德州市陵城區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

2022-2023學年第一學期七年級道德與法治學科學業(yè)水平檢測題（時間70分鐘滿分100分）第Ⅰ卷（選擇題共32分）一、單項選擇（本題共16小題，每小題2分，共32分）1.2022年8月30日，隨著我國首條跨海高鐵（）最后一組500米長鋼軌成功鋪設在道床上，全線鋪軌貫通。A.湛海高鐵 B.福廈高鐵 C.包海高鐵 D.京臺高鐵【答案】B【解析】【詳解】時事題，解析略。2.國家統(tǒng)計局12月12日發(fā)布公告，2022年，糧食產量連續(xù)____年穩(wěn)定在_____萬億斤以上。比上年增加73．6億斤，增長0.5%。（）A.81.3 B.71.3 C.91.2 D.101.4【答案】A【解析】【詳解】時政題，解析略。3.2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”申遺成功，至此，我國共有（）個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，居世界第一。A.31 B.41 C.43 D.54【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略。4.2022年11月30日，神舟十五號乘組順利入駐中國空間站，與神舟十四號乘組勝利“會師”太空。這是中國載人航天的歷史性時刻，首次實現了_____名航天員同時在軌飛行的新突破。（）A.3 B.4 C.5 D.6【答案】D【解析】【詳解】時事題，解析略5.錢學森院士回憶說：“六年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！敝袑W時代的意義在于（）①中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階②中學時代，學習是重要的任務，學習最緊張的時期③中學時代時間不是很長，但為一生奠定了重要基礎④中學時代將為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學時代的意義。①③④：依據教材知識，成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。故①③④說法正確；②：最緊張的時期的說法過于絕對，故②說法錯誤；故本題選A。6.2022年11月29日，神舟十五號宇航員鄧清明終于圓夢！為了這一刻，他等了整整24年10個月，他說“這么多年來，我總認為，在追夢和奮斗的道路上，可以停下來休息，可以停下來思考，但是絕對不能放棄?！边@給我們的啟示（）①實現人生夢想不應止于心動，更要付諸行動②要有不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣③編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題④明確的人生目標，幫助我們找到前進的方向A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。①②④：“在追夢和奮斗的道路上，可以停下來休息，可以停下來思考，但是絕對不能放棄。”告訴我們明確的人生目標，幫助我們找到前進的方向，實現人生夢想不應止于心動，更要付諸行動，要有不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，所以①②④正確；③：選項是夢想的重要性，與題旨的啟示無關，所以③排除；故本題選D。7.在2022年4月23日給首屆全民閱讀大會發(fā)來的賀信中，習近平總書記指出，希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀學習，健康成長。因為讀書學習（）①可以改變思維的方式和行為，提升我們的能力和智慧②表現為接受和掌握，也表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟③幫我們打開生命之窗，可以讓我們有更充實的生活④點亮心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力，獲得成長A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學習的重要性。①③④：根據所學知識，學習可以改變思維的方式和行為，提升我們的能力和智慧，幫我們打開生命之窗，可以讓我們有更充實的生活，點亮心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力，獲得成長，所以①③④正確；②：選項是學習的表現，不是重要性，所以②不符合題意；故本題選A。8.有本書里提到“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長?！睘榱藦椬嗪们啻簠f(xié)奏曲，我們應該（）①接納自我，學會欣賞自我②面對挫折，增強生命韌性③充滿朝氣，肆意張揚個性④把握機遇，堅持不懈努力A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②④：材料通過“青春”里的七個自己，這向我們說明了應該善于接納自己，學會欣賞自我；面對挫折，增強生命韌性；把握機遇，堅持不懈努力，故①②④說法正確；③：肆意張揚個性的說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選D。9.老子說：知人者智，自知者明。人貴有自知，我們每個人都應該正確認識自己，但認識自己也往往是最困難的，下列同學的做法中正確的是（）A.小李在與同學的比較中，發(fā)現自己的短處，卻忽視自己的長處B.小美通過同學對自己的評價，看到了自己的不足，因此很自卑C.小杰通過自我觀察，認識到自己反應敏捷，但是注意力不集中D.小張是以自我為中心，總是“看自己一朵花，看別人豆腐渣”【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。C：材料強調的是通過自我觀察的方式認識自己，故C說法正確；A：這是通過與他人比較的方式認識自己，故A與題不符；B：這是通過他人評價的方式認識自己，故B與題不符；D：這是不能正確認識自己的表現，故D說法錯誤；故本題選C。10.文人墨客說“海內存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友和友誼是人生永恒的話題。更能經得住時間和風雨考驗的友誼是（）A.兩肋插刀，八拜之交 B.志同道合，志趣相投C.甜言蜜語，各取所需 D.結交網友，無話不談【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼。B：友誼是心靈的相遇，朋友和友誼是人生永恒的話題。志同道合，志趣相投的友誼更能經得住時間和風雨考驗，所以B正確；ACD：兩肋插刀，八拜之交；甜言蜜語，各取所需；與網友無話不談等行為都不是真正的友誼，經不住時間和風雨考驗，所以ACD錯誤；故本題選B。11.疫情期間，為保障停課不停學，老師們都現學現用各種網絡直播工具，變成“主播”，對著攝像頭，傳道授業(yè)解惑，確保了抗疫、工作兩不誤。這說明（）A.時代在發(fā)展，網課已成為學習的主陣地B.教師是教育工作者，有教書育人的使命C.時代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求D.接受良好的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣【答案】C【解析】【詳解】本題考查對老師的工作的認識和理解。C：材料通過疫情期間的網絡直播課，向我們說明了時代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求，故C說法正確；A：課堂依然是學生學習的主陣地，故A說法錯誤；B：材料強調的是時代對老師提出的新要求，故B與題不符；D：這與題文的主旨內容不符，故排除；故本題選C。12.歌德曾說：“無論是國王還是農夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人?！弊屛覀儙е鴲酆拖Ｍc家人共筑美好之家。共筑美好家庭，我們應該（）①以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題②增強家庭責任意識，共同分擔家務勞動③充當“黏合劑”，化解家庭成員之間矛盾與沖突④為了家庭幸福，我們可以不講原則，犧牲一切A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構建和諧家庭。①②③：共筑美好家庭，我們應該增強家庭責任意識，共同分擔家務勞動，充當“黏合劑”，化解家庭成員之間矛盾與沖突，以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，所以①②③正確；④：“犧牲一切”的說法太絕對，不符合現實，所以④錯誤；故本題選B。13.非洲高原上唯一能復活的木本植物——南非鳳凰草，僅憑一滴水就可以在24小時內恢復生命活力，甚至在一直處于長達十多年的干枯缺水狀態(tài)，只要遇水它就能迅速恢復生命活力。這說明生命（）①是不可逆的，任何生命都要面對死亡②是獨特的，每一種生命都不可替代③是可貴的，應當尊重生命，熱愛生命④是大自然的奇跡，都值得被珍A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對生命的認識和理解。

③④：材料中，南非鳳凰草，僅憑一滴水就可以在24小時內恢復生命活力，甚至在一直處于長達十多年的干枯缺水狀態(tài)，只要遇水它就能迅速恢復生命活力。這說明生命是可貴的，應當尊重生命，熱愛生命；體現了生命是大自然的奇跡，都值得被珍惜，故③④說法正確；

②：非洲高原上唯一能復活的木本植物——南非鳳凰草，這說明了生命是獨特的，②說法正確；

①：這與題文的主旨內容不符，故排除；

故本題選C。14.2022年5月3日凌晨，湖南長沙居民自建房倒塌事故救援現場，一名女孩小圓（化名）在被埋壓了88個小時之后，被成功救出。她是此次事故中被救出的第九名幸存者。她可以靠如下法成功自救（）①有計劃地飲用僅有的半壺水；保持冷靜②時刻關注附近救援情況，及時發(fā)出救援信號③拼命掙扎拍打，大聲喊叫，急切想被人發(fā)現④保存手機現有電量；有活下去的意志A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】該題考查自護自救方法。①②④：結合材料和所學知識可知，小圓成功自救的方法是有計劃地飲用僅有的半壺水，保持冷靜；時刻關注附近救援情況，及時發(fā)出救援信號；保存手機電量，有活下去的意志；①②④符合題意；③：拼命掙扎，大聲喊叫容易消耗體力，不利于自救，③錯誤；故本題選B。15.一輛轉運危重病人的救護車在路上遇堵，前方車輛全都自覺向兩旁進行45度移動，給救護車讓出了一條生命通道，45度讓路，為生命讓路。車主們采用“45度讓路法”（）①是違反交通規(guī)則，漠視生命的表現②有“生命至上、推己及人”的情懷③是拒絕冷漠、關切他人生命的體現④是心懷善意、傳遞溫暖的表現A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查關切他人生命。②③④：結合教材知識可知，車主們采用“45度讓路法”是拒絕冷漠、關切他人生命的體現；是心懷善意、傳遞溫暖的表現；有“生命至上、推己及人”的情懷，②③④符合題意；①：這不是違反交通規(guī)則，是關切他人生命的體現，①錯誤；故本題選D。16.生命是一個逐漸豐富的過程，當生命得到滋養(yǎng)，就會一點點充盈起來。下列做法有助于充盈生命的有（）①在家上網學習，不愿與他人交流②閱讀好書，感受閱讀帶來的快樂③外出旅游，看看不同的風土人情④參加學校的社團活動，開闊視野A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查充盈生命表現。①：在家上網學習，不愿與他人交流不利于充盈生命，①說法正確；②③④：閱讀好書，感受閱讀帶來的快樂；外出旅游，看看不同的風土人情；參加學校的社團活動，開闊視野都有助于充盈生命，②③④說法正確；故本題選B。第Ⅱ卷（68分）二、生活探究（本大題共4小題，共68分）17.【生活在線明理踐行】七年級學生小A意識到：在成長的道路上有了朋友和老師的陪伴，他在人生路上才能走得更加穩(wěn)健，但在與他們相處的過程也遇到了一些困惑：【朋友相交】困惑一：今天小明打游戲沒上網課，他想借用我的作業(yè)圖片上傳。我覺得幫他騙老師不好，但他又是我非常要好的朋友。我該不該借給他呢？（1）小A該不該借給他呢？請說出你做法和理由。困惑二：我的好朋友小紅有一個很聊得來的網友，網友約她寒假在外地見面。小紅想讓我陪她一起去，但我有點兒擔心。（2）面對這種情況，小A該怎么做？請說出你的做法和理由?！纠蠋熛嗵帯坷Щ笕荷暇W課時我遲到了，結果被老師點名批評，我覺得非常丟臉，就和老師頂嘴了，老師非常生氣，我該怎么辦啊。（3）面對這種情況，小A該怎么做？請說出你的做法和理由?！敬鸢浮浚?）做法：不借給他作業(yè)，并勸阻他要好好上課；理由：友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。（2）做法：不去，并勸她也不要去，把網上的朋友轉化為現實的朋友，需要慎重；理由：要慎重結交網友，學會理性辨別，要有自我保護意識。（3）做法：要對老師有禮貌，尊重老師，主動找老師道歉，并虛心接受老師的批評。理由：尊重老師，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；學會正確對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評內容和用意上，理解老師的良苦用心。【解析】【分析】考點考查：友誼講究原則、慎重結交網友、師生交往能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點；情境一觀點：小明打游戲沒上網課，想借用我的作業(yè)圖片上傳，小A不應該借給他作業(yè)，并勸阻他要好好上課；論據：友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點；情境二觀點：小紅的網友約她寒假在外地見面，小紅想讓我陪她一起去，小A不應該去，并勸她也不要去；論據：慎重結交網友，學會理性辨別，要有自我保護意識；第三步：整合信息，組織答案【小問3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點；情境三觀點：因為我上課遲到被老師點名批評，就和老師頂嘴了，老師非常生氣，小A的正確做法是找老師道歉，并虛心接受老師的批評，對老師有禮貌；論據：尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要學會正確對待老師的批評，理解老師批評的用意；第三步：整合信息，組織答案。18.【體味親情感恩父母】材料一82歲老人秦志源堅持每天都騎著三輪車帶100歲的母親出門散心，母親生病后腿腳不利索，他賣掉4樓的房子換成1樓，還安裝扶手方便母親鍛煉。秦志源說：“我8歲時父親離世，是母親起早貪黑做針線活養(yǎng)活了一家人，作為子女，孝順是應該的。”（1）為什么說“作為子女，孝順是應該的”？材料二王朔在《致女兒書》中寫道：“我不記得愛過自己的父母。小的時候是怕他們，大一點開始煩他們，再后來是針尖對麥芒，見面就吵；再后來是瞧不上他們，躲著他們，覺得應該對他們好一點，但就是做不出來；再后來，一想起他們就心里難過?！笔澜缟献畋У氖虑槟^于失去了才懂得珍惜，趁著我們還年輕，父母還在，多關愛，多包容，別讓今后的人生里充滿遺憾。（2）你認為怎樣做才能避免與父母之間“針尖對麥芒”的現象？（3）結合材料，談一談我們怎樣做才能“別讓今后的人生里充滿遺憾”？【答案】（1）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵；②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務；③父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成長，應當得到愛的回報。（2）①親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。②我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。③我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。④掌握和父母溝通的技巧等。（3）①盡孝在當下，從現在開始，用行動表達孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。③與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。④知恩、感恩，用行動表達感恩之情?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：孝敬父母的原因和做法、化解親子矛盾能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查孝敬父母的原因，結合課本知識進行回答?！拘?詳解】本題間接考查如何化解親子矛盾，結合課本知識進行回答?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是子女，需要運用孝敬父母的知識，從啟示類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：世界上最悲哀的事情莫過于失去了才懂得珍惜，趁著我們還年輕，父母還在，多關愛，多包容，別讓今后的人生里充滿遺憾→孝敬父母的做法；第三步：整合信息，組織答案。19.【直面挫折增強韌性】“2021年度感動中國人物”江夢南，六個月時因藥物導致失聰，生活、成長、求學，每一步都是“困難模式”。在父母的幫助下，她通過讀唇語學會了“聽”和“說”，并憑著不屈意志和堅韌品格一路讀到清華大學博士，與命運對話，為夢想不懈奮斗。如今，她想繼續(xù)解決生命健康的難題，幫助殘障人士能跟健全人一樣生活。江夢南的成長經歷給我們什么啟示？【答案】①人生難免有挫折，面對挫折，我們需要及時調整自己，正確對待挫折；②發(fā)現、發(fā)掘生命力量，發(fā)揮我們的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力；③逐步培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；④學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：勇于面對挫折能力考查：調動和揚州市，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是公民，需要運用戰(zhàn)勝挫折的知識，從啟示類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：江夢南挫折的經歷→要培養(yǎng)勇于戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心；正確對待挫折；學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量；發(fā)揮我們的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力；第三步：整合信息，組織答案。20.【走進英雄傳承精神】材料一2018年10月11日，杜富國在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場的一枚加重手榴彈，他對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來！”讓同組戰(zhàn)友退后，獨自查明情況時突遇爆炸，生死一瞬，杜富國用自己的身體保護了戰(zhàn)友的安全，而自己卻失去了雙眼雙手。（1）杜富國的行為體現了怎樣的情懷？他為什么這樣做？材料二杜富國為什么義無反顧奔赴掃雷戰(zhàn)場？答案寫在他的請戰(zhàn)書上，“我思索著怎樣的人生才是真正有意義有價值的。唯一衡量的標準，是真正為國家做了些什么……”這幾年，杜富國以實際行動助力曾經戰(zhàn)斗過的麻栗坡縣脫貧攻堅；擔任特殊教育中心校外輔導員，在各地開展宣講30余次，傳播“讓我來”的精神。杜富國用奮斗、奉獻活出生命精彩、創(chuàng)造生命價值。（2）青少年如何向杜富國學習，活出生命精彩、創(chuàng)造生命價值？材料三轉瞬間，初中生活的第一個學期結束了，這個學期中收獲了很多知識、友誼、開心、感動，當然也會遇到困難