山東省青島市嶗山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期7月期末物理試題(無答案)

八年級物理試題（考試時間：90分鐘 本試題滿分：100分）說明：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共26題。第1卷為客觀題，共15題，35分；第Ⅱ卷為主觀題，共11題，65分。2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（共35分）一、單項選擇題：（滿分20分，共10題，每題2分。每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．一個普通中學(xué)生的體重大約為（）A．1N B．10N C．500N D．5000N2．下面四幅圖中，力沒有對物體做功的是（）A．圖甲：用力推小車水平運動 B．圖乙：沿斜面拉動物體運動C．圖丙：將布袋從地面提上高臺 D．圖?。河昧Π崾瘔K，沒有搬動3．如圖所示，曉麗站在商場的自動扶梯勻速向上運動。則（）A．相對于扶梯，曉麗是運動的B．曉麗對電梯的壓力小于她的重力C．曉麗對電梯的壓力與她受到的支持力是一對平衡力D．曉麗受到的重力與電梯對她的支持力是一對平衡力4．利用如圖所示裝置探究二力平衡的條件。在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，下拉塑料片，松手后塑料片向上運動。塑料片靜止時，兩邊細(xì)線在同一條直線上。這一實驗說明：彼此平衡的兩個力，應(yīng)滿足（）A．兩力的大小相等 B．兩力在同一直線上C．兩力的方向相反 D．兩力作用在同一物體上5．如圖所示，將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，水就會從出水口流出。按壓的作用是使桶內(nèi)氣壓（）A．大于大氣壓 B．等于大氣壓 C．小于大氣壓 D．變?yōu)榱?．關(guān)心愛護(hù)殘疾人是每個公民應(yīng)具備的美德，為了方便盲人行走，大街的人行道上鋪設(shè)著凹凸刻紋的盲道（如圖），從物理學(xué)的角度分析，這樣做的主要目的是（）A．增大摩擦力，防止盲人行走時腳底打滑 B．減小摩擦力，使盲人行走起來更省力C．減小壓強，使盲人行走時更加舒服不硌腳 D．增大壓強，使盲人行走時能夠輕松分辨前進(jìn)路線7．下圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A．釣魚竿 B．核桃夾子C．筷子 D．鑷子8．如圖所示的實例中，應(yīng)用的物理原理不相同的是（）A．活塞式抽水機 B．茶壺C．鍋爐水位計 D．船閘9．不少游樂場都有“傾斜小屋”項目，如圖甲所示，人在“傾斜小屋”內(nèi)要“傾斜”才能站穩(wěn)。它的原理如圖乙所示，把小屋傾斜建設(shè)，以給屋內(nèi)視角的人造成“傾斜站立”的錯覺。在屋內(nèi)桌面放一桶水，靜止時在屋內(nèi)觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象。若在此“傾斜小屋”的屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，它的位置應(yīng)為選項中的（）A． B． C． D．10．如圖是投擲實心球的場景。學(xué)習(xí)小組的成員繪制實心球自脫手至落地的過程中（忽略空氣阻力），動能、勢能和機械能的大小分別隨時間變化的曲線。其中正確的是（）A．①、④ B．③、④ C．①、③、④ D．②、③、④二、多項選擇題（滿分15分，共5題。每題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，每題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分）11．一錐形玻璃杯去底后如圖甲所示，用橡皮膜扎住一端開口，往杯中加入一定量的水，再用橡皮膜扎緊另一端（兩端均不漏水）。將杯子拿在手中，先后將面積較大和較小端朝下時觀察到橡皮膜的形狀分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是（）A．如圖乙、丙所示，橡皮膜向下突出，說明橡皮膜受到了力的作用B．用該“玻璃杯”裝水時，側(cè)壁沒有向外突出，所以玻璃杯側(cè)壁沒有受到水的壓強C．圖丙中橡皮膜比圖乙中橡皮膜更加突出，說明該“玻璃杯”較小端向下時，水的深度更深D．圖丙中橡皮膜受到水的壓力比圖乙中橡皮膜受到水的壓力大12．如圖①和②是戰(zhàn)國時期的青銅汲酒器取酒要經(jīng)歷的過程。下列對取酒過程描述正確的是（）A．圖①中，摁住方孔，酒會通過下方小孔流入取酒器B．圖①中，松開方孔，酒會通過下方小孔流入取酒器C．圖②中，摁住方孔，由于大氣壓的作用，酒不會流出來D．圖②中，松開方孔，酒在重力作用下流出13．我國古代科學(xué)著作《天工開物》中記載有井上汲水裝置——桔槔，如圖甲所示，它相當(dāng)于一個杠桿。圖乙為小明根據(jù)其原理自制的模型裝置，杠桿左端是懸掛的石塊，右端懸掛水桶。下列有關(guān)說法正確的是（）A．空水桶越重，提起水時有用功越多B．左端懸掛的石塊，在提水時可以減小人所用的拉力C．當(dāng)減輕桔槔（模型AB桿）的重時，提水時機械效率可達(dá)100%D．汲水后，如圖乙所示時，水桶總重比石塊大14．在甲、乙、丙三支相同試管中，分別盛放密度分別為、和三種不同密度的溶液。將三個完全相同的小球放入液體中，出現(xiàn)如圖所示的情形，各試管中液面相平。則（）A．三種液體的密度關(guān)系 B．三種液體的密度關(guān)系C．三種液體對試管底部的壓強 D．小球在三種液體中受到的浮力15．在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙、丙所示，每個鉤碼重力相同，小麗按照正確的操作步驟做實驗，三次實驗中彈簧測力計所用拉力分別為、、，甲、乙、丙三次實驗中滑輪組的機械效率分別為、、。則（）A．實驗時，需要豎直向上勻速拉動彈簧測力計B．本實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計和刻度尺C．三次實驗中拉力大小關(guān)系為D．三次實驗中機械效率大小關(guān)系為第Ⅱ卷（共65分）三、簡答題（滿分21分，共4題）16．（7分）如圖a所示，假期旅游時，媽媽拉著重為150N行李箱。（1）行李箱的滾輪和地面是______摩擦，這種摩擦產(chǎn)生的摩擦力遠(yuǎn)比行李箱在地面滑動產(chǎn)生的摩擦力要小。（2）請你列舉行李箱制作或使用過程中，增大摩擦的一個實例，并說明其中包含的物理原理。實例：______，原理______。（3）請你在圖b中畫出行李箱所受力的示意圖。17．（3分）跨路水渠的截面示意圖如圖所示。這種水渠在水量大時，讓水從路面下穿過，既不影響交通，也不影響水流過。（1）兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作一個______。若左側(cè)水渠中液面到達(dá)A處，則右側(cè)水渠的液面會在______（選填“B”“C”或“D”）處。（2）若水面靜止，在水中選取一液面MN，液面左側(cè)受到水的壓強為，右側(cè)受到水的壓強為，則____（選填“>”“<”或“=”）。18．（5分）如圖所示，是古護(hù)城河上的吊橋使用原理圖。（1）圖中裝置C是______，它的作用是______。（2）吊橋可以看成一個以B為支點的______（填寫“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。請你畫出吊橋被吊起時的動力、動力臂。19．（6分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平向右的推力F作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）由圖象可知，當(dāng)時，物體處于______狀態(tài)，請你在甲圖中畫出物體此時在水平方向受力的示意圖。（2）第5s時，物體的運動速度是______m/s；運動過程中，物體受到的摩擦力是______N。（3）在勻速直線運動階段，F(xiàn)對木塊做功的功率______W；四、實驗探究題（滿分28分，共5題）20．（4分）探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，探究小組用鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.134（1）第2次測量中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時鉤碼的質(zhì)量是______g。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象。（3）實驗中，小組成員發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差，請你分析一下其可能存在的原因（列舉一條即可）：______。21．（7分）利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行“探究阻力對物體運動的影響”實驗。（1）小車從斜面高處滑下，______能轉(zhuǎn)化為______能，速度越來越快。（2）分別讓小車從同一斜面的同一高度，滑到棉布、木板、玻璃表面，利用傳感器記錄小車運動的“速度v-路程s”圖象，請你將表面材料填在對應(yīng)圖象的下方。①______表面 ②______表面 ③______表面（3）從圖中的現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)：阻力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)。由實驗現(xiàn)象我們可以推測：如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將保持______。請你在圖中補充畫出小車到達(dá)阻力為零的平面時其運動的“速度v-路程s”圖象。22．（6分）在探究“壓力作用效果的影響因素”實驗時，小組成員設(shè)計了圖A、B、C、D四次實驗：（1）實驗中通過海綿的______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；此實驗______（選填“能”或“不能”）用硬木板代替海綿，原因是______；（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的___、___兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論：______，壓力的作用效果更明顯；（3）如圖D，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止。發(fā)現(xiàn)小桌對海綿壓力的作用效果比C小一些，說明同一物體放在斜面上，對表面的壓力______（選填“增大”“減小”或“不變”）。23．（8分）曉麗利用彈簧測力計、金屬塊、裝有水的燒杯完成了探究影響浮力大小的因素的實驗，實驗過程如圖所示，實驗時液體均未溢出。（1）B、C兩次實驗，水對燒杯底部的壓強______；兩次實驗彈簧測力計示數(shù)的差異，說明了浮力大小與______有關(guān)。（2）C中金屬塊受到水的浮力為______N；D中金屬塊受到水的浮力為______N；請你畫出D中金屬塊所受力的示意圖。（3）實驗中采用金屬塊的體積是______。24．（3分）利用如圖所示實驗裝置，探究影響重力勢能大小的因素。實驗時，將鐵球從斜面由靜止釋放后到壓縮彈簧，記錄鐵球速度減為0時彈簧的長度。（1）鐵球重力勢能的大小可以用被壓縮后彈簧的長度來反映，長度越長，則說明鐵球的重力勢能越______（選填“大”或“小”）。（2）如圖，將同一鐵球先后從同一斜面的不同高度、處由靜止釋放，彈簧被壓縮后的長度分別為、，可以得到的結(jié)論是______。（3）不改變球由靜止釋放的高度，下列實驗方案______也可以增大物體的重力勢能。方案一：將鐵球換成等體積的木球方案二：將鐵球更換為等體積的銅球方案三：將鐵球更換為等質(zhì)量銅球五、計算題（滿分16分，共2題）25．如圖所示是一種可充氣的防溺水自救手環(huán)。充氣后，手環(huán)重1.6N，體積為，忽略手環(huán)在水中體積的變化。求：（1）充氣后，手環(huán)浸沒在水中時受到的浮力；（2）充氣后，手環(huán)浸沒在水中時給佩戴者向上的拉力大?。唬?）充氣后，防溺水自救手環(huán)下表面在水面下0.6m深處受到的液體壓強。26．建筑工地上，需要將一堆建筑材料運到高處，某次，工人用250N的拉力將200N的重物在20s內(nèi)勻速升高4m。求：（1）工人20s內(nèi)所做的有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率。六、附加題（滿分20分，共3題）1．（4分）（多選）跳繩是大家喜愛的體育運動之一，小明的質(zhì)量為50kg，每次跳起高度約為6cm（人整體上升，如圖所示），1min跳100次，下列說法正確的是（）A．小明跳到最高點時，速度為零，是平衡狀態(tài)B．為了提高1min跳繩的成績，小明每次跳起時離開地面的平均高度應(yīng)略小一些C．小明跳一次克服重力做功約30JD．小明在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為50W2．（6分）水平桌面上放置兩個相同的溢水杯，分別裝滿水、酒精。將一個小球放入水中，小球靜止時如圖甲所示，溢出水的質(zhì)量為；若將這個小球放入酒精中，小球沉底如圖乙所示，溢出酒精的質(zhì)量為，已知水和酒精的密度分別為。則______（選填“>”“<”或“=”）；小球的體積是______，小球的密度是______。（用已知物理量進(jìn)行表示）3．（5分）如圖所示，一個管道（內(nèi)壁粗糙程度相同）豎直固定在水平地面上，利用拉力F將一物塊從管道左端豎直拉進(jìn)，右端豎直拉出，已知管道中的豎直管口對物塊擠壓作用完全相同，并測得拉動全過程拉力和物塊移動速度隨時間變化的圖象分別如圖乙、丙所示。