“謝謝阿姨的夸獎(jiǎng)！‘腹有詩書氣自華’，我會(huì)更加勤奮讀書的，絕不辜負(fù)您的厚望。”B.“謝謝阿姨的夸獎(jiǎng)！‘萬般皆下品，唯有讀書高’，我會(huì)努力讀書的，將來成為人上人?！盋.“謝謝阿姨的夸獎(jiǎng)！‘在該吃苦的年紀(jì)選擇吃苦’，我相信我將來一定會(huì)有出息的。”D.“謝謝阿姨的夸獎(jiǎng)！‘立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本’，我會(huì)加倍努力讀書的，為今后的人生打好基礎(chǔ)。”【答案】D【解析】【分析】A.“腹有詩書氣自華”有自夸之嫌，“絕不辜負(fù)您的厚望”過于自滿；B.“將來成為人上人”思想意識(shí)有問題；C.“我相信我將來一定會(huì)有出息”有自夸之嫌；D.“我會(huì)加倍努力讀書的，為今后的人生打好基礎(chǔ)”謙恭有禮，語言恰當(dāng)；故選D。二、古詩文閱讀（24分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面古詩，完成小題。夏日浮舟過陳大水亭【唐】孟浩然水亭涼氣多，閑棹①晚來過。澗影見松竹，潭香聞芰②荷。野童扶醉舞，山鳥助酣歌。幽賞未云③遍，煙光奈夕何。【注】①棹：劃船的一種工具，形狀和槳差不多。②芰：菱角。兩角的是菱，四角的為芰這里指出水的荷。③云：助詞，無實(shí)義。7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)開篇點(diǎn)題，并且以“閑”字為全詩奠定了情感基調(diào)。B.頸聯(lián)寫景繪人繪景，視聽結(jié)合，寫出了人與自然的和諧之美。C.尾聯(lián)以“未云遍”“奈夕何”寫自己的意猶未盡，表現(xiàn)詩人對(duì)水亭風(fēng)光的喜愛之情。D.這首詩描寫了美麗的夏日晨景，流露出詩人熱愛自然、眷戀田園山水的恬淡閑適之情。8.詩頷聯(lián)“澗影見松竹，潭香聞芰荷”描寫精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。【答案】7.D8.頷聯(lián)調(diào)動(dòng)視覺、嗅覺感官，生動(dòng)地描寫了詩人的所見所聞。水中倒映著松枝竹影，潭間散發(fā)著芰荷的芳香，流動(dòng)的澗水、荷花的清香，動(dòng)靜相映，為我們勾畫出一幅清爽幽靜的畫面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心情?！窘馕觥?題】本題考查內(nèi)容理解。D.有誤，首聯(lián)“水亭涼氣多，閑棹晚來過”，描繪的是夏日水亭的涼爽和傍晚時(shí)分悠閑劃船的情景；尾聯(lián)“幽賞未云遍，煙光奈夕何”，優(yōu)美的景色還沒有賞遍，只是天色已晚，無法欣賞美麗的風(fēng)光了。由此可知，此項(xiàng)“這首詩描寫了美麗的夏日晨景”理解有誤。故選D。【8題】本題考查詞句賞析。頷聯(lián)“澗影見松竹，潭香聞芰荷”寫的是水中倒映著藤蘿青竹，潭間散發(fā)出芰荷的芳香。這是兩句寫景詩，鑒賞寫景詩句，要考慮動(dòng)靜結(jié)合，感官結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合以及運(yùn)用了什么修辭等。這里很明顯“澗影見松竹”是看到的，是視覺感官，而“潭香聞芰荷”是聞到的，是嗅覺感官。且流動(dòng)的山澗之水是動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)，松竹以及飄著縷縷清香的荷花是靜態(tài)的呈現(xiàn)，寫景動(dòng)靜結(jié)合。畫面的特點(diǎn)是較為清爽幽靜的，傳達(dá)的是詩人的一種閑適愜意的心情。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成小題。自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓②，昌蒲③被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多鯈魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭④，可列坐而庥⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。予從州牧得之，攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃⑥而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾后好事者求之得以易。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）【注釋】①渴：指袁家渴，一泉水名。②石泓：凹石積水而形成的小潭；③菖蒲：一種水生植物，④箭：小竹。⑤庥：同“休”，休息。⑥釃（shī）：分流，疏導(dǎo)。9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）或______________（2）可______________（3）卒______________10.翻譯下列句子。（1）有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。（2）逾石而往有石泓，菖蒲被之，青蘚環(huán)周。11.作者圍繞“石渠”依次寫了石泉，石泓，石潭，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)?！敬鸢浮?.①.有時(shí)或有的；②.大約；③.最終。10.（1）有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小。（2）跳過（越過）大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)石潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石潭周圍。11.示例：①?gòu)摹叭挠娜弧笨梢钥闯鍪摹坝娜弧?；②從“菖蒲被之，青蘚環(huán)周”可以看出石泓的“碧綠”；③從“清深多儒魚”可以看出石潭的“清深”。【解析】【9題】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：泉渠的寬度有時(shí)一尺。或：有時(shí)或有的。（2）句意：它的長(zhǎng)度大約有十步。可：大約。（3）句意：就這樣最終流入渴潭。卒：最終。【10題】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：（1）泉：泉水；幽幽然：流水幽靜的樣子；其：它；鳴：聲音；乍大乍細(xì)：時(shí)大時(shí)小。（2）逾：越過；石：大石頭；往：前往；石泓：石潭；被：覆蓋；青：碧綠；蘚：苔蘚；環(huán)：環(huán)繞；周：周圍?！?1題】本題考查內(nèi)容理解與概括。第①段“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)”，有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小。由此可以看出石泉的特點(diǎn)是：幽靜，泉水流動(dòng)有聲；第①段“逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周”，跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小潭，莒蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著小潭。由此可以看出石泓的特點(diǎn)是：有莒蒲覆蓋，周圍長(zhǎng)滿碧綠的苔蘚；第①段“潭幅員減百尺，清深多鯈魚”，小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈且較深，有許多快速游動(dòng)的魚。由此可以看出石潭不是很大，潭水清澈且較深，許多快速游動(dòng)的魚側(cè)面表現(xiàn)出石潭的“清深”的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：從袁家渴潭往西南走不到百步，就看見一個(gè)石渠。百姓在石渠上建了一座便橋。有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小。泉渠的寬度有時(shí)一尺，有時(shí)就有二尺寬，它的長(zhǎng)度大約有十步。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小潭，莒蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著小潭。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈且較深，有許多快速游動(dòng)的魚。渠水又往北迂回繞行一些，斜著看好像沒有盡頭，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭，怪異的樹木，奇異的花草，美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。風(fēng)吹動(dòng)著樹梢，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩，看它已經(jīng)很寧?kù)o，它們被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出的聲音才在遠(yuǎn)處傳播。我跟隨永州太守發(fā)現(xiàn)它的，撥開陰郁的密林和腐爛的朽木，開搖和疏通土石，把朽木亂草堆積起來燒掉，石渠里的渠水便很滿?？上膩矶紱]有寫它的人，所以我把它全都記錄寫下來，留給匠人，刻寫在潭北面的石頭上，幫助以后喜好游歷的人能較容易地看到它。（三）默寫（10分）12.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）蒹葭采采，______________?！遁筝纭罚?）______________，不可知其源?！缎∈队洝罚?）______________，君子好逑?！蛾P(guān)雎》（4）______________，胡為乎泥中！《式微》（5）陶淵明的《桃花源記》中交代桃花源人的來歷的句子是：______________，______________。（6）《送杜少府之任蜀州》中寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，表明知心朋友聲息相通的兩句詩：______________，______________。（7）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩主旨的詩句是：______________，______________?！敬鸢浮竣?白露未已②.其岸勢(shì)犬牙差互③.窈窕淑女④.微君之躬⑤.自云先世避秦時(shí)亂⑥.率妻子邑人來此絕境⑦.海內(nèi)存知己⑧.天涯若比鄰⑨.坐觀垂釣者⑩.徒有羨魚情【解析】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“已、犬、窈、窕、躬、避、邑、涯、鄰、釣”等字的正確書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）閱讀下面文章，完成小題。粽葉飄香時(shí)熊代厚①石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。②街上的攤點(diǎn)開始吆喝起各式各樣的粽子，商場(chǎng)的大樓掛滿了斑斕的條幅，營(yíng)造著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。③故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草。④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽出來之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長(zhǎng)鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒有在意。選上好的糯米，先要泡上一宿，然后堆在一個(gè)大鐵臉盆里。青青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。⑤母親系上圍裙，坐下來，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。⑥米全部填好了，她折過側(cè)面的蘆葉來封口。她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個(gè)粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個(gè)鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個(gè)動(dòng)作是那樣的連貫和優(yōu)美。⑦包好的粽子以8個(gè)為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來，沉沉實(shí)實(shí)的，等待著下鍋。⑧天暗了下來，粽子全包完了，一個(gè)個(gè)飽滿而結(jié)實(shí)。看著眼前的粽子，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容。她把包好的粽子一個(gè)個(gè)地放入鍋中，密實(shí)而緊湊。她在上面還要壓一塊重的小青石，防止水滾開后，粽子浮起來煮不透。⑨灶腔里放進(jìn)早已曬干的樹根，熊熊的火焰開始“舔”著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會(huì)爆餡。她不時(shí)地去灶膛加柴或是減柴，時(shí)刻檢查鍋里的水。⑩白白的霧氣開始氤氳起來，慢慢地飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個(gè)時(shí)辰后，撤掉柴火，讓底火來悶。一勾新月掛上樹梢，滑嫩芳潤(rùn)、清香醇厚的粽子終于新鮮出鍋。?那一個(gè)晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個(gè)角落飄散出來，彌漫著院落，沁潤(rùn)在心里。?粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。?母親選一個(gè)結(jié)實(shí)的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一點(diǎn)白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個(gè)蛋上小心地糊上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進(jìn)缸里。?腌鴨蛋，時(shí)間太早，等到端午會(huì)太咸；遲了未免又少了些咸色，不夠入味。母親把時(shí)間把拉得正好，她腌的蛋咸淡適中，剝開，紅黃油的淋漓，吃在嘴里，沙朗得很。?鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來，不然時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)全部爆破。她把白凈凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。?這個(gè)小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專門用來裝鴨蛋，大小正好。村里的每一個(gè)孩子的胸前幾乎都掛著一個(gè)鴨蛋，大家見面了，一個(gè)個(gè)捧著相互撞擊，誰不被擊破，就是勝者。?家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。吃的時(shí)候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來裝螢火蟲。?夜色降臨，小伙伴們都出來了。在樹叢里，螢火蟲一閃一閃的，像天上的星星。我們伸出手掌，輕輕捏入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。?我們小心地從蛋殼破口將它送入，一個(gè)蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場(chǎng)，那一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，一起潛入了夢(mèng)鄉(xiāng)。?童年像一場(chǎng)清遠(yuǎn)的夢(mèng)，早離我遠(yuǎn)去。如今的市場(chǎng)里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見，它們常有著精美的包裝?？蔁o論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。13.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文圍繞“端午”選擇材料，表達(dá)了對(duì)母親的懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。B.本文先寫母親采蘆葉和葦草、選泡糯米，熟練有序；接著寫母親包粽子，不怕吃苦；再寫母親腌鴨蛋、煮鴨蛋勤勞能干。C.本文第①段運(yùn)用景物描寫，語言簡(jiǎn)潔，富有畫面感，引出下文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D.第⑧段“母親的臉上蕩漾著滿足的笑容”，母親想著孩子能吃上自己親手包好的粽子，內(nèi)心溫暖，充滿成就感、滿足感和幸福感。14.圈點(diǎn)批注是閱讀時(shí)常用方法，請(qǐng)你為文中劃線的兩組句子，任選一個(gè)句子進(jìn)行賞析式批注。（1）故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草。（2）她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。15.文章結(jié)尾寫道：“可無論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道?！边@不由讓我們想到《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，請(qǐng)你對(duì)這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較它們的異同點(diǎn)?！敬鸢浮?3.B14.選（1）運(yùn)用景物描寫，寫出了故鄉(xiāng)的山清水秀，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的贊美與喜愛之情，同時(shí)引出下面母親河邊采蘆葉和葦草的回憶。選（2）運(yùn)用“疊”“握”“抓”等一系列動(dòng)詞，動(dòng)作描寫，具體描寫了母親包粽子時(shí)的動(dòng)作流程，表現(xiàn)了母親包粽子技藝的嫻熟和勤勞能干的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情15.相同點(diǎn)：兩文結(jié)尾都表達(dá)了對(duì)童年往事的懷念，對(duì)記憶中人的懷念；在現(xiàn)實(shí)生活中難以再有當(dāng)年的情境，難以體會(huì)當(dāng)年的心情。不同點(diǎn)：《社戲》中“我”難忘的是平橋村人們那種淳樸善良、熱情好客的美好品質(zhì)，還有優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和自由自在的生活。《粽葉飄香時(shí)》作者懷念端午的粽子和鴨蛋，表達(dá)的是對(duì)母親的懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念【解析】【13題】本題考查內(nèi)容理解與分析。B.結(jié)合第④段“為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽出來之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長(zhǎng)鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒有在意”可知母親采蘆葉和葦草、選泡糯米時(shí)不怕吃苦，勤勞肯干；結(jié)合第⑤段“她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起……用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)”可知母親包粽子的動(dòng)作十分嫻熟。選項(xiàng)“本文先寫母親采蘆葉和葦草、選泡糯米，熟練有序；接著寫母親包粽子，不怕吃苦”有誤；故選B。【14題】本題考查句子賞析。（1）結(jié)合“門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草”可知這是環(huán)境描寫，小河、青山、河水、葦葉和葦草這些都是故鄉(xiāng)所特有的景物，渲染了安靜、祥和的氛圍；“葦葉和葦草”這是包粽子的材料，為下文母親辛苦準(zhǔn)備材料及包粽子做鋪墊；字里行間表達(dá)了“我”對(duì)母親及家鄉(xiāng)的懷念之情。（2）結(jié)合句中的“交疊”“握”“抓”“放”等動(dòng)詞可知運(yùn)用了動(dòng)作描寫，將母親包粽子的全過程詳細(xì)又精準(zhǔn)的描繪出來了，生動(dòng)形象地寫出了母親動(dòng)作的嫻熟及做事的仔細(xì)，一會(huì)兒一個(gè)粽子就完成了，表達(dá)了“我”對(duì)勤勞能干的母親的贊美及對(duì)家鄉(xiāng)粽子的懷念之情?！?5題】本題考查閱讀比較。本文記述了母親采蘆葉和葦草、選泡糯米，吃苦耐勞；接著寫母親包粽子，動(dòng)作嫻熟；再寫母親腌鴨蛋、煮鴨蛋勤勞能干，字里行間流露著對(duì)母親的懷念，對(duì)家鄉(xiāng)粽子的懷念之情，也有著對(duì)童年天真無邪的生活的回憶和懷念?！渡鐟颉芬宰髡呱倌陼r(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家朋友誠(chéng)摯情誼的眷念。相同點(diǎn)：結(jié)合文章第?段“可無論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道”和《社戲》結(jié)尾“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”分析，兩篇文章的結(jié)尾“再也吃不出當(dāng)年的味道”“不再看到那夜似的好戲了”都寫到對(duì)童年生活的美好回憶和懷念，也強(qiáng)調(diào)以往的美好情境都不可能再有，當(dāng)年的心情也難以再體會(huì)得到。不同點(diǎn)：《社戲》中所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，想到六一公公的熱情好客，想到雙喜這些小伙伴的膽大心細(xì)、天真可愛，由此可知“我”難忘的是平橋村人們那種淳樸善良、熱情好客的美好品質(zhì)，還有優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和自由自在的生活，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。《粽葉飄香時(shí)》結(jié)合最后一段“可無論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道”可知是寫的是懷念端午的粽子和鴨蛋，從而由物及人，結(jié)合第③段“故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草”，第⑤段“她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去……”想到母親的勤勞能干，想到故鄉(xiāng)的山山水水，抒發(fā)對(duì)母親和家鄉(xiāng)的懷念之情。據(jù)此可理解作答。（二）（15分）閱讀下面的文段，完成小題。一枕最幽宜①枕，臥所薦首者。枕頭，這個(gè)和我們相伴一生的物件，雖然看上去并不起眼，卻具有非常豐富的歷史文化內(nèi)涵。最早的枕頭可以追溯到新石器時(shí)代，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，既有木、石、瓷、玉這樣的硬枕，也有布、帛、皮、革這樣的軟枕，可謂應(yīng)有盡有。②陶瓷枕頭是較為特殊的一類，由于它的可塑性強(qiáng)，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格又較為低廉，因此在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)尤為流行，形成了蔚為大觀的瓷枕文化。③目前，考古發(fā)現(xiàn)的最早瓷枕是河南安陽隋代張盛夫婦墓里一件長(zhǎng)3.9厘米的長(zhǎng)方形瓷枕模型。從隋朝到唐代中期，瓷枕出現(xiàn)并得到了初步的發(fā)展。唐末五代到宋初，瓷枕得到了較大的發(fā)展，形狀逐漸豐富，出現(xiàn)了束腰形枕、如意頭形枕。宋金時(shí)期是瓷枕發(fā)展的全盛期，定窯、磁州窯、耀州窯、黃冶窯、汝窯、登封窯、鞏縣窯、吉州窯、景德鎮(zhèn)窯等眾多窯口都生產(chǎn)瓷枕，其中尤以磁州窯生產(chǎn)的最為多樣。元明清時(shí)期則是瓷枕的衰落期，此時(shí)的器形更大了，但形制上較為單一，以長(zhǎng)方形的出檐枕居多，生產(chǎn)規(guī)模普遍縮小。瓷枕的盛世不再?！続處】④千余年的風(fēng)雨，從出現(xiàn)到消失，瓷枕在古人的生活里畫下一道美麗的弧線。“久夏天難暮，紗櫥正午時(shí)。忘機(jī)堪晝寢，一枕最幽宜?！贝烧淼幕竟δ苁钦眍^，因其冰涼的特性成為古人消夏的佳選。而中醫(yī)《脈法》里講“圣人寒頭暖足”，與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所講的，適當(dāng)寒冷可以刺激頭部血管和神經(jīng)，有助于保持大腦清醒不謀而合，說明瓷枕具有一定的保健功能，因此受到了人們的青睞?！綛處】⑤古人常將格言、警句書寫于瓷枕之上，體現(xiàn)其處世哲學(xué)。廣州西漢南越王墓博物館收藏一件白底畫花墨書文字枕，在橢圓形的枕面上寫著《論語》里的“己所不欲，勿施于人”，推己及人、將心比心的態(tài)度清楚明了。瓷枕也常常是民間文化傳播的舞臺(tái)，從詩詞歌賦到神話、歷史和戲曲故事，應(yīng)有盡有。上海博物館藏有一件北宋臥女枕，女童背部為枕面，上面用行草題寫了“葉落猿啼霜滿天，江邊漁父對(duì)愁眠”兩句詩，仿寫自張繼的《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，相比于張繼，這兩句詩可以看成是一種傳播的變異。瓷枕也是展現(xiàn)孝道文化的重要載體。在一件磁州窯白地黑花橢圓形枕的枕面上有“立身之本，行孝為先。于人有益，不祐神天”的句子，強(qiáng)調(diào)孝為立身之本。這都表明瓷枕具有文化意義。⑥可以說，瓷枕就是一部濃縮的社會(huì)生活史。從瓷枕源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中，我們可以感受到其發(fā)展的興衰軌跡；從其紛繁復(fù)雜的工藝?yán)铮覀兛梢愿惺艿焦湃说慕承莫?dú)運(yùn)；而從其書畫里，我們可以窺視古人生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，感悟他們的思想情感。⑦瓷枕，建立起溝通古今的橋梁。16.下面對(duì)本文的理解表述不正確的一項(xiàng)是（）A.陶瓷枕頭是一種比較特殊的枕頭，具有冰涼特性，有一定保健功能，因此受到人們的青睞。B.瓷枕體現(xiàn)出古人處世哲學(xué)，不僅常是民間文化傳播的舞臺(tái)，而且也是展現(xiàn)孝文化的載體。C.瓷枕的歷史、工藝、書畫，建立起溝通古今的橋梁，可以說瓷枕就是濃縮的社會(huì)生活史。D.本文是事物性說明文，依次說明了瓷枕的分類、發(fā)展、實(shí)用功能和文化意義。17.第⑤段畫線句運(yùn)用了什么說明方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。18.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。陶瓷枕頭是較為特殊的一類，由于它的可塑性強(qiáng)，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格又較為低廉，因此在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)尤為流行，形成了蔚為大觀的瓷枕文化。19.在編輯文稿時(shí)，編輯不小心漏掉下面這一段文字。請(qǐng)閱讀下面的文字，結(jié)合全文判斷，這段文字應(yīng)放在文章A、B哪一處，并且說明理由。除了這最基本的實(shí)用功能外，在民間，瓷枕的文化意義更為豐富?！敬鸢浮?6.D17.第⑤段畫線句是運(yùn)用舉例子、引資料的說明方法，具體真實(shí)說明了瓷枕常是民間文化傳播的舞臺(tái)。18.“相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”說明瓷枕貫穿的只是中華歷史中某一段比較長(zhǎng)的時(shí)間，而不是所有時(shí)期，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19.放在B處。本段寫了瓷枕不但具有實(shí)用功能，而且有豐富的文化意義，起承上啟下的作用，承接上文第④段瓷枕消夏、保健等實(shí)用功能的說明，引出下文對(duì)瓷枕的文化意義的介紹。放在B處銜接自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密?！窘馕觥俊?6題】本題考查辨析信息。D.根據(jù)第①段中“歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，既有木、石、瓷、玉這樣的硬枕，也有布、帛、皮、革這樣的軟枕，可謂應(yīng)有盡有”可知，本段介紹了枕的分類，而不是“瓷枕的分類”；故選D?！?7題】本題考查說明方法。由第⑤段畫線句“上海博物館藏有一件北宋臥女枕”可知，此句運(yùn)用了舉例子的說明方法；由“上面用行草題寫了‘葉落猿啼霜滿天，江邊漁父對(duì)愁眠’兩句詩，仿寫自張繼的《楓橋夜泊》‘月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠’”可知，此句運(yùn)用了引用資料的說明方法。結(jié)合前文“瓷枕也常常是民間文化傳播的舞臺(tái)，從詩詞歌賦到神話、歷史和戲曲故事，應(yīng)有盡有”可知，運(yùn)用舉例子、引資料的說明方法，具體真實(shí)地說明了瓷枕常是民間文化傳播的舞臺(tái)，增強(qiáng)了說明的真實(shí)性和說服力。【18題】本題考查說明文的語言特點(diǎn)?！跋喈?dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)”指不確定長(zhǎng)度的一段時(shí)間；根據(jù)第②段“陶瓷枕頭是較為特殊的一類，由于它的可塑性強(qiáng)，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格又較為低廉，因此在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)尤為流行”可知，這些詞語在句中指瓷枕貫穿了中華歷史中某一段比較長(zhǎng)的時(shí)間，但不是所有時(shí)期，“相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。【19題】本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)第④段中的“瓷枕的基本功能是枕頭，因其冰涼的特性成為古人消夏的佳選”“說明瓷枕具有一定的保健功能，因此受到了人們的青睞”可知，本段介紹了瓷枕的消夏、保健的實(shí)用功能。根據(jù)第⑤段中的“這都表明瓷枕具有文化意義”可知，本段介紹了瓷枕的文化意義。由以上分析可知，“除了這最基本的實(shí)用功能之外，在民間，瓷枕的文化意義更為豐富”應(yīng)放在這兩段中間起到承上啟下的過渡作用；故選B。理由示例：第④段介紹了瓷枕的消夏、保健的實(shí)用功能，第⑤段介紹了瓷枕的文化意義。“除了這最基本的實(shí)用功能之外，在民間，瓷枕的文化意義更為豐富”，這一句放在這兩段中間起到承上啟下的過渡作用，文章銜接更加自然，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。四、名著導(dǎo)讀（6分）20.下面關(guān)于《經(jīng)典常談》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.春秋時(shí)詩的主要作用在樂歌；孔子時(shí)代，孔子采取斷章取義的方法，用《詩》來討論做學(xué)問做人的道理；孔子以后，《詩三百》成為儒家的“六經(jīng)”之一。B.秦始皇時(shí)，小篆成為國(guó)書，不久便有了隸書；漢末，字體由橢圓變?yōu)楸夥剑纬闪藰?biāo)準(zhǔn)的隸書；魏晉之際，變?yōu)椤敖癫荨保晃捍謱㈦`書去了挑筆，變?yōu)椤罢龝?。C.“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《莊子》；“五經(jīng)”是指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》。D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸國(guó)關(guān)系緊張，擔(dān)負(fù)外交的策士和游說之士開始受到重用。漢代劉向在漢初著名說客蒯通整理和潤(rùn)飾的基礎(chǔ)上，把這些策士的說辭編成了《戰(zhàn)國(guó)策》?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。C.有誤?！八臅敝浮洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，不包括《莊子》；故選C21.班級(jí)開展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動(dòng)，你剛讀完《經(jīng)典常談》一書，請(qǐng)你結(jié)合本書的內(nèi)容，說說中學(xué)生閱讀中國(guó)古代經(jīng)典的意義。【答案】示例：①可以學(xué)習(xí)語文知識(shí)，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個(gè)字的造字本義；②可以了解當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，比如可以從《戰(zhàn)國(guó)策》中了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行策士游說這一歷史事實(shí)；③可以充實(shí)精神內(nèi)涵，比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)，豐富自己的精神世界；④可以提升個(gè)人修養(yǎng)，比如從儒家經(jīng)典中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)。（任答出兩點(diǎn)，符合名著即可。）【解析】考查語言表達(dá)。朱自清的《經(jīng)典常談》包括說文解字、周易、尚書、詩經(jīng)、三禮、春秋三傳、四書、戰(zhàn)國(guó)策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對(duì)經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范，讓古文對(duì)讀者來說更為親近、熟悉，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國(guó)古典文學(xué)的不二之選。開放類試題，言之成理即可。如，通過學(xué)習(xí)《說文解字》可以了解造字的方法和字形的演變，追究字的本義，學(xué)習(xí)語文知識(shí)。通過學(xué)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》，可以了解戰(zhàn)國(guó)的歷史，了解歷史的變遷和古人的歲月。通過閱讀詩歌，可以感受到古人高尚的情操，提升個(gè)人修養(yǎng)。五、作文（50分）22.按要求作文?！罢娴?，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆”，是“樂土”留給少年迅哥兒成長(zhǎng)的印記。正當(dāng)少年的你們，關(guān)于過去，相信也有某段經(jīng)歷、某種感悟，讓你的心靈里長(zhǎng)出一朵“最好”的花，值得憧憬。請(qǐng)以“最好的__________”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫出真情實(shí)感，不要套作；③不得抄襲閱讀理解，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④不少于600字卷面整潔，字跡工整?！敬鸢浮坷模鹤詈玫臅r(shí)光光線一絲一縷地交織在一起，透過被那微風(fēng)輕輕揚(yáng)起的紗窗，灑滿整個(gè)地面，沒有喧鬧與吆喝的早晨，多了幾分寧?kù)o與愜