中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)講義全

新聘幼兒教師多媒體課件制作

培訓(xùn)講義

教師：謝淑君

整理時(shí)間：2012年12月26日

寫(xiě)在培訓(xùn)之前

尊敬的各位老師：

大家好！

首先歡迎并感謝大家來(lái)烏中旗教師進(jìn)修學(xué)校參加新聘幼兒教師多媒體課件

的培訓(xùn)。我叫謝淑君，和大家一樣，來(lái)自基層學(xué)校的教學(xué)一線(xiàn)。本期培訓(xùn)中我負(fù)

責(zé)兩個(gè)部分培訓(xùn)容：第二章“多媒體素材的獲取與處理”第六章“農(nóng)遠(yuǎn)課件資源的應(yīng)

/田TJ”o

今天上午的培訓(xùn)流程是這樣的：

首先和大家一起觀(guān)看省電教館山鷹主任的講話(huà)視頻；

然后進(jìn)行學(xué)員注冊(cè)并進(jìn)行分組；

第三由我向大家介紹學(xué)習(xí)容和時(shí)間安排；

第四我向大家介紹我進(jìn)行培訓(xùn)的授課模式；

最后我們學(xué)習(xí)第一章“多媒體課件制作基礎(chǔ)”和第二章的第一節(jié)“多媒體素材

的分類(lèi)

一、觀(guān)看視頻

播放省電教館山鷹主任關(guān)于中小學(xué)教師多媒體課件培訓(xùn)的一個(gè)講話(huà)。

二、學(xué)員注冊(cè)

強(qiáng)調(diào)：①注冊(cè)的時(shí)候一定要正確填寫(xiě)身份證號(hào)、單位、聯(lián)系、、職稱(chēng)、、QQ

（此兩項(xiàng)有則填寫(xiě)，無(wú)則空'性別、學(xué)歷、技術(shù)水平、年齡、學(xué)教學(xué)科、教齡

等容。

②您所填寫(xiě)的這些資料與您將來(lái)職稱(chēng)評(píng)審無(wú)關(guān)，您可以根據(jù)現(xiàn)在你的真實(shí)情

況填寫(xiě)；

③如果您記不住自己的身份證號(hào)，可以先填寫(xiě)其他有關(guān)容，該項(xiàng)空著也行。

三、進(jìn)行分組

我們來(lái)學(xué)習(xí)我想應(yīng)該有層目的：①專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的提升；②社會(huì)交往圍的擴(kuò)

延，在這期學(xué)習(xí)班上有南席的40位教師和增福廟的10位教師。我們分成7個(gè)

學(xué)習(xí)小組，今后幾天的學(xué)習(xí)希望大家在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增進(jìn)了解，學(xué)習(xí)結(jié)

束大家?guī)ё叩牟粌H有知識(shí)的收獲，還有社交能力的提高，更有朋友這樣一筆寶貴

的財(cái)富。

分組辦法：按座位報(bào)數(shù)1、2、3、4、5、6、7.把叫相同數(shù)字的分成一組，

組選舉產(chǎn)生組長(zhǎng)，發(fā)言人。

相互認(rèn)識(shí)：第個(gè)小組的組長(zhǎng)或發(fā)言人用一兩句話(huà)，對(duì)本組做個(gè)介紹，和大家

相互認(rèn)識(shí)一下。

（播放課件——朋友）

四、授課模式

我在本期中采用的授課模式是：

授課模式

分組進(jìn)行討論，找人回

答。該討論結(jié)果計(jì)入小組成

績(jī)。

討論解題方案

/根據(jù)教學(xué)\JL

要求布置一定

J的作業(yè)，在小A/從眾多解決方案中，找

組合作、探究

出一至兩個(gè)與課件制作密

的基礎(chǔ)上各自、\_____________________

1切相關(guān)的由教師示范、引

I上交自己的作V進(jìn)行實(shí)踐操作導(dǎo)。學(xué)員實(shí)地操作。

V_____________________/

完成課后作業(yè)

第一章多媒體課件制作基礎(chǔ)

教學(xué)容

1.制作多媒體課件的意義

1.1信息技術(shù)與課程整合

1.2多媒體課件制作的意義

2.多媒體課件制作基礎(chǔ)知識(shí)

2.1基本概念

2.2多媒體課件的特點(diǎn)

2.3多媒體課件設(shè)計(jì)理論簡(jiǎn)介

2.4多媒體課件基本結(jié)構(gòu)

2.5多媒體課件的基本類(lèi)型

3.制作多媒體課件的一般流程

3.1課件設(shè)計(jì)

3.2稿本編寫(xiě)

3.3素材準(zhǔn)備

3.4制作步驟

3.5多媒體課件的測(cè)試

4.課件開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)

4.1課件開(kāi)發(fā)前的認(rèn)證

4.2教學(xué)與課件的關(guān)系

4.3課件開(kāi)發(fā)前的整體設(shè)計(jì)

4.4課件開(kāi)發(fā)的幾個(gè)誤區(qū)

5.中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

5.1科學(xué)性

5.2教育性

5.3藝術(shù)性

5.4技術(shù)性

教學(xué)重點(diǎn)

1.制作多媒體課件的意義

1.2多媒體課件制作的意義

2.多媒體課件制作基礎(chǔ)知識(shí)

2.2多媒體課件的特點(diǎn)

2.4多媒體課件基本結(jié)構(gòu)

2.5多媒體課件的基本類(lèi)型

3.制作多媒體課件的一般流程

3.3素材準(zhǔn)備

3.4制作步驟

4.課件開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)

4.4課件開(kāi)發(fā)的幾個(gè)誤區(qū)

5.中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

5.1科學(xué)性

5.2教育性

5.3藝術(shù)性

5.4技術(shù)性

教學(xué)要求

所有重要且常用的知識(shí)點(diǎn)能夠與課件實(shí)例緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)員多展開(kāi)

討論，進(jìn)行高級(jí)思維。

教學(xué)方法

用問(wèn)題引導(dǎo)，用實(shí)例驗(yàn)證，通過(guò)完成練習(xí)加深印象。

教學(xué)資源

1.PPT教學(xué)講義

2.Excel表制成的練習(xí)作業(yè)。

教學(xué)過(guò)程

本章的知識(shí)主要是多媒體課件理論，我采用自問(wèn)自答，學(xué)員邊看邊想的形式

依次了解以下幾方面的容。

（播放PPT講義，引導(dǎo)學(xué)員了解如下知識(shí)點(diǎn)）

1.制作多媒體課件的意義

1.1信息技術(shù)與課程整合

111信息技術(shù)與學(xué)科的整合？

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是指在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)、信息資源和課

程資源有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

1.1.2什么是312工程？

即把三個(gè)不同性質(zhì)的對(duì)象（信息技術(shù)、信息資源、課程）在一個(gè)場(chǎng)所（教

學(xué)過(guò)程）中有機(jī)結(jié)合起來(lái)，完成兩項(xiàng)任務(wù)（建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最

優(yōu)化）

1.1.3信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)質(zhì)？

是用技術(shù)手段改變傳統(tǒng)教學(xué)模式星主要過(guò)程是利用信息技術(shù)所提供的處

方探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)資源進(jìn)一步發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主

體作用。

1.2多媒體課件制作的意義

①提高教師的信息素養(yǎng)

②提高課堂教學(xué)效果

③加深對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)

④促進(jìn)課程整合的發(fā)展

2.多媒體課件制作基礎(chǔ)知識(shí)

2.1基本概念

211什么是媒體？

媒體是信息的載體，信息的存在形式或表現(xiàn)形式，也就是人們?yōu)楸磉_(dá)思想

感情所使用的手段、方式或工具，如語(yǔ)言、文字、圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)和視頻等。

2.1.2什么是多媒體？

一般是指能夠同時(shí)獲取、處理、編輯、存儲(chǔ)和展示兩個(gè)以上不同類(lèi)型信息

媒體的技術(shù)，這些信息媒體包括文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等。

2.2多媒體課件的特點(diǎn)

①形象直觀(guān)

②生動(dòng)高效

③超越時(shí)間空間的限制

④交互性強(qiáng)

⑤共享學(xué)習(xí)資源

2.5多媒體課件的基本類(lèi)型

①演示型課件

②助學(xué)型課件

③練習(xí)訓(xùn)練型課件

④資料工具型課件

⑤教學(xué)游戲型課件

⑥模擬實(shí)驗(yàn)型課件

⑦網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放型課件

3.制作多媒體課件的一般流程

3.1課件設(shè)計(jì)

多媒體課件設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分

主題明確，容積極，健康向上（4分）

思想性科學(xué)性能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想（5分）

（18分）容與自己所教學(xué)科緊密結(jié)合（5分）

文字容通順，無(wú)錯(cuò)別字和繁體字（4分）

邏輯結(jié)構(gòu)清晰合理、層次分明（9分）

教育性

針對(duì)教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（9分）

（27分）

提供適當(dāng)?shù)慕换ァ⒃u(píng)價(jià)與反饋（9分）

選用制作工具和制作技巧，運(yùn)用適當(dāng)（6分）

技術(shù)性熟練地運(yùn)用制作工具中的基本操作功能并正確無(wú)大的錯(cuò)調(diào)8分）

（28分）畫(huà)面銜接流暢，視聽(tīng)效果好（6分）

交互交互設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)航和準(zhǔn)確（8分）

藝術(shù)性準(zhǔn)確、合理地應(yīng)用多媒體素材表達(dá)主題（5分）

（15分）整體布局平衡合理（5分）

頁(yè)面設(shè)計(jì)與主題風(fēng)格一致、界面美觀(guān)（5分）

音頻素材（3分）

圖形素材（3分）

自主開(kāi)發(fā)

視頻素材（3分）

（12分）

動(dòng)畫(huà)素材（4分）

有明顯抄襲者，抄襲或被抄襲者（-12分）

總分100分

優(yōu)良一般差

評(píng)價(jià)等級(jí)

100-9089-8079-6059-0

3.3素材準(zhǔn)備

3.3.1一般情況下，學(xué)科教師通過(guò)哪些方式獲得多媒體素材？

①電教教材

②農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源

③教育網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)資源

1）國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)..

2）中央電教館資源中心

0//czpd/homepagec/index.htm

3）人民教育.pep..

4）基礎(chǔ)教育資源網(wǎng).

5）中國(guó)教師網(wǎng).zgjsw.

④動(dòng)手制作

3.4制作步驟

3.4.1多媒體課件的交互方式有？

①菜單交互

②按鈕交互

③文本交互

④對(duì)象交互

⑤熱字交互

⑥對(duì)話(huà)框交互

3.4.2多媒體課件制作步驟是？

①選題

②教學(xué)設(shè)計(jì)

③素材加工處理

④打包發(fā)布

⑤制作合成

⑥測(cè)試修改

4.課件開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)

4.4課件開(kāi)發(fā)的幾個(gè)誤區(qū)

①多媒體課件替代教師而不是輔助教師

②黑板搬家行為

③替代不可預(yù)料的實(shí)驗(yàn)

④為課件而課件

5.中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

5.1科學(xué)性

5.2教育性

5.3藝術(shù)性

5.4技術(shù)性

課后作業(yè)

分

一、單選題答案

值

1哪種格式不屬于文本素材格式4

ATxt

BDoc

CTif

DWri

2在多媒體CAI課件文字素材中，純文本文件格式的擴(kuò)展名是以下哪個(gè)4

ARtf

BWps

CTxt

DDoc

3信息技術(shù)與學(xué)科課程整合就是4

A在課堂教學(xué)中使用課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)

B使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)

C依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，將信息技術(shù)、信息資源和學(xué)科課程有機(jī)結(jié)合在一起

D依據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)

4信息技術(shù)與學(xué)科整合的首要任務(wù)是4

A運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

B大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的普遍應(yīng)用

C運(yùn)用信息技術(shù)建構(gòu)有效的學(xué)習(xí)方式

D區(qū)分信息技術(shù)與學(xué)科整合的層次

二、多選題

1

5多媒體課件制作的意義在于

0

A提高廣大教師的計(jì)算機(jī)水平

B提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

C深化對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)

D促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合

E改變傳統(tǒng)教學(xué)方式

1

6常見(jiàn)的課件類(lèi)型有

0

A游戲型課件

B演示型課件

C助學(xué)型課件

D資料型課件

E單機(jī)型課件

F網(wǎng)絡(luò)型課件

7多媒體課件的交互方式有

A菜單交互

B按鈕交互

C文本交互

D對(duì)象交互

E熱字交互

F對(duì)話(huà)框交互

8多媒體課件開(kāi)發(fā)的原則有

A科學(xué)性

B思想性

C藝術(shù)性

D教育性

E技術(shù)性

9多媒體課件制作步驟是

A選題

B教學(xué)設(shè)計(jì)

C素材加工處理

D打包發(fā)布

E制作合成

F測(cè)試修改

11

在多媒體CAI課件作品中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聲音能起到哪些作用

00

A調(diào)節(jié)使用者的情緒

B引起使用者的注意

C直接、清晰地表達(dá)語(yǔ)意

D更好地表達(dá)教學(xué)容，吸引學(xué)生的注意力

三、判斷題

1

媒體是指信息的載體4

1

1

兩種以上的媒體合在一起就是多媒體4

2

1

多媒體課件是指運(yùn)用多媒體技術(shù)制作出的課件4

3

1

多媒體課件的教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)手段4

4

1

開(kāi)發(fā)多媒體課件的首要任務(wù)是分析教材的重難點(diǎn)4

5

1

圖像的分辨率是指圖像單位長(zhǎng)度上的像素個(gè)數(shù)4

6

課后反思

【成功之處】

【不足之處】

第二章多媒體素材的獲取與處理

引導(dǎo)部分

多媒體CAI課件的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)素材的貯備，素材是課件的基礎(chǔ)。為了取得

更好的教學(xué)效果，多媒體課件中需要用到文字、圖形、圖象、聲音、視頻動(dòng)畫(huà)等

多種素材，因此，了解多媒體素材的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用多媒體素材多媒體素材

的獲取方法與處理技術(shù)，顯得尤為重要。

教學(xué)容

1.多媒體素材的基礎(chǔ)知識(shí)

1.1素材的分類(lèi)

1.2文字素材

1.3圖形、圖像素材

1.4聲音素材

1.5視頻、動(dòng)畫(huà)素材

2.文字素材的獲取與處理

2.1文字素材的獲取方法

2.2文字素材的處理

3.圖形圖像的獲取與處理

3.1圖形圖像素材的獲取方法

3.2圖形圖像素材的處理

4.聲音素材的獲取與處理

4.1音頻素材的獲取方法

4.2聲音素材的編輯處理

5.視頻動(dòng)畫(huà)資源的獲取方法

5.1視頻動(dòng)畫(huà)資源的獲取方法

5.2視頻動(dòng)畫(huà)素材的編輯處理

教學(xué)重點(diǎn)

2.文字素材的獲取與處理

2.1文字素材的獲取方法

2.2文字素材的處理

3.圖形圖像的獲取與處理

3.1圖形圖像素材的獲取方法

3.2圖形圖像素材的處理

4.聲音素材的獲取與處理

4.1音頻素材的獲取方法

4.2聲音素材的編輯處理

5.視頻動(dòng)畫(huà)資源的獲取方法

5.1視頻動(dòng)畫(huà)資源的獲取方法

5.2視頻動(dòng)畫(huà)素材的編輯處理

教學(xué)要求

1、了解多媒體素材的分類(lèi)

2、掌握常用素材的獲取方法和處理技術(shù)

3、把獲取的多媒體素材很好的應(yīng)用到課件制作中，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)方法

理論與實(shí)踐相結(jié)合、講解與實(shí)踐相結(jié)合、課堂練習(xí)與課后鞏固相結(jié)合

教學(xué)資源

1.PPT教學(xué)講義——多媒體素材的獲取與處理

2.電腦軟件

2.1文字處理軟件

①清華TH-OCR2000千禧專(zhuān)業(yè)版

2.2圖形圖像處理軟件

②A(yíng)cdSee4.0

③Cool3D3.5中文版

2.3聲音素材編輯處理軟件

④超級(jí)解霸3500或3000英雄版

?CoolEditPro

2.4視頻動(dòng)畫(huà)贊源處理軟件

⑥超級(jí)截屏軟件Snaglt

2.5網(wǎng)絡(luò)綜合類(lèi)

⑦訊雷5.0

⑧壓縮工具WinRAR3.71

2.6系統(tǒng)自帶軟件

⑨MS-Office2003

⑩繪圖板

。錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程

1.多媒體素材的基礎(chǔ)知識(shí)

1.1素材的分類(lèi)

根據(jù)媒體的不同性質(zhì)，一般把媒體素材分成文字、聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、

視頻等類(lèi)型。在不同的開(kāi)發(fā)平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境下，即使是同種類(lèi)型的媒體，也有不

同的文件格式。

1.1.1素材分為哪幾種類(lèi)型？

不同的文件格式用不同的擴(kuò)展名加以區(qū)別，主要?dú)w納為文字素材、聲音素

材、圖形圖像素材、視頻動(dòng)畫(huà)素材四種類(lèi)型

1.1.2文件擴(kuò)展名

不同格式的文件用不同的擴(kuò)展名加以區(qū)別，表示方法為".***”，如純文本格式

MP3文件格式“*.mp3”等。

1.1.3如何查看文件擴(kuò)展名

打開(kāi)我的電腦，依次單擊工具一文件夾選項(xiàng)文件夾選項(xiàng)，在彈出的文件

夾選項(xiàng)對(duì)話(huà)框中選擇“查看”，在高級(jí)設(shè)置列表框中，取消“隱藏已知文件類(lèi)型的擴(kuò)

展名”前的4”，單機(jī)“確定”按鈕，即可看到文件的擴(kuò)展名。

1.1.4常用媒體類(lèi)型的文件擴(kuò)展名

類(lèi)型擴(kuò)展名說(shuō)明

文字txt純文本文件

rtfRichTextFormat格式,多文本文件

wri寫(xiě)字板文件

docWord文件

wpsWps文件

wavWindows波形聲音文件

mid樂(lè)器數(shù)字接口的音樂(lè)文件,MIDI文件格式

mp3MPEGLayer3聲音文件

聲音rmvbRealAudio的流媒體文件（rm、ra、am）

WindowsMediaAudio的一種壓縮離散文件或流式文

wma

件

vqf最新的NTT開(kāi)發(fā)的聲音文件，比MP3的壓縮比還高

bmpWindows位圖文件

psdPhotoShop專(zhuān)用的位圖格式

圖形jpgJPEG壓縮的位圖文件

圖象gif圖形交換的格式文件

Tif標(biāo)記圖像格式文件

EpsPostScript圖像文件

wmv微軟推出的一種流媒體格式（遠(yuǎn)教資源采用較多）

aviWindows視頻文件

視頻mpgMPEG視頻文件

datVCD中的視頻文件

rmvbRealAudio和RealVideo的流媒體文件（rm、ra、am）

Asf高級(jí)系統(tǒng)格式，WindowsMedia使用的文件格式

FlvFlashVideo,Flash視頻,在網(wǎng)頁(yè)中播放

gif圖形交換的格式文件

Flc(fli)FLC和FLI動(dòng)畫(huà)同屬于A(yíng)utoDesk的Animator文件

動(dòng)畫(huà)

swfMacromedia的Flash動(dòng)畫(huà)文件

movQuickTime的動(dòng)畫(huà)文件

2.文字素材的獲取與處理

乙2.1文字素材的獲取方法

2.1.1文字素材的輸入都有哪些？

①鍵盤(pán)輸入

②語(yǔ)音識(shí)別輸入

③掃描識(shí)別輸入

④筆式書(shū)寫(xiě)識(shí)別輸入

⑤搜索網(wǎng)絡(luò)資源站點(diǎn)，按需采集文本素材

2.1.2文字素材的獲取方法有哪些？

①根據(jù)需要進(jìn)行編寫(xiě)

②從印刷資料中獲取

③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取

④從農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)中獲取

4注213你通常通過(guò)哪些途徑獲得文本素材的？

分組讓發(fā)言人回答各自小組教師獲得文本素材的途徑，以此了解學(xué)員

的程度。

2.1.4你用過(guò)掃描儀嗎？常見(jiàn)的掃描儀接口有哪幾種方式？各自的優(yōu)

缺點(diǎn)是什么？

掃描儀的接口有三種：SCSI、EPP、USB

SCSI接口傳輸速度快、掃描質(zhì)量高；需要開(kāi)箱安裝一塊SCSI卡，要

占用一個(gè)ISA或PCI槽及相應(yīng)的中斷；

EPP接口即常說(shuō)的打印并口，掃描速度慢，掃描質(zhì)量差；安裝方便，

兼容性強(qiáng)；

USB口速度快,可帶電插拔。

2.1.5OCR軟件是什么軟件？

文字識(shí)別軟件

2.1.6常用的搜索引擎一般具有哪兩個(gè)功能？

常用的搜索引擎一般具有分類(lèi)主題查尋和關(guān)鍵詞查尋兩種功能，前者

是將搜索引擎收錄的網(wǎng)址、文件，依據(jù)其容、動(dòng)態(tài)歸檔，點(diǎn)擊分類(lèi)名稱(chēng)，查看不

同類(lèi)的網(wǎng)址，進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)去瀏覽更詳細(xì)的信息后者搜尋到的網(wǎng)頁(yè)不是很多，

但通過(guò)關(guān)鍵詞可以查尋到更多更準(zhǔn)確的信息。

2.1.7常用的搜索引擎有哪些？

eYahoo!(.yahoo.)

^Google(.google.)

^Webcrawler(.webcrawler.)

@百度(.baidu.)

。搜狐(.sohu.)

?新浪(.sina..)

。悠游(.goyoyo..)

2.1.8專(zhuān)業(yè)學(xué)科都有哪些？

①人民教育(.pep..)

②新思考網(wǎng)中國(guó)教育資源服務(wù)平臺(tái)(.cersp.)

③中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)(.cbe21.)

④新課標(biāo)物理網(wǎng)(.xkbwl.)

⑤中小學(xué)試卷網(wǎng)(.shijuanku.)

⑥中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)(.k12../)

⑦老百曉在線(xiàn)(.Ibx777./)

⑧農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(中學(xué)版)

(9:86/czpd/homepage/shang/index.html)

⑨農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(小學(xué)版)

(1:8083/xxpd/homepage/xia/index.html)

⑩農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(連城版)

(9:86)

。中央電教館資源服務(wù)中心(http://218655.6:8083/)

Q國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)(..)

用戶(hù)名小站編號(hào)3713132

密碼系統(tǒng)編號(hào)39662380552

驗(yàn)證碼

.GOV政府部門(mén)

.COM表示商業(yè)

..就是中國(guó)的商業(yè)

.NET從事Internet相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的或公司

.XX由兩個(gè)字母組成的國(guó)家代碼,如中國(guó)為CN,日本為.JP,英國(guó)

為.UK等等一般來(lái)說(shuō)大型的或有國(guó)際業(yè)務(wù)的公司或不使用國(guó)家代碼。這種不帶國(guó)

家代碼的域名也叫國(guó)際域名。這種情況下，域名的第二層就是代表一個(gè)或公司的

特征部分，如IBM.COM中的IBMo對(duì)于具有國(guó)家代碼的域名，代表一個(gè)或公司

的特征部分則是第三層，如ABC.COM.JP中的ABC

y區(qū)2i8數(shù)碼相機(jī)錄入操作

1.拍攝

要求：原稿要放平，相機(jī)要端平，光線(xiàn)柔和均勻，不要用閃光燈。

步驟：

首先，打開(kāi)相機(jī)電源開(kāi)關(guān)，將模式旋鈕置于相片拍攝模式或文本拍攝模

式；

第二，選擇好合適的相片分辨率,300萬(wàn)像素能保證拍攝后的文字足夠

大；

第三，開(kāi)啟相機(jī)的微中式拍攝功能，3倍以上的光學(xué)變焦能在拍攝時(shí)讓

原稿的每行字都充滿(mǎn)畫(huà)面；

最后，屏住呼吸，握穩(wěn)相機(jī)并調(diào)整好焦距，對(duì)準(zhǔn)文稿，按下快門(mén)。

2.轉(zhuǎn)換

要求：在畫(huà)圖程序中對(duì)文稿圖片的對(duì)比度進(jìn)行調(diào)節(jié)，使文字與背景盡可

能突出，如背景變白，文字變黑。

步驟：

首先，開(kāi)始——程序一附件——畫(huà)圖——文件——打開(kāi)

第二，在“查找圍”中找到需要的圖片，打開(kāi)后點(diǎn)擊“另存為”，在保存類(lèi)型

里選擇“單色位圖

第三，對(duì)提示語(yǔ)“保存成這種格式可能會(huì)造成顏色信息丟失，你還要繼續(xù)

嗎？"，繼續(xù)點(diǎn)“是”

3.識(shí)別

要求：提前安裝好OCR文字識(shí)別軟件,如：清華TH-OCR2000千禧

專(zhuān)業(yè)版。

步驟：

首先，運(yùn)行清華TH-OCR2000千禧專(zhuān)業(yè)版，依次點(diǎn)擊文件——打開(kāi)，

在“查找圍”中找到文稿圖片；

第二，點(diǎn)擊“命令”出現(xiàn)下拉菜單，如果需要全文識(shí)別，點(diǎn)擊“全部識(shí)別

如果要部分文字，按住鼠標(biāo)左鍵在需要識(shí)別的文字部位拉出方框，出現(xiàn)整塊黃色

后，點(diǎn)擊“識(shí)別'；

第三，識(shí)別結(jié)束后自動(dòng)建立沒(méi)用原名的Txt文件；

4.整理

要求：對(duì)識(shí)別錯(cuò)誤進(jìn)行修改，刪除文件夾中的擴(kuò)展名為chr、trc、sim的

OCR識(shí)別產(chǎn)生的臨時(shí)文件。

5.上交

以“name_相機(jī)錄入文字”為名（如相文一相機(jī)錄入文字）上交到：

cxjy101163.

219用掃描儀掃描一段文字資料

同樣以"name_相機(jī)錄入文字”為名（如相文一相機(jī)錄入文字）上交到：

cxjy101163.

2.2文字素材的處理

乙2.2.1文字素材的處理方式有哪些？

e用MS-Office制作藝術(shù)字

。用Cool3D制作藝術(shù)字

2.2.2如何用MS-Office制作藝術(shù)字

2.2.3如何用Cool3D制作藝術(shù)字

,2.2.4用MS-Office制作藝術(shù)字

制作平臺(tái)：Word2003

設(shè)計(jì)要求：

容：為“***教師***"，如r南席鎮(zhèn)教師三”

格式：自定

命名：自已名字命名文件名

2.2.5用Cool3D動(dòng)態(tài)立體字

制作平臺(tái)：Cool3D

設(shè)計(jì)要求：

容:為“***3D作品”，如，三3D作品”

命名：自已名字命名文件名

2.2.6利用搜索引擎百度

設(shè)計(jì)要求：

容：奧運(yùn)館場(chǎng)水立方的基本資料

格式：將其保存為Word格式文檔

命名：自已名字命名文件名

軍

旨12r小技巧：通過(guò)搜索引擎搜索到的一些非常好的資源無(wú)法保存的解決方案:

1獲取禁止拷貝型文本資源途徑

①在該網(wǎng)頁(yè)菜單欄中選擇“查看”——源文件，在源文件中就可以找到需要的

文本資源；

②在該網(wǎng)頁(yè)菜單欄中選擇“文件"使用MicorosoftOfficeFrontPage

(word)編輯，然后直接復(fù)制需要的文本資源；

③在該網(wǎng)頁(yè)菜單欄中選擇“文件”一一“另存為”，在保存類(lèi)型中選擇“網(wǎng)頁(yè)僅

HTML”或'文本文件.txt”，然后找到網(wǎng)頁(yè)保存位置，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)直接復(fù)制即可。

3.圖形圖像的獲取與處理

乙3.1圖形圖像素材的獲取方法

3.1.1圖形圖像的基礎(chǔ)知識(shí)。

圖形可以理解為人們畫(huà)出的圖形。在多媒體教材中的圖形是指用計(jì)算機(jī)指

令繪制的圖畫(huà)。計(jì)算機(jī)繪制的圖形又稱(chēng)為矢量圖形，它的基本元素是像素。

圖像指由攝像機(jī)或掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等輸入設(shè)備捕獲的實(shí)際場(chǎng)景的靜止畫(huà)

面，圖像我們可以理解為照片或圖片。

分辨率可以理解為單位面積中包含像素?cái)?shù)量，通常用每英寸多少像素來(lái)表

不。

飽和度是指顏色的強(qiáng)度或純度，也稱(chēng)色的鮮艷程度，有時(shí)也稱(chēng)彩度。

色彩位數(shù)是指色彩的深度或色階。通常用數(shù)據(jù)的位數(shù)bit來(lái)表示，即用2

的若干次方來(lái)表示顏色的數(shù)量。

3.1.2圖形圖像的獲取方法都有哪些？

①用繪圖軟件繪制圖形

②從印刷資料中獲取

⑴用掃描儀掃描印刷資料中的圖像

⑵用數(shù)碼相機(jī)拍攝印刷資料中的圖像

③使用截圖軟件獲取

(i)windows截屏工具PrintScreen鍵

⑵超級(jí)截屏軟件Snaglt

④網(wǎng)絡(luò)下載

⑴通過(guò)搜索引擎查找

⑵課本插圖資源獲取

人民教育(.pep..)

新課標(biāo)物理網(wǎng)(.xkbwl./photo/index.asp)

⑶使用網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)生成圖片工具

ii圖片倉(cāng)庫(kù)(http://pic.sdodo.)

ii在線(xiàn)圖片處理工具(.iephotoshop.)

iii愛(ài)狗狗吧(.igogo8.)

iv字體字庫(kù)在線(xiàn)生成(.youmade./font/)

⑷農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)

i中教育星學(xué)科超級(jí)助手

ii中央電教館衛(wèi)星遠(yuǎn)教資源

iii永中、同方思科新課標(biāo)資源庫(kù)

3.1.3PrintScreen鍵和Alt+PrintScreen鍵有什么區(qū)別？

Printscreen鍵拷貝當(dāng)前屏幕，Alt+Printscreen鍵拷貝當(dāng)前窗口。

3.1.4你可能在什么情況下用Printscreen鍵？

3.1.5你可能在什么情況下用Alt+PrintScreen鍵？

9>3.1.6用Windows畫(huà)圖板程序完成下列五項(xiàng)要求之一

⑴畫(huà)一個(gè)連線(xiàn)為藍(lán)色的橢圓形，并將橢圓填充為紅色。輸入自己的名字，

字體大小為20號(hào)字，顏色為黑色。

⑵p67

3.1.7試用Printscreen鍵和Alt+PrintScreen鍵截圖。

3.1.8試用Snaglt截圖。

319試用搜索引擎搜索圖片，關(guān)鍵詞為“方正電腦:

首先，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè).baidu.,選擇“圖片”

其次，輸入“方正電腦”

第三，選中一幅圖片，點(diǎn)擊保存圖片。

3110試用網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)圖片生成工具，

首先，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè).youmade./font/index.asp

其次，在“輸入”中輸入自己的名字,

第三，選擇字體，

第四，點(diǎn)擊查看效果，看上方的效果。

乙3.2圖形圖像素材的處理方法

3.2.1圖形圖像素材的處理方法

①應(yīng)用Word或PowerPoint的圖形圖像工具

②應(yīng)用ACDSee看圖工具

3.2.2ACDSee圖像格式轉(zhuǎn)換方法

①運(yùn)行ACDSee,選擇要轉(zhuǎn)換的圖像文件，單擊鼠標(biāo)右鍵,打開(kāi)快捷菜

單；

②選擇“轉(zhuǎn)換”命令，打開(kāi)“格式轉(zhuǎn)換”對(duì)話(huà)框；

③在“目的格式”列表框中選擇轉(zhuǎn)換后的文件格式，可以根據(jù)需要單擊“格式

設(shè)置”按鈕，在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中進(jìn)行詳細(xì)設(shè)置；

④在“輸出”欄中選擇轉(zhuǎn)換后的文件保存位置，單擊“確定”按鈕完成格式轉(zhuǎn)

換。

3.2.3ACDSee圖像批量順序重命名方法

①運(yùn)行ACDSee,選擇要批量重命名的圖像文件，單擊鼠標(biāo)右鍵，打開(kāi)

快捷菜單；

②選擇“批量順序重命名”命令，打開(kāi)“批量順序重命名”對(duì)話(huà)框；

③在“模板”框中健入文件名及序號(hào)，在“開(kāi)始于“框中鍵入超始序號(hào),單擊

“輸出”按鈕即可。

◎^324想一想你以前怎樣在電腦上瀏覽圖像的，你用的是哪個(gè)軟件？

3.2.5ACDSee中有哪些特別的功能讓我們?yōu)g覽圖像更加方便？

33.2.6找出6個(gè)以上的JPG格式的圖像文件，放到同一文件夾中，運(yùn)行

ACDSee進(jìn)行批量格式轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換的格式為.GIF格式。

3.2.7找出10個(gè)以上的JPG格式圖像文件，放到同一文件夾中，運(yùn)行

ACDSee進(jìn)行批量順序重命名，超始序號(hào)為2008001。

4.聲音素材的獲取與處理

乙.1聲音素材的獲取

4.1.1聲音素材主要包括背景音樂(lè)、解說(shuō)詞、郎誦、效果聲及評(píng)語(yǔ)分析等

等。

4.1.2多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂(lè)和音響效果三大類(lèi)。

4.1.3恰當(dāng)?shù)氖褂靡魳?lè)和音響效果的作用

①可以更好地表達(dá)教學(xué)容

②同時(shí)吸引學(xué)生的注意力

③增加學(xué)習(xí)興趣

④可以調(diào)節(jié)課堂緊氣氛有利于學(xué)生思考問(wèn)題

4.1.4設(shè)計(jì)聲音素材時(shí)的注意事項(xiàng)

①音樂(lè)的節(jié)奏要與教學(xué)容相符；

②音樂(lè)和音響效果不能用得過(guò)多；

③背景音樂(lè)要舒緩，否則會(huì)喧賓奪主；

④要設(shè)定背景音樂(lè)的開(kāi)關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制。

4.1.5數(shù)字聲音

在磁帶上記錄聲音和在計(jì)算機(jī)上記錄聲音的原理是不同的，磁帶是用磁信

號(hào)來(lái)記錄聲音的強(qiáng)弱高低的，而在計(jì)算機(jī)上記錄的聲音，則需要先將聲音轉(zhuǎn)化為

模擬的電平信號(hào)，再轉(zhuǎn)換為一組相關(guān)的二進(jìn)制數(shù)據(jù)保存，我們稱(chēng)為這數(shù)字聲音。

4.1.6聲音文件的采集和制作可以有以下7種方式

①用軟件創(chuàng)作；

②通過(guò)計(jì)算機(jī)中的聲卡錄制聲音；

③通過(guò)計(jì)算機(jī)MIDI接口獲取聲音

④從CD或VCD中直接捕獲；

⑤利用已有光盤(pán)中的音頻素材；

⑥從網(wǎng)絡(luò)中搜索聲音素材；

⑦農(nóng)遠(yuǎn)工程資源庫(kù)中的很多已經(jīng)歸類(lèi)的音頻素材。

4.1.7音頻素材的獲取方法

①?gòu)腎nternet上下載

⑴從引擎搜索，下載工具下載；

⑵非常規(guī)手段獲取途徑；

I利用屬性查找資源地址；

II使用激流神探軟件探析網(wǎng)址；

III利用IE瀏覽器下載。

②利用話(huà)筒錄制聲音；

③錄制計(jì)算機(jī)播放出的聲音；

④從CD、VCD中獲取聲音素材；

⑤從農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)中獲取聲音素材。

4.1.8利用屬性查找音頻素材資源地址方法

將鼠標(biāo)移動(dòng)到音頻播放器上，右鍵點(diǎn)擊，選擇“屬性”，復(fù)制其中的資源地

址，并在專(zhuān)門(mén)下載工具中新建下載任務(wù)即可。

4.1.9用IE瀏覽器下載音頻素材方法

①瀏覽完網(wǎng)頁(yè)后，打開(kāi)C:\DocumentsandSettings\Administrator\Local

Settings\TemporaryInternetFiles

②在緩存目錄中的列表欄中點(diǎn)擊大小項(xiàng)，使所有的文件按照大小排列（一

般會(huì)在末尾）很快就可以找到所有已經(jīng)下載完成的音頻文件。

4.1.10利用話(huà)筒錄制聲音的步驟

①將麥克風(fēng)插入計(jì)算機(jī)聲卡中標(biāo)有麥克風(fēng)標(biāo)識(shí)的接口上；

②設(shè)置錄音屬性。鼠標(biāo)右擊“音量”圖標(biāo)——調(diào)整音頻屬性——音頻

③錄音。運(yùn)行錄音機(jī)程序，單擊紅色錄音鍵，就能錄音了。

④保存。文件——保存將文件命名保存。

⑤設(shè)置聲音格式。在“另存為”對(duì)話(huà)框中單擊“更改……”按鈕，

4.1.11錄制計(jì)算機(jī)播放出的聲音步驟

①雙擊計(jì)算機(jī)桌面右下角的喇叭圖標(biāo)，打開(kāi)“音量控制”

②選擇菜單“選項(xiàng)”——“屬性”，打開(kāi)屬性對(duì)話(huà)框。

③在“調(diào)節(jié)音量”中選擇“錄音”，可以看到錄音音量列表。

④在錄音音量列表中，根據(jù)錄音的來(lái)源，適當(dāng)勾選。

⑤打開(kāi)音樂(lè)播放器，播放音樂(lè)，接看打開(kāi)Windows錄音機(jī)，開(kāi)始錄音。

⑥錄制完成后，命名保存。

4112錄音音?列表名詞解釋

①M(fèi)onoMix單聲道混合

②StereoMix立體聲混合

③Aux這是“Auxiliary”(輔助)的縮寫(xiě)，輔助信號(hào)端子。

4.1.12從CD、VCD中獲取聲音素材步驟

①將CD、VCD光盤(pán)放放光驅(qū)；

②運(yùn)行超級(jí)音頻解霸；

③選擇“文件”——“打開(kāi)一個(gè)文件”命令，打開(kāi)一個(gè)影音文件；

④開(kāi)始錄制CD、VCD光盤(pán)中的聲音；

⑤單擊“保存為mp3格式”按鈕，將錄制的聲音保存為MP3格式的文件。

螟%4.1.13用錄音機(jī)錄制計(jì)算機(jī)播放的聲音，想一想Windows錄音機(jī)有哪些

缺點(diǎn)？

4114從CD或VCD中獲取一段聲音素材，保存的時(shí)候?yàn)槭裁匆４娉?/p>

mp3格式，而不是wav格式？

1——MP3(MPEGAUDIOLAYER3)是一種具有高壓縮率的音響信號(hào)

文件。雖然它音樂(lè)信號(hào)的壓縮比例較高，但依然可以與CD/MD的音質(zhì)媲美。

MP3高達(dá)10比1的壓縮比例。使一CD-R/RW上可以容納10普通CD的音樂(lè)。

達(dá)到可以長(zhǎng)時(shí)間播放音樂(lè)。您可以從互聯(lián)網(wǎng)或其它渠道獲取MP3格式的音樂(lè)。

2——WMA(WINDOWMEDIAAUDIO)是微軟公司所開(kāi)發(fā)的。引導(dǎo)示

來(lái)音樂(lè)的聲音壓縮技術(shù)。其音質(zhì)可以與MP3媲美，有較高的壓縮。有部分歌曲

制成WMA格式音樂(lè)的大小可以達(dá)到MP3的三分之一！只要通過(guò)WINDOW

MEDIAPLAYER7.0以上的版本，就能將您喜愛(ài)的音樂(lè)編輯成WMA檔案。

3——WAV(Waveform)格式是微軟公司開(kāi)發(fā)的一種聲音文件格式，也

叫波形聲音文件,是最早的數(shù)字音頻格式，被Windows平臺(tái)及其應(yīng)用程序廣泛

支持。WAV格式支持許多壓縮算法，支持多種音頻位數(shù)、采樣頻率和聲道，采

用44.1kHz的采樣頻率，16位量化位數(shù)，因此WAV的音質(zhì)與CD相差無(wú)幾,

但WAV格式對(duì)存儲(chǔ)空間需求太大不便于交流和傳播。

?^>4.1.15按照利用話(huà)筒錄制聲音的步驟嘗試錄音，容為古詩(shī)“靜夜思’3

4.2聲音素材的編輯處理

4.2.1軟件CoolEditPro2.1介紹

4.2.2利用CoolEditPro2.1將背景音樂(lè).mp3與錄制好的靜夜思.wav編輯

合成。

①啟動(dòng)CoolEditPro2.1軟件

②進(jìn)入多音軌界面插入背景音樂(lè)波形。

點(diǎn)擊工具欄左側(cè)的按鈕進(jìn)入多音軌界面，然后右擊音軌1空

白處，插入背景音樂(lè).mp3文件。

③插入人聲音頻波形。選擇將前面錄制的人聲靜夜思.wav插入音軌2.

④刪剪多余波形或時(shí)間。

⑤試聽(tīng)合成效果。點(diǎn)擊工具欄左側(cè)的按鈕再次進(jìn)入多音軌界面,

按空格鍵反復(fù)試聽(tīng)有無(wú)問(wèn)題。

⑥混縮合成。點(diǎn)“編輯——混縮到文件——全部波形”便可將背景音樂(lè)和人

聲混縮在一起。

⑦保存最后成果。點(diǎn)“文件——另存為”將混縮合成后的文件存為mp3格

式，文件命名為“最后的成果

回音頻格式轉(zhuǎn)換

常見(jiàn)的音頻格式包括WAVMIDIMP3RACD（其實(shí)應(yīng)該算是介質(zhì)），不常見(jiàn)

的格式有ASFAUWMAMP4AIFFSNDXMS3M等等，最常見(jiàn)的則是WAV,所以

格式轉(zhuǎn)換主要指各種格式與WAV格式之間的轉(zhuǎn)換

①千千靜聽(tīng)“格式轉(zhuǎn)換”功能。

②CoolEditPro2.1的“另存為”功能。

③超級(jí)解霸的音頻工具。它可以直接從CD中抓取音頻轉(zhuǎn)換為MP3格式，

從VCD直接采集WAV格式的音頻，可以將所有超級(jí)解霸支持的音頻

壓縮為MP3格式。

④錄音機(jī)的“另存為”功能。

5.視頻動(dòng)畫(huà)素材的獲取與處理

5.1動(dòng)畫(huà)的基本原理

動(dòng)畫(huà)的一般定義是通過(guò)連續(xù)播放一系列的畫(huà)面，在視覺(jué)上造成連續(xù)變化的

圖畫(huà)。它的基本原理是視覺(jué)暫效應(yīng)?？ㄍ▌?dòng)畫(huà)的畫(huà)面更新率一般為每秒12幀，

電影畫(huà)面的更新率為每秒24幀，而電視畫(huà)面的更新率為每秒25幀。

乙5.2視頻動(dòng)畫(huà)資源的獲取

視頻的獲取主要是從資源庫(kù)、電子書(shū)箱、課件及錄像片、VCD、DVD片

中獲取，從網(wǎng)上也能找到視頻文件。

5.2.1視頻動(dòng)畫(huà)贊源的獲取

①用采集卡采集視頻素材方法

②用超級(jí)解霸采集視頻素材

③從網(wǎng)上搜索視頻、Flash動(dòng)畫(huà)素材

④超級(jí)截屏軟件Snaglt錄制屏幕視頻、動(dòng)畫(huà)

5.2.2用超級(jí)解霸采集視頻素材方法

①用超級(jí)解霸播放VCD、DVD;

②點(diǎn)擊工具欄中的“循環(huán)/選擇錄取區(qū)域”使之激活，并在適當(dāng)位置確定“開(kāi)

始點(diǎn)"和''結(jié)束點(diǎn);

③單擊“錄像指定區(qū)域?yàn)镸PG或MPV”文件按鈕，打開(kāi)“保存數(shù)據(jù)流”對(duì)話(huà)

框，鍵入文件名，設(shè)置好保存位置、文件類(lèi)型，單擊保存按鈕，開(kāi)始轉(zhuǎn)換。

5.2.3從網(wǎng)上搜索視頻、Flash動(dòng)畫(huà)素材方法

①臨時(shí)文件搜索法

⑴啟動(dòng)IE瀏覽器,打開(kāi)“工具”——"Internet選項(xiàng)”,在“Internet臨時(shí)文

件”處單擊“設(shè)置”按鈕；

⑵打開(kāi)位于"C:\DocumentsandSettings\Administrator\Local

Settings\TemporaryInternetFiles"臨時(shí)文件夾;

⑶找到擴(kuò)展名為Swf的文件,即網(wǎng)頁(yè)上剛剛看到的Flash動(dòng)畫(huà)文件。

②查看源代碼法

⑴當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的Flash時(shí)，如果Flash沒(méi)有在頁(yè)面上給出全屏欣賞或

下載，用戶(hù)可以打開(kāi)IE菜單上的“查看”，點(diǎn)擊“源文件”，

⑵在“編輯”菜單中點(diǎn)擊“查找”，在彈出的對(duì)話(huà)框中輸入“.swf”,按“查找下

一^1^”,即可查找至UFlash的swf文件，獲得swf的源地址.

③“訊雷”智能探測(cè)法

⑴安裝訊雷（非Web訊雷）;

⑵打開(kāi)“配置“選項(xiàng)，在“監(jiān)視“中“瀏覽器“項(xiàng)中選中”在Flash和流媒體文

件上顯示下載圖標(biāo)“和“網(wǎng)頁(yè)智能分析”項(xiàng).

⑶打開(kāi)相應(yīng)的Flash,只要將鼠標(biāo)放在Flash動(dòng)畫(huà)上，便會(huì)出“下載“按鈕”,

接下來(lái)點(diǎn)擊“下載”即可。

④使用“激流神探"軟件下載

5.2.4超級(jí)截屏軟件Snaglt錄制屏幕視頻、動(dòng)畫(huà)方法

①打開(kāi)超級(jí)截屏軟件Snaglt,在其它捕獲方案中選擇錄制屏幕視頻；

②播放一個(gè)幻燈片課件；

③點(diǎn)擊并按鼠標(biāo)左鍵在屏幕上拖動(dòng)選擇屏幕錄像區(qū)域，釋放鼠標(biāo)即可開(kāi)始

屏幕錄像；

④按Printscreen鍵結(jié)束錄制，彈出捕獲預(yù)覽對(duì)話(huà)框,單擊“保存視頻”，保

存文件，文件名為“視頻捕獲練習(xí).avi：

乙5.2視頻動(dòng)畫(huà)資源的處理

5.2.1將視頻片段進(jìn)行剪接合成（以會(huì)聲會(huì)影9為例）

①打開(kāi)會(huì)聲會(huì)影9;

②導(dǎo)入視頻文件；

選擇菜單“文件”一將媒體文件插入到時(shí)間軸——插入視頻，將視頻片

段按照先后順序?qū)氲綍r(shí)間軸。

③在時(shí)間軸上剪接視頻素材；

④添加片段之間過(guò)渡效果；

⑤添加文字標(biāo)題；

⑥創(chuàng)建VCD光盤(pán)或合成輸出為視頻文件。

-W>5.3操作練習(xí)

5.3.1從CD、VCD中獲取一段視頻片段素材，保存為“視頻截取練習(xí).mpg”

5.3.2用超級(jí)截屏軟件Snaglt錄制屏幕視頻,將其保存為“視頻捕獲練

習(xí).avi”。

翠

假

5.4一句話(huà)技巧

⑴當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的Flash時(shí)，如果Flash沒(méi)有在頁(yè)面上給出全屏欣賞或

下載，用戶(hù)可以打開(kāi)IE菜單上的“查看”，點(diǎn)擊“源文件”；

⑵在“編輯”菜單中點(diǎn)擊“查找”，在彈出的對(duì)話(huà)框中輸入“.swf”,按“查找下

一^t'",即可查找至UFlash的swf文件，獲得swf的源地址；

⑶注意要查看是絕對(duì)還是相對(duì)(絕對(duì)是“http://”開(kāi)頭,“.swf”結(jié)束，相

對(duì)是缺少飛蛇〃”開(kāi)頭的字串卜一般來(lái)說(shuō),用戶(hù)看到的大多是相對(duì)的地址,如

(UpFlash/11/76574567456756.swf);

⑷如果用戶(hù)正在瀏覽的是

(http://flash8./flashplay.aspx?id=7534用B么這個(gè)Flash的絕對(duì)地址

應(yīng)該是(http://flash8./UpFlash/11/76574567456756.swf)把這個(gè)貼到IE地址

欄中按回車(chē)就可以全屏欣賞了，得到了真實(shí)地址，就不難下載了。

課后作業(yè)

一、單選題

1若一幅圖象在掃描時(shí)放反了方向，使圖象頭朝下了則應(yīng)該

A將掃描后圖象在軟件中垂直翻轉(zhuǎn)一下

B將掃描后圖象在軟件中旋轉(zhuǎn)180度

C重掃一遍

D以上都不對(duì)

濾鏡中的(?)效果，可以使圖像呈現(xiàn)塑料紙包住的效果；該濾鏡使圖像表面產(chǎn)生高光區(qū)域，

2

好像用塑料紙包住物體時(shí)產(chǎn)生的效果

A塑料包裝

B塑料效果

C基底凸現(xiàn)

D底紋效果

3下列哪種格式更適合用于網(wǎng)頁(yè)中的圖象制作

APSD

BBMP

C