四六級講座教材

CET4&6講座主講人：戴興偉只要你想，沒有方法也可以成功。如果不勤，多少方法都是一場空。Goals+Plans+Actions=Success不成功則成仁Tomakeorbreak.Towinordie.It'sallornothing.Outline1.CET-4/62.Listening3.Reading

4.Integratedtest

5.Writing

6.Blessing

CET-4/6(CollegeEnglishTestBand4/6)推動教學大綱的貫徹測量大學生的英語能力大學本科生提高大學英語教學主要對象目的社會承認12月、6月的第三個星期六結(jié)果01規(guī)模02日期

240萬人次/年03CET-4/6142005年起:

710分制不設(shè)及格線成績報告單:內(nèi)容包括總分、單項分加大聽力，增加非選擇性比例23組成：聽力、閱讀、綜合測試、寫作改革2016年大學英語四六級改革后，聽力題型與托福聽力題型完全一致，聽力難度或?qū)⒋蟠笤黾?。為進一步提高聽力測試的效度，2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調(diào)整：已經(jīng)使用多年的短對話和短文聽寫題型將退出歷史舞臺。取而代之的是：新增3段短篇新聞，與英語專業(yè)四級新聞聽力題型一致;新增3篇講座文章，與托福聽力題型完全一致，聽力難度或?qū)⒋蟠笤黾?。關(guān)于全國大學英語四、六級考試聽力試題調(diào)整的說明為了適應(yīng)新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說明如下。一、四級聽力試題的調(diào)整取消短對話取消短文聽寫新增短篇新聞（3段）其余測試內(nèi)容不變。調(diào)整后四級聽力部分的試題結(jié)構(gòu)見下表：

測試內(nèi)容測試題型題量分值比例

短篇新聞3段選擇題（單選）7題7%（每題1分）

長對話2篇選擇題（單選）8題

8%（每題1分）

聽力篇章3篇

選擇題（單選）10題20%（每題2分）2016年起英語四級考試聽力答題時間調(diào)整為25分鐘2016年英語四級考試起，英語四級聽力答題時間調(diào)整為25分鐘，考試起止時間調(diào)為9:00-11:20！請同學們特別注意！2016年英語四六級考試時間6月18日、12月17日附：英語四級筆試流程：9：00——11：208：40——9：00試音時間9：00——9：10閱讀考場注意事項，發(fā)放考卷，貼條形碼9：10——9：40作文考試階段9：40——10:05聽力測試10：05——10：10考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項（閱讀和翻譯）11：20全部考試結(jié)束。WeShouldBalanceOurLove1.現(xiàn)在有很多人關(guān)心下一代超過關(guān)心上一代2.這一現(xiàn)象帶來什么問題3.你認為應(yīng)該怎么做Nowadaysitiscommontoseethatmanyparentsfocustheirattentionontheirchildren,butleavetheirownparentswithoutpropercare.Themosttypicalexampleisthephenomenonofemptynestseniors.Thisproblemhasarousedthepublicconcernandhasbecomethehottopicofmanydiscussions.Payinglittleattentiontoolderparentscanhaveseriousconsequences.

First,theelderlyoftenfeellonelyanddepressedifthereisnochildwithwhomtheycantalk,andthiscanhaveabadeffectontheirmentalhealth.Second,theagedparentswithnochildrenbytheirsidescanhavealotoftroubleintheirdailylifeduetodiseaseoroldage.Inmyopinion,weshouldtakethefollowingmeasures.Childrenshouldbeencouragedtolivewithorneartheiroldparents,whichisveryhelpfulforthemtoknowtheirparents,concernandattendtheirdailylife.Anditisalsonecessaryforthemtocreatechancestocommunicatewiththeiragedparents.Besides,ourgovemmeiitshouldstrivetoestablishtheservicesystemfortheelderlyandexpanditssocialinsurancecoverageamongthem.

CET4

原始分數(shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數(shù)考試單項分的報道分四個部分各部分分數(shù)分布： 聽力（35%） 248.5分 閱讀（35%） 248.5分、 綜合（10%） 71分、 寫作和翻譯（20%） 142分。

總分計算公式：

計算公式四級425分可報六級，550分以上（包550）可考口語，考試范圍1、詞匯

4,200單詞，及常用詞組1,600（包括中學），有構(gòu)詞能力。

2、閱讀中等：一般性題材、掌握中心和細節(jié)，分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者觀點和態(tài)度，速度每分70詞。較長：難度略低、生詞不超過3%，掌握中心，抓住主要事實和細節(jié)，速度將達每分100詞。3、聽聽懂題材熟悉、句子比較簡單、基本沒生詞、語速每分130-150詞的簡短會話、報道或講座，掌握中心，抓住要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度。4、寫半小時內(nèi)寫120-150詞，或短信或便條，表達清楚，無重大語言錯誤5、譯理解正確，譯文達意，無重大語言錯誤。CET6四級考試合格的人才有資格參加2007年起，不再接受非在校生。畢業(yè)兩年內(nèi)的本科畢業(yè)生，可在原高校報考四、六級。

凡成績在220分以上的考生，發(fā)給成績單。CET6教學大綱目的：是培養(yǎng)學生較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。CET6題型P.1（寫作）和（P.6）翻譯：20%，滿分142；P.2（快速閱讀）和P.4(仔細閱讀)：35%，滿分249；P.3(聽力)長、短對話，短文、聽寫：35%，滿分249；P.5（綜合填空）綜合填空和改錯：10%，滿分70六級要520分（包含520)可以考口語CET625分鐘寫作文，然后快速閱讀，15分鐘。快速閱讀一般都比較容易，應(yīng)該能留下五六分鐘的時間?？焖匍喿x可以輕松拿到分，因為主要看眼力，所有的題都能在原文中找到答案，絕對不能慌。

聽力可以在試聽時，提前看一遍每道題的問題和選項。

考試流程

8：50---9：00試音9：009：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷9：10

取下耳機，開始作文考試9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(9：40開始做)9：40---9：55做快速閱讀

9：5510：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)9：5510：00戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試10：00開始聽力考試，電臺開始放音11：20全部考試結(jié)束。不能上廁所不能上廁所

35%總比例對話短文15%

20%FallinginLovewithListening聽力題材：選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。IfIWereaBoyAgainBenjaminFranklin(1706-1790)資本主義精神最完美的代表，18世紀美國最偉大的科學家和發(fā)明家，著名的政治家、外交家、哲學家、文學家和航海家美國獨立戰(zhàn)爭的偉大領(lǐng)袖。他一生最真實的寫照是他自己所說過的一句話“誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。”美國歷史上第一位享有國際聲譽的科學家、發(fā)明家和音樂家。曾經(jīng)作過著名的“風箏實驗”，在電學上成就顯著，為了深入探討電運動的規(guī)律，創(chuàng)造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數(shù)學上正負的概念，第一個科學地用正電、負電概念表示電荷性質(zhì)。并提出了電荷不能創(chuàng)生、也不能消滅的思想，后人在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設(shè)想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災(zāi)難，破除了人們對雷電的迷信。優(yōu)秀的政治家，是美國獨立戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士。他參加起草《獨立宣言》和美國憲法，主張廢奴制，深受美國人民崇敬。他是美國第一位駐外大使(法國),所以在世界上也享有較高的聲譽?？茖W貢獻不僅在靜電，研究范圍極廣。數(shù)學上，他創(chuàng)造了8次和16次幻方。熱學方面，他改良了取暖的爐子，能夠節(jié)省四分之三的燃料。光學方面，他發(fā)明了老年人用的雙焦距眼鏡，即能看清楚近處又能看清楚遠處的事物。他先后掌握了法文，意大利文，西班牙文及拉丁文。他是美國第一位學者，第一位哲學家，第一位駐外大使。他發(fā)明了口琴，搖椅，路燈，避雷針。發(fā)現(xiàn)了墨西哥灣的海流。四次當選賓夕法尼亞州州長。制定了新聞傳播法。最先繪制暴風雨推移圖。發(fā)現(xiàn)人們呼出氣體的有害性。最先解釋清楚北極光。被稱為近代牙科醫(yī)術(shù)之父。最先組織了消防廳。創(chuàng)立了美國民主黨。創(chuàng)立了近代的郵信制度。創(chuàng)立了議員的近代選舉法。發(fā)現(xiàn)了感冒的原因。發(fā)明了顆粒肥料。設(shè)計出夏天穿的白色亞麻服裝，設(shè)計了最早的游泳眼鏡和蛙蹼。此外，他對氣象、地質(zhì)、聲學及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。

IfIWereaBoyAgainIfIwereaboyagain,Iwouldpracticeperseverancemoreoften,andnevergiveupathingbecauseitwashardorinconvenient.Ifwewantlight,wemustconquerdarkness.Perseverancecansometimesequalgeniusinitsresults.“Thereareonlytwocreatures,”saysaproverb,“whocansurmountthepyramids—theeagleandthesnail蝸牛.”IfIwereaboyagain,Iwouldschoolmyselfintoahabitofattention;Iwouldletnothingcomebetweenmeandthesubjectinhand.Iwouldrememberthatagoodskaternevertriestoskateintwodirectionsatonce.Thehabitofattentionbecomespartofourlife,ifwebeganearlyenough.Ioftenheargrownuppeoplesay“Icouldnotfixmyattentiononthesermonorbook,althoughIwishedtodoso”,andthereasonis,thehabitwasnotformedinyouth.IfIweretolivemylifeoveragain,Iwouldpaymoreattentiontothecultivationofthememory.Iwouldstrengthenthatfacultybyeverypossiblemeans,andoneverypossibleoccasion.Ittakesalittlehardworkatfirsttorememberthingsaccurately;butmemorysoonhelpsitself,andgivesverylittletrouble.Itonlyneedsearlycultivationtobecomeapower.假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，決不因為事情艱難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有時能同天才相比。俗話說：“能登上金字塔的生物，只有兩種——鷹和蝸牛?！奔偃缥矣只氐搅送?，我就要養(yǎng)成專心致志的習慣；有事在手，就決不讓任何東西讓我分心。我要牢記：優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時滑向兩個不同的方向。如果及早養(yǎng)成這種專心致志的習慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽成年人說：“雖然我希望能集中注意聽牧師講道或讀書，但往往做不到?！倍蚓褪悄贻p時沒有養(yǎng)成這種習慣。假如我現(xiàn)在能重新開始我的生命，我就要更注意記憶力的培養(yǎng)。我要采取一切可能的辦法，并且在一切可能的場合，增強記憶力。要正確無誤地記住一些東西，在開始階段的確要作出一番小小的努力；但要不了多久，記憶力本身就會起作用，使記憶成為輕而易舉的事，只需及早培養(yǎng)，記憶自會成為一種才能。IfIwereaboyagain,Iwouldcultivatecourage.“Nothingissomildandgentleascourage,nothingsocruelandpitilessascowardice,”saysawiseauthor.Wetoooftenborrowtrouble,andanticipatethatmayneverappear.“Thefearofillexceedstheillwefear.”Dangerswillariseinanycareer,butpresenceofmindwilloftenconquertheworstofthem.Bepreparedforanyfate,andthereisnoharmtobefeared.IfIwereaboyagain,Iwouldlookonthecheerfulside.Lifeisverymuchlikeamirror:ifyousmileuponit,Ismilesbackuponyou;butifyoufrownandlookdoubtfulonit,youwillgetasimilarlookinreturn.Innersunshinewarmsnotonlytheheartoftheowner,butofallthatcomeincontactwithit.“whoshutsloveout,inturnshallbeshutoutfromlove.”IfIwereaboyagain,Iwouldschoolmyselftosaynomoreoften.Imightwritepagesontheimportanceoflearningveryearlyinlifetogainthatpointwhereayoungboycanstanderect,anddeclinedoinganunworthyactbecauseitisunworthy.IfIwereaboyagain,Iwoulddemandofmyselfmorecourtesytowardsmycompanionsandfriends,andindeedtowardsstrangersaswell.Thesmallestcourtesiesalongtheroughroadsoflifearelikethelittlebirdsthatsingtousallwinterlong,andmakethatseasonoficeandsnowmoreendurable.Finally,insteadoftryinghardtobehappy,asifthatwerethesolepurposeoflife,Iwould,ifIwereaboyagain,Iwouldstilltryhardertomakeothershappy.假如我又回到了童年，我就要培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說過：“世上沒有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒有東西比懦怯更殘酷無情。”我們常常過多地自尋煩惱，杞人憂天。“怕禍害比禍害本身更可怕?！狈彩露加形ｋU，但鎮(zhèn)定沉著往往能克服最嚴重的危險。對一切禍福做好準備，那么就沒有什么災(zāi)難可以害怕的了。假如我又回到了童年，我就要事事樂觀。生活猶如一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還以你同樣的目光。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外?！奔偃缥矣只氐搅送?，我就要養(yǎng)成經(jīng)常說“不”字的習慣。一個少年要能挺得起腰，拒絕做不應(yīng)該做的事，就因為這事不值得做。我可以寫上好幾頁談?wù)勗缒昱囵B(yǎng)這一點的重要性。假如我又回到了童年，我就要要求自己對伙伴和朋友更加禮貌，而且對陌生人也應(yīng)如此。在坎坷的生活道路上，最細小的禮貌猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。最后，假如我又回到了童年，我不會力圖為自己謀幸福，好像這就是人生唯一的目的；與之相反，我要更努力為他人謀幸福。FallinginlovewithlisteningInterestIstheBestTeacher一句話可以改變你的人生，一段話可以成就你的未來。Tobeornottobe,itisyourownchoice!

35%總比例CarefulreadingFastreading25%,測試篇章、篇章語境中的詞匯理解

10%,測試技能Reading聽力題材：選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。Findthesixthsense，超發(fā)揮。(一)

絕對語氣詞的一般不是正確答案。有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。(二)含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案。有：can,could,may,should,usually,might,most(大多數(shù))，moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。(三)

照抄原文的一般不是答案，而同義替換的一般是選項。(四)較全面、有針對性地表達文章中心思想的，選項一般是答案項。

(五)選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。(六)選項中較符合常識的,易明白的一般不是選項；而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。(一)主旨大意題干擾項特點。(1)雖覆蓋全文，但太籠統(tǒng)；(2)內(nèi)容太窄，不能覆蓋全文內(nèi)容，只是內(nèi)容的一部分，或只是一個細枝；(3)與文章不相干，或相悖。(二)細節(jié)題干擾項特點。(1)與原句內(nèi)容相反；(2)與原文內(nèi)容一半相同一半不同；(3)與原句內(nèi)容相似但過于絕對化；(4)原文中根本沒提到。(三)邏輯推理題干擾項特點(1)不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎(chǔ)上進行推理而得出了觀點。(2)雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進行推理，但推理過頭，概括過度。

(四)觀點態(tài)度題干擾項，在考查作者觀點態(tài)度時，正確選項要么是肯定、贊揚、褒義性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批評、貶義性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均為干擾項。由于近幾年文章都是反映社會的，多為人們擔心的現(xiàn)象，故作者持批評態(tài)度較多。規(guī)律——找“第六感覺”，超發(fā)揮。緊急狀況，最理想的步驟是先：迅速瀏覽五道題，大體了解提問了什么，各選項意思。后：帶著提問略讀全文，最快速度掌握主要內(nèi)容、主要觀點，摸清五道題大體位置，做相應(yīng)記號。接著：逐個答題，如果哪一題不能選出，再到文中查讀、細讀，直至選出正確答案。做完后：把五個答案連起來看，檢查是否存在明顯的邏輯不通或相沖突。如果沒有，可以做下一篇文章。時間實在不夠，訣竅。(一)只讀段首、段尾句。文章的中心思想或某一段主題思想往往通過段首、段尾句表達出來。找主題句，也能答題。(二)若針對舉例子、引用名人言論、特殊符號(如冒號、引號、破折號)后內(nèi)容出題，可只讀例子、名人言話、符號前后句內(nèi)容，然后符號題。(三)如果只針對某一段提問，可只看該段即可答題。厚積薄發(fā)Spurwithlongaccumulation.在閱讀中背單詞，有意義的學習。在聽力中找感覺，有意義的人生。

15%總比例完型填空翻譯10%5%4.Integratedtest完型填空題目設(shè)計時并非拿來一篇短文隨便去掉幾個詞，要遵循一定要求和準則，以保證效度和信度。測試點及解題方法從表面來看，就是要每個句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。實際上，綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀部分的內(nèi)容。完型填空它不僅測試詞匯和句子水平上運用語言的能力，還測試語篇上綜合運用語言的能力。因此，必須在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)選項及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段確定答案。 步驟一

了解大意二

初選答案三

尋找線索四

回頭補缺五

核實答案漢譯英考查語言輸出能力，測試詞匯、詞組、句型、語法、慣用法等。相對其他題型，翻譯要求語言運用能力更高。備考階段，考生應(yīng)掌握大綱高頻詞匯，注意掌握詞匯常見的詞組搭配和習慣用法。這是日后解決所有題型的基礎(chǔ)。漢譯英翻譯能力的提高會促進寫作能力，對中、英兩種語言的差異有理解。建議每天練習5～10句的英漢互譯，可以先從短句做起。材料可選任何正規(guī)大學英語教材等課本。教你穿越翻譯分值只占5%。但拿著424分的成績單是多么讓人崩潰的事情啊。

建議1：重視語法，翻譯就是寫作。忽略語法是要命的。沒有語法，就沒有翻譯，導致寫作一塌糊涂。建議2：不會寫，也不空，只要寫，就可能得分。例子，2009年6月考到

82.Withtheoilpriceseverrising,shetriedtotalk_________________________(說服他不買車)。閱卷評分時給出的滿分答案有四種：

1.himoutofbuyingcars

2.tohimanpersuadehimnottobuythecar

3.tohiminordertopersuadehimnottobuyacar

4.himintogivingupbuyingacar

建議的翻譯步驟第一步、理解句子通讀并透徹理解，包括理解語法或搭配。語法如虛擬、倒裝、不定式、分詞、情態(tài)動詞、各種從句等等；搭配如動賓搭配、介賓搭配等等。第二步、翻譯成英文確定時態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞。

第三步、檢查，特別是動詞形式先查是否正確轉(zhuǎn)述原文，是否錯譯和漏譯；再查是否有語言的明顯錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等。發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。筆誤也要查幾個工具性句子1.Howareyou?Iamfine.2.Doyouknow?No,Idon’t.3.Doesheloveme?Ithinkhedoes!4.Canyoucomehere?Yes,Ican.動詞verb情助Be實義+not+not+not提前提前提前Can,may,must,could,might,need,should,would,will,shall,haveto,DoBe(分詞前)Have（分詞前）IsAmAreWaswere+not變疑問動詞分類1情2助3Be4實義否定+not+not+notDoDoes+not+動詞原形did疑問提前提前提前DoDoes提前did助動詞作用：構(gòu)成

時態(tài)語態(tài)否定句疑問句寫作比例：15%體裁：議論文、說明文、應(yīng)用文評分標準

1.短文寫作部分滿分為15分。2.閱卷標準共分五等：14分、11分、8分、5分、及2分。3.閱卷人員根據(jù)閱卷標準,對照參照卷評分,若認為與某一分數(shù)(如8分)相似，即定為該分數(shù)(即8分)；若認為稍優(yōu)或稍劣于該分數(shù)，則可加一分(即9分)或減一分(即7分)，但不得加或減半分。

給分檔14分——切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。11分——切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。8分

——基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。5分

——基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。2分

——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。

CET作文常見錯誤在實際的閱卷過程中，語法錯誤，尤其是較為嚴重的錯誤，是閱卷人員的主要“照顧點”，有時甚至是惟一的點；當然那樣處理是有道理的，大家可以設(shè)想一下，一篇語法上漏洞百出、嚴重影響表達的作文又會有什么樣的好內(nèi)容呢？如果因為語言上的錯誤而導致失分，那將得不償失。因此，認清各種各樣的語法錯誤，盡可能地避免少犯，對于提高作文分是有極大的幫助的。現(xiàn)將閱卷過程中所發(fā)現(xiàn)的大量語言錯誤逐一歸類，抽出其中的典型錯誤，以警示大家，供參考。1.句子成分殘缺不全Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.(誤)Wearealwaysworking/Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams(正)

Weshouldreadbooksmaybeusefultous.(誤)Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.(正)2.句子成分多余Thistestisend,butthereisanothertestiswaitingforyou.(誤)Onetestends,butanotheriswaitingforyou.(正)

Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.(誤)Thedriveroftheredcardiedonthespot.(正)3.主謂不一致Someone/Somebodythinkthatreadingshouldbeselective.(誤)Somethinkthatreadingshouldbeselective.(正)

Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.(誤)Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.(正)4.動詞時態(tài)、語態(tài)的誤用Iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.(誤)Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.(正)

Wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.(誤)Wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.(正)

Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.(誤)Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears(正)5.詞類混淆Itismypointthatreadingmustbeselectively.(誤)Inmyopinion,readingmustbeselective.(正)

Honestissoimportantforeveryperson.(誤)Honestyissoimportantforeveryone.(正)

Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.(誤)Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.(正)6.名詞可數(shù)與不可數(shù)的誤用Toomuchtestsaredisadvantageforstudents’study.(誤)Toomanytestsaredisadvantageoustostudents.(正)

Inthepresident’soffice,wehavefoundnewequipmentsofvariouskinds.(誤)Inthepresident’soffice,wehavefoundnewequipmentofvariouskinds.(正)7.動詞及物與不及物的誤用Thetrafficaccidentwastakenplaceatthejunctionoftwohighways.(誤)Thetrafficaccidenttookplaceatthejunctionoftwohighways.(正)

Becauseofhisexcellentperformance,thebossrosehissalary.(誤)Becauseofhisexcellentperformance,thebossraisedhissalary.(正)8.介詞to和不定式符號的混淆Toomanytestswilldoharmtocultivateourindependentthinking.(誤)Toomanytestswilldoharmtothecultivationofourindependentthinking.(正)

Allthesecontributedtosolvetheseriousproblem.(誤)Allthesecontributedtothesolutiontotheseriousproblem.(正)9.情態(tài)動詞的誤用Itmaynotgoodtoourhealth.(誤)Itmaybenotgoodtoourhealth.(正)

Theyshouldspentmuchtime.(誤)Theyshouldspendmuchtime.(正)10.Therebe句型的誤用Thereexistssomenewproblemssuchasbeingdishonest.(誤)Thereexist/arisesomenewproblemssuchasbeingdishonest.(正)

Therearemanystudentsthinkcollegeeducationisworthwhile.(誤)Therearemanystudentswhothinkcollegeeducationisworthwhile.(正)11.動賓搭配不當Wemustpayattentiontoitandmakesolutionstotheproblem.(誤)Wemustpayattentionandfindasolutiontotheproblem.(正)

Italsomayhelpyoutomakesuccess.(誤)Itmayalsohelpyousucceed/obtainyourgoal.(正)12.根據(jù)中文逐字硬譯Ifsomeone’sfamilysituationisnotwell,hecanapplyforloantobank.(誤)Ifone’sfamilyisnotwelloff,hecanapplytothebankforaloan.(正)

Letalonetouchtheoutsideworldofcampus/keepagoodbodyhealth.(誤)Letalonegetintouchwiththeworldoutsideofthe

campus/keepfit.(正)開頭段常用核心句型

Thearguermayberightabout…,butheseemstoneglecttomentionthefactthat…

Contrarytogenerallyacceptedviews,Iarguethat…

Itistruethat…,butthisisnottosaythat…

Themain/obviousproblemwiththisargumentisthatitisblindtothebasicfactthat…

Itwouldbenatural/reasonabletothinkthat…,butitwouldbeabsurdtoclaimthat…

Thereisabsolutelynoreasonforustobelievethat…

Atfirstthought,itmayseemanattractiveidea,butonsecondthought,wefindthat…

Theproblem/factisthat…

AsfarasIamconcerned,Ibelievethat…

Thosewhoobjectto…arguethat…Butpeoplewhofavor…,ontheotherhand,arguethat…中間段的常用核心句型

Thechangein…mainly

resultsfrom…

Theincreasein…is

duetothefactthat…

Manypeoplewouldclaimthat…

Oneofthereasonsgivenforisthat…

Thereareavarietyofreasonsforthisdramaticgrowthin…First…Second…Finally…

Whyare(is/do/did)…?Foronething…Foranother…

Historyisfilledwiththeexamplesof…

Asisshowninthetablereleasedbythegovernment,itcanbelearnedthat…

Thereis(no)goodevidenceto…

Wemustadmittheundeniablefactthat…

Noonecandenythefactthat…

Experience(Evidence)suggeststhat…

Thesameistrueof…結(jié)尾段的常用核心句型Itishightimethatweplacedgreatemphasisontheimprovementof…Itishightimethatweputanendtotheunhealthysituation(tendency/phenomenon)of…Thereisnoeasysolutiontotheproblemof…,but…mightbeuseful.Unlessthereisacommonrealizationof…,itisverylikelythat…Itisessentialthateffectivemeasuresshouldbetakentopreventthesituation.

Itissuggestedthatgreateffortsshouldbemadetocontrolthegrowthof…Itishopedthatgreateffortsshouldbefocusedonfinding(developing/improving)…

Anyway,morepublicityshouldbegiventothepotentialeffectsof…

Tocontrolthetendencyisnotaneasyjob,anditinvolvesadifferentstateofattitudetowards…

Toputallintoanutshell,I…

備考沖刺重視歷年真題新東方老師發(fā)現(xiàn)，所有題目均是考試大綱和大綱詞匯表范圍內(nèi)的內(nèi)容，而且復(fù)現(xiàn)頻率非常高。最為權(quán)威的材料就是歷年真題近五年內(nèi)的十套真題都做一遍。真題中總結(jié)出的知識點，要勤練、熟讀。英語四級意義英語是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力與學位掛鉤的政策工作崗位的人的職責是認真工作，學生的職責是好好學習英語四級沒過，招聘者就會想這人是個不替自己職業(yè)前途考慮的人，是個不負責、散漫、懶惰、缺乏進取心的人。人生諺語1．Infairweatherprepareforfoul.

未雨綢繆

2．Knowledgeispower.

知識就是力量

3.Manproposes，God