張家界市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】VIP

湖南省張家界市永定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題考生注意：本卷共五道大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。一、單選題（每小題3分，共15題，共45分）1.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小文說(shuō)：“我今年身體長(zhǎng)高很快，長(zhǎng)高了6厘米?！雹谛∶烧f(shuō)：“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往?！雹坌》普f(shuō)：“我的臉上長(zhǎng)了好多痘痘。”④小鵬說(shuō)：“我長(zhǎng)出了喉結(jié)，聲音變粗了?！盇.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生理變化。①③④：青春期的生理變化表現(xiàn)在身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的不斷成熟，性器官及其功能發(fā)育和成熟，①③④屬于生理變化，①③④說(shuō)法符合題意；②：屬于心理變化，排除②；故本題選B。

2.“玻璃心”是指內(nèi)心太脆弱敏感，非常容易受到傷害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它時(shí)，我們（）①要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾②要尋找有效的解決方法③自己要學(xué)會(huì)當(dāng)好自己的“心理醫(yī)生”④要將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查解決青春期心理矛盾的方法。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，青春期我們心理產(chǎn)生矛盾是，要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾；要尋找有效的解決方法；自己要學(xué)會(huì)當(dāng)好自己的“心理醫(yī)生”，故①②③符合題意；④：將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，不利于問題的解決，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3.青春是生命中的華彩樂章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們應(yīng)該（）A.順其自然，不談?wù)撉啻浩诘纳碜兓疊.因自己的某些生理變化而自卑C.盡情享樂，不留下青春遺憾D.悅納自己，克服青春期的煩惱【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。D：根據(jù)所學(xué)可知，面對(duì)青春困惑和煩惱，我們應(yīng)該悅納自己，克服青春期的煩惱，故D正確；AB：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，AB說(shuō)法不利于青春期的我們健康成長(zhǎng)，故AB錯(cuò)誤；C：面對(duì)青春，要學(xué)會(huì)珍惜而不是盡情享樂，故C錯(cuò)誤；故本題選D。4.然學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。這告訴我們（）A.要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”B.要全面地觀察事物，探索未知C.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。A：學(xué)貴有疑指不盲從，不偏信，要有自己的看法，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣，要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；A說(shuō)法正確，符合題意；BC：說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，BC應(yīng)排除；D：批判精神并不是要否定他人的觀點(diǎn)，可以接納他人合理的，正確的意見，D錯(cuò)誤；故本題選A。5.有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往（）①可以增進(jìn)我們對(duì)異性思維方式、情感特征的了解②相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀③是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面④可以幫助我們消除性別刻板印象A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，男女同學(xué)正常交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性思維方式、情感特征的了解；相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面；①②③符合題意；④：消除一詞太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選A。6.到了青春期，男生女生的性別差異會(huì)更加明顯，下列對(duì)青春期男女性別特征認(rèn)識(shí)正確的是（）①男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮④男女生的性別差異只表現(xiàn)在生理上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期男女性別特征。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己，性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮。①②③說(shuō)法正確，符合題意；④：男女生的性別差異不只表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理上，④錯(cuò)誤；故本題選A。7.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說(shuō)，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們（）A.青春的時(shí)光是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春B.青春的力量是無(wú)窮的，任何困難都能克服C.青春有無(wú)限的可能，我們可以放縱成長(zhǎng)D.青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放【答案】D【解析】【詳解】該題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。D：分析題文可知，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉，這體現(xiàn)了青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放；D正確；A：材料沒有涉及選項(xiàng)觀點(diǎn)，A不符合題意；B：任何困難都能克服的觀點(diǎn)太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：我們不可以放縱成長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；故本題選D8.生活中、總有一些人把人生設(shè)想得過于美好，當(dāng)遇到不如意時(shí)，就會(huì)對(duì)自我和周邊事物產(chǎn)生懷疑，作出非常極端的判斷，就會(huì)悲傷、憤怒、膽怯。下列認(rèn)識(shí)符合題意的是（）①對(duì)事情的預(yù)期影響人的情緒②適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件③只有正面情緒才是正常的、是客觀存在的④人的觀念和行動(dòng)受情緒的影響A①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和把握。①④：依據(jù)教材知識(shí)，對(duì)事情的預(yù)期會(huì)影響到個(gè)人的情緒，而情緒則影響著人們的觀念和行動(dòng)。啟示我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒，①④符合題意；②：說(shuō)法是正確的，但說(shuō)明的是適度的負(fù)面情緒的積極意義，不符合題意，②排除；③：不論是正面情緒，還是負(fù)面情緒都是客觀存在，都是正常的。③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9.在疫情居家期間，我市持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，要求學(xué)校積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康（

）

①可以有效防止疫情期間心理煩惱的產(chǎn)生

②占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失

③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)

④可以幫助學(xué)生消除疫情期間的煩惱，使其快樂成長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②③D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的管理。

①③：疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康可以有效防止疫情期間心理煩惱的產(chǎn)生；幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)，①③說(shuō)法正確，符合題意；

②：關(guān)注學(xué)生的心理健康很重要，占用一點(diǎn)時(shí)間也是必要的，②錯(cuò)誤；

④：消除煩惱的說(shuō)法過于絕對(duì)了，④錯(cuò)誤；

故本題選B。10.人非草木，孰能無(wú)情。這里的“情”通常指情感?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，這里的“愛”也是一種情感。下面關(guān)于情感的表述正確的有（）①情感是單一的，與我們的想及力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)②我們通過情感來(lái)體驗(yàn)生命，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物，探索未知④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的作用。②③④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，情感伴隨著我們生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物，探索未知，我們通過情感來(lái)體驗(yàn)生命，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富，②③④說(shuō)法符合題意；①：情感是復(fù)雜的，與想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，①錯(cuò)誤；故本題選B。

11.中國(guó)航天員翟志剛說(shuō)：“無(wú)論飛多高，強(qiáng)大祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！彼脑捯l(fā)了學(xué)生的共鳴。這說(shuō)明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量A：題文材料中，中國(guó)航天員翟志剛的愛國(guó)言論引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說(shuō)明美好的情感能夠傳遞正能量，A符合題意；B：“只有……才能”說(shuō)法太絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，D不符合題意；故本題選A。12.小明在閱讀某類文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，沉浸在其中，還不時(shí)被書中的主人公感動(dòng)的流淚，也有時(shí)會(huì)因?yàn)榇碳さ那楣?jié)而興奮的流鼻血。這體現(xiàn)了青春情緒具有（）A.細(xì)膩性 B.沖動(dòng)性 C.閉鎖性 D.表現(xiàn)性【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期情緒的特點(diǎn)的知識(shí)。A：情緒的細(xì)膩性是指，情緒體驗(yàn)越來(lái)越細(xì)致，情緒表現(xiàn)越來(lái)越豐富，有些情緒感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了許多主觀因素。例如，閱讀和觀看某部文藝作品后，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸于某種情緒，陶醉于自己的思考和遐想中。A符合題意；B：青春期情緒的特點(diǎn)不包括沖動(dòng)性，B錯(cuò)誤；C：情緒的閉鎖性是指，隨著對(duì)情緒控制能力的增強(qiáng)，會(huì)掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露。C不符合題意；D：情緒的表現(xiàn)性是指在情緒表露過程中，有時(shí)為了從眾或出于其他想法，會(huì)自覺或不自覺地帶上表演痕跡。D不符合題意；故本題選A。

13.2022年世界杯舉辦期間，部分球迷經(jīng)常熬夜看球，深夜大聲叫喊，嚴(yán)重影響鄰居休息，甚至因喜歡的球隊(duì)連續(xù)輸球怒砸電視。對(duì)于這些球迷的行為，你的看法是（）①要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒②每個(gè)人在情緒面前都是無(wú)能為力的③情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行④消極情緒容易使人沖動(dòng)，可能危害身心健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查情緒的相關(guān)知識(shí)。①③④：根據(jù)教材知識(shí)可知，部分球迷不恰當(dāng)發(fā)泄情緒的行為說(shuō)明消極情緒容易使人沖動(dòng)，可能危害身心健康，啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，應(yīng)該在道德和法律允許的范圍內(nèi)宣泄情緒，故①③④選項(xiàng)說(shuō)法正確；②：我們可以學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，我們?cè)谇榫w面前并非是無(wú)能為力的，故②選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14.以下屬于情感描述的是（）①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)很不理想，小明當(dāng)場(chǎng)就哭了②我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)，我們都有榮譽(yù)感③五星紅旗升起來(lái)，華華心中對(duì)祖國(guó)的敬意油然而生④齊齊的一支高檔鋼筆被同桌弄壞了，齊齊暴跳如雷A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感。②③：分析可知，班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)，我們都有榮譽(yù)感，其中的榮譽(yù)感屬于情感；五星紅旗升起來(lái)，華華心中對(duì)祖國(guó)的敬意油然而生，這體現(xiàn)了華華的愛國(guó)主義情感；屬于情感的描述；②③符合題意；①④：都是情緒描述；①④不符合題意；故本題選C。15.為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨的二十大順利召開，某校舉行“勤奮學(xué)習(xí)知黨史，擔(dān)當(dāng)作為感黨恩”主題教育活動(dòng)，旨在讓青少年感悟、踐行和提升愛國(guó)情感。由此可見（）A.美好的情感體驗(yàn)只能來(lái)自外部環(huán)境B.通過閱讀可以創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)C.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，不需要共鳴D.參與有意義的活動(dòng)能獲得美好情感【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)感受美好情感、創(chuàng)造美好情感的認(rèn)識(shí)和把握。A：美好的情感體驗(yàn)并不是只能來(lái)自外部環(huán)境，我們也可以在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：材料中展示的是主題教育活動(dòng)幫助感悟、踐行和提升愛國(guó)情感，沒有體現(xiàn)閱讀方式，B說(shuō)法不符合題意；C：情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料體現(xiàn)了參與有意義的活動(dòng)可以使我們獲得美好情感，D說(shuō)法正確；故本題選D。二、判斷題（每小題2分，共10分）16.“卷褲腳”“露腳踝”成為一些同學(xué)的新追求，即使在寒冬，依然開啟露腳踝模式，這是追求個(gè)性、善于獨(dú)立思考的表現(xiàn)。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查成長(zhǎng)的不僅是身體的相關(guān)知識(shí)。中學(xué)生可以追求個(gè)性，但不可標(biāo)新立異。“卷褲腳”“露腳踝”并不是真正的美，中學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲目從眾，不能為了追求時(shí)尚而不惜傷害身體。故題文中的說(shuō)法錯(cuò)誤。17.進(jìn)入青春期，我們會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是不正常的。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性萌發(fā)朦朧情感。進(jìn)入青春期，我們會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是正常、自然而又美麗的事情。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。18.真正的批判要有建設(shè)性，能有效解決問題。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題主要考查批判性思維的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題，故正確。19.情感是短暫的不穩(wěn)定的，情緒是在生活中不斷強(qiáng)化、積累，相對(duì)穩(wěn)定。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查情緒、情感的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，情緒是短暫的不穩(wěn)定的，情感是在生活中不斷強(qiáng)化、積累，相對(duì)穩(wěn)定。故錯(cuò)誤。20.通過觀看中國(guó)航天員“太空授課”活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的愛國(guó)情操和自豪感。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查復(fù)雜的情感。通過觀看中國(guó)航天員“太空授課”活動(dòng)，能讓我們更加深刻的感受到祖國(guó)科技發(fā)展的最新成果，增強(qiáng)了我們的愛國(guó)情操和自豪感。故正確。三、簡(jiǎn)答題（共2題，共23分）21.國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的身體變化有哪些？（2）我們應(yīng)該如何對(duì)待青春期矛盾心理？【答案】（1）①身體外形的變化；②內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟。（2）①參加集體活動(dòng)；②求助他人；③培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；④自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查青春期的身體變化，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查如何對(duì)待青春期矛盾心理，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22.中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)情感與情緒的關(guān)系？（2）作為青少年我們?cè)鯓硬拍軅鬟f情感正能量，讓自己更優(yōu)秀、社會(huì)更加美好？【答案】（1）二者既有聯(lián)系也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)改變的；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累，相對(duì)穩(wěn)定的。對(duì)某些人或某些事的情緒，隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸積累和發(fā)展，具有比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。（2）①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查情感與情緒的關(guān)系，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查如何傳遞情感正能量，可結(jié)合教材知識(shí)作答。四、辨析題（先判斷，再分析，共10分）23.聯(lián)系材料，判斷分析。人的情緒是復(fù)雜多變的，各種各樣的情緒豐富著我們的生活。對(duì)于情緒，我們有時(shí)熟悉，有時(shí)又迷惑不解。有的同學(xué)認(rèn)為：情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲，對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意。聯(lián)系材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析：情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲，對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意。【答案】情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前情緒表達(dá)可以隨心所欲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。人與人之間的情緒會(huì)相互感染，會(huì)影響到周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。在生活中，我們要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。綜上所述，在生活中，我們要學(xué)會(huì)通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：情緒的作用、情緒的表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)的重要性、情緒調(diào)節(jié)的方法。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲，對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。論據(jù)②：人與人之間的情緒會(huì)相互感染，會(huì)影響到周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往+在生活中，