株洲市田心中學2022-2023學年七年級下學期期中生物試題【帶答案】

田心中學2023年上學期學生期中學業(yè)檢測試卷七年級生物（本試卷總分100分，時量60分鐘）一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項最符合題意要求)1.正在結(jié)西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。（2）蒸騰作用不是對水的一種浪費，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用的重要的意義有：一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。四是促進了生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，A不符合題意。植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了，所以，在結(jié)果期間，西瓜吸收的水分也主要用于蒸騰作用，B符合題意?；罴毎醚?，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，C不符合題意。吸收作用是指根系對水分的吸收，D不符合題意?！军c睛】蒸騰作用的概念、意義、影響因素等內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎上加以記憶，不要死記硬背。2.市政新區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（）A.降低蒸騰作用 B.阻止新陳代謝C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用【答案】A【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。【詳解】移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。故選A。【點睛】蒸騰作用的意義。3.植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是()A.葉片表皮的氣孔 B.根尖的成熟區(qū)C.根、莖、葉內(nèi)的導管 D.根、莖、葉內(nèi)的篩管【答案】D【解析】【詳解】水分以氣體的形式從葉的氣孔散發(fā)到空氣中去的，A不符合題意；由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，能吸收水，B不符合題意；水是經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的導管向上運輸?shù)?，C不符合題意；植物體內(nèi)的篩管是運輸有機物的，與運輸水無關(guān)，D符合題意。4.關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是A.能維持生物圈中碳－氮平衡 B.為生物的生命活動提供能量C.在生物圈中充當分解者的角色 D.直接或間接為其他生物提供食物來源【答案】C【解析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．綠色植物能維持生物圈中碳一氧相對平衡，A正確。B．光合作用制造有機物（淀粉），為生物的生命活動提供能量，B正確。C．綠色植物在生物圈中充當分生產(chǎn)者的角色，C錯誤。D．綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食，D正確。故選C。5.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟的順序依次是（）①葉片用酒精脫色，②把天竺葵放在光下照射幾小時，③選葉遮光，④滴加碘液，⑤清水漂洗，⑥暗處理A.①④③②⑥⑤ B.⑥③②①⑤④ C.①②③④⑤⑥ D.④①③⑤②⑥【答案】B【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟是：⑥暗處理→③選葉遮光→②把天竺葵放在光下照射幾小時、把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片→①葉片用酒精脫色→⑤清水漂洗→④滴加碘液、顯色觀察。所以該實驗的順序依次是：⑥③②①⑤④。故選B。6.我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根，其中所含的大量淀粉是由：A.葉制造后通過導管運輸來的 B.甘薯根自身合成的C.葉制造后通過篩管運輸來的 D.甘薯根從土壤中吸收來的【答案】C【解析】【分析】篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。【詳解】A．導管運輸水分和無機鹽，A錯誤。BCD．甘薯根可以吸收水分和無機鹽，葉片進行光合作用，合成有機物（淀粉），通過篩管運輸，BD錯誤，C正確。故選C。7.我們在草坪上經(jīng)常會看到“小草也有生命”等愛心提示牌。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，其中的科學道理是（）A.植物缺少無機鹽，影響生長 B.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸C.植物缺少水，影響光合作用 D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】B【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，根的呼吸作用減弱，從而使其吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物的死亡。故選B。8.下圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。下列敘述不正確的是（）A.實驗前應將兩支長勢相同的枝條進行暗處理B.甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應等量C.把葉片放入酒精中隔水加熱，防止酒精燃燒D.滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍【答案】D【解析】【分析】題圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置，在乙裝置內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，是為了設置一組變量因素，該實驗的變量是二氧化碳。【詳解】A．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以實驗前應將兩支長勢相同的枝條進行暗處理，將植物暗處理的目的是通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉等有機物，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，A正確。B．科學探究實驗的操作原則之一是控制單一變量，因此甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應等量，B正確。C．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。因此，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險，C正確。D．淀粉有遇到碘液變藍色的特性，因此實驗中，在葉片上滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用是否產(chǎn)生了淀粉。乙裝置內(nèi)的葉片因缺少二氧化碳作為原料，無法進行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙裝置內(nèi)的葉片不變藍。而甲裝置內(nèi)的葉片可以進行光合作用積累有機物，處理后，能夠變藍，D錯誤。故選D。9.在生產(chǎn)生活中對呼吸作用原理的應用，下列四個選項中與其余三個不同的是A.農(nóng)田被淹后及時排澇 B.新鮮水果袋裝后放到冰箱里冷藏C.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土 D.花盆底部的排水孔要保持暢通【答案】B【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度、含水量等?！驹斀狻緼．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，A不符合題意。B．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。在生產(chǎn)實踐上，水果和蔬菜放入冰箱貯存，低溫能使水果和蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間，B符合題意。C．根的呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，C不符合題意。D．植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，挑選底部有排水孔的花盆，能保證水分能及時從土壤中排出，使土壤中有較多的氧氣，從而有利于根的呼吸作用，促進根的生長，D不符合題意。故選B。10.為探究綠色植物的生命活動，興趣小組進行了以下實驗。下列敘述，錯誤的是（）A.甲為驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗裝置，實驗前需要暗處理B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】A．實驗前需先將實驗材料進行一段時間暗處理，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，才能驗證綠葉內(nèi)的淀粉是光合作用產(chǎn)生的，A項正確B．乙裝置的植物金魚藻進行光合作用釋放的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進試管內(nèi)，木條復燃了，B項正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C項正確。D．萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，來驗證呼吸作用消耗氧氣，D項錯誤。故選D。11.青春期是一個人心智發(fā)展、生理機能、身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，正確認識和對待青春期的這些變化，有利于健康地度過青春期，走向綻放持久生命活力的成熟人生，以下態(tài)度和做法錯誤的是（）A.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象B.學會悅納自己和接納別人，應具有擺脫不良心理的勇氣和毅力C.性意識萌動會對異性產(chǎn)生好感，要正確處理同學關(guān)系D.青春期心理發(fā)育已經(jīng)成熟，任何事情都可以自己做主【答案】D【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的意個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)?！驹斀狻緼．青春期的男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，A正確。B．進入青春期，要學會悅納自己和接納別人，應具有擺脫不良心理的勇氣和毅力，B正確。C．青春期少年隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化，要努力學習，正確處理同學關(guān)系，注重和老師同學的交流，C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化（但心理發(fā)育還沒有成熟），生活中常常會有較多的心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想接受指導，有益于身心健康發(fā)展，D錯誤。故選D12.如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，下列敘述正確的是（）A.過程①發(fā)生在子宮內(nèi) B.過程②所需能量來自卵黃C.該對雙胞胎性別不同 D.過程③只進行細胞分裂【答案】B【解析】【分析】人的生殖人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：【詳解】A．過程①指受精作用，發(fā)生在輸卵管處；A錯誤。B．過程②是早期卵裂，所需物質(zhì)和能量來自卵黃；B正確。C．該雙胞胎是同卵雙生，性別相同；C錯誤。D．過程③是通過細胞的分裂和分化實現(xiàn)的，D錯誤。故選B。13.雙側(cè)輸卵管堵塞是女性不孕的主要原因之一，該處堵塞可導致（）A.不能產(chǎn)生雄性激素 B.不能產(chǎn)生卵細胞C.精子與卵細胞不能結(jié)合 D.胚胎發(fā)育得不到營養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；輸卵管能輸送卵細胞，是受精的場所；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道?！驹斀狻坎G丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵；如果輸卵管堵塞，精子與卵細胞不能結(jié)合成受精卵，因而不能懷孕，C正確。故選C。14.食物中含有人體所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，其中重要的備用能源物質(zhì)和最重要的供能物質(zhì)分別是①糖類②維生素③蛋白質(zhì)④水分⑤脂肪⑥無機鹽A.①③ B.②⑤ C.⑤① D.④⑥【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻竣偬穷愂亲钪饕墓┠芪镔|(zhì)；②維生素既不構(gòu)成細胞，也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用；③蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織修復和更新的重要原料；⑤脂肪是人體內(nèi)的儲備能源物質(zhì)；④水、⑥無機鹽都是構(gòu)成細胞的成分，但都不能為人體提供能量。因此，重要的備用能源物質(zhì)和最重要的供能物質(zhì)分別是⑤脂肪和①糖類。故選C。15.今年“5.20”中國學生營養(yǎng)日的宣傳主題是“知營養(yǎng)會運動防肥胖促健康”，人體健康需要合理的營養(yǎng)供應。下表中對應關(guān)系錯誤的是（）選項ABCD營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1維生素D含碘的無機鹽缺乏癥夜盲癥壞血病兒童：佝僂病地方性甲狀腺腫食物來源動物肝臟、胡蘿卜新鮮水果、蔬菜動物肝臟、雞蛋海帶、紫菜A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會引起人體患病?！驹斀狻緼．維生素A能促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏維生素A時引起夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥，可通過食用動物肝臟、魚肝油來補充維生素A。雖然植物性食物中不含維生素A，但蔬菜和水果中所含的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，A正確。B．缺乏維生素B1會患腳氣病、神經(jīng)炎，適量吃粗糧、糙米可預防腳氣病、神經(jīng)炎。維生素C維持正常新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力，缺乏維生素C時患壞血癥（牙齦出血）、抵抗力下降等，水果、新鮮蔬菜含有較多的維生素C，B錯誤。C．維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育，缺乏維生素D時引起兒童的佝僂病、骨質(zhì)疏松等，動物肝臟、雞蛋、魚肝油含有較多的維生素D，C正確。D．碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。缺碘造成甲狀腺激素分泌不足，從而引起甲狀腺代償性增生，導致地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。?。海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以補充碘，故可防治地方性甲狀腺腫（大脖子?。珼正確。故選B。16.在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，生物興趣小組提出的問題是“花生種子含有多少能量”，在他們制訂的計劃中正確的是（）A.取一個花生仁作為實驗材料，無需稱量其質(zhì)量B.需待花生種子完全燃燒后，再測量水溫C.花生種子實際所含能量小于測定的熱量值D.為提高實驗的效率，實驗進行一次即可【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定?！驹斀狻緼．取一個花生仁作為實驗材料并稱量其質(zhì)量，目的是計算單位質(zhì)量中儲存能量的多少，A錯誤。

B．需待花生種子完全燃燒后，測量水溫，作為最終溫度，與初始溫度相比較，B正確。C．實驗所測得的食物能量低于食物實際所含能量，因為食物燃燒時會向周圍散失一小部分熱量，C錯誤。D．進行一次實驗有誤差，應該多進行幾次重復實驗，減少誤差，提高實驗準確性，D錯誤。故選B。17.下列關(guān)于人體呼吸的敘述，正確的是（）A.呼吸時，吸入的全是氧氣，呼出的全是二氧化碳B.人體呼出的二氧化碳在肺泡內(nèi)產(chǎn)生C.一般情況下不要用口腔代替鼻腔進行呼吸D肺泡壁僅由一層細胞構(gòu)成，不利于氣體交換【答案】C【解析】【分析】吸氣：肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大導致胸腔的體積增大，肺也隨著擴張，這時肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣。呼氣：肋間外肌和膈肌舒張，胸廓縮小導致胸腔的體積縮小，肺也隨著回縮，這時肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣?！驹斀狻咳梭w呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳含量增加了，氧減含量少了，A錯誤；人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，因此呼出的二氧化碳在組織細胞內(nèi)產(chǎn)生，B錯誤；人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用，這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激，有利于人體健康。而口腔卻沒有這樣的功能，C正確；肺泡壁和毛細血管壁僅由一層細胞構(gòu)成，有利于氣體交換，D錯誤?！军c睛】掌握肺與外界的氣體交換以及呼吸道的作用是本題解題關(guān)鍵。18.人體呼吸時，呼出氣體與吸入氣體相比，含量減少的是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣【答案】B【解析】【分析】肺泡與血液的氣體交換過程：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時血液中的二氧化碳也通過這些毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣過程排出體外。進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)送到全身各處的組織細胞里。故呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少（一部分去了血液中）；呼出氣體與吸入氣體相比，二氧化碳含量增加（增加的部分來自于血液）?！驹斀狻緼．人體不吸收利用氮氣，也不產(chǎn)生氮氣，所以氮氣的含量不變，A不符合題意。B．氧氣通過擴散原理經(jīng)過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，被運輸?shù)浇M織細胞處被利用，故呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，B符合題意。C．二氧化碳通過擴散原理經(jīng)過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，通過呼氣排出體外，故呼出氣體與吸入氣體相比，二氧化碳含量增加，C不符合題意。D．呼氣會帶走一部分呼吸道的水蒸氣，故呼出氣體與吸入氣體相比，水蒸氣含量增加，D不符合題意。故選B。19.下圖表示人體呼吸的全過程，其中通過擴散作用實現(xiàn)氣體交換的過程有（）A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【分析】如圖是人體呼吸的示意圖，全過程包括:①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換四個連續(xù)的過程?！驹斀狻繄D示①表示肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動完成的，①不符合題意。過程②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的氧氣濃度，毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去，二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去，因此過程②是通過擴散作用實現(xiàn)氣體交換的，②符合題意。③代表氣體在血液中的運輸，運輸氧氣的是血液中的紅細胞，氧氣由這種細胞攜帶，經(jīng)過③血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞間，氧氣不是通過血漿運輸?shù)?，③不符合題意。過程④代表組織細胞與血液的氣體交換，血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳擴散到血液，交換后血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹踺^少的靜脈血，因此過程④是通過擴散作用實現(xiàn)氣體交換的，④符合題意。故選D。20.生命不息，呼吸不止，人體與外界的氣體交換與胸廓和肺密切相關(guān)。圖一是人在平靜呼吸時胸廓肺的變化示意圖；圖二表示肺內(nèi)外氣壓差隨時間的變化情況。下列敘述正確的是（）A.甲過程膈頂下降，氣體呼出 B.甲過程對應曲線上的bd段C.乙過程肋骨向下向內(nèi)運動，肺擴張 D.乙過程開始的瞬間對應圖二的c點【答案】D【解析】【分析】圖一中：甲表示吸氣，乙表示呼氣。圖二中：abc段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程；cde段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程?！驹斀狻緼B．膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣。所以，甲過程膈頂下降，氣體吸入肺。結(jié)合分析可知，甲過程是吸氣過程，對應曲線上的abc段，AB錯誤。C．圖乙表示呼氣，呼氣時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小：同時，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣，C錯誤。D．結(jié)合分析和題圖可知，圖一的乙過程是呼氣，圖二的cde段是呼氣。因此，乙過程開始的瞬間對應圖二的c點，D正確。故選D。二、判斷題（共4小題，每題1分，共4分。正確用T表示，錯誤用F表示）21.植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費．（判斷對錯）【答案】×【解析】【詳解】試題分析：此題考查的是蒸騰作用的意義，蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有重要意義，思考判斷．解：植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．可見題中的敘述是錯誤的．故答案為×考點：蒸騰作用的意義．22.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。（）【答案】錯誤【解析】【分析】此題是關(guān)于人類起源知識的判斷題，考查的是從人類進化的過程中直立行走的原因?！驹斀狻吭诰嘟?200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等；另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，上肢慢慢解放出來，由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶?，直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎，恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ?，前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，古猿慢慢的進化成了人類?？梢?，題干是錯誤的?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的原因及其意義。23.呼吸時，胸廓容積擴大導致吸氣。（）【答案】正確【解析】【詳解】呼吸運動是呼吸?。跫?、肋間肌等）收縮舒張引起胸廓節(jié)律性擴張與縮小的過程，也是為肺與外界進行氣體交換提供原動力的過程。呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。①膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣；②當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣，故題干觀點正確。24.消化腺分泌的消化液都含有消化酶。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】肝臟分泌膽汁，但膽汁里面不含消化酶，只是對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化。故題干說法錯誤。三、連線題（共6小題，每題1分，共6分）25.把食物中的各種成分與它對人體的作用（A～F）連接起來。糖類A、促進人體正常的生長發(fā)育，人體需要量很少脂肪B、人體生命活動的主要能源物質(zhì)蛋白質(zhì)C、組成細胞的主要物質(zhì)，同時具有運輸功能水D、備用的能源物質(zhì)無機鹽E、具有建造和修復細胞的功能維生素F、含有人體內(nèi)不可或缺的營養(yǎng)成分，如鈣，鐵，鋅等【答案】糖類——B

脂肪——D

蛋白質(zhì)——E

水——C

無機鹽——F

維生素——A【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，是B人體生命活動的主要能源物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)D備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，E具有建造和修復細胞的功能；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，是C細胞的主要組成成分，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸；人體對維生素的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，如A促進人體正常的生長發(fā)育；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，是F人體內(nèi)不可或缺的營養(yǎng)成分，如鈣、鐵、鋅等。四、簡答題（本題共7小題，每空1分，共50分）26.小明同學用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和葉片的表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。請據(jù)圖分析回答：（1）用鑷子撕取菠菜葉一小塊上表皮、下表皮，分別制成臨時裝片，用____________（填“低倍”或“高倍）顯微鏡可以觀察到如圖二的葉片的表皮。（2）圖一中能制造有機物的部位主要是[]_________，原因是這些細胞中含有大量的________，也正是由于這一原因，葉片才會呈現(xiàn)出鮮艷的綠色。圖二中結(jié)構(gòu)[8]是_______，該結(jié)構(gòu)在菠菜葉片中主要存在于葉的________（填“上表皮”或者“下表皮”）。（3）同學們用顯微鏡觀察了菠菜的葉表皮結(jié)構(gòu)（如圖二）。圖中[7]所示的結(jié)構(gòu)是_______，植物可以通過調(diào)節(jié)[7]的形狀和大小來改變[8]的大小，從而控制_________的進出和水分的散失。（4）植物的蒸騰作用既能促進根從土壤中吸收水分，也能促進______________在植物體內(nèi)的運輸。水分是由植物的根吸收后經(jīng)圖一中的結(jié)構(gòu)[]_________運輸?shù)饺~片，再經(jīng)[8]散發(fā)出來的。（5）綠色植物通過蒸騰作用提高大氣_________，增加降水量，參與生物圈的水循環(huán)。【答案】（1）低倍（2）①.2葉肉②.葉綠體③.氣孔④.下表皮

（3）①.保衛(wèi)細胞②.氣體（4）①.水和無機鹽②.3葉脈

（5）濕度【解析】【分析】圖一：1上表皮、2葉肉、3葉脈、4下表皮、5氣孔；圖二：6表皮細胞、7保衛(wèi)細胞、8氣孔?！拘?詳解】用鑷子撕取菠菜葉一小塊上表皮、下表皮，分別制成臨時裝片，先用低倍鏡觀察看到如圖二的葉片的表皮，因為低倍鏡下視野范圍大，易找到物像。若要再放大觀察，更換為高倍物鏡?！拘?詳解】圖一中：表皮不含葉綠體，葉脈主要是運輸物質(zhì)的，2葉肉細胞中含有大量葉綠體，能進行光合作用。葉綠體中含有葉綠素，使得葉片呈現(xiàn)綠色。圖二中結(jié)構(gòu)8是氣孔，陸生植物的氣孔大多分布于4下表皮?！拘?詳解】圖中7所示的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細胞，氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。故植物可以通過調(diào)節(jié)7保衛(wèi)細胞的形狀和大小來改變8氣孔的大小，來控制氣體和水分的進出。保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉。【小問4詳解】蒸騰作用有其重要的意義：一是促進根從土壤中吸收水分，也能促進水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死；四是促進了生物圈的水循環(huán)。水分由根尖的成熟區(qū)吸收經(jīng)過圖一中的3葉脈中的導管運輸?shù)饺~片，經(jīng)過葉片的8氣孔散失到大氣中。【小問5詳解】綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得雨水更多地滲入地下，補充地下水。27.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖1所示),置于陽光下照射一段時間以后,摘下該葉片,經(jīng)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗。請分析回答下列問題。（1）實驗前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的淀粉_____。（2）葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_____作用。（3）圖2是對葉片脫色的裝置,正確的是圖_____,圖中標號_____代表酒精。（4）脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。（5）在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成_____色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉。（6）通過該實驗可以得出結(jié)論:_____是綠色植物進行光合作用的條件?！敬鸢浮浚?）運走##耗盡（2）對照（3）①.乙②.2（4）黃白色（5）藍（6）光【解析】【分析】該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色。綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法?！拘?詳解】把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的?！拘?詳解】用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經(jīng)一晝夜黑暗處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，光照部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉?！拘?詳解】酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有2酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是乙，因為酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險?！拘?詳解】把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應?！拘?詳解】在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成藍色色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉?！拘?詳解】通過該實驗可以得出結(jié)論:光是綠色植物進行光合作用的條件。28.社會主義新農(nóng)村建設要建立農(nóng)民增收長效機制，千方百計增加農(nóng)民收入。建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學以致用：（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學上稱為_____________。（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，除了可以提高大棚溫度，還可以增加大棚內(nèi)________濃度，增強光合作用。（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____________（填字母）。（4）移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖三中的_______（填“A”、“B”或“C”）生理活動。（5）圖四中，梨瓜有機物積累最多的點是_____________點（填字母）?！敬鸢浮浚?）傳粉（2）二氧化碳（3）ABC（4）B（5）d【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用?！拘?詳解】花粉借助于外力落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，就是人工輔助傳粉，該過程在生物學上稱為傳粉。【小問2詳解】煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，提高大棚溫度的同時，還可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，進而增強梨瓜的光合作用，提高產(chǎn)量?！拘?詳解】圖三中，C吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用，A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行C光合作用、A呼吸作用和B蒸騰作用。【小問4詳解】移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，可以避免陽光直射，降低植物的B蒸騰作用，減少水分散失?！拘?詳解】18點，植進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，即圖的d點。29.人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下甲圖是“人的由來”及“小紅（女孩）的生命歷程”的相關(guān)概念圖，乙圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，丙圖是某地男女身高生長速度曲線圖。根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：（1）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是[A]________，在古人類進化過程中，一代一代向著________的方向發(fā)展，前肢被解放出來使用工具和制造工具，臂和手因此逐漸變得靈活。（2）小紅新生命的起點是圖甲中的[]________，是在圖乙中的[]________內(nèi)形成的，胚胎到達子宮后，胎兒可通過________從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。（3）進入青春期后，小紅身高突增，丙圖中曲線________表示女性身高變化曲線；另外男女性器官迅速發(fā)育，小紅的主要生殖器官是________，小紅還會出現(xiàn)________等第二性征，這是正常的生理現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）①.森林古猿②.直立行走（2）①.[③]受精卵②.[2]輸卵管③.胎盤和臍帶##臍帶和胎盤（3）①.①②.卵巢③.月經(jīng)【解析】【分析】甲圖中，A是森林古猿，①是精子，②是卵細胞，③是受精卵，④胎兒；乙圖中，1是卵巢，2是輸卵管，3是子宮，4是陰道，5子宮內(nèi)膜；丙圖中，①是女孩身高變化曲線，②是男孩身高變化曲線?！拘?詳解】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。因此，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是[A]森林古猿，在古人類進化過程中，一代一代向著直立行走的方向發(fā)展，前肢被解放出來使用工具和制造工具，臂和手因此逐漸變得靈活。直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”?！拘?詳解】男性的睪丸產(chǎn)生精子并分泌雄性激素，女性的卵巢產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素。當精子與卵細胞在女性的輸卵管相遇完成受精作用，受精后形成的受精卵移入子宮，受精卵不斷進行分裂，發(fā)育成胚泡，胚泡移動到子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，在8周左右時，發(fā)育成胎兒。胎兒生活在母體子宮的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤經(jīng)母體排出。280天胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)過女性陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生?？梢?，小紅新生命的起點是圖甲中的[①]受精卵，是在圖乙中的[2]輸卵管內(nèi)形成的，胚胎到達子宮后，胎兒可通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣?！拘?詳解】進入青春期后，男孩和女孩身高突增，性器官也都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，這時候出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。因此，小紅身高突增，丙圖中曲線①表示女性身高變化曲線；另外男女性器官迅速發(fā)育，小紅的主要生殖器官是卵巢，小紅還會出現(xiàn)月經(jīng)等第二性征，這是正常的生理現(xiàn)象。30.某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：試管編號123溫度37℃37℃50℃唾液有無2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入______，與1號試管起______作用；（2）為了證明溫度對饅頭有影響，應選用______兩支試管進行對照實驗；（3）實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是唾液中含有______酶，把淀粉分解了；（4）根據(jù)1號和2號兩試管的實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是______?！敬鸢浮竣?2mL清水②.對照③.1號和3號④.1⑤.唾液淀粉⑥.唾液淀粉酶對淀粉有消化作用【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗,叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。該實驗設置了兩組對照實驗：1與2變量是唾液、1與3變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌?！驹斀狻浚?）要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照。（2）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。（3）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍；2號試管加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，滴加碘液后變藍色；3號試管雖然加入的是唾液，但由于饅頭塊沒有切成碎屑，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然變藍色。（4）1號試管與2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，該組實驗結(jié)果證明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用?！军c睛】淀粉遇碘變藍色，淀粉的這個特性在探究唾液對淀粉的消化作用實驗中經(jīng)常用到，要注意。31.資料分析：據(jù)中央電視臺《新聞30分》報道：最近的一次全國營養(yǎng)調(diào)查表明，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和居民收入的提高，由于營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)不平衡所導致的慢性疾病在增多。中國人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在。其中，中國人群最嚴重缺乏的營養(yǎng)素有維生素A、維生素B2和鈣，普遍缺乏的有維生素B1、維生素B6和維生素C，此外兒童缺鋅，婦女缺鐵，中老年人缺維生素C更為嚴重。我國5歲兒童體重不足檢出率為10%~20%，生長遲緩檢出率為35%，鐵、碘、維生素A、維生素D缺乏等造成的營養(yǎng)性疾病也較多，這種狀況將影響兒童的健康和智力發(fā)育。營養(yǎng)專家指出，保持營養(yǎng)均衡，合理膳食最為重要，適量補充維生素和礦物質(zhì)補充劑是有益的，但盲目補充，單一補充某一種也是不科學的，最好在醫(yī)生的診斷指導下進行營養(yǎng)素補充。根據(jù)材料回答以下問題：（1）對于“中國人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀，營養(yǎng)專家提出了的建議是保持___________________________，________________________。（2）如何做到營養(yǎng)均衡呢？合理膳食最為重要。如圖1為中國居民“平衡膳食寶塔”。處于青少年時期的你們?nèi)粘ｏ嬍持袘喟捌胶馍攀硨毸钡谌偷谒膶又械氖澄?，因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新，都離不開它。此外，飲食中還應注意攝入足量的第一層中的食物，其主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是_____________。（3）隨食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表