撫順市新?lián)釁^(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題VIP

遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題第一部分選擇題（共30分）一、選擇題（每小題1分，共30小題，共30分。每小題只有一個(gè)答案最符合題意。）1.我們渴望的詩(shī)和遠(yuǎn)方，需要腳踏實(shí)地去奔赴。這啟示我們夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間的橋梁是（）A.運(yùn)氣 B.努力 C.潛力 D.勤奮2.下面幾位同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的理解正確的是（）A.小張：中學(xué)階段，要把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)B.小劉：學(xué)習(xí)只是在學(xué)校里看書、聽課、做實(shí)驗(yàn)C.小王：只要用心，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)D.小李：將來(lái)離開了學(xué)校，就沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)3.網(wǎng)上交往具有的特點(diǎn)是（）A.自由、隨意、公正 B.虛擬、輕松、精彩C.真實(shí)、間接、隱蔽 D.虛擬、平等、自主4.面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（）A.承認(rèn)老師的差別，尊重老師的風(fēng)格B.探索一種學(xué)習(xí)方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變C.全身心學(xué)習(xí)自己喜歡的老師任教的科目D.要求老師改變風(fēng)格，適應(yīng)自己一人，一屏，一整天，很難不讓人心生倦怠。網(wǎng)課，最終拼的是持之以恒。自律者出眾，懶散者出局。愿網(wǎng)課過(guò)后，你會(huì)變成更好的自己。據(jù)此材料，完成下面小題。5.從上面文字中我們可以體會(huì)到（）①學(xué)習(xí)是辛苦的②學(xué)習(xí)沒有快樂(lè)③努力需要堅(jiān)持④學(xué)習(xí)需要自覺A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④6.下面語(yǔ)句可能出現(xiàn)在上述文章中是（）①“人生最大的浪費(fèi)是在該學(xué)習(xí)時(shí)混日子。”②“你不努力，連墊底的資格都沒有?！雹邸靶鹿谑菚簳r(shí)的，學(xué)習(xí)卻是永恒的。”④“沒有汗水的揮灑，哪來(lái)果實(shí)的豐碩呢？”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④7.漫畫啟示我們（）A.友誼帶給我們溫暖，前進(jìn)路上不再有煩惱B.友誼帶給我們力量，成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順C.和朋友在一起，讓我們體悟生命的美好D.友誼助力成長(zhǎng)，我們要與所有人成為朋友8.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列可取的是（）①希希在課前預(yù)習(xí)并記錄不理解的內(nèi)容②彤彤課上忙于記錄板書經(jīng)常影響聽課③朵朵下課后會(huì)走出教室進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)④琪琪在課后通讀課堂筆記并定期復(fù)習(xí)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9.友誼的美好在于可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，志同道合、志趣相投的友誼更能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨洗禮。這說(shuō)明（）A.友誼是一種親密的關(guān)系 B.友誼是一成不變的C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是平等雙向的10.東方甄選“雙語(yǔ)帶貨”“邊帶貨邊講課”的直播模式，被網(wǎng)友稱為“最高級(jí)的直播間”。每位老師淵博知識(shí)的沉淀、厚積薄發(fā)的展現(xiàn)讓我們看到了學(xué)習(xí)的魅力。學(xué)習(xí)可以（）①拓展新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式②帶來(lái)更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和任性③打開生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩④改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④11.老子說(shuō)：“自知者明?！闭_認(rèn)識(shí)自己（）①就會(huì)理解、寬容、善待他人②可以促進(jìn)自我發(fā)展③可以促進(jìn)與他人的交往④有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④12.鄧清明，默默堅(jiān)守24年，4次入選備份乘組，卻4次和飛天失之交臂。但是他始終堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，為了夢(mèng)想，不懈奮斗。在他家有這樣一幅字：清寒枯苦飛天路，明凈堅(jiān)貞報(bào)國(guó)心。隨著神舟十五號(hào)發(fā)射成功，終圓飛天夢(mèng)想。鄧清明的經(jīng)歷啟示我們（）①少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)更要行動(dòng)②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連④少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④13.“女生A無(wú)意間看到我的作品很漂亮，于是她就托我的好朋友讓我?guī)退掷L衣服，我根本就不認(rèn)識(shí)A，但是我的好朋友沒有詢問(wèn)過(guò)我的意愿就隨便答應(yīng)A了，而且還讓我?guī)退嫼脦准路?！我該怎么辦？”——知乎為了避免給朋友帶來(lái)類似的煩惱，我們應(yīng)（）A.對(duì)朋友的事不管不顧B.對(duì)朋友毫不保留C.不要替朋友做決定D.對(duì)朋友的話言聽計(jì)從14.“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法?！边@告訴我們（）①學(xué)習(xí)方法不是一成不變的②可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法③學(xué)習(xí)方法要因人而異④適合自己的方法就是最好的方法A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③15.5月25日，諧音“我愛我”，也被稱為“悅己日”，意在提醒我們關(guān)愛自我、了解自我、接納自我、關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)。這旨在提醒我們（）①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌③既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去④守護(hù)生命要更關(guān)注生理需要和身體健康A(chǔ).①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④16.“盡管你們有時(shí)覺得老師是個(gè)‘壞人’，但老師不得不做這個(gè)‘壞人’。盲目的鼓勵(lì)和寬容，只會(huì)縱壞你們；老師的嚴(yán)格和懲戒，才能教好你們?！崩蠋煹脑拞⑹疚覀儯ǎ僖P(guān)注批評(píng)的內(nèi)容和用意②要反省自己，改進(jìn)不足③應(yīng)接受老師所有的批評(píng)④理解老師的良苦用心A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④17.古語(yǔ)往往蘊(yùn)含著道理。下面對(duì)古語(yǔ)的解析你認(rèn)同的有（）①“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！比〉脗ゴ蟪删鸵兄鞠虿⑿燎诠ぷ鳍凇扒Ю镏校加谧阆?。”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起③“投我以桃，報(bào)之以李?！迸笥殉蔀槲覀兩性絹?lái)越重要的部分④“交友投分，切磨箴規(guī)?！迸笥验g意氣相投，互相切磋彼此規(guī)諫A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④18.晚清名臣曾國(guó)藩曾說(shuō)：凡人一身，只有“遷善改過(guò)”四字可靠。他通過(guò)寫日記的方法來(lái)反省自己，一直堅(jiān)持不懈長(zhǎng)達(dá)三十余年，直至去世的前一天。這啟示我們（）A.主動(dòng)改正缺點(diǎn) B.看到自己的長(zhǎng)處C.養(yǎng)成記日記習(xí)慣 D.不斷激發(fā)潛能19.疫情肆虐期間，廣大教師迎難而上，化身網(wǎng)絡(luò)主播，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育。老師們不斷豐富課堂形式，創(chuàng)新教學(xué)方式，確?！巴Ｕn不停教”。這表明（）A.教師已不是一個(gè)專門職業(yè)，教師也是主播B.信息技術(shù)的發(fā)展，老師已沒有存在價(jià)值C.時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求D.老師的工作理念和工作方式徹底發(fā)生變化20.“我從2005年18歲離開故鄉(xiāng)，負(fù)笈遠(yuǎn)游，至今35歲博士畢業(yè)，整整17年時(shí)間過(guò)去。期間參加過(guò)7次研究生考試、3次博士論文答辯，最終完成學(xué)業(yè)?；厥淄^(guò)去，曲折廢弛難以盡述……”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院趙安的博士論文致謝部分啟示我們（）①生活難免有挫折②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③要做更好的自己④要增強(qiáng)生命的韌性A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④21.課上，道德與法治老師將雞蛋、胡蘿卜、咖啡粉分別放在沸水里煮。結(jié)果：雞蛋變硬；胡蘿卜變軟；咖啡粉被水溶解。如果把沸水比喻成生活中的挫折，那么雞蛋、胡蘿卜、咖啡粉就是三種不同的人。老師想告誡同學(xué)們（）A.面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)B.產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的原因是人們對(duì)挫折的承受力不同C.遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)是不同的D.同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)22.某校七年級(jí)開展“非遺剪紙”“經(jīng)典誦讀”“紅色研學(xué)”等活動(dòng)，這有利于（）①養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式②養(yǎng)護(hù)精神，守望精神家園③傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④增強(qiáng)學(xué)生對(duì)真善美的體驗(yàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個(gè)人。這句話表明（）A.生命來(lái)之不易 B.生命是獨(dú)特的C.生命是短暫的 D.生命是不可逆的24.下列對(duì)校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）微行為微點(diǎn)評(píng)與好朋友約定在書店見面，他沒有準(zhǔn)時(shí)赴約①受到傷害，必須結(jié)束這段友誼我和好朋友在球場(chǎng)上是對(duì)手，在球場(chǎng)外是朋友②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼好朋友與別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人③不能不加分辨為朋友做任何事疫情過(guò)后，與好朋友許久未見，感覺很生疏④友誼是地久天長(zhǎng)的，應(yīng)維持友誼A.①② B.②③ C.②④ D.③④25.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，下列古語(yǔ)與之相符的是（）①孔子說(shuō)：“學(xué)而不已，闔棺而止”②莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”③墨子說(shuō)：“士雖有學(xué)，而行為本焉”④荀子說(shuō)：“學(xué)不可以已”A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③26.近日，有網(wǎng)友曬出G219新藏線的一組圖片：紅軍橋、思遠(yuǎn)橋、祥榕橋、焯冉橋……逝去的英雄化身為G219新藏線上的橋梁之名守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。英雄從未離去，英魂長(zhǎng)存山河，你們是祖國(guó)的界碑，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①生命是短暫的，但我們總能找到位置，擔(dān)當(dāng)使命②銘記英雄有利于我們精神信念上接續(xù)生命③在生命的接續(xù)中，我們的精神文明不斷積累豐富④生命的接續(xù)只能在身體上接續(xù)，沒有其他接續(xù)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④27.漫畫啟示我們（）A.時(shí)代發(fā)展，盡孝形式發(fā)生變化B.盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝心C.虛擬交往難以觸摸生活真實(shí)D.親子沖突需要互動(dòng)溝通來(lái)解決28.“濟(jì)南七旬老人器官捐獻(xiàn)，助多人重獲新生”“9歲男童腦死亡后捐獻(xiàn)器官，至少給5人帶去光明和生的希望”“讓生命繼續(xù)在世間綻放，45歲離世患者了卻器官捐獻(xiàn)遺愿”……這些新聞標(biāo)題向我們傳遞的信息有（）①生命有時(shí)盡②生命有接續(xù)③生命的意義是一樣的④平凡之中見偉大A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④29.《青少年藍(lán)皮書：中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2022）》顯示，線上聊天成為未成年人重要的上網(wǎng)需求。網(wǎng)上交友我們應(yīng)做到（）A.熱情交友，答應(yīng)請(qǐng)求 B.全心投入，為所欲為C.謹(jǐn)慎交友，加強(qiáng)防范 D.坦誠(chéng)相待，告知所有30.在我們的周圍，有人擠出自己并不充裕的生活費(fèi)捐給更需要的人；有人在刺骨寒風(fēng)中跳水救人而后悄然離去；有人為保衛(wèi)祖國(guó)甚至獻(xiàn)出寶貴的生命……關(guān)于他們的壯舉，下列說(shuō)法正確的是（）①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②當(dāng)別人需要幫助時(shí)，自愿承擔(dān)責(zé)任③能夠發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造自己生命的意義④能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④第二部分非選擇題（共40分）二、非選擇題（閱讀材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題，把答案答在答題卡相應(yīng)的位置上。本題包括4道小題，31題10分，32題8分，33題12分，34題10分。共40分。）31.為了讓同學(xué)們客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，某校七年二班召開了主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中?！具@就是我】班會(huì)上，小昕的自我介紹如下：大家好，我是一個(gè)活潑、開朗、外向、陽(yáng)光的女生。一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴和一對(duì)小巧可愛的耳朵就構(gòu)成了我。我的朋友很多，我愿意傾聽朋友的煩惱，分享朋友的快樂(lè)，朋友都說(shuō)我是“開心果”。（1）請(qǐng)你寫出小昕是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的。（要求：材料與答題要點(diǎn)對(duì)應(yīng)）（2）從建立友誼的角度分析小昕朋友多的原因。在班會(huì)上，小松展示了自己搜集的名言警句。

人告之以有過(guò)，則喜。——《孟子·公孫丑上》

當(dāng)局者迷，旁觀者清?！杜f唐書·元行沖傳》（3）名言警句強(qiáng)調(diào)了哪一評(píng)價(jià)重要性？我們應(yīng)該如何正確對(duì)待這種評(píng)價(jià)呢？【更好的我】班會(huì)結(jié)束時(shí)，老師寄語(yǔ)：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，相信你們會(huì)成為更好的自己?。?）請(qǐng)你告訴同學(xué)們?cè)鯓幼龈玫淖约骸＃ㄖ辽賹懗鰞煞矫妫?2.校園公眾號(hào)更新啦?。?）看過(guò)文章，你會(huì)在“寫下你的留言”處留下怎樣的評(píng)論。（2）加尼姆的話啟示我們做更好的自己要學(xué)會(huì)________與________自己。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“人生的‘寒冬’里帶著必然的希望”的理解。（4）不向命運(yùn)屈服，做真正的勝利者，你有哪些好的建議？33.某校七年級(jí)道德與法治老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了以“學(xué)會(huì)與人相處”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！緷鉂庥H子情】《我想更懂你》的歌詞這樣唱到：每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯(cuò)言語(yǔ)，也用錯(cuò)了表情；其實(shí)我想更懂你，不是為了抓緊你，我只是怕你會(huì)忘記，有人永遠(yuǎn)愛著你。請(qǐng)你聽聽我的真心話，你每天看著我長(zhǎng)大，但你是否了解我內(nèi)心矛盾的對(duì)話，你板著臉孔不屑的對(duì)著我看，我的視線沒有勇氣，只好面對(duì)冷冰冰的地板……（1）這首歌表達(dá)是兩代之間親情的掙扎，請(qǐng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（2）請(qǐng)分享你與家人發(fā)生過(guò)的一次沖突并寫出解決辦法。【拳拳師生情】我國(guó)著名高等教育學(xué)家、“全國(guó)教書育人楷?！鲍@得者潘懋[mào]元教授于12月6日逝世，享年102歲。他曾說(shuō)，“教學(xué)生最基本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。”疫情期間，潘懋元也變成高齡網(wǎng)課教師。他常說(shuō)，積極向年輕人學(xué)習(xí)是防止思想落后的好辦法。亦如他掛在嘴邊的古語(yǔ)，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！保?）“教學(xué)生最基本的一點(diǎn)是愛學(xué)生?！边@與好老師的哪一標(biāo)準(zhǔn)是吻合的？（4）請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)對(duì)材料中的古語(yǔ)加以概括。（5）致敬老師們的第二職業(yè)——主播，請(qǐng)你為自己的老師設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞?！居朴婆笥亚椤孔骷耶吺缑暨@樣談?dòng)颜x：友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。（6）這段文字蘊(yùn)含了有關(guān)“友誼”的哪些道理？（至少寫出兩方面）學(xué)會(huì)與人相處是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必修課，下面是本次主題探究活動(dòng)卡片。學(xué)會(huì)與人相處，我這樣做！1、讓家庭更美好：2、讓師生更融洽：3、讓友誼更長(zhǎng)久：（7）請(qǐng)你任選一個(gè)方面，寫出自己的做法。（至少寫出兩種