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文檔簡介
云南省玉溪市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語
2、填空題(每題2分共5題)
1).在下列句子空白部分加上標點。
(1)父親瞅了瞅我們___沒有說一句話___他的神情非常安定___非常沉著___他的心被一種偉大的力量占據(jù)著___這個力量就是他平日對我們講的___他對于革命事業(yè)的信心___
(2)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過___人固有一死___或重于泰山___或輕于鴻毛___為人民利益而死___就比泰山還重___替法西斯賣力___替剝削人民和壓迫人民的人去死___就比鴻毛還輕___張思德同志是為人民利益而死的___他的死是比泰山還要重的___2).形近字組詞。
冠(
)燥(
)裁(
)揭(
)
寇(
)躁(
)載(
)歇(
)3).填空。
顏真卿和柳公權(quán)都是唐代著名的書法家,他們的楷書各有風(fēng)格,享有“_________”的美譽。4).補充下面的詞語。
爭()斗()()()并論杯()蛇()
邯鄲()()()來()去無()無()
畫橫線的成語語出自寓言故事,像這樣的成語還有______________5).小語和小文通過綜合性學(xué)習(xí)了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日,請你根據(jù)圖片上的美食在括號里寫出相應(yīng)的節(jié)日名稱。(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).中國結(jié)是用什么做成的?()A.線B.絲繩C.布D.紙2).潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日?()A.藏族B.彝族C.傣族D.維吾爾族3).下列詩句中,修辭手法與其他三句不相同的一項是()A.九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。B.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。C.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。D.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).“一個車站”指豐臺火車站。簡練概括下面語句的主要意思,把握介紹要點。
豐臺站為更好地服務(wù)不同類型的旅客,在候車大廳進行了分區(qū)設(shè)計,設(shè)有兒童娛樂區(qū)、重點旅客服務(wù)區(qū)、軍人服務(wù)區(qū)、商務(wù)候車區(qū)和母嬰哺乳室。這一舉措大大方便了出行旅客。
_______________________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).反義詞連線。
囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜緊張動人匆匆忙忙馬馬虎虎模模糊糊
百思不解養(yǎng)尊處優(yōu)枯燥無味對號人座慢慢騰騰認認真真清清楚楚細嚼慢咽2).把下列意思相近的詞語用線連起來。
比比皆是變幻不定
風(fēng)平浪靜姿態(tài)萬千
贊不絕口數(shù)不勝數(shù)
婀娜多姿靜謐安詳
瞬息萬變驚嘆不已6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。
()烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。
()瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。
()可是瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)幾只小鳥在樹上“喳喳”地鳴叫。
(
)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。
(
)蔚藍的天空一塵不染。
(
)仿佛唱一支迎接夏季來臨的晨曲。
(
)快樂地跳來跳去。
(
)初夏的早晨多么美麗??!7、判斷題(每題5分共1題)
1).泰戈爾是享譽世界的印度詩人、哲學(xué)家。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀詩歌,完成練習(xí)小院的夏天鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻,帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽?;ㄅ郎贤唛芴柾高^青葉在我的桌上灑下綠光,一只蜜蜂飛進小屋嗡嗡地唱,推開窗子又吹來茉莉花的清香。1.下列詞語中哪一個不能讓人感受到作者把動植物當作人來寫?
()A.翻過B.偷看C.飛進D.唱2.下列對這首詩的理解有誤的是()A.作者由窗外寫到窗內(nèi),很有層次。B.這首詩應(yīng)該用悲傷的語調(diào)和緩慢的語速朗誦。C.這首詩表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛,對自然的向往。D.全詩以葡萄藤、牽?;ā㈥柟?、蜜蜂等生活中常見的事物構(gòu)成了美麗的畫面。3.讀了這首小詩,我仿佛看到_____________;
仿佛聽到_______________;
仿佛聞到_________________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作天地
題目:這件事,真
要求:把題目補充完整,圍繞所填的詞語,把整件事寫下來,要把事情的經(jīng)過寫具體,寫出人物的內(nèi)心活動。(感情真實,書寫工整。)10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下列古文,完成練習(xí)。何晏何晏七歲,明慧若神,魏武奇愛之,以宴在宮內(nèi),因欲以為子。宴乃畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之廬也”。魏武知之,即遣還外。——《世說新語》注釋:①若:好像。②奇愛:十分喜愛。③以:把。④乃:于是。⑤欲:想,希望。⑥知:明白。1.聯(lián)系上下文,查字典解釋文中的字,再理解詞句的意思。
(1)何氏之廬也。
廬:__________
____________________
(2)人問其故。
故:_________
____________________
(3)即遣還外。
遣還:___________
______________________
2.這篇文章主要寫了一件什么事?
_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。秋天的雨<節(jié)選>①秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像___________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像____________________。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。②秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。1.根據(jù)課文內(nèi)容把選文補充完整。
2.這兩段話分別是從__________________和__________________兩方面來寫秋天的雨的。
3.“小朋友的腳,常被那香味勾住”中的“勾住”指()A.小朋友常被帶有香味的水果樹絆住腳。B.水果好聞的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。4.判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)朗讀選文中的加點詞語,我仿佛看到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉飄落的畫面,要讀得舒緩一些。(
)
(2)“你擠我碰”寫出了人們摘果子時爭先恐后的樣子。(
)12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我能用直線把小花和正確的籃子連一連。
yīruòmóshěrìduǒ
兩拼音節(jié)三拼音節(jié)整體認讀音節(jié)2).想一想,填一填。
手足口耳目,
人的五件寶。
學(xué)習(xí)和勞動,
天天離不開。
我們用_____聽,
我們用_____看,
我們用_____走。13、語言表達
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