撫順市新賓縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022—2023上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物科試題一、選擇題（下列每題均只有一個(gè)正確答案。每小題1分，共30分）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.種子長成幼苗 B.鐵生銹 C.秋季植物落葉 D.母豬生子【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．種子長成幼苗，體現(xiàn)了生物能生長，A正確。B．鐵生銹是化學(xué)變化，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。C．秋季植物落葉，體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C正確。D．母豬生子體現(xiàn)了生物能繁殖，D正確。故選B。2.生物學(xué)上，發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是（）A.達(dá)爾文 B.拉馬克 C.哈維 D.林奈【答案】C【解析】【分析】英國醫(yī)生哈維指出：人體內(nèi)的血液是循環(huán)流動的，從心臟流出，經(jīng)動脈血管，流入靜脈血管，重新返回心臟。他將這一血液循環(huán)本質(zhì)寫入《動物心血運(yùn)動的研究》一書。恩格斯如此高度評價(jià)哈維：“哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)而把生理學(xué)（人體生理學(xué)和動物生理學(xué)）確立為科學(xué)”，哈維亦因此被譽(yù)為近代生理學(xué)之父。【詳解】A．達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，故A不符合題意。B．拉馬克是法國博物學(xué)家，生物學(xué)偉大的奠基人之一、他最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說，是進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)，故B不符合題意。C．英國醫(yī)生哈維指出：人體內(nèi)的血液是循環(huán)流動的，從心臟流出，經(jīng)動脈血管，流入靜脈血管，重新返回心臟。他將這一血液循環(huán)本質(zhì)寫入《動物心血運(yùn)動的研究》一書。恩格斯如此高度評價(jià)哈維：“哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)而把生理學(xué)（人體生理學(xué)和動物生理學(xué)）確立為科學(xué)”，哈維亦因此被譽(yù)為近代生理學(xué)之父，故C符合題意。D．林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物學(xué)家的重要成果，解題的關(guān)鍵是注意各位生物學(xué)家成果的比較。3.在生物圈中，生物的多樣性其三大內(nèi)容不包括下列哪一項(xiàng)？（）A.物種多樣性 B.形態(tài)多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】B【解析】【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，解答即可。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是，指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等，因此，生物多樣性不包括形態(tài)多樣性。故選B?！军c(diǎn)睛】牢記生物多樣性的概念是解題的關(guān)鍵。4.包括人類在內(nèi)的所有生物都生活在（）A.巖石圈的表面 B.整個(gè)水圈 C.大氣圈的底部 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈的范圍：包括大氣圈底部、巖石圈表面和水圈的大部?！驹斀狻緼．巖石圈是地球表面的固體部分，大多覆蓋著土壤，是陸生生物的立足點(diǎn)，是生物圈的一部分，A不符合題意。B．水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊，水圈的大部是生物圈的一部分，B不符合題意。C．大氣圈的空氣有多種氣體組成，如氧氣、二氧化碳等，大氣圈底部有生物生存，屬于生物圈的一部分，C不符合題意。D．生物圈的范圍：包括大氣圈底部、巖石圈表面和水圈的大部，是地球上所有生物的共同家園，D符合題意。故選D。5.柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）A.水分 B.溫度 C.濕度 D.土壤【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素兩類。非生物因素包括光照、溫度、水、空氣、土壤等。例如溫度，過冷或過熱都會使生物體的新陳代謝無法正常進(jìn)行，甚至使生物死亡。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物。【詳解】柑橘性喜溫暖濕潤氣候，是熱帶、亞熱帶常綠果樹，柑橘果樹生長發(fā)育、開花結(jié)果與溫度、日照、水分（濕度）、土壤以及風(fēng)、海拔、地形和坡向等環(huán)境條件緊密相關(guān)，這些條件影響最大的是溫度。蘋果性喜低溫干燥，是溫帶果樹，要求冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑。性喜溫暖的柑橘樹主要種植在我國南方，性喜低溫的蘋果樹主要種植在我國北方，影響分布差異的主要生態(tài)因素是溫度。故選B。6.生長在同一塊田里的水稻和稗草之間的關(guān)系是A.互助 B.競爭 C.捕食 D.共生【答案】B【解析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式?！驹斀狻糠N內(nèi)互助指同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象。很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象，A不符合題意。

稻田中的水稻和稗草爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，生存空間，因此屬于競爭關(guān)系，B符合題意。

捕食是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，C不符合題意。

共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；如果分開，則雙方或一方不能獨(dú)立生存，D不符合題意。7.制作植物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴（

）A.生理鹽水 B.酒精 C.碘液 D.清水【答案】D【解析】【分析】在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水。而在制作動物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持動物細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水?！驹斀狻吭谥谱髦参锛?xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水。故選D?！军c(diǎn)睛】制作臨時(shí)裝片一些注意事項(xiàng)及原因要記牢。8.構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞群 B.液泡 C.細(xì)胞 D.果肉【答案】C【解析】【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻砍《就猓?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。9.小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，選用不同的目鏡和物鏡．下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡5×，物鏡10× B.目鏡10×，物鏡10×C.目鏡5×，物鏡40× D.目鏡10×，物鏡40×【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多?！驹斀狻窟x項(xiàng)中：A．顯微鏡的放大倍數(shù)＝5×10＝50（倍）；B．顯微鏡的放大倍數(shù)＝10×10＝100（倍）；C．顯微鏡的放大倍數(shù)＝5×40＝200（倍）；D．顯微鏡的放大倍數(shù)＝10×40＝400（倍）。結(jié)合分析可知，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目最少，顯微鏡中放大倍數(shù)最大：D選項(xiàng)的400倍。所以，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是D顯微鏡。故選D。10.細(xì)胞的分化是指（）A.細(xì)胞體積增大的過程 B.細(xì)胞之間相互連接的過程C.細(xì)胞恢復(fù)分裂的能力 D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程【答案】D【解析】【分析】生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果?！驹斀狻拷?jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。故選D。11.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，欲將下圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動方向是A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方【答案】A【解析】【詳解】試題分析：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動移到視野中央，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。12.把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成，如圖：

【詳解】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。結(jié)合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了淡綠色，其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細(xì)胞中細(xì)胞膜。B正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。13.駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，且葉子變成刺，才能在荒漠中生存．這體現(xiàn)了（）A.環(huán)境影響生物 B.生物依賴環(huán)境 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物影響環(huán)境【答案】C【解析】【分析】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的?！驹斀狻窟m者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?；哪械鸟橊劥?，根系十分發(fā)達(dá)，可以吸收土壤深層的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境。C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。14.細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場所是（）A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。葉綠體是細(xì)胞利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物，是進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)；線粒體是細(xì)胞在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量，供給生命活動的需要?！驹斀狻緼．細(xì)胞核是遺傳信息庫，不是能量轉(zhuǎn)化器，A錯(cuò)誤。B．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，B錯(cuò)誤。C．線粒體是分解有機(jī)物釋放能量的場所，C正確。D．液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中，D錯(cuò)誤。故選C。15.某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（）A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B.合理密植C.適當(dāng)增加光照時(shí)間 D.保持棚內(nèi)溫度恒定【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【詳解】二氧化碳是光合作用的原料，因此適當(dāng)提高二氧化碳濃度，可以提高光合作用強(qiáng)度，提高產(chǎn)量，A不符合題意；

合理密植可以充分利用光能，提高產(chǎn)量，B不符合題意；光合作用需要光，因此適當(dāng)增加光照時(shí)間，可以延長光合作用的時(shí)間，提高產(chǎn)量，C不符合題意；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地減弱作物的呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。16.“枯樹”仍能生長的原因是它具有A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。因此，“枯樹”仍能生長的原因是它具有分生組織，符合題意。B、植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織，不符合題意。C、構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，不符合題意。D、植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了植物的幾種基本組織以及功能，即可正確答。17.炒馬鈴薯前，將切好的細(xì)絲放在盛有清水的碗中．過了一會后，碗里出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.碗里的水增多了，馬鈴薯變軟了B.碗里的水增多了，馬鈴薯變硬了C.碗里的水減少了，馬鈴薯變軟了D.碗里的水減少了，馬鈴薯變硬了【答案】D【解析】【分析】植物吸水后，體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，據(jù)此答題?！驹斀狻慨?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞就會失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞就會吸水。清水的濃度要比馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的濃度小，因此馬鈴薯細(xì)絲用清水浸泡一段時(shí)間后，細(xì)胞就會吸水脹大，變的硬挺。碗里的水被馬鈴薯絲吸收了一部分，因此會減少。可見D符合題意。故選D。18.既是植物蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的是（）A.氣孔 B.葉肉C.葉脈 D.表皮【答案】A【解析】【詳解】試題分析：氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。故選A?！究键c(diǎn)定位】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理。19.俗話說“人怕傷心、樹怕剝皮”，說明樹皮中有輸送有機(jī)物的（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.葉脈 D.氣孔【答案】A【解析】【分析】本題考查的是篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸，首先明確植物莖的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻磕颈厩o結(jié)構(gòu)包括樹皮（樹皮的內(nèi)側(cè)部為韌皮部）、形成層、木質(zhì)部、髓幾部分。在植物的韌皮部里有篩管，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母?。剝樹皮傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而致使樹木死亡。故選：A?！军c(diǎn)睛】植物莖的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合者莖的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。要掌握篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸。20.移栽白菜秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一團(tuán)土，這是為了（）A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽 D.有利于秧苗根的呼吸【答案】B【解析】【分析】移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率?！驹斀狻恐参镂账蜔o機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。所以，移栽幼苗時(shí)帶土坨，是為了防止秧苗的幼根和根毛受到損傷。故選B。21.下列結(jié)構(gòu)不是胚的組成部分的是（）A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子葉【答案】B【解析】【分析】種子由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)?！驹斀狻糠N子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。胚乳不是胚的組成部分，是單子葉植物種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。故選B?！军c(diǎn)睛】在單子葉植物種子中，胚乳是種子的主要部分，但胚乳不是胚的組成部分，是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。22.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。23.下面哪種植物在生長過程中應(yīng)該多施加鉀肥（）A.白菜 B.西紅柿 C.胡蘿卜 D.馬鈴薯【答案】D【解析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽?！驹斀狻恐参镄枰疃嗟氖呛?、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。所以，選項(xiàng)中，“馬鈴薯”的主要成分是淀粉，需要多施加鉀肥。故選D。24.東北地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（）A.降低光照強(qiáng)度 B.提高土壤溫度C.提高土壤肥力 D.防治病蟲侵害【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。【詳解】早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失。因此早春播種，常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕保溫，能夠促進(jìn)種子提早萌發(fā)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。25.哪一種氣體具有吸熱和隔熱的功能，被稱為溫室氣體A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.硫化氫 D.氨氣【答案】A【解析】【分析】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，二氧化碳在大氣中的含量增多，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)而造成的?！驹斀狻繉?dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)來大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，相當(dāng)于給地球蓋上了一層棉被，也就是常說的“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致全球氣候變暖，所以我們判斷導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因是大氣中的二氧化碳?xì)怏w的增多。故選A?！军c(diǎn)睛】本題較為簡單，但是題目的設(shè)計(jì)能聯(lián)系國際上的重大事件，這就要求同學(xué)們除了學(xué)好書本外，還要多關(guān)心環(huán)境問題。26.李伯伯在一次施肥中由于施肥過多，造成了“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢土壤溶液濃度過大，根細(xì)胞失水 B.土壤溫度太高C.水分太多，根無法呼吸 D.土壤溶液濃度過小，根細(xì)胞失水【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水。【詳解】一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時(shí)，會造成“燒苗”。而施肥后適量澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水。所以，出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是：土壤溶液濃度過大，根細(xì)胞失水。故選A。27.種子萌發(fā)的外在條件不包括（）A.適宜的溫度 B.充足的陽光 C.充足的氧氣 D.適量的水【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)需要的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)需要適宜的溫度。溫度過低，呼吸作用受到抑制，種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)的分解和其它一系列生理活動，都需要在適宜的溫度下進(jìn)行，故A不符合題意。B．種子萌發(fā)需要的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度。種子的萌發(fā)不需要充足的陽光，故B符合題意。C．種子萌發(fā)需要充足的空氣。種子在萌發(fā)過程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動，只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，得到能量，才能保證生命活動的正常進(jìn)行，故C不符合題意。D．種子萌發(fā)需要一定的水分。種子萌發(fā)時(shí)，首先是吸水。種子浸水后使種皮膨脹、軟化，可以使更多的氧透過種皮進(jìn)入種子內(nèi)部，同時(shí)二氧化碳透過種皮排出，里面的物理狀態(tài)發(fā)生變化，故D不符合題意。故選B。28.食用的大豆油主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽【答案】B【解析】【分析】大豆種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻看蠖箤儆陔p子葉植物種子，種子包括種皮和胚。種皮具有保護(hù)作用，胚包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）、胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和兩片子葉（儲存營養(yǎng)物質(zhì)）四部分，胚是種子的重要部分。人們吃的大豆油主要來自大豆種子的子葉。故選B?！军c(diǎn)睛】分清種子的結(jié)構(gòu)與功能以及不同種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。29.被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（）A.水杉 B.珙桐 C.銀杉 D.桫欏【答案】C【解析】【分析】銀杉是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種?！驹斀狻緼．水杉，落葉喬木，中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級保護(hù)植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱。而中國川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世的奇珍。武漢市將水杉列為市樹，故A不符合題意。B．珙桐為落葉灌木，可生長到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒．本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面?；ㄆ嫔?，是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物。在第四紀(jì)冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，故B不符合題意。C．銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國家一級保護(hù)植物，故C符合題意。D．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物，故D不符合題意。故選C。30.公益廣告：“我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。”下列對綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.引起地球溫室效應(yīng) B.維持大氣中二氧化碳和氧的平衡C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D.直接或間接為其他生物提供食物和能源【答案】A【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼.綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，而不是引起溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤。B.綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，B正確。C.綠色植物還能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，C正確。D.綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生物圈中其他生物提供基本的食物來源和能源，是生產(chǎn)者，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價(jià)值。二、識圖作答題31.根據(jù)“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）在本實(shí)驗(yàn)中，首先使用_____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）如果視野中的物像有些模糊，應(yīng)該轉(zhuǎn)動圖1中的_____（填標(biāo)號），使看到的物像更加清晰。（3）圖2是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所看到的一個(gè)視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的最可能原因是_____（填“放大倍數(shù)過大”或“蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)”）。（4）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則污點(diǎn)在_____（填“目鏡”、或“物鏡”、或“玻片標(biāo)本”）上。【答案】（1）紗布（2）6（3）蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)（4）目鏡【解析】【分析】（1）圖1中1目鏡、2轉(zhuǎn)換器、3高倍物鏡、4低倍物鏡、5反光鏡、6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、7粗準(zhǔn)焦螺旋。（2）制作臨時(shí)裝片步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；⑥吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！拘?詳解】在本實(shí)驗(yàn)中，擦片時(shí)，應(yīng)用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈?！拘?詳解】轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰。所以，如果視野中的物像有些模糊，應(yīng)該轉(zhuǎn)動圖1中的6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰?！拘?詳解】蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。圖2是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所看到的一個(gè)視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的最可能原因是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)。【小問4詳解】顯微鏡中污點(diǎn)存在的位置可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。所以，在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則污點(diǎn)在目鏡上32.圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。（2）A細(xì)胞通過_______形成B.在此過程中，_______復(fù)制后形成形態(tài)數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過______形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是[]______。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。請寫出E圖是人體的________系統(tǒng)?！敬鸢浮浚?）受精卵（2）①.細(xì)胞分裂②.染色體（3）細(xì)胞分化（4）E系統(tǒng)（5）消化【解析】【分析】分析圖片信息可知：A是受精卵、B表示細(xì)胞，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)?！拘?詳解】受精卵是新生命的開始，整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵?！拘?詳解】A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞?！拘?詳解】B細(xì)胞通過細(xì)胞分化形成C組織，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了組織?！拘?詳解】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)?！拘?詳解】系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合，組成人體的系統(tǒng)共有八個(gè)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。圖示E中可以看到口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，因此可以判斷是消化系統(tǒng)。33.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，產(chǎn)業(yè)扶貧是關(guān)鍵。某地大力扶持棚栽油桃產(chǎn)業(yè)，不僅帶動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為當(dāng)?shù)氐目蒲刑峁┝似脚_。某校學(xué)生在此開展“油桃之旅”課外綜合實(shí)踐活動。如圖為油桃植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：（1）同學(xué)們分別對油桃植株的不同時(shí)期進(jìn)行了觀察。圖1、圖2、圖5在植物體的結(jié)構(gòu)層次上均屬于__________。（2）同學(xué)們觀察桃花后了解到，圖2的主要結(jié)構(gòu)是___________（填序號）；圖1中的②是由圖2中___________（填序號）發(fā)育而來的；種子中最重要的結(jié)構(gòu)是___________，它是新植物體的幼體。（3）同學(xué)們做了油桃根尖生長的探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，根尖的生長要依靠圖4中的__________（填字母）區(qū)。（4）植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”是圖5中的___________（填字母）。為提高油桃產(chǎn)量，夜晚要適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，減弱植物體的___________作用。（5）圖3中有處于正在生長的兩個(gè)相同大小的果實(shí)，同學(xué)們對枝條上的樹皮（樹皮中有篩管）進(jìn)行環(huán)剝處理，處理后不能繼續(xù)長大的果實(shí)是__________（填“A”或“B”）。【答案】（1）器官（2）①.⑥⑨②.⑩③.胚（3）bc

（4）①i②.呼吸（5）B【解析】【分析】觀圖可知：圖1中①是果皮、②是種子；圖2中③柱頭、④花柱、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花藥、⑧花絲、⑨雄蕊、⑩胚珠；圖4中a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠；圖5中e上表皮、f葉肉、g葉脈、h下表皮、i氣孔?！拘?詳解】圖1中果實(shí)、種子，圖2是花，圖5是葉，都屬于器官。【小問2詳解】⑨雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，⑥雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。種子的主要部分是胚。【小問3詳解】伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。因此植物的根長長的主要原因是圖甲中bc區(qū)細(xì)胞的生長增大細(xì)胞體積和細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量?！拘?詳解】氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成的，i氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。植物的呼吸作用受溫度的影響，溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物就越少，所以夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解?！拘?詳解】圖二表示一段長有大小相同的兩個(gè)桃子的枝條．現(xiàn)對枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝．在A、B兩桃子中，不能繼續(xù)長大的是B，其原因是切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是因?yàn)樗峭ㄟ^莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?4.生物萌芽社的同學(xué)為了研究光合作用的原料和產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并簡單圖示了光合作用的過程。請根據(jù)光合作用相關(guān)知識回答問題（提示：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）光合作用的主要器官是____。（2）圖中①和②代表與光合作用有關(guān)的兩種氣體，請寫出甲圖中序號②所代表的物質(zhì)是____。（3）為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將乙圖植物提前放在黑暗處24h，其目的是_________。（4）在乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)a和b兩個(gè)錐形瓶的目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn)，其變量是____。（5）乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變藍(lán)色的葉片為____（填“a”或“b”），證明____是光合作用原料。（6）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施____________________（寫出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮竣?葉②.氧氣③.將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走④.對照⑤.二氧化碳濃度⑥.a⑦.二氧化碳⑧.增加大棚內(nèi)晝夜溫差；向溫室內(nèi)施加“氣肥”；適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，延長光照時(shí)間；滿足農(nóng)作物對水、空氣等的需求等等【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用?！驹斀狻浚?）葉片中因含有大量的葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。（2）光合作用的公式：；由圖可以知道，①進(jìn)入植物體內(nèi)，是植物進(jìn)行光合作用的原料，②從植物體內(nèi)出來，為光合作用的產(chǎn)物，可以判斷①為二氧化碳、②為氧氣。（3）將乙圖植物放在黑暗處24h，目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走。（4）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，因此乙裝置中的a和b形成以二氧化碳為變量的一組對照實(shí)驗(yàn)。（5）乙裝置b中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此乙裝置b中的植物沒有進(jìn)行光合作用；乙裝置a中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置a中的綠色植物進(jìn)行了光合作用。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)色的葉片為a，證明光合作用的原料是二氧化碳。（6）要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要提高光合作用的效率，增加有機(jī)物的積累，并且減少呼吸作用對有機(jī)物的分解?？梢圆扇〉拇胧┯校汉侠砻苤?；間作套種；適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，延長光照時(shí)間；提高二氧化碳濃度；增加大棚內(nèi)晝夜溫差等。【點(diǎn)睛】正確讀懂圖和理解植物的光合作用是解題的關(guān)鍵。35.如圖是某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（題中在[]內(nèi)填序號，在_____上寫文字）。（1）甲圖中的②是莖由乙圖的[_____]發(fā)育成的，也是由丙圖中的[_____]_____發(fā)育而來。（2）枝芽能由小長大與乙圖中[_____]有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育。（3）甲圖中的③是側(cè)芽由乙圖的[_____]發(fā)育成的。甲圖中的①是由乙圖中的[_____]_____。（4）由圖乙可知，枝芽就是一段尚未伸展的_____?！敬鸢浮竣?⑥②.⑨③.胚芽④.④⑤.⑦⑥.⑤⑦.幼葉⑧.枝條【解析】【分析】芽的發(fā)育是：幼葉發(fā)育成葉、芽軸發(fā)育成莖、芽原基發(fā)育成側(cè)芽；菜豆種子由胚和種皮構(gòu)成，胚又包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，其中的胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位，胚根發(fā)育成根。圖中①葉、②莖、③側(cè)芽、④生長點(diǎn)、⑤幼葉、⑥芽軸、⑦芽原基、⑧胚軸、⑨胚芽、⑩胚根、?子葉?！驹斀狻浚?）在芽的發(fā)育中芽軸發(fā)育成莖，在種子的發(fā)育過程中胚芽發(fā)育成莖和葉。所以甲圖中結(jié)構(gòu)②莖是由乙圖中的⑥芽軸發(fā)育來的，也是由丙圖中的⑨胚芽發(fā)