無(wú)錫市錫北片2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

江蘇省無(wú)錫市錫北片2022-2023學(xué)年七年級(jí)（下）期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.有人說(shuō)，生命在賜給我們美好青春的同時(shí)，也賜給我們“青春痘”。這里的“青春痘”指的是（）A.青春期的心理變化B.青春期的生理變化C.青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)D.青春期由于生理和心理變化所帶來(lái)的煩惱2.新學(xué)期伊始，很多學(xué)校開設(shè)了青春期健康教育課，要求任課老師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期方面的指導(dǎo)。開設(shè)青春期健康教育課（）①有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱②有助于學(xué)生身心健康發(fā)展③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱④占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③3.進(jìn)入青春期，小馬整天愁眉苦臉：“我內(nèi)心里很想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰(shuí)傾訴。”這體現(xiàn)的青春期矛盾心理是A.勇敢與怯懦的矛盾 B.自信與自卑的矛盾C.反抗與依賴的矛盾 D.閉鎖與開放的矛盾4.“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@啟示我們（）A.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D.要全面地觀察事物，探索未知5.青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個(gè)人生命的意義，就必須（）①發(fā)展獨(dú)立思維②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，親自嘗試，探索實(shí)踐A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④6.全面實(shí)行垃圾分類后，“新時(shí)代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（）①善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作；女工程師、女科學(xué)家，甚至女飛行員、女宇航員。這一變化的出現(xiàn)表明（）A.女性雖然不及男性，但后天絕對(duì)比男性強(qiáng)B.男生女生之間的生理性別特征是與生俱來(lái)C.對(duì)于青春期特有生理變化，應(yīng)平靜而欣然地接受D.不過(guò)于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能8.父母和教師如果一味禁止異性交往，只會(huì)適得其反。為防孩子被不成熟的情感所傷，要允許孩子多跟異性交往，淡化對(duì)異性的好奇心。學(xué)校通過(guò)引導(dǎo)，給學(xué)生提供了解、接觸異性的機(jī)會(huì)，讓男女生之間的好奇心得到滿足，有利于學(xué)生心智成長(zhǎng)。正確對(duì)待異性的好感()①要認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象是正常的②不能沉溺其中，否則會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和情緒，帶來(lái)不必要的困擾③應(yīng)該全面地了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)④以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜?duì)方，在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xA.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.雛鷹只有學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中搏擊，才能擁有一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，才能飛得更高更遠(yuǎn)。這啟示我們青春的探索需要（）A.換位思考 B.自信自強(qiáng)C.培養(yǎng)興趣 D.挑戰(zhàn)權(quán)威10.語(yǔ)文課上，老師把王麗同學(xué)的作文當(dāng)作范文朗讀后，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。沒想到她的寫作熱情越來(lái)越濃，后來(lái)在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)，這說(shuō)明（）A.自信心是先天形成B.自信心只有在取得成功時(shí)才能獲得C.自信心只有在他人給予積極評(píng)價(jià)時(shí)才能獲得D.自信能使人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能11.所謂“青春有格”，這里的“格”指的是A.標(biāo)新立異，一味追求獨(dú)特B充滿激情，無(wú)所顧慮C.我行我素，我的青春我做主D.行己有恥，止于至善12.“恥之一字，乃人生第一要事?！毕铝姓Z(yǔ)句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.精誠(chéng)所至，金石為開 B.羞惡之心,義之端也C.授人玫瑰，手留余香 D.海納百川，有容乃大13.“笑一笑十年少，愁一愁白了頭?！边@句話告訴我們①情緒是無(wú)法調(diào)節(jié)的②情緒可以對(duì)人產(chǎn)生積極的影響③要善于激發(fā)正面的情緒感受④情緒可以對(duì)人產(chǎn)生消極的影響A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③14.強(qiáng)強(qiáng)最近感冒，導(dǎo)致上課一直犯困，無(wú)精打采。班主任看到后對(duì)強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)行了當(dāng)眾批評(píng)，強(qiáng)強(qiáng)覺得很沒面子，十分委屈。影響強(qiáng)強(qiáng)情緒的因素有（）①個(gè)人的生理周期②對(duì)某件事情的預(yù)期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.因?yàn)殄e(cuò)過(guò)下車地點(diǎn)，一乘客與公交車司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵，并持手機(jī)攻擊正在開車的司機(jī)。憤怒的司機(jī)右手放開方向盤還擊。最終車輛失控墜入江中。這警示我們A.要學(xué)會(huì)管理自己的情緒 B.情緒是一種主觀體驗(yàn)C.人的情緒是無(wú)法調(diào)節(jié)的 D.情緒不需要有意管理16.情感是指與人的高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。下列描述中屬于情感的有（）①2020東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得38枚金牌，國(guó)人深感自豪②“我愛我班”班會(huì)召開后，班上同學(xué)們的責(zé)任感增強(qiáng)了③同桌把我新買的玻璃杯摔碎了，這讓我感到十分憤怒④得知自己又輸了一場(chǎng)，他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的挫敗感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④17.小梅同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，對(duì)文中20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的命運(yùn)多舛而嘆息，心生悲憐，甚至暗自神傷。這反映小梅同學(xué)的情緒特點(diǎn)具有()A.情緒的閉鎖性 B.情緒波動(dòng)與固執(zhí) C.情緒的細(xì)膩性 D.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈18.抗擊新冠肺炎期間，在武漢國(guó)際會(huì)展中心方艙醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員和部分患者一起練起了太極拳，還有部分患者在醫(yī)院跳起了廣場(chǎng)舞。樂(lè)觀的心態(tài)使患者的恐慌情緒得到了緩解。這告訴我們（）①轉(zhuǎn)移注意力可以有效調(diào)節(jié)情緒②負(fù)面情緒就要盡情地發(fā)泄出來(lái)③情緒可以讓人享受喜悅和快樂(lè)④學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒有益于身心健康A(chǔ).①④ B.①② C.②③ D.③④19.情感與情緒緊密相關(guān)，但二者也有區(qū)別，主要體現(xiàn)在()A.情緒隨著時(shí)間的推移可能會(huì)產(chǎn)生某種情感B.情緒和情感都是復(fù)雜的C.情緒是短暫、不穩(wěn)定的，情感相對(duì)穩(wěn)定D.有責(zé)任感的人一定不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒20.浩浩代表班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中取得好成績(jī)。這說(shuō)明()A.情感是人最基本的精神需求B.挫折往往使人產(chǎn)生積極情緒感受C.可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力D.情感體驗(yàn)總是被動(dòng)接受外部環(huán)境的影響21.步入中考考場(chǎng)，一些同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、不安等情緒。這時(shí)，我們可以嘗試通過(guò)深呼吸讓自己平靜下來(lái)。這一做法屬于調(diào)節(jié)情緒方法中的（）A.放松訓(xùn)練 B.轉(zhuǎn)移注意 C.合理宣泄 D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)22.韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫就《史記》。這啟示我們（）①生活中某些負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義②負(fù)面的情感體驗(yàn)比正面的情感體驗(yàn)好③要學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④要積極創(chuàng)造負(fù)面的情感體驗(yàn)，不斷豐盈自己的生命A.①③ B.③④ C.②④ D.①②23.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。”對(duì)此理解正確是（）A.青春是美好的，要盡情享樂(lè)不留遺憾B.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響C.青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要事事追求完美24.新冠肺炎疫情期間小云一直關(guān)注我市的抗疫情況，深深的被醫(yī)護(hù)人員的仁者之心所感動(dòng)，她決定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要做白衣天使。這說(shuō)明()①青春期的情緒富有激情和熱情②情緒對(duì)我們的影響都是積極的③青春期的情緒具有閉鎖性的特點(diǎn)④善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩A.①③ B.②④ C.①④ D.②③25.小閩參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹理想”系列研學(xué)活動(dòng)，被先輩們的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要努力成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。材料說(shuō)明（）①情感表達(dá)的方式是多種多樣的②情感會(huì)影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會(huì)隨情境變化④情感可通過(guò)有意義的活動(dòng)獲得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、分析說(shuō)明題26.伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的內(nèi)心發(fā)生著微妙變化，學(xué)會(huì)調(diào)適，我們可以更好成長(zhǎng)。以下是幾位學(xué)生對(duì)新學(xué)期生活的對(duì)話。小芳：“進(jìn)入初中后，面對(duì)陌生的環(huán)境，我經(jīng)常緊張、焦慮甚至害怕。沒有勇氣與同學(xué)們交往，我不知道怎么辦？”小紅：“你這是青春期的心理矛盾，要正確對(duì)待，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控?！碧m蘭：“情緒的負(fù)面影響太大啦，是很難調(diào)節(jié)的。”（1）請(qǐng)你給小芳一些建議，怎樣調(diào)控青春期的矛盾心理？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你辨析蘭蘭的觀點(diǎn)。27.七年級(jí)某班在召開班會(huì)時(shí)，老師給學(xué)生播放了一段視頻，同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊。視頻內(nèi)容：1月29日，2020“體育星力量”頒獎(jiǎng)典禮上，獨(dú)臂少年張家城獲得年度體育勵(lì)志獎(jiǎng)。年幼的張家城失去了自己的右臂，但他沒有退縮沮喪，而是以更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)生活的考驗(yàn)。后來(lái)，他遇見籃球并愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想，堅(jiān)持每天中午和晚上練習(xí)。最終，他獲得了掌聲，更加堅(jiān)定了追逐夢(mèng)想的步伐。根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答提出的問(wèn)題。（1）在張家城身上你看到了怎樣的品質(zhì)？（2）怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)？28.“一起向未來(lái)”2022年奧運(yùn)之火再次在北京燃起……【冰雪放飛青春，賽場(chǎng)練就英豪】努力不會(huì)欺騙任何人，自律者得自由，勤奮者獲成功?！把﹫?chǎng)凌空”的谷愛凌從不間斷地每周坐4小時(shí)車趕往滑雪訓(xùn)練場(chǎng)，熱情高效地把自己的事情做到最好；面對(duì)訓(xùn)練時(shí)鎖骨斷裂、腳骨骨裂等痛苦與挫折，她一次次跌倒又不斷爬起，咬牙堅(jiān)持……18歲的谷愛凌讓我們看到了青春最美好的模樣。【奉獻(xiàn)之火，永遠(yuǎn)燃燒】1.9萬(wàn)名志愿者在冬奧賽場(chǎng)上悉心服務(wù)，熱情周到，展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。一身“天霽藍(lán)”，一顆火熱心，一張張燦爛的青春笑臉，為冬奧盛會(huì)增添亮麗色彩。志愿者們表示服務(wù)北京冬奧會(huì)不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，是報(bào)效國(guó)家的一次機(jī)會(huì)?！尽翱萍级瑠W”照見“創(chuàng)新中國(guó)”】從碳排放趨近于零的國(guó)家速滑館“冰絲帶”到風(fēng)馳電掣的“獵豹”攝像機(jī)：從京張線上世界首列無(wú)人駕駛的高鐵，到奧運(yùn)史上首次機(jī)器人水下傳遞火炬科技感、未來(lái)感十足的技術(shù)和設(shè)備，為“科技冬奧”寫下生動(dòng)注腳，展現(xiàn)了我國(guó)自主創(chuàng)新的能力和底氣。創(chuàng)新永無(wú)止境，科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的號(hào)角更應(yīng)在青少年中嘹