陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷

臨渭區(qū)2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級生物學(xué)試題注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共20分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，計20分。每小題只有一個選項是正確的）1.用顯微鏡的一個目鏡與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多A. B. C. D.2.如圖是“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中用到的顯微鏡及觀察到的視野，下列敘述正確的是A.轉(zhuǎn)動甲中③使鏡筒緩緩下降過程中，眼睛應(yīng)注視②目鏡B.若物像不清晰，則可以調(diào)節(jié)③粗準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動甲中①，視野由乙變成丙后，視野的亮度增強D.圖中的④是氣泡，與蓋蓋玻片時操作不規(guī)范有關(guān)3.下列哪種細胞置于清水中不破裂A.洋蔥表皮細胞 B.人的神經(jīng)細胞C.人的口腔上皮細胞 D.人的紅細胞4.兩棲動物青蛙，在幼年時被稱為蝌蚪，有一條尾巴，隨著不斷的發(fā)育，長出四肢，尾巴消失。這一切生命活動的控制中心是A.細胞質(zhì) B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核5.壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞數(shù)量不斷增多，此時細胞最先發(fā)生的變化是A.細胞質(zhì)一分為二 B.細胞膜向內(nèi)凹陷C.細胞核分成兩個 D.染色體復(fù)制6.我國科學(xué)家將鹿角芽基祖細胞植入小鼠頭部，觀察到這些細胞的結(jié)構(gòu)功能發(fā)生了差異性變化，形成了類似鹿角的軟骨組織。這些細胞變化的過程主要是A.細胞失水 B.細胞分化 C.細胞破裂 D.細胞衰老7.“垂涎三尺”、“望梅止渴”都與人體唾液腺有關(guān)，你認為人的唾液腺主要由什么組織構(gòu)成A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織8.在顯微鏡下觀察草履蟲時，有可能觀察到的是A.有的草履蟲在出芽生殖 B.草履蟲靠兩根鞭毛擺動，旋轉(zhuǎn)前進C.能避開棉花纖維的阻擋 D.通過口溝排出食物殘渣9.布氏姜片吸蟲，背腹扁平，一般寄生在人體小腸內(nèi)。下列關(guān)于該蟲的敘述不正確的是A.運動器官發(fā)達 B.生殖器官發(fā)達C.與渦蟲屬同一類 D.身體呈兩側(cè)對稱10.下列有關(guān)蝸牛的敘述，不正確的是A.蝸牛和螃蟹一樣，都屬于軟體動物 B.有大而闊的腹足，能進行運動C.具有螺旋形貝殼，以保護身體 D.頭部有觸角，能感知環(huán)境變化11.青蛙和龜既能在水中游泳，也能在陸地生活，但是，龜比青蛙更適應(yīng)陸地生活，其原因是①體表有甲 ②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生，卵有堅韌的卵殼 ⑤皮膚裸露A.僅①② B.僅④⑤ C.僅①②③④ D.①②③④⑤12.觀察如圖，比較兔和狼的牙齒，下列敘述錯誤的是A.①是兔的牙齒，②為狼的牙齒B.②的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化C.①的牙齒適于草食，②的牙齒適于肉食D.①的牙齒比②的牙齒更有利于撕咬獵物13.如圖所示，科學(xué)家們設(shè)置了測定群居型蝗蟲（體表黑色）和散居型蝗蟲（體表綠色）飛行的裝置，在一定時間內(nèi)測定了蝗蟲飛行的圈數(shù)。下列相關(guān)敘述正確的是A.蝗蟲的運動器官翅和足著生在其腹部 B.群居型蝗蟲比散居型蝗蟲運動能力強C.群居型和散居型的蝗蟲各選2只即可 D.本實驗有2個變量，所以不是對照實驗14.某生物興趣小組計劃用對照實驗探究土壤濕度對蚯蚓運動的影響，具體方案如下表。那么，a和b處應(yīng)該填組別土壤濕度溫度土壤性質(zhì)光照1潮濕25℃黏土陰暗處2a25℃黏土bA.潮濕，陰暗處 B.干燥，陰暗處 C.干燥，向陽處 D.噴水，向陽處15.下列4組生物中，細胞的基本結(jié)構(gòu)最為相似的是A.酵母菌、香菇、靈芝 B.煙草、草履蟲、乳酸菌C.噬菌體、綠膿桿菌、海帶 D.變形蟲、水綿、香菇16.下列微生物與相對應(yīng)的用途，錯誤的是A.青霉菌——釀造葡萄酒 B.醋酸菌——釀造食醋C.乳酸菌——制作酸奶 D.甲烷菌——發(fā)酵產(chǎn)生沼氣17.梅的學(xué)名為Prunusmume，桃的學(xué)名為Prunuspersica，則梅和桃A.同屬又同種 B.同種不同屬 C.同屬不同種 D.不同屬又不同種18.中華秋沙鴨，是中國特有的一種鳥類。與新疆北部的野馬、浙江的揚子鱷相比，它們的共同特征是A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.體表被毛 D.胎生哺乳19.生物的分類非常重要，掌握不同的分類方法能夠更加準確地認識生物，造福人類。以下生物符合下列生物分類概念圖的是A.鐵線蕨 B.金錢松 C.鯨魚 D.家鴿20.某同學(xué)歸納了幾種動物的身體結(jié)構(gòu)與生理功能的關(guān)系，其中錯誤的是A.魚體表的黏液，與呼吸相適應(yīng) B.鳥的胸肌發(fā)達，與飛行相適應(yīng)C.青蛙的趾間有蹼，與水中游行相適應(yīng) D.兔的盲腸粗大，與食性相適應(yīng)第二部分（非選擇題共40分）二、非選擇題（共6小題，除標注外，每空1分，計40分）21.（7分）生物學(xué)研究常用的觀察工具是顯微鏡，它是打開微觀世界的鑰匙，能幫助人們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。圖一為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖二和圖三為部分操作步驟和顯微鏡下觀察到的不同物像。請據(jù)圖回答下列問題：（[]中填序號，橫線上填文字）圖一圖二圖三圖四（1）使用顯微鏡對光時，應(yīng)依次轉(zhuǎn)動圖一中的[]，直到出現(xiàn)明亮的視野。當(dāng)外界光線較弱時，應(yīng)選用圖一中4的__________鏡進行觀察。如果使用5×物鏡觀察到了圖二的物像，轉(zhuǎn)動[]__________調(diào)換為10×物鏡之后，在視野中能觀察到__________個完整的細胞。（2）制作洋蔥表皮臨時裝片時，圖三中步驟甲和步驟乙分別滴加的液體是__________。（3）某同學(xué)使用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)了圖三中的丁物像，查閱資料后，他判斷丁為人體的神經(jīng)細胞，該細胞與丙圖洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有__________（寫出兩個結(jié)構(gòu)）。（4）某同學(xué)使用顯微鏡觀察草履蟲時，為了使圖四中A所示的物像轉(zhuǎn)化成圖B所示的物像，則應(yīng)將載玻片__________（填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動90°22.（6分）2017年中國科學(xué)院專家研發(fā)出巨型稻，平均株高超過1.8米，莖稈壯實，直徑約為1厘米，抗病蟲、抗倒伏能力強，還能為魚類、蛙類等稻田養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境，實現(xiàn)與青蛙、魚類等“和諧共處”的生態(tài)種養(yǎng)新模式，大大提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。圖一中“A”“B”“C”“D”表示水稻的不同結(jié)構(gòu)層次，圖二、圖三分別表示稻花（兩性花）和稻谷的基本結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖分析并回答：（[]中填字母或序號，橫線上填文字）圖一圖二圖三（1）從植物體結(jié)構(gòu)層次上來看，水稻花屬于圖一中[]__________層次。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，水稻比青蛙少了__________。（2）根據(jù)圖二，水稻花最重要的結(jié)構(gòu)是__________。根據(jù)圖三可以判斷水稻為__________（填“被子植物”或“裸子植物”）。（3）“巨型稻”生命的起點是__________，它的莖稈壯實，是由于莖內(nèi)的__________組織發(fā)達，對植物起到支持的作用。23.（7分）多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性，對于人與自然和諧相處有著重要意義。請結(jié)合圖回答下列問題：（[]中填字母或序號，橫線上填文字）（1）根據(jù)體內(nèi)有無__________可以將動物分為兩大類，蝗蟲屬于其中的無脊椎動物，體表有堅韌的__________，因其不能隨身體生長，所以蝗蟲生長過程中會出現(xiàn)__________現(xiàn)象。（2）小林在觀察蚯蚓的實驗中，發(fā)現(xiàn)蚯蚓是依靠__________來進行運動的。（3）鳥的呼吸方式很特別，有圖丙中的結(jié)構(gòu)[]__________輔助呼吸，這種高效的呼吸方式滿足了飛行時釋放能量所需的大量氧氣。體重輕也是鳥類飛行的必備特征，請列出與鳥類體重較輕有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點：____________________（答出一點即可）。（4）圖丁中魚的呼吸器官是3，其結(jié)構(gòu)特點是長有既多又密的__________，上面布滿毛細血管。24.（5分）人們的生活離不開植物，我們直接或者間接以植物為食，如圖為大家熟悉的幾種植物，請回答問題：（[]中填字母，橫線上填文字）（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是__________（填類群名稱）植物，圖中[]屬于此類植物。（2）植物A和E的區(qū)別是A的種子外面有__________包被。（3）圖中具有根、莖、葉的植物有[]；利用孢子繁殖后代的植物有[]。25.（8分）微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為__________。除丙、戊外，其余都由__________構(gòu)成，但甲的細胞結(jié)構(gòu)與乙、丁不同，甲沒有__________，稱為原核生物。（2）圖中所示的幾種微生物中，屬于單細胞生物的有__________（填圖中文字序號），屬于真核生物的有__________（填圖中文字序號），具有細胞壁的生物有__________（填圖中文字序號）。（3）乙中的d是__________，成熟后是青綠色的。在我國唐朝，長安城的裁縫常把生物乙長有“綠毛”的糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，主要是因為“綠毛”糊中含有殺菌的__________。26.（7分）目前我國生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待對垃圾進行“減量化、無害化、資源化”處理。研究人員發(fā)現(xiàn)，廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸，乳酸可用于可降解塑料。為探究“淀粉乳酸桿菌對廚余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小組進行如下實驗：步驟一:將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三組，再分別采用以下三種發(fā)酵方法進行處理：組別處理方式A不滅菌，直接接種0.2g淀粉乳酸桿菌B不滅菌，不接種淀粉乳酸桿菌C高溫滅菌30分鐘，冷卻后，再接種0.2g淀粉乳酸桿菌步驟二：將處理后的三組培養(yǎng)基都放置于無氧、35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度。所得數(shù)據(jù)繪制成折線圖，如圖1所示。根據(jù)以上信息，回答下列問題：圖1圖2（1）淀粉乳酸桿菌主要通過__________的方式繁殖。（2）該研究形成兩組對照實驗，分別是__________（用字母表示）。（3）步驟一表格內(nèi)C組處理方式中“冷卻”的目的是__________；步驟二對A、B、C三組的處理均相同，目的是__________。（4）通過以上實驗可知，能分解廚余垃圾中淀粉的微生物為__________（選“淀粉乳酸桿菌”“廚余垃圾中原有微生物”或“淀粉乳酸桿菌和廚余垃圾中原有微生物”）。（5）為得到分解淀粉能力更強的淀粉乳酸桿菌。該小組又對原有菌株進行誘變處理，得到三種突變菌株甲、乙、丙，再將淀粉分成等量的四組，分別加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間。實驗結(jié)果如圖2所示，據(jù)此分析菌株__________分解淀粉能力最強。請結(jié)合此實驗結(jié)果，寫出一條處理廚余垃圾的建議：__________。臨渭區(qū)2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級生物學(xué)試題（卷）參考答案及評分標準一、選擇題（共20小題，每小題1分，計20分）1.D2.D3.A4.D5.D6.B7.A8.C9.A10.A11.C12.D13.B14.B15.A16.A17.C18.B19.C20.A二、非選擇題（共6題，除標注外，每空1分，計40分）21.（7分）（1）1、3、4（少寫、多寫不得分）凹面1轉(zhuǎn)換器（序號和文字全對得1分，否則不得分）2（2）清水和碘液（或清水和碘酒）（順序不可顛倒）（3）細胞壁、液泡（4）順時針22.（6分）（1）C器官（字母和文字全對得1分，否則不得分）系統(tǒng)（2）花蕊（雄蕊和雌蕊）被子植物（3）受精卵機械23.（7分）（1）脊柱（或脊椎骨形成的脊柱）外骨骼蛻皮（2）體壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合（3）c氣囊（字母和文字全對得1分，否則不