昭通市永善縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

云南省昭通市永善縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（請選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共48分）1.著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！毕铝袑χ袑W(xué)生的青春期變化分類正確的是（）①某同學(xué)身高迅速增長，一個(gè)月就長了2厘米②某同學(xué)亮麗光潔的臉上冒出了很多小痘痘③某同學(xué)近段總是無緣無故地發(fā)脾氣④某同學(xué)不知怎么回事，聲音變得沙啞⑤某同學(xué)想和其他同學(xué)一起玩，但又害怕被拒絕⑥某同學(xué)觀著愛國影片時(shí)，感動地哭了A.生理變化：①②③心理變化：④⑤⑥B.生理變化：④⑤⑥心理變化：①②③C生理變化：①③⑤心理變化：②④⑥D(zhuǎn).生理變化：①②④心理變化：③⑤⑥【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的變化。D：身高迅速增長、冒出了很多小痘痘、聲音變得沙啞，都屬于青春期的生理變化。無緣無故地發(fā)脾氣、想和其他同學(xué)一起玩，但又害怕被拒絕、感動地哭了，都屬于青春期的心理變化。故D正確；ABC：選項(xiàng)說法不符合題意，故排除ABC；故本題選D。2.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。演奏好青春的成長曲，我們要（）A.在穿著上要趕潮流，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B.把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動，享受青春激情 D.悅納生理心理變化，克服青春煩惱【答案】D【解析】【詳解】青春是美好的，快樂的，但青春也會充滿困惑和煩惱，所以要奏好青春樂曲，就要接受自己生理和心理的變化，悅納自己，克服青春煩惱，D是正確的，A是錯(cuò)誤的，真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異，而是展現(xiàn)自我，B是錯(cuò)誤，閉鎖心理有危害，C是錯(cuò)誤的，不可以放任青春沖動，因?yàn)檫@樣難免會犯錯(cuò)誤，排除，故選D。3.唯有核心科技在手，方能鑄成國之重器?！白灾鲃?chuàng)新”在新時(shí)代北斗精神中居于首位，北斗系統(tǒng)全面實(shí)施自主可控原則，衛(wèi)星單機(jī)產(chǎn)品及元器件全部實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化，這是幾代北斗人埋頭苦干，披荊斬棘、一點(diǎn)一點(diǎn)摸索取得的，堪稱我國自主創(chuàng)新的典范。向北斗人學(xué)習(xí)，我們要（）①開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采②學(xué)會獨(dú)立思考，一味追求獨(dú)特③敢于質(zhì)疑，拒絕接受任何意見④多參加小制作、小發(fā)明活動A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對自主創(chuàng)新的認(rèn)識和理解。①④：根據(jù)題文，“自主創(chuàng)新”在新時(shí)代北斗精神中居于首位，我們向北斗人學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采；多參加小制作、小發(fā)明活動都有利于創(chuàng)新，故①④說法正確；②：獨(dú)立思考不意味著一味追求獨(dú)特，故②說法錯(cuò)誤；③：敢于質(zhì)疑，也要接受他人的合理的意見，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.根據(jù)下面列出的男女生各自優(yōu)點(diǎn)，關(guān)于男女生互相學(xué)習(xí)說法正確的有（）我們女生細(xì)心、溫柔、細(xì)膩、觀察能力強(qiáng)、善于記憶、體貼。我們男生體能好、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)。①男女生相互學(xué)習(xí)，會讓自己變得更優(yōu)秀②欣賞對方的優(yōu)勢，有助于不斷完善自己③學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢，有利于雙方共同進(jìn)步④男女生互相學(xué)習(xí)，會妨礙雙方成績進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查男生女生。①②③：男生女生有各自的優(yōu)勢，男女生相互學(xué)習(xí)，會讓自己變得更優(yōu)秀；欣賞對方的優(yōu)勢，有助于不斷完善自己；學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢，有利于雙方共同進(jìn)步，①②③正確；④：男女生互相學(xué)習(xí)，不會妨礙雙方成績進(jìn)步。④錯(cuò)誤；故本題選A。5.隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作，如工程師、科學(xué)家，甚至飛行員、航天員。這一變化的出現(xiàn)表明（）A.女性先天不及男性，但后天絕對比男性強(qiáng)B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的C.性別刻板印象對性別的認(rèn)識都是準(zhǔn)確的D.不過于受性別刻板印象的影響，有利于發(fā)揮自身潛能【答案】D【解析】【詳解】本題考查對性別刻板印象的認(rèn)識。D：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，性別刻板印象會影響我們潛能的發(fā)揮，男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，我們不應(yīng)過于受性別刻板印象的影響，故D符合題意；A：此說法過于絕對，故A說法錯(cuò)誤；B：男女生的生理性別特征是與生俱來的與題干內(nèi)容無關(guān)，故B不符合題意；C：性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，是不準(zhǔn)確的，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。6.感動中國年度人物江夢南在半歲時(shí)，因誤服藥物導(dǎo)致雙耳失聰，但她沒有放棄夢想，靠自己的努力考上清華大學(xué)，成為了一名博士。江夢南的勵(lì)志故事讓我們懂得（）①自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息②努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③只有經(jīng)歷巨大挫折才能獲得成功④自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)的相關(guān)知識。①②④：依據(jù)題文分析，江夢南的勵(lì)志人生讓我們懂得了自強(qiáng)。自強(qiáng)是一個(gè)人的重要品質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)自尊、自信、自立的人必定對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)的作用，自強(qiáng)是進(jìn)取的動力、成功的階梯，而不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容，讓我們更加的自信，促進(jìn)取得成功，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和不獬的堅(jiān)持，①④正確；②：靠自己的努力考上清華大學(xué)，成為了一名博士，她的勵(lì)志人生讓我們懂得努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，②正確；③：只有，才，說法絕對，③錯(cuò)誤；故本題選B。7.為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提升文化自信，昭通市某中學(xué)決定舉辦一次“誦古詩·強(qiáng)信心”的分組學(xué)習(xí)活動。下列詩句符合上述活動主題的是（）①雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情④仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識。①②④：題干體現(xiàn)自信的重要性，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越體現(xiàn)不怕困難的自信品質(zhì)，符合題意；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春體現(xiàn)自信的態(tài)度，符合題意；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人表現(xiàn)自信的精神狀態(tài)，符合題意，①②④正確；③：描寫的是友誼，與題意不符，③錯(cuò)誤；故本題選B。8.2021年12月25日，中央文明辦、教育部等五部門聯(lián)合舉辦2021年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動。他們的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了新時(shí)代少年厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感；展現(xiàn)了新時(shí)代少年修身立德、勤學(xué)上進(jìn)、強(qiáng)健體魄、錘煉意志的優(yōu)秀品格。“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡啟示我們（）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也③人生得意須盡歡，莫使金樽空對月④大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春有格的相關(guān)知識。①②④：“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡啟示我們要做到止于至善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也；大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。①②④說法這個(gè)群；③：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月人生得意之時(shí)就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂，不要讓這金杯無酒空對明月。③說法與題不符；故本題選C。9.“宣和通寶”不是北魏孝文帝時(shí)期的貨幣，“司馬光砸缸”的故事背景是北宋，那時(shí)還無法造出能裝人的大缸……近年來，不少學(xué)生敢于質(zhì)疑，邊學(xué)邊思考，糾正了不少錯(cuò)誤。這說明學(xué)習(xí)過程中要（）①勇于質(zhì)疑權(quán)威②善于合作交流③敢于打破常規(guī)④勇于否定一切A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對批判精神的認(rèn)識。①③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，不少學(xué)生敢于質(zhì)疑，邊學(xué)邊思考，糾正了不少錯(cuò)誤，告訴我們，在學(xué)習(xí)過程中我們要敢于打破常規(guī)，有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，故①③符合題意；②：善于交流合作在題干中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；④：“否定一切”的說法過于絕對，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。10.下邊漫畫啟示我們中學(xué)生要（）A.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情少做B.加大力度打擊違反法律和道德的行為C.有知恥之心和底線意識，有所為有所不為D.善于尋找好的榜樣，積極向榜樣學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。C：漫畫中的行為啟示我們有知恥之心和底線意識，有所為有所不為，C正確；A：樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，A錯(cuò)誤；B：選項(xiàng)不是青少年的做法，B錯(cuò)誤；D：題干未涉及尋找好的榜樣，D錯(cuò)誤；故本題選C。11.青春有格，要求我們學(xué)會慎獨(dú)。下列行為屬于慎獨(dú)的有（）A.南南在公眾場合重視個(gè)人禮儀 B.兩男生躲在校園的角落里偷偷吸煙C.樂樂將獨(dú)自外出撿到的錢交給老師 D.西西巧妙化解了與同桌之間的矛盾沖突【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)會慎獨(dú)。ABD：依據(jù)教材知識，“慎獨(dú)”是指沒有人監(jiān)督，自己單獨(dú)相處時(shí)也能自覺約束自己行為。分析選項(xiàng)得知，南南在公眾場合重視個(gè)人禮儀，不屬于慎獨(dú)；兩男生躲在校園的角容里偷偷地吸煙是違反校規(guī)的行為，是錯(cuò)誤的，排除；西西巧妙化解了與同桌之間的矛盾沖突與慎獨(dú)無關(guān)，排除；C：樂樂將獨(dú)自外出撿到的錢交給老師是能慎獨(dú)的表現(xiàn)，符合題意；故本題選C。12.“感動中國”年度人物感動著一代又一代中國人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”年度人物評選活動有利于我們（）A.拒絕所有不良誘惑 B.汲取榜樣的力量C.提高科學(xué)文化水平 D.提高批判性思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查向榜樣學(xué)習(xí)。B：題干中我國開展“感動中國”人物評選活動，旨在汲取榜樣力量、提高公民思想道德素質(zhì)、激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，B正確；A：所有，說法絕對，A排除；C：年度人物評選活動與提高科學(xué)文化水平無關(guān)，C排除；D：題干未涉及批判性思維，D錯(cuò)誤；故本題選B13.蘇軾一生多次被貶，幾經(jīng)波折，但這些困苦不僅沒有將他打倒，反而磨礪了他的意志，塑造出他豁達(dá)的人生境界，助他書寫出流芳百世的哲理詩句，這啟示我們（）A.負(fù)面情感也有可能轉(zhuǎn)換為成長的動力B.只要經(jīng)受磨難，就一定能寫出曠世名句C.只有名人才能戰(zhàn)勝困難，普通人做不到D.不同的情境下，我們會表現(xiàn)出不同情緒【答案】A【解析】【詳解】本題考查對負(fù)面情感的認(rèn)識和理解。A：材料中，蘇軾一生多次經(jīng)歷波折，但這些困苦不僅沒有將他打倒，反而磨礪了他的意志，塑造出他豁達(dá)的人生境界，助他書寫出流芳百世的哲理詩句，這啟示我們負(fù)面情感也可以發(fā)揮出積極的作用，故A說法正確；B：說法過于絕對，故說法錯(cuò)誤；C：不是只有名人才能戰(zhàn)勝困難，普通人也可以，C說法錯(cuò)誤；D：材料中的內(nèi)容與情緒無關(guān)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。14.下表是昭通市某中學(xué)七年級（3）班項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組的研究報(bào)告。由表可知（）項(xiàng)目主題：人的情緒與記憶的關(guān)系記憶內(nèi)容情緒狀態(tài)遺忘比重20個(gè)關(guān)鍵信息情緒良好5%情緒低落25%A.一個(gè)人的情緒影響著他的智力水平B.情緒的影響很大，要避免產(chǎn)生情緒C.不同的情緒對記憶產(chǎn)生不同的影響D.人處于不同的情境會有不同的情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的認(rèn)識。C：分析人的情緒與記憶的關(guān)系可知，人的情緒良好時(shí)，遺忘比重較低，人的情緒低落時(shí)，遺忘比重較高，因此，不同情緒對記憶力的影響不同，故C符合題意；A：由教材內(nèi)容可知，情緒影響智力水平的發(fā)揮，故A說法錯(cuò)誤；B：人的情緒是與生俱來的，“避免產(chǎn)生情緒”的說法不合理，故B說法錯(cuò)誤；D：情境與情緒的關(guān)系在研究報(bào)告中未體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。15.情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。以下描述屬于情感體驗(yàn)的有（）①參加每周一舉行的升國旗儀式，激發(fā)了愛國情感②觀看了中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會，增強(qiáng)了責(zé)任感③看到神舟十四號返回艙安全著陸，產(chǎn)生了自豪感④2022年11月，廣州疫情突然加重，心生恐懼A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對情感的認(rèn)識。①②③：由教材內(nèi)容可知，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的，相對穩(wěn)定，愛國情感、責(zé)任感、自豪感都屬于情感體驗(yàn)，故①②③符合題意；④：聽到疫情加重心生恐懼是當(dāng)下的一種情緒感受，故④不符合題意；故本題選B。16.2022年3月8日，《中國詩詞大會》迎來了一位來自南京的17歲聽障女孩王逸玘，她用手語朗誦了一首《將進(jìn)酒》，令人熱淚盈眶。王逸玘一歲就被確診為神經(jīng)性耳聾，但她樂觀向上，不懼人生艱難，努力學(xué)習(xí)詩詞。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①將青春的探索放在對詩詞的追求上，青春才有活力②自信自強(qiáng)能激發(fā)自身的潛能和活力，讓青春飛揚(yáng)③不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量，能使生命更有力量④自信自強(qiáng)是青春有格的決定性因素A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信自強(qiáng)、情感的相關(guān)知識。①：青春的探索不僅僅表現(xiàn)在對詩詞的追求上，①說法錯(cuò)誤；②：聽障女孩王逸玘身殘志堅(jiān)，具有自信和自強(qiáng)的品質(zhì)，并能夠激發(fā)自身的潛能與活力，讓青春飛揚(yáng)，②說法正確；③：愛好音樂和文學(xué)，尤其喜歡詩詞體現(xiàn)了她不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量，使生命更有力量，③說法正確；④：自信自強(qiáng)是青春有格的重要因素，但不是決定性因素，④錯(cuò)誤；故本題選B。17.青春的我們應(yīng)該樹立底線意識，做到“行己有恥”。下列名言符合“行己有恥”要求的是（）A.篳路藍(lán)縷，玉汝于成 B.人無恥，無以立C.行而不輟，未來可期 D.言必行，行必果【答案】B【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的認(rèn)識和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識，行己有恥是指一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，所以B說法正確；ACD：“篳路藍(lán)縷，玉汝于成”強(qiáng)調(diào)艱辛的創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)的拼搏；“行而不輟，未來可期”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈；“言必行，行必果”強(qiáng)調(diào)要信守承諾，ACD說法正確，但與題意不符；故本題選B。18.18年來，萬佐成和熊庚香夫婦與癌癥病人相伴，開辦了炒1個(gè)菜只收1元的“抗癌廚房”，年近七旬的他們，仍堅(jiān)持凌晨四點(diǎn)起床備爐火，迎接每一天的客人，365天從不離開。這樣的相伴，體現(xiàn)了他們夫婦()A.明辨是非，有所不為的處事原則 B.樹立底線，行己有恥的道德要求C.積善成德，止于至善的精神境界 D.有則改之，無則加勉的自我省察【答案】C【解析】【詳解】本題考查對止于至善和行己有恥的認(rèn)識和把握。C：萬佐成和熊庚香夫婦開辦“抗癌廚房”，給別人傳送了溫暖，也是其善行的體現(xiàn)，積少成多、積善成德，這是止于至善精神的體現(xiàn)，故C符合題意；ABD：萬佐成和熊庚香夫婦開辦“抗癌廚房”，是向往美好精神狀態(tài)的表現(xiàn)，而不是行己有恥的體現(xiàn)，ABD有所不為、樹立底線、自我省察都是知道什么不能做，與題干不符，故ABD不符合題意；故本題選C。19.“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。”汪國真散文集中的這句經(jīng)典名句蘊(yùn)含的意思是（）A.人的情緒是復(fù)雜多樣、不可控的 B.負(fù)面情緒會對人產(chǎn)生神奇的作用C.情緒可以影響我們的觀念和行動 D.人的情緒主要受自然環(huán)境的影響【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。C：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨”這說明情緒的作用非常神奇，它會影響我們的觀念和行動，我們要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人，故C符合題意；A：人的情緒是可以調(diào)控的，故A說法錯(cuò)誤；B：負(fù)面情緒的作用與題干內(nèi)容無關(guān)，故B不符合題意；D：人的情緒受多方面因素的影響，如個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。20.“一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂：一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦。”這句話告訴我們（）①情緒會在人們之間相互感染②互相關(guān)心，共享彼此所有情緒③學(xué)會向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒④任何困難都要與他人共同承擔(dān)A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查情緒的相關(guān)知識。①③：“一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂：一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦?！边@句話體現(xiàn)了情緒會在人們之間相互感染，啟示我們應(yīng)該學(xué)會向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒，故①③選項(xiàng)說法正確；②：我們應(yīng)該互相關(guān)心，分享情緒，但不是共享所有的情緒，故②選項(xiàng)排除；④：不是任何困難都要與他人共同承擔(dān)，故④選項(xiàng)排除；故本題選A。21.宋代詩人陸游的詩句“已驚白發(fā)馮唐老，又起清秋宋玉悲”，與唐朝劉禹錫詩人的詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，都是描寫秋天意境的詩句，但表達(dá)的情緒卻是迥然不同，這說明（）①我們只有控制事件的發(fā)生，才能科學(xué)地調(diào)整自己的情緒②相同的事件引發(fā)相同的情緒，不同的事件引發(fā)不同的情緒③每個(gè)人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的情緒④事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵A.③④ B.①② C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查對調(diào)控情緒的理解。③④：材料中通過不同的詩人多秋天意境的描述，向我們說明了每個(gè)人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的情緒；體現(xiàn)了事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵，故③④說法正確；①：這是對題文材料的曲解，故說法錯(cuò)誤；②：相同的事件也不一定能引發(fā)相同的情緒，②說法錯(cuò)誤；故本題選A。22.“校園相識，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意。”這位中學(xué)生的獨(dú)白告訴我們（）A.隨著自我意識的逐漸覺醒，中學(xué)生開始脫離對父母的依賴B.隨著理解力的不斷提高，中學(xué)生對大自然的認(rèn)識越發(fā)深入C.隨著身心的發(fā)展，中學(xué)生開始探尋青春期男女情感的奧秘D.隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，中學(xué)生開始自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志【答案】C【解析】【詳解】題干中中學(xué)生的獨(dú)白是一首情感詩，告訴我們，隨著身心的發(fā)展，中學(xué)生開始探尋青春期的奧秘，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F(xiàn)象，C說法正確。排除不符合題意的選項(xiàng)ABD。故選C。23.下列調(diào)節(jié)情緒的方法中，連線正確的是（）A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。A：進(jìn)入考場之后，感覺很緊張，便深呼吸調(diào)整自己的狀態(tài)，這屬于通過放松訓(xùn)練緩解自己的不良情緒，A對應(yīng)錯(cuò)誤；B：因疫情隔離而煩惱，但轉(zhuǎn)念一想：這正是看書學(xué)習(xí)的好機(jī)會，這屬于通過改變認(rèn)知評價(jià)緩解自己的不良情緒，B對應(yīng)正確；C：成績不理想，心情郁悶，于是獨(dú)自去踢足球，踢得大汗淋漓，這屬于通過合理宣泄緩解自己的不良情緒，C對應(yīng)錯(cuò)誤；D：遇到煩惱的事情，不愿告訴別人，通過聽音樂進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這屬于通過轉(zhuǎn)移注意緩解自己的不良情緒，D對應(yīng)錯(cuò)誤；故本題選B。24.“不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請黨放心，強(qiáng)國有我！”一句句鄭重有力的哲言，彰顯著新時(shí)代中國青年（)A.獨(dú)立的思想意識，節(jié)儉的生活態(tài)度B.自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度C.創(chuàng)造的多姿多彩，自省的精神勇氣D.細(xì)膩的情緒特點(diǎn)，勇敢的良好品質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對自信自強(qiáng)的認(rèn)識。ACD：獨(dú)立意識、節(jié)約的生活態(tài)度、創(chuàng)造、自省、情緒細(xì)膩性和勇敢等都在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ACD；B：題文中的關(guān)鍵信息“請黨放心、強(qiáng)國有我”，彰顯了新時(shí)代中國青年自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，故B說法正確；故本題選B二、簡答題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共30分）25.【探究情境，明理踐行】以下是陽陽生活中的三個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一陽陽和女生小麗交往密切，形影不離，卻很少和其他同學(xué)交往。（1）陽陽的做法：_________。理由：_________。情境二放學(xué)路上，陽陽看到一個(gè)老大爺?shù)乖隈R路邊。（2）陽陽應(yīng)該：_________。理由：_________。情境三周末，媽媽讓陽陽和她一起去博物館參觀文物展覽，陽陽想睡懶覺就拒絕了媽媽。（3）陽陽應(yīng)該：_________。理由：_________。【答案】（1）①.錯(cuò)誤②.要把握好男女生之間交往的分寸，懂得與異性同學(xué)交往的原則與尺度（2）①.上前扶起老人或者報(bào)警等②.傳遞美好情感，傳遞生命正能量，我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境等（3）①.和媽媽一起去博物館參觀文物展覽②.這樣做有利于創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，拓寬視野等【解析】【分析】考點(diǎn)考查：異性交往、傳遞情感正能量、獲得美好情感能力考查：分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：陽陽只和女生小麗交往密切。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)：與異性交往的原則。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：陽陽看到一個(gè)老大爺?shù)柜R路邊。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二中陽陽應(yīng)該上前扶起老人或者報(bào)警。論據(jù)：傳遞情感正能量的方法。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：陽陽拒絕和媽媽一起去博物館參觀文物展覽。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三中陽陽應(yīng)該和媽媽一起去博物館參觀文物展覽。論據(jù)：獲得美好情感體驗(yàn)的方式。第三步：整合信息，組織答案。26.【增強(qiáng)素質(zhì)，啟迪生活】材料一觀察兩幅圖片，回答問題。（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列空格。A：圖片一啟示我們培養(yǎng)____精神。B：圖片二啟示我們開發(fā)____潛力。（2）請任選其中一幅圖片，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣增強(qiáng)這一素質(zhì)？材料二七年級三班小德，父親早逝，母親改嫁，他與失明奶奶相依為命，六歲起他就一個(gè)人承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任，生活的不幸，沒有把他打垮，反而讓他變得更強(qiáng)大。在家里，他照顧奶奶；在校內(nèi)，他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異；在校外，他時(shí)時(shí)處處做小雷鋒，扶助老弱病殘等。（3）小德身上主要體現(xiàn)了怎樣的青春力量？談?wù)勂渲匾??！敬鸢浮浚?）①.批判②.創(chuàng)造（2）選擇圖片一：①對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；②要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。選擇圖片二：①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者：③社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會實(shí)踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索，實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。（3）自強(qiáng)。①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我的努力；③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：批判精神、創(chuàng)造潛力、自強(qiáng)能力考查：知識的識記、分析及理解運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用批判精神和創(chuàng)造思維的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：對老師的講解提出疑問→可鏈接批判精神。關(guān)鍵詞②：發(fā)明成果獲得大獎(jiǎng)→可鏈接開發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查批判思維的要求和開發(fā)創(chuàng)造潛力的做法，可結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行回答。【小問3詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用自強(qiáng)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：生活的不幸，沒有把他打垮，反而讓他變得更強(qiáng)大→可鏈接自強(qiáng)精神。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查自強(qiáng)的重要性，可結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。27.【相遇青春，風(fēng)光無限】青春如夢如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季?！按杭尽笔侨松蠲篮玫哪耆A，它既給我們帶來青春的遐想和成長的渴望，也會給我們帶來一些煩惱和困惑。對自己形象的變化不太滿意，心里很是不爽，有心里話也不愿對父母講，但又希望父母能理解自己。紫荊花開“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，無比溫文爾雅。男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩愛穿一身運(yùn)動衣外出兜風(fēng)，女孩愛持一把花傘雨中散步?！蹦泻⑴?，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風(fēng)光無限。（1）【請你開藥方】請你針對“青春如夢”青春期的煩惱和困惑，給她提供幾個(gè)方法幫助她快樂起來?。ㄈc(diǎn)即可）（2）【慧眼識心語】“紫荊花開”的青春心語讓我們感受到了男女生不同的性別優(yōu)勢，那么在生活中我們應(yīng)如何對待男生女生的性別優(yōu)勢呢？【答案】（1）面對青春期的生理變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。面對青春期的心理矛盾，我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共22分）28.【閱讀日記，回答問題】下面是中學(xué)生小安的四則日記，請你仔細(xì)閱讀，回答下列問題。日記一步入青春期，我們有了很多煩惱，這些煩惱主要是我們心理上的。我們漸漸變得不愿與家長溝通，更愿意向日記本傾訴我們的煩惱；在生活中有了自己的見解，對父母無微不至的關(guān)心會感到厭煩……（1）你如何看待這種現(xiàn)象？日記二隨著年歲由小變大，小小少年煩惱增多，今天，我們班的小蘭、小剛、小霞針對青春期的煩惱暢所欲言，他們的發(fā)言要點(diǎn)我記錄如下：（2）小剛應(yīng)該告訴這些同學(xué)什么呢？日記三2023年3月12日，昭通市綏江縣鳳凰小學(xué)少先隊(duì)員代表和南岸鎮(zhèn)志愿者們，在金沙水上樂園和人民廣場上開展“緬懷先烈，不負(fù)英魂”烈士紀(jì)念日主題教育活動，全體成員在人民廣場紀(jì)念展板前默哀、獻(xiàn)詞，并進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。（3）請你結(jié)合日記三，談?wù)勄楦械淖饔谩Ｈ沼浰?/p>