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文檔簡介
2025屆江蘇省無錫市梁溪區(qū)民辦輔仁中學(xué)化學(xué)九上期末考試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng),主要是因為氧氣A.能夠燃燒 B.沒有毒性 C.幫助燃燒 D.供給呼吸2.下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案不正確的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO2中少量的CO在純凈的氧氣中點燃混合氣體B鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中C除去氧化銅中少量的碳粉在空氣中灼燒D鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體點燃,檢驗燃燒后的生成產(chǎn)物A.A B.B C.C D.D3.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng):X+Y═Z,若將agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng),生成物Z的質(zhì)量()A.等于(a+b)g B.小于(a+b)gC.大于(a+b)g D.不大于(a+b)g4.在硝酸銅溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色,下列判斷正確的是()A.濾渣中一定有銅和鋅 B.濾渣中一定有鋅C.濾液中一定有硝酸銅,可能有硝酸鋅 D.濾液中一定有硝酸銅、硝酸鋅5.碳酸二甲酯(C3H6O3)常用作汽油添加劑,下列說法不正確的是A.碳酸二甲酯是一種化合物B.碳酸二甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D.碳酸二甲酯分子由三個碳原子,六個氫原子和三個氧原子構(gòu)成6.下列有關(guān)水的說法不正確的是A.濕衣服晾干說明水分子是不斷運動的 B.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水C.水蒸氣和水的化學(xué)性質(zhì)相同,分子間隔不同 D.電解水時負極上產(chǎn)生的氣體為氫氣7.下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是A.食物變質(zhì)——分子之間的間隔發(fā)生了變化B.1L大豆與1L水混合后總體積小于2L——分子間有間隙C.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D.濕衣服在陽光下晾曬變干——水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子8.在下圖所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是A. B. C. D.9.徐州盛產(chǎn)的山藥中含有“藥用黃金”薯蕷皂素(化學(xué)式為C27H42O3)。下列有關(guān)薯蕷皂素說法正確的是A.薯蕷皂素屬于氧化物B.薯蕷皂素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.207g薯蕷皂素中含有24g的氧元素D.薯蕷皂素是由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的10.在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是()A.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B.生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1C.乙可能是該反應(yīng)的催化劑D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。A高錳酸鉀B汽油C面粉D白糖(2)如圖所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。(3)如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。②t2°C時,物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_____的溶解度相等。③t3°C時,把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和"或“不飽和”)。④t3°C時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1°C時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____(填字母序號)。Aa>bBa=bCa<bD不能確定三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.圖1是實驗室制取氣體常用的裝置,請回答下列問題。(1)寫出標號儀器的名稱:①_____。(2)實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。該裝置存在處問題,請進行改進_____。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)要組裝一套“隨開隨用,隨關(guān)隨?!敝迫《趸嫉膶嶒炑b置,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(4)圖2是利用收集的氧氣和二氧化碳進行有關(guān)的性質(zhì)實驗。①實驗一:硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。②實驗二:向裝置中通入二氧化碳,甲中浸有紫色石蕊溶液的紙花變_____色。乙中的現(xiàn)象是_____。根據(jù)丙中的實驗現(xiàn)象,列舉一例二氧化碳的用途_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.氫氧化鈉是實驗室常用的一種化學(xué)藥品。(1)制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:①寫出步驟②的化學(xué)方程式__________________。②氫氧化鈉有很強的腐蝕性,如果不小心沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂________________(填序號)。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氫鈉溶液C稀硫酸D石灰水(2)室溫下,小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液80g時,恰好完全反應(yīng)。①滴加過程中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象_________________。②加氫氧化鈉溶液至40g時,溶液里含有的溶質(zhì)為__________________(寫化學(xué)式)。③求硫酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù)________________。14.為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后測得實驗數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為______?(寫出計算過程,計算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;____________(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時間后產(chǎn)生氣體的速率減慢,原因可能是________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小明同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g。(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣的其他物質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水。)注:鹽酸為HCl氣體的水溶液。(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體________g。(2)求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(3)小明所用的100g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為_________(計算結(jié)果精確到0.1%)。16.將14.0g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有110.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為123.6g。試計算:(1)生成氫氣的質(zhì)量_________;(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【詳解】高原氧氣稀薄,不宜與正常的呼吸,會出現(xiàn)高原反應(yīng),吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng),主要是因為氧氣可以供給呼吸,D選項正確,符合題意。故選D。2、A【詳解】A、除去CO2中少量的CO,在純凈的氧氣中點燃混合氣體。因為一氧化碳的量比較少,濃度太低,混和氣體中的CO不能被點燃,且容易混入氧氣,符合題意;B、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中。如果木條熄滅,則該氣體為二氧化碳;如果木條燃燒更旺,則該氣體為氧氣;如果木條燃燒現(xiàn)象不變,則該氣體為空氣,不符合題意;C、除去氧化銅中少量的碳粉,在空氣中灼燒。氧化銅在空氣中不能燃燒,碳在空氣中能燃燒,生成二氧化碳氣逸散到空氣中,不符合題意;D、鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體,點燃,檢驗燃燒后的生成產(chǎn)物,有水珠生成且能使澄清石灰水變渾濁,該氣體甲烷;有水珠生成,但不能使澄清石灰水變渾濁,該氣體氫氣;沒有水珠生成,但能使澄清石灰水變渾濁,該氣體一氧化碳,不符合題意。故選A?!军c睛】鑒別多種物質(zhì)時,要求選擇的試劑發(fā)生分反應(yīng)的現(xiàn)象要明顯易分。3、D【詳解】當(dāng)agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng)時,兩物質(zhì)不是恰好完全反應(yīng)時,則小于(a+b)g;兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),則生成物質(zhì)Z的質(zhì)量等于(a+b)g,即不大于(a+b)g。故選D。4、D【詳解】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,由于濾液仍然為藍色,說明一定有硝酸銅,加入的鋅粉的質(zhì)量不足。A、濾渣中一定有銅,濾液仍然為藍色,說明一定有硝酸銅,則一定沒有鋅,故A錯誤;B、濾液仍然為藍色,說明一定有硝酸銅,濾渣中一定沒有鋅,故B錯誤;C、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅,濾液中一定有硝酸鋅,濾液仍然為藍色,說明一定有硝酸銅,故C錯誤;D、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅,濾液中一定有硝酸鋅,濾液仍然為藍色,說明一定有硝酸銅,故D正確。故選D?!军c睛】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,當(dāng)溶液中存硝酸銅,說明鋅已完全消耗,當(dāng)鋅有剩余時,溶液中一定不存在硝酸銅。5、D【詳解】A.碳酸二甲酯是由三種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
B.碳酸二甲酯中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8,可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故正確;
C.由化學(xué)式可知,碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;
D.分子是由原子構(gòu)成的,碳酸二甲酯分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,故錯誤。
故選:D。6、B【詳解】A、由于分子是運動的,濕衣服上的水分子運動到空氣中,濕衣服就晾干了,故正確;B、明礬可以凈化水,但是不能區(qū)分硬水和軟水,用肥皂水可以區(qū)分,故不正確;C、水蒸氣和水的化學(xué)性質(zhì)相同,是因為冰是固態(tài)的水,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,它們是由氧分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,故正確;D、電解水負極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,故正確。故選B。7、C【詳解】A、食物變質(zhì)分子種類發(fā)生了變化,A錯誤。B、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L,大豆和水是宏觀概念,不能說明分子之間有間隔,B錯誤。C、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成都能使帶火星的木條復(fù)燃,同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,C正確。D、濕衣服在陽光下晾曬變干分子是不斷運動的,D錯誤。故選:C。8、B【解析】氧氣不易溶于水,氮氣難溶于水,空氣的主要成分是氧氣和氮氣,二氧化碳能溶于水,四種氣體中溶解性最大的是二氧化碳,將四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是二氧化碳。故選B。9、C【解析】A、C27H42O3是由碳、氫和氧三種元素組成的,不屬于氧化物,故選項說法錯誤;B、薯蕷皂素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×27):(1×42):(16×3)≠27:42:3,則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故選項說法錯誤;C、207g薯蕷皂素中含氧元素的質(zhì)量為:207g××100%=24g,故選項說法正確;D、薯蕷皂素是由薯蕷皂素分子構(gòu)成的,薯蕷皂素分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤。故選C。10、B【詳解】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%,故甲是生成物;乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);反應(yīng)后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%,故丙是生成物;丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%,故丁是反應(yīng)物。A、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化,符合質(zhì)量守恒定律,A選項說法正確,不符合題意;B、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為2%:16%=1:8,B選項說法錯誤,符合題意;C、乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),C選項說法正確,不符合題意;D、由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量,D選項說法正確,不符合題意。故選B?!军c睛】本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以質(zhì)量分數(shù)直方圖的形式出現(xiàn),要先看懂圖形的變化,分析數(shù)據(jù),弄清化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物,再結(jié)合質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)確定物質(zhì)變化的質(zhì)量比;需要特別注意的是,反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化的物質(zhì),可能是催化劑,也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、D有晶體析出cb不飽和A【解析】(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是A、高錳酸鉀放入水中,形成高錳酸鉀溶液是紫紅色;B、汽油放入水中,出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液;C、面粉放入水中,出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液;D、白糖放入水中,形成無色的蔗糖溶液;故選:D。(2)若向燒杯中加人足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,硝酸銨遇吸熱,溫度降低,硝酸鉀的溶解度降低,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是:有晶體析出;(3)①由溶解度曲線圖可知:三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是:c;②t2°C時,物質(zhì)a的容解度與物質(zhì)b的溶解度相等。③t3°C時,a的溶解度為50g,200g水中最多溶解100g固體a,把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是不飽和溶液;④t3°C時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1°C時,a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是a>b;三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、長頸漏斗A在試管口放一團棉花CD發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體紅澄清石灰水變渾濁可用于滅火(其它合理答案也可)【詳解】(1)根據(jù)常見儀器可知,儀器的名稱為長頸漏斗;(2)反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體,反應(yīng)條件需要加熱,應(yīng)選擇固固加熱型裝置A。高錳酸鉀制氧氣試管口應(yīng)放一團棉花可防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管,使所制得氣體無法較好排出;該反應(yīng)產(chǎn)物為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,對應(yīng)化學(xué)方程式為。(3)C裝置可以實現(xiàn)“隨開隨用,隨關(guān)隨?!保趸济芏缺瓤諝獯螅梢赃x擇向上排空氣法收集,故填:CD。實驗室制取二氧化碳的原理是:(4)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。故填:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸,酸性溶液能是紫色石蕊變紅。二氧化碳能使澄清石灰水變混濁??梢杂糜跍缁穑鰵怏w肥料等。故填:紅、澄清石灰水變渾濁、可用于滅火。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、A產(chǎn)生藍色沉淀CuSO4、Na2SO416%?!驹斀狻浚?)①步驟②中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;②氫氧化鈉有很強的腐蝕性,如果不小心沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂酸性物質(zhì),將殘留的氫氧化鈉中和掉:A、硼酸溶液能和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),且硼酸沒有腐蝕性,將殘留氫氧化鈉反應(yīng)掉;B、3-5%的碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),且溶液也呈堿性,會加重腐蝕性;C、稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng),但硫酸本身也有較強的腐蝕性;D、石灰水不與氫氧化鈉反應(yīng),且本身也有較強的腐蝕性;故選A;(2)①氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,滴加過程中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象產(chǎn)生藍色沉淀;②加氫氧化鈉溶液至40g時,溶液里含有的溶質(zhì)硫酸銅有剩余,溶液中的溶質(zhì)為剩余的硫酸銅和生成的硫酸鈉;③設(shè)溶液中硫酸銅的質(zhì)量為xx=16g硫酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù)?!军c睛】方程式的計算,關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算,易錯點是,由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤,所以這一步要仔細檢查。14、0.
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