高中生物第一冊第五章細胞的能量供應(yīng)和利用試題

第五章細胞的能量供應(yīng)和利用

第3節(jié)細胞呼吸的原理和應(yīng)用

一、單選題

1.細胞呼吸的原理在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.包扎傷口時選用透氣的創(chuàng)可貼利于傷口的愈合

B.及時將花盆里板結(jié)的土壤松土利于植物根系生長

C.慢跑鍛煉能避免肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸

D.破傷風芽抱桿菌可通過有氧呼吸方式在短時間內(nèi)進行大量繁殖

2.呼吸燧為細胞呼吸產(chǎn)生的CCh量與細胞呼吸消耗的02量的比值。下列說法錯誤的是

（）

A.酶母菌和葡萄糖的混合液中，若測得C02產(chǎn)生量為8mol,酒精的產(chǎn)生量為3mol,

可推測無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例為9：5

B.人骨骼肌細胞以葡萄糖為能源物質(zhì)時的呼吸嫡始終等于1

C.某同學(xué)測得大豆種子的呼吸端為0.8,說明其消耗的能源物質(zhì)除了糖類之外還包含

脂肪等有機物

D.酵母菌和葡萄糖的混合液中，隨著。2濃度從0逐漸增加，其呼吸嫡逐漸減小，當減

小到1時，酵母菌的呼吸速率達到最大值

3.下圖是葉肉細胞中葡萄糖的氧化過程。下列敘述正確的是（）

B.④過程產(chǎn)生的ATP是②過程的13倍

C.④過程需要的氧氣不一定是該細胞葉綠體產(chǎn)生的

D.該過程產(chǎn)生的［H卜也可用于碳反應(yīng)中三碳酸的還原

4.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑

等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列說法正確的是（）

A.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，主要通過分解乳酸提供能量

B.消耗等量葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

C.運動中呼出的二氧化碳來自于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，釋放的能量大部分以熱能形式

散失

D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于線粒體內(nèi)膜

5.研究發(fā)現(xiàn)，菜粉蝶幼蟲細胞中NADH脫氫酶（一種催化（H）與氧反應(yīng)的的酶）對

廣泛存在于植物根部中的魚藤酮十分敏感，魚藤酮易與NADH脫氫酶與輔酶Q之間的

某一成分發(fā)生作用。生產(chǎn)上常利用魚藤酮來防治菜粉蝶幼蟲。下列說法錯誤的是（）

A.可用雙縮胭試劑或蛋白酶鑒定NADH脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)

B.魚藤酮的作用機理是抑制線粒體呼吸鏈而導(dǎo)致菜粉蝶幼蟲死亡

C.NADH脫氫前催化幼蟲細胞有氧呼吸的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

D.魚藤酮發(fā)生作用后不會降低蟲體內(nèi)的ATP水平

6.下圖表示人體細胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯誤的是（）

③？葉多肽

I~~-I②

B-----*,C—?水~~

I@

乳酸

A.①過程發(fā)生在核糖體中，脫水縮合產(chǎn)生的水中的氧只來自于叛基

B.②過程需要氧，發(fā)生場所是線粒體基質(zhì)

C.③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進行

D.④過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是丙酮酸

7.下列關(guān)于ATP和酶的敘述，不正確的是（）

①哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

②質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP

③ATP和RNA具有相同的五碳糖

④有氧呼吸和無氧呼吸的各階段都能形成ATP

⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

⑥可利用過氧化氫和過氧化氫酶反應(yīng)探究pH對酶活性的影響

⑦酶和無機催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

⑧ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

A.②③⑥⑦⑧B.①②④⑤C.①②⑤⑧D.①④⑤

8.如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

，物質(zhì)a

條件xy

箭萄精+醉母菌———

|條件丫'酒精一試劑甲一現(xiàn)象Z

、物質(zhì)物質(zhì)b

A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處

B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解

C.試劑甲為澳麝香草酚藍水溶液

D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)

9.此哇酸菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細

胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于噬唾酸菌酯作用的推測

不合季的是（）

A.此口坐酸菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B.吐嚏醛菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C.長期使用吐理酸菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強

D.毗喋醛菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

10.下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是（）

A.核糖體、溶酶體都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B.酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D.在葉綠體中可進行CCh的固定但不能合成ATP

11.新冠肺炎疫情期間，武漢市“方艙醫(yī)院”內(nèi)醫(yī)護人員與患者共同鍛煉身體，如打太極、

做五禽戲、跳廣場舞等。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A.在醫(yī)護人員與患者共同鍛煉身體時，體內(nèi)ATP的含量會明顯下降

B.醫(yī)護人員及患者在鍛煉過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CCh只來自線粒體

C.若是血液中鈣離子濃度過高，鍛煉過程中可能會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

D.鍛煉產(chǎn)生的汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出時;大部分Na+可通過自由擴散被細胞重吸收

12.電子傳遞鏈是一系列電子載體按對電子的親和力逐漸升高的順序組成的電子傳遞系

統(tǒng)，其所有組成成分都嵌合于生物膜中。下面是細胞呼吸過程中電子傳遞鏈的部分示意

圖。下列說法錯誤的是（）

A.圖示生物膜可能是線粒體內(nèi)膜

B.圖示過程發(fā)生于有氧呼吸第三階段

C.圖中膜蛋白參與了物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換

D.圖示中產(chǎn)物水中的氫均來自于丙酮酸的分解和參與反應(yīng)的水

第H卷（非選擇題）

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二、綜合題

13.圖為不同發(fā)酵培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回

答下列問題:

（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為

（2）酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除乙醇含量過高外，還有

（3）在丁|一12時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

14.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,

結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。

據(jù)圖回答問題：

(1)番茄生長需求量最大的離子是o

(2)水稻培養(yǎng)液里的Mg?+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是。

(3)根據(jù)圖2可以判斷，番茄細胞對Ca2+的吸收方式是。在A點時，離子吸收

速率很低主要是受的限制，在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受的限

制。

15.如圖是有氧呼吸過程圖解，請據(jù)圖回答：

(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是:

(2)圖中⑤和⑥所表示的能量是⑥_______(填“大于”、“等于"、“小于”)⑤。

(3)有氧呼吸的主要場所是，進入該場所的物質(zhì)主要是

16.圖甲是細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①②③④表示生理過程，A、B、C、D表

示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官C02釋放量和02吸收量的變化。

請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是一(填數(shù)字)，D表示—o產(chǎn)生能量最多

的生理過程是一(填數(shù)字)。

(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①②③的氧濃度是一o

(3)氧濃度為b時，植物細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的一倍。

三、實驗題

17.細胞在厭氧條件下，丙酮酸經(jīng)過乙醇脫氫酶和乳酸脫氫酶的作用，可以分別生成乙

醇和乳酸?？蒲腥藛T研究了水淹脅迫對某種植物呼吸的影響，部分實驗結(jié)果如下圖所示。

回答相關(guān)問題。

(1)該植物細胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是o在甲組實驗中，可變因素(自變

量)是。根據(jù)乙組實驗的結(jié)果可得出的結(jié)論是

(2)在甲乙兩組實驗中，對對照組的處理方式為。

(3)在水淹脅迫造成缺氧條件下，該植物的根系和葉片的細胞呼吸會由有氧呼吸為主

向無氧呼吸為主轉(zhuǎn)變，并且以轉(zhuǎn)化為酒精的無氧呼吸為主。圖甲、乙所示能夠提供的證

據(jù)是：水淹后，根系和葉片細胞中的o

18.如圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型

所用的一個裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響),

據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關(guān)的問題。

心活塞”液滴

陽「梅皮甯

n卜容器

發(fā)芽

h2()%NaOH5mL

腫，

圖I紋粒體結(jié)構(gòu)示意圖圖2

（1）有氧呼吸的總反應(yīng)方程式為，有氧呼吸過程中釋放能量

最多的反應(yīng)發(fā)生的場所是圖1中的（填序號）。有氧呼吸過程中生成C02的場

所是圖1中的（填序號）。

（2）與有氧呼吸相比，小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物是，該產(chǎn)物可以用試

劑進行檢測。

（3）圖2所示裝置中20%的NaOH作用是,刻度管中的著色液滴最可能向

（填“左''或"右"）移動，該裝置可以測定呼吸是否進行。

參考答案

1.D

【分析】

細胞呼吸原理的應(yīng)用：

1）種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收；

2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭；

3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛；

5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽抱桿菌容易大量繁殖，引起破傷風；

6）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導(dǎo)致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，

引起肌肉酸脹乏力；

7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存；

8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。

【詳解】

A.包扎傷口時選用透氣的紗布或創(chuàng)可貼，可防止某些病菌的無氧呼吸導(dǎo)致傷口感染，有利于

傷口的愈合，A正確；

B.花盆里的土壤板結(jié)后，空氣不足,影響根系生長需要及時松土透氣，以利于植物根系生長，

B正確；

C.提倡慢跑等有氧運動，避免人體的肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸積累而產(chǎn)生肌肉酸疼

感，C正確；

D.破傷風芽抱桿菌可通過無氧呼吸方式進行大量繁殖，較深的傷口需及時清理并注射破傷風

抗毒血清等，D錯誤。

故選Do

2.D

【分析】

酵母菌是兼性厭氧生物,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳;

人骨骼肌無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【詳解】

A、若測得CO2產(chǎn)生量為8m01,酒精的產(chǎn)生量為3mol,則無氧呼吸CO2產(chǎn)生量為3mol,消

耗的葡萄糖為3/2mo1；有氧呼吸CO2產(chǎn)生量為8—3=5mol,消耗的葡萄糖為5/6mol。因此，

可推測無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例為9：5,A正確：

B、人骨骼肌細胞無氧呼吸不消耗02,也不產(chǎn)生CO2,有氧呼吸時消耗的。2等于產(chǎn)生的CO2,

B正確；

C、若大豆種子的能源物質(zhì)只有糖類，其呼吸嫡應(yīng)該大于等于1,當其氧化分解脂肪時比分

解同等質(zhì)量的糖類需要消耗更多的從而使其呼吸端可能小于1，C正確；

D、酵母菌和葡萄糖的混合液中，隨著02濃度從0逐漸增加，其呼吸燧逐漸減小，當減小到

1時，說明細胞呼吸產(chǎn)生的C02量與細胞呼吸消耗的02量相等，則混合液中的酵母菌只進

行有氧呼吸，無氧呼吸消失，此時的呼吸速率不是最大值，D錯誤。

故選Do

3.C

【分析】

分析題圖：圖示表示葉肉細胞中葡萄糖在有氧條件下的氧化過程，其中①為有氧呼吸第一階

段，②③為有氧呼吸第二階段，④為有氧呼吸第三階段。

【詳解】

A、②和③過程產(chǎn)生的CO2之比為1：2,A錯誤；

B、②過程不產(chǎn)生ATP,B錯誤；

C、④過程需要的氧氣來自于該細胞葉綠體產(chǎn)生的，也可以來自于細胞外或其它細胞產(chǎn)生的，

C正確；

D、該過程產(chǎn)生的［H］與氧氣結(jié)合形成水，不能用于碳反應(yīng)中三碳酸的還原，D錯誤。

故選c。

4.D

【分析】

1、有氧呼吸的過程：

(1)C6Hl2。6隨2丙酮酸+2ATP+4[H](細胞質(zhì)基質(zhì)中)

(2)2丙酮酸+6出0隨6co2+20[H]+2ATP(線粒體中)

(3)24[H]+6O2照12H2O+34ATP(線粒體中)

2、無氧呼吸的過程：

(1)C6Hl2。6奧2丙酮酸+2ATP+4[H](細胞質(zhì)基質(zhì)中)

(2)2丙酮酸+4|H避2乳酸(細胞質(zhì)基質(zhì))

【詳解】

A、快速短跑的過程中提供能量的不是靠當時的呼吸作用提供的，而是靠另一種直接能源物

質(zhì)一磷酸肌酸供能的，A錯誤；

B、快肌纖維幾乎不含有線粒體，進行無氧呼吸，慢肌纖維進行有氧呼吸，而消耗等摩爾葡

萄糖，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，B錯誤；

C、人無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，運動中呼出的二氧化碳都來自于線粒體，C錯誤；

D、慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于有氧呼吸的第三階段，即[H]和氧氣結(jié)合生成

水的階段，場所是線粒體內(nèi)膜，D正確。

故選D。

5.D

【分析】

雙縮胭試劑可與蛋白質(zhì)呈紫色反應(yīng)，蛋白酶可水解蛋白質(zhì)。

【詳解】

A、NADH脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可用雙縮胭試劑或蛋白酶鑒定NADH脫氫酶的化

學(xué)本質(zhì)，A正確；

B、NADH脫氫酶是一種催化(H)與氧反應(yīng)的的酶，是需氧呼吸的第三階段，魚藤酮的作

用機理是抑制線粒體呼吸鏈而導(dǎo)致菜粉蝶幼蟲死亡，B正確；

C、(H)與氧反應(yīng)在線粒體內(nèi)膜，NADH脫氫前催化幼蟲細胞有氧呼吸的過程發(fā)生在線粒體

內(nèi)膜上，C正確；

D、呼吸產(chǎn)生ATP,魚藤酮影響呼吸，會降低蟲體內(nèi)的ATP水平，D錯誤。

故選D。

6.B

【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示脫水縮合，②表示表示有氧呼吸的第三階段，③表示細胞

呼吸的第一階段，④表示無氧呼吸的第二階段.據(jù)此答題。

【詳解】

A、①過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和竣基，氧來自

竣基，A正確；

B、②過程為有氧呼吸的第三階段，需要氧與［H］結(jié)合生成水，發(fā)生場所是線粒體內(nèi)膜，發(fā)生

在線粒體內(nèi)膜，B錯誤；

C、③過程表示細胞呼吸的第一階段，不需要氧氣，C正確；

D、④過程表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是葡萄糖分解后產(chǎn)生的

丙酮酸，D正確。

故選B。

7.D

【分析】

哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，可以進行無氧呼吸。質(zhì)壁分離和

復(fù)原實驗過程中是水通過原生質(zhì)層進出細胞。無氧呼吸只在第一個階段產(chǎn)生少量ATP。過氧

化氫自身受熱易分解，不能用于探究溫度對酶活性的影響。

【詳解】

①哺乳動物成熟的紅細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生ATP,①錯誤；

②質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中，水通過原生質(zhì)層進出細胞屬于自由擴散，不消耗ATP,②正

確；

③ATP和RNA的五碳糖均為核糖，③正確；

④無氧呼吸只在第一個階段產(chǎn)生少量ATP,④錯誤；

⑤淀粉被淀粉酶分解成還原糖后加碘液不變藍，而蔗糖不分解時加碘液也不變藍色，所以不

能用碘液鑒定，應(yīng)選用斐林試劑，⑤錯誤；

⑥可利用過氧化氫和過氧化氫酶反應(yīng)探究pH對酶活性的影響，⑥正確；

⑦酶和無機催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，⑦正確；

⑧ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，⑧正確。

故選D。

8.A

【分析】

酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。

1、有氧呼吸的過程：

(1)C6Hl2。6強2丙酮酸+2ATP+4[H](細胞質(zhì)基質(zhì)中)

(2)2丙酮酸+6H20畫6co2+20[H]+2ATP(線粒體中)

(3)24[H]+6O遁12H2O+34ATP(線粒體中)

2、無氧呼吸的過程:

（1）C6Hl2。6胞2丙酮酸+2ATP+41H]（細胞質(zhì)基質(zhì)中）

（2）2丙酮酸+4舊遵2酒精+2CCh（細胞質(zhì)）

【詳解】

A、根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中,

一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；

B、線粒體不能利用葡萄糖，B錯誤；

C、試劑甲為酸性重鋁酸鉀溶液，C錯誤；

D、圖中無氧呼吸產(chǎn)生CO?的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生C02的場所為線粒體基質(zhì),

D錯誤。

故選A。

9.D

【分析】

1、有氧呼吸的過程:

①C6Hl2。6-2丙酮酸+4[H]+少量能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+6H20T6co2+20[H]+少量能量（線粒體基質(zhì)）

③24[H]+6O2->12H2。+大量能量（線粒體內(nèi)膜）

2、根據(jù)題目分析毗噗酸菌酯抑制的是線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)，則其抑制的是有氧呼吸第三階

段。

【詳解】

A、毗哇酸菌酯通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細胞呼吸，而線粒體內(nèi)膜是細胞有

氧呼吸第三階段的場所，由此可見，毗唾酸菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段,A正確；

B、此哇酸菌酯通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細胞呼吸，而線粒體內(nèi)膜是細胞有

氧呼吸第三階段的場所，有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量的ATP,由此可見，毗噗醛菌酯可通

過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡.B正確；

C、哦嚏醛菌酯對真菌的抗藥性進行了選擇，因此長期使用毗喋酸菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥

性增強，C正確；

D、哦喋懶菌酯可用于治理由需氧微生物引起的環(huán)境污染，D錯誤。

故選D。

10.B

【分析】

核糖體、中心體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器。溶酶體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡是單層膜結(jié)構(gòu)

的細胞器。細胞核中核酸種類含有DNA和RNA兩類核酸；藍藻細胞不含葉綠體但含光合作用

的色素也能進行光合作用。

【詳解】

A.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B.酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸，B正確；

C.藍藻為原核細胞不含線粒體，其能量來源于細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞膜上進行的有氧呼吸過程,

C錯誤；

D.在葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng)時可以進行CO2的固定，在葉綠體類囊體膜上進行光反應(yīng)時

可以合成ATP,D錯誤。

B正確。

11.B

【分析】

細胞中的ATP的含量比較少，但ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速，使得ATP含量保持相對穩(wěn)定;

人體細胞在缺氧條件下進行厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生C02,所以產(chǎn)生的C02只來自線

粒體；血液中鈣離子濃度過低會使肌肉抽搐；Na+的重吸收屬于主動運輸，需要消耗ATP水

解釋放的能量。

【詳解】

A、人體中ATP含量很少，當醫(yī)護人員與患者共同鍛煉身體時，體內(nèi)ATP的含量不會明顯

下降，A錯誤；

B、醫(yī)護人員及患者在鍛煉過程中，無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生CO?,細胞呼吸產(chǎn)生的

CO2只來自于有氧呼吸，故只來自于線粒體，B正確；

C、若是血液中鈣離子濃度過低，鍛煉過程中可能會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，過高會肌無力，C錯誤；

D、鍛煉產(chǎn)生的汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出時，大部分Na+可通過主動運輸被細胞重吸收，離

子進出細胞需要蛋白質(zhì)協(xié)助，不能自由擴散，D錯誤。

故選Bo

12.D

【分析】

細胞的有氧呼吸是指需氧代謝類型的細胞在有氧條件下，將細胞內(nèi)的有機物氧化分解產(chǎn)生

C02和HzO,并將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的過程。有氧呼吸有三個階段:

第一階段是葡萄糖生成丙酮酸的過程；第二階段稱丙酮酸經(jīng)過一系列的氧化反應(yīng)，最終生成

C02和［H］；第三階段為電子傳遞鏈過程，前兩個階段產(chǎn)生的［H］最終與Ch反應(yīng)生成水，并

產(chǎn)生大量能量的過程。

【詳解】

A、圖示生物膜進行電子傳遞鏈過程，且［H］與02反應(yīng)生成水，屬于有氧呼吸第三階段，真

核生物發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；

B、圖示過程發(fā)生電子傳遞鏈過程，屬于有氧呼吸第三階段，B正確；

C、由圖可知，圖中膜蛋白參與了物質(zhì)運輸（H+的運輸）和能量轉(zhuǎn)換（ATP的形成），C正

確;

D、圖示中的H+來自葡萄糖的分解、丙酮酸的分解和參與反應(yīng)的水，D錯誤。

故選D。

13.細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體需氧呼吸和厭氧呼吸葡萄糖大量消耗培養(yǎng)液的pH下

降酵母菌主要進行厭氧呼吸，釋放的能量（ATP）少，而酵母菌種群數(shù)量增多，能量需

求大，所以葡萄糖消耗量迅速增加

【分析】

1）需氧呼吸可以分為三個階段：

第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋

放少量能量；

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原

型氫；釋放少量能量；

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大

量的能量。

（2）厭氧呼吸的二階段：

第一階段：和需氧呼吸第一階段相同.

第二階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物細胞內(nèi)生成酒精和二氧化碳。

【詳解】

（1）圖中AB段這一區(qū)間，無乙醇產(chǎn)生，因此可推斷它只進行需氧呼吸，所以場所是細胞

質(zhì)基質(zhì)和線粒體；BC段，乙醇開始產(chǎn)生并逐漸增多，酵母菌數(shù)量仍在繼續(xù)增加，因此可推

斷這一區(qū)間內(nèi)的細胞，既進行厭氧呼吸，也同時進行需氧呼吸。

（2）酵母菌數(shù)量在C點下降，除營養(yǎng)物的供應(yīng)不足或葡萄糖大量消耗，代謝產(chǎn)物（乙醇和

二氧化碳）的積累、溶液pH下降。

(3)T「T2時段，葡萄糖的消耗量迅速增加，酵母菌數(shù)量繼續(xù)增加至最大值、乙醇開始產(chǎn)生

并不斷增加，所以納出原因：酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的厭氧呼吸，產(chǎn)能少，需

消耗更多葡萄糖。

【點睛】

酵母菌涉及到多方面的知識，可以用它進行細胞結(jié)構(gòu)的研究、細胞呼吸方式的探究、種群數(shù)

量變化的研究，還可以涉及果酒的制作，這些都是高中生物重點考查的內(nèi)容。復(fù)習中，要學(xué)

會將五本教材中同一對象或同一主題的內(nèi)容進行橫向聯(lián)系，融會貫通，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

14.Ca2+植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例主動運輸能量載體數(shù)量

【分析】

自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、C02、02、甘油、苯、

酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄

糖；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸

收氨基酸、葡萄糖，K+等。

1.據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca?+、Mg2+濃度

上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiC^-多，造成培養(yǎng)液中SiC^-濃度上升。兩種植物吸

收離子不同，水稻對SiCU**-吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+吸收較多。

2.圖2表示主動運輸，氧氣濃度為0時，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運輸速率較慢；

隨著氧氣濃度增加，離子的運輸速率加快；而B點以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)

運輸速率不變。

【詳解】

(1)由圖1可知，培養(yǎng)一段時間后，番茄培養(yǎng)液中鈣離子濃度下降最多，說明番茄生長需

求量最大的離子是Ca?+,而水稻需求量最大的離子是SiCU',原因是它們各自細胞膜上具有

不同的載體。

(2)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例，因此水稻培養(yǎng)液里的Mg?+和Ca2+濃度高于

初始濃度，據(jù)此說明植物吸收水分和吸收礦質(zhì)離子是兩個相對獨立的過程。

（3）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細胞對Ca2+的吸收方式是主動運輸。在A點時?，離子吸收速

率很低主要是受能量供應(yīng)（細胞呼吸）的限制，因為此時氧氣濃度較低，呼吸速率較低，產(chǎn)

生的能量少導(dǎo)致的；而在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受載體數(shù)量的限制。

【點睛】

熟知物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌涮攸c是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的相關(guān)信息加上合理

的分析進行解答是正確解題的關(guān)鍵，因此講解題目時分析圖示的含義最重要。

15.丙酮酸水二氧化碳大于線粒體丙酮酸

【分析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，有

氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)

生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是丙酮酸，②是產(chǎn)物水，③是二氧化碳，④是有氧呼吸第

一階段釋放的能量,⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量，⑥是有氧呼吸第三階段釋放的能量。

【詳解】

（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、水和二氧化碳。

（2）在有氧呼吸過程中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］,釋放少量的能量；

第三階段是氫與氧結(jié)合生成水，釋放大量的能量。因此⑥>⑤。

（3）有氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，第二、三階段在線粒體中進行，所以有氧

呼吸的主要場所是線粒體；葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和少量的［HJ,進入線粒體

的主要是丙酮酸。

【點睛】

本題考查有氧呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識分析問

題的能力。

16.③乳酸③d5

【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示細胞呼吸過程,其中①②③分別表示有氧呼吸第一、二、

三階段，①④分別表示無氧呼吸第一、二階段，物質(zhì)A表示丙酮酸，B表示［H］,C表示酒

精，D表示乳酸；圖乙是某植物的非綠色器官CO?釋放量和。2吸收量的變化，a點時只進

行無氧呼吸，d點時只進行有氧呼吸，b、c兩點表示同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。

【詳解】

(1)圖甲中①②③分別表示有氧呼吸第一、二、三階段，①④分別表示無氧呼吸第一、二

階段，有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，第三階段發(fā)生在

線粒體內(nèi)膜，無氧呼吸二個階段均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，所以只有③有氧呼吸第三階段發(fā)生在

生物膜上。根據(jù)細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化可知，D表示乳酸；有氧呼吸三個階段均產(chǎn)生能

量，其中③第三階段釋放能量最多。

(2)圖甲中生理過程①②③表示有氧呼吸，由于有氧呼吸過程中吸收的氧氣和釋放的二氧

化碳量相等，因此圖乙中只進行有氧呼吸的氧濃度是d。

(3)氧濃度為b時，二氧化碳釋放量為8,氧氣的消耗量為3,根據(jù)有氧呼吸過程可知，有

氧呼吸釋放的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，因此可知有氧呼吸釋放的二氧化碳量為3,

消耗的葡萄糖為1/2；而無氧呼吸釋放的二氧化碳為8-3=5,因此消耗的葡萄糖為5/2,則植

物細胞無