2016年廣東省中考物理模擬試題1(含參考答案與試題解析)

年廣東省中考物理模擬試題1滿分為100分，考試時間為80分鐘一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）．1．下列光現象與其成因對應不正確的是（）A．杯弓蛇影（光的反射）B．海市蜃樓（漫反射）C．立竿見影（光的直線傳播）D．七色彩虹（光的色散）2．在圣誕前夕深圳北站“下雪了”，在圣誕樹的旁邊的人工造雪機開始造雪，數不清的雪花從空中飄落，讓人仿佛置身于北國．造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經積了厚厚的一層“白雪”，對于造雪機在造雪過程中，水這種物質發(fā)生的最主要的物態(tài)變化是（）A．凝華B．凝固C．熔化D．液化3．下列現象中，物理規(guī)律解釋合理的是（）A．要聽到聲音就必須在空氣中B．冰山內能最小C．當我們在月球上時發(fā)現自己質量變小了D．人走路是因為受到摩擦力的幫助4．甲、乙兩個小燈泡連接如圖所示電路，閉合開關S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮，下列說法錯誤的是（）A．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈兩端的電壓等于乙燈兩端的電壓B．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻C．若兩燈位置對換后，甲燈就要比乙燈暗D．如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，兩燈都變暗5．如圖所示為生活中常用的一些物品，使用時主要用來減小壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳B．切蘋果器的刀片做的很薄C．切蘋果器的刀片做的很薄D．圖釘尖很尖銳6．2013年6月11日，由長征二號F改進型運載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動．下圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是（）A．火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B．火箭升空利用了力的作用是相互的C．火箭升空時受到慣性的作用D．火箭升空時受到平衡力的作用7．繪制圖象是對物理過程分析和實驗數據處理的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關系．如圖所示的圖象中，正確的是（）A．汽車的勻速直線運動圖象B．鋁的質量與體積的關系圖象C．電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓關系圖象D．海波的熔化圖象二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）8．燃放炮竹可以增加節(jié)日的氣氛但也給社會帶來困擾，現在很多市區(qū)已經禁止燃燒鞭炮，主要是在減弱噪聲，不過在很多農村地方這種習俗還是延續(xù)，逢年過節(jié)炮竹聲“震耳欲聾”，“震耳欲聾”主要是形容聲音的，對此很多地方人們已經用電子炮代替，這樣可以（只要寫一個合理即可）9．在學習了物理知識后，我們知道是離地球最近的一顆恒星；奧斯特發(fā)現了“電流周圍存在”；圖所示是一個表．10．惠東港口地區(qū)缺水給人帶來的生活不便已經很長一段時間，小光望著藍藍的大海，他突發(fā)奇想：在太陽普照的海面上，海水會成水蒸氣，把這些水蒸氣收集起來，讓其液化成小水珠蓄存起來就可利用了．他腳踩在涼涼的水里，心卻跟沙灘上的沙子一樣是燙的．海水比沙子溫度低，這主要是因為水的大．11．二極管是一種電學元件，它最重要的特性就是單向導電性，在集成電路中有廣泛的應用，它主要是由材料制成的．核電站所用的核燃料屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．人體的安全電壓是．12．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．開關S斷開時，將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，電流表A1的示數將，電壓表V的示數將，當開關S閉合時，電壓表的示數將（“變小”、“不變”或“變大”）．13．如圖是一個自制的氣壓計（氣密性好），東東用托盤托著它從樓上到樓下，發(fā)現玻璃管內水柱高度降低了，這是因為瓶外大氣壓隨高度的降低而（增大/減?。叨冉档秃?，瓶內氣體體積減小，質量（不變/變大/變小），瓶內氣體的密度（不變/變大/變?。?4．（3分）（2013?鹽城）用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了20g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×l07J/kg，則水吸收的熱量為J，煤氣完全燃燒放出的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為%．三、作圖題（共7分）15．（1）如圖1示，一束光線垂直入射到圓形玻璃磚的平面上，請畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖．（2）如圖2示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請畫出箱子受力的示意圖．（3）圖3的電路中有一根導線連接錯誤，要求在錯誤處打叉，再添加一根導線，使兩燈并聯(lián)連接，然后畫出其電路圖．四、實驗題（本大題3小題，共20分）16．（6分）請根據圖所示現象，完成有關要求．（1）圖（1），測力計所測物體的重力牛．（2）圖（2），溫度計示數為℃．（3）用托盤天平測金屬塊質量，測量前應將標尺上的游碼移動到最端（選填“左”或“右”）．天平調節(jié)平衡后，測量步驟正確，右盤內砝碼及游碼在標尺上的位置如圖（3）所示，則該金屬塊的質量為克．17．（6分）在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖1所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用：．（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是．（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖2所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了（倒立/正立）、（放大/縮小）的實像，（照相機/投影儀），就是利用這一原理制成的．若將蠟燭向左移，要使光屏上出現清晰的像，光屏將向（左/右）移．18．（8分）某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖甲所示的電路，選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動變阻器（10Ω2A），開關，導線等．（1）該同學根據電路圖連接電路，開關應（選填“閉合”或“斷開”），然后滑動變阻器的滑片P移到端（選填“a”或“b”）．（2）在研究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，通過移動滑動變阻器的滑片改變電阻兩端電壓，這種實驗方法是法的思想．（3）排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數據記錄在上表中．當采集第三組數據時，電流表指針的偏轉情況如圖乙所示，此時電流表的示數為A．（4）由表中數據可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成比．實驗序號U/I/①0．0.1②0.80.2③1.2④1.60．⑤2.00.5（5）若本實驗的電源采用四節(jié)干電池，則提供的電壓表的量程還適用嗎？；原因是．五、計算題（本大題2小題，共13分）19．（6分）小明健身用的拉力器結構如圖所示．他用250N的拉力向下拉動拉桿，使20kg的配重塊在2s內勻速升高40cm．不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：（1）所拉配重塊的重力；（2）2s內配重塊運動的速度；（3）此過程中拉力器的機械效率．20．（7分）如圖所示，L是標有“6V1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關S2，閉合開關S1和S3，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數為0.50A．（1）求燈泡正常發(fā)光時，1min內燈泡消耗的電能．（2）求定值電阻R的阻值．（3）斷開開關S1和S3，閉合開關S2，改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）21．（6分）小明同學通過學習“電流的熱效應”后，回家用電熱器燒水．觀察到水沸騰后的情況．（1）繼續(xù)加熱，水的溫度．（2）既然水沒有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到哪里去了呢？該同學猜想能量可能跑到水蒸氣里去了，請你從不同的角度用生活經驗或實驗現象進行分析．（至少兩個）A、B、．22．（6分）電動自行車已成為大眾化的一種交通工具．在使用時人們經常遇到的問題是：一次性充滿電后行駛不能達到說明書上的里程數．為探明原因，小明用家里的電動自行車進行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關系圖象和牽引力隨時間變化的關系圖象．（1）由圖甲可知電動自行車的運動特點是．（2）7～12s它受到的摩擦力為N，此過程中若電動自行車勻速直線行駛，那么他受到力，合力為N．（3）小明又在不同負重情況下沿同一路面進行了測試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出最大行駛里程與負重的關系是．你認為產生這種現象的原因是．負重（kg）60]80100120140一次充電連續(xù)行駛里程（km）2016.714.312.511.123．（6分）閱讀短文，回答問題：干簧管干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關．常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種．如圖甲單觸點干簧管的結構示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）．當有磁性物質靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質．磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極．雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點．簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成．干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．（2）單觸點干簧管在（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能．（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是．A．鐵、鐵、銅B．鐵、銅、鐵C．銅、鐵、銅D．鐵、鈷、鐵（4）如圖戊一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是．A．紅燈、綠燈交替發(fā)光B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替D．紅燈長亮，綠燈不亮．

2016年廣東省肇慶市懷集縣中考物理一模試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）．1．（3分）（2015?懷集縣二模）下列光現象與其成因對應不正確的是（）A．杯弓蛇影（光的反射）B．海市蜃樓（漫反射）C．立竿見影（光的直線傳播）D．七色彩虹（光的色散）考點：光的反射；光直線傳播的應用；光的折射現象及其應用；光的色散．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．分析：①光的折射是指光線從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生改變的現象，比如透鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等；②光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象，比如平面鏡成像；③要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．解答：解：A、平靜的水面相當于平面鏡，杯弓蛇影是平面鏡成像現象，屬于光的反射，故A正確．B、海市蜃樓，是由于光的折射形成的．不是漫反射，故B錯誤．C、立竿見影屬于影子，影子的形成是光沿直線傳播形成的．故C正確．D、七色彩虹屬于光的色散現象．故D正確．故選B．點評：光的反射、折射及光的直線傳播在生活中有著很多的現象，要在生活中注意觀察，并能用所學物理知識進行解釋．2．（3分）（2015?懷集縣二模）在圣誕前夕深圳北站“下雪了”，在圣誕樹的旁邊的人工造雪機開始造雪，數不清的雪花從空中飄落，讓人仿佛置身于北國．造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經積了厚厚的一層“白雪”，對于造雪機在造雪過程中，水這種物質發(fā)生的最主要的物態(tài)變化是（）A．凝華B．凝固C．熔化D．液化考點：凝固與凝固放熱特點．專題：應用題；溫度計、熔化和凝固．分析：水是液態(tài)的，雪是固態(tài)的，物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固現象．解答：解：水進入造雪機后噴出“白霧”，“白霧”實質是小水滴，小水滴下方沉積了一層“雪”，說明小水滴是遇冷凝固成固體的冰，故發(fā)生的物態(tài)變化主要是凝固．故選：B．點評：本題考查了物態(tài)變化，知道物態(tài)變化的概念，知道變化前后物質所處的狀態(tài)是正確解題的關鍵．3．（3分）（2015?懷集縣二模）下列現象中，物理規(guī)律解釋合理的是（）A．要聽到聲音就必須在空氣中B．冰山內能最小C．當我們在月球上時發(fā)現自己質量變小了D．人走路是因為受到摩擦力的幫助考點：聲音的傳播條件；質量及其特性；摩擦力的種類；內能的概念．專題：其他綜合題．分析：（1）聲音的傳播需要介質，氣體、液體、固體都是傳播聲音的介質；（2）一切物體都具有內能；影響內能大小的因素：物體內能與溫度有關，同一物體溫度越高，內能越大；還與物體質量有關．（3）質量是物體本身的一種屬性，它的大小與物體所含物質的多少有關，而與物體的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置無關；（4）兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力，當摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運動方向相反．解答：解：A、液體和固體也可以傳播聲音，故A錯誤；B、冰山的內能與溫度和質量都有關系，在質量一定的條件下冰山溫度低時比溫度高時內能少，但不能說冰山的內能最小，故B錯誤；C、人來到月球上，位置變了，但所含的物質多少沒有變，人的質量就不會改變，故C錯誤；D、人在走路時，腳向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一下向前的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，其方向是向前的，所以人向前運動，故D正確．故選：D．點評：本題考查的是物理綜合性知識，在生活中的物理知識是很豐富的，所以學生們在學習物理的同時應該不斷地從生活中發(fā)現物理．4．（3分）（2015?懷集縣二模）甲、乙兩個小燈泡連接如圖所示電路，閉合開關S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮，下列說法錯誤的是（）A．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈兩端的電壓等于乙燈兩端的電壓B．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻C．若兩燈位置對換后，甲燈就要比乙燈暗D．如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，兩燈都變暗考點：電路的基本連接方式．專題：電流和電路．分析：①根據并聯(lián)電路的電壓關系判斷兩燈泡兩端電壓的關系；燈泡正常工作時的電壓等于額定電壓，正常工作時的功率等于額定功率；②燈泡的亮暗取決于實際功率的大??；③根據并聯(lián)電路的電壓特點和R=確定兩燈泡的電阻關系；④根據串聯(lián)電路的電壓特點和P=確定兩燈泡串聯(lián)時的燈泡的亮暗關系．解答：解：（1）兩燈并聯(lián)且正常發(fā)光，所以甲燈兩端的電壓等于乙燈兩端的電壓，故A正確；（2）兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端的電壓相等，甲燈亮度比乙燈亮度大說明甲燈泡的實際功率較大、額定功率也較大，根據R=可知，甲燈泡的電阻小于乙燈泡的電阻，故B正確；（3）兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端的電壓相等，所以兩燈泡位置對換時，燈泡的亮暗不變，即甲燈亮度比乙燈亮度大，故C錯誤；（4）因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，當兩燈泡串聯(lián)時，根據串聯(lián)電路的分壓原理，兩燈泡的實際電壓都小于額定電壓，實際功率都小于額電功率，兩燈都變暗，故D正確．故選C．點評：本題考查了并聯(lián)電路的電壓特點和串聯(lián)電路的電流特點，關鍵是電功率公式的靈活應用和知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小以及燈泡正常發(fā)光時的功率與額定功率相等．5．（3分）（2015?懷集縣二模）如圖所示為生活中常用的一些物品，使用時主要用來減小壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳B．切蘋果器的刀片做的很薄C．切蘋果器的刀片做的很薄D．圖釘尖很尖銳考點：減小壓強的方法及其應用．專題：壓強、液體的壓強．分析：壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關：減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；據此分析判斷．解答：解：A、圖釘尖很尖銳，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，不符合題意；B、逃生錘很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，不符合題意；C、切蘋果器的刀片做的很薄，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，不符合題意；D、書包帶較寬，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，符合題意．故選D．點評：知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能利用壓強知識解釋生活中的問題，學以致用．6．（3分）（2015?懷集縣二模）2013年6月11日，由長征二號F改進型運載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動．下圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是（）A．火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B．火箭升空利用了力的作用是相互的C．火箭升空時受到慣性的作用D．火箭升空時受到平衡力的作用考點：動能和勢能的大小變化；力作用的相互性．專題：運動和力；機械能及其轉化．分析：根據動能和勢能的影響因素，力的作用的相互性，慣性的概念以及平衡力的條件，逐一對選項中的描述做出判斷即可．解答：解：A、火箭升空時，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；機械能增大；所以A錯誤．B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力，使火箭升空；所以B正確．C、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質，不是力，所以C錯誤；D、火箭升空時是加速運動，不是平衡狀態(tài)，受到的不是一對平衡力．所以D錯誤．故選B．點評：以火箭發(fā)射為背景，考查了與力學相關的多個知識點，有一定綜合性，但難度不大．7．（3分）（2015?懷集縣二模）繪制圖象是對物理過程分析和實驗數據處理的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關系．如圖所示的圖象中，正確的是（）A．汽車的勻速直線運動圖象B．鋁的質量與體積的關系圖象C．電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓關系圖象D．海波的熔化圖象考點：速度與物體運動；晶體的熔化和凝固圖像；密度公式的應用；歐姆定律的應用．專題：圖析法．分析：汽車做勻速直線運動時，速度一定，路程與時間成正比；同種物質密度一定，質量與體積成正比；電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比；晶體在熔化過程中，吸熱但溫度保持不變．解答：解：A、汽車做勻速直線運動時，速度一定，路程與時間成正比．如果用橫軸表示時間，縱軸表示路程，則圖象就是一條斜線，故A正確；B、同種物質密度一定，質量與體積成正比，用圖象表示應該是一條斜向上的直線．而如果是一條平行于橫軸的直線，則它所表達的意思就不是質量與體積成正比，故B錯誤；C、電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，用圖象表示應該是一條斜向上的直線，而不是一條斜向下的直線．斜向下表示電流隨著電壓的增大在減小，這違背了歐姆定律，故C錯誤；D、海波是晶體，晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持不變，晶體在熔化時有確定的溫度，而圖象中并沒有確定的熔化溫度，故D錯誤．故選A．點評：圖象是我們分析實驗數據常用的一種方法，我們要學會圖象的分析，認識和記住課本上出現的一些具有代表性的圖象．二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）8．（3分）（2015?懷集縣二模）燃放炮竹可以增加節(jié)日的氣氛但也給社會帶來困擾，現在很多市區(qū)已經禁止燃燒鞭炮，主要是在聲源處減弱噪聲，不過在很多農村地方這種習俗還是延續(xù)，逢年過節(jié)炮竹聲“震耳欲聾”，“震耳欲聾”主要是形容聲音的響度，對此很多地方人們已經用電子炮代替，這樣可以保護環(huán)境，節(jié)約能源（只要寫一個合理即可）考點：防治噪聲的途徑；響度．專題：聲現象．分析：（1）聲音的三個特性：音調、響度、音色，音調指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色指聲音的品質；（2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；解答：解：禁止燃燒鞭炮，主要是在聲源處減弱噪聲，“震耳欲聾”說明聲音的響度大；用電子炮代替，這樣可以保護環(huán)境，節(jié)約能源．故答案為：聲源處；響度；保護環(huán)境，節(jié)約能源．點評：本題以燃放炮竹為載體考查了防止噪聲的途徑、響度的相關知識，特別是與環(huán)保節(jié)能相結合，體現了新課改的理念．9．（3分）（2015?懷集縣二模）在學習了物理知識后，我們知道太陽是離地球最近的一顆恒星；奧斯特發(fā)現了“電流周圍存在磁場”；圖所示是一個電能表．考點：通電直導線周圍的磁場；人類探究太陽系及宇宙的歷程；電能表參數的理解與電能的求法．專題：電能和電功率；磁現象、電生磁；粒子與宇宙、材料世界．分析：（1）恒星是能發(fā)光發(fā)熱的球類天體；（2）奧斯特實驗說明電流的周圍存在磁場；（3）電能表是測量電能的儀表．解答：解：（1）太陽是離地球最近的一顆恒星；（2）奧斯實驗說明電流的周圍存在磁場；（3）電能表是測量電路消耗電能多少的儀表．圖所示是一個電能表．故答案為：太陽；磁場；電能．點評：本題是較為簡單的了解性習題，但是一道綜合題．10．（3分）（2015?懷集縣二模）惠東港口地區(qū)缺水給人帶來的生活不便已經很長一段時間，小光望著藍藍的大海，他突發(fā)奇想：在太陽普照的海面上，海水會蒸發(fā)成水蒸氣，把這些水蒸氣收集起來，讓其遇冷液化成小水珠蓄存起來就可利用了．他腳踩在涼涼的水里，心卻跟沙灘上的沙子一樣是燙的．海水比沙子溫度低，這主要是因為水的比熱容大．考點：蒸發(fā)及其現象；液化及液化現象；比熱容解釋簡單的自然現象．專題：汽化和液化、升華和凝華；比熱容、熱機、熱值．分析：（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化；（2）物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．（3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．（4）水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量時，溫度變化?。獯穑航猓涸谔柕恼丈湎?，水汽化變成水蒸氣，水蒸氣升入高空時，遇冷液化成大量的小水珠；把水蓄存起來就可利用了；沙灘很熱，而海水卻比較涼，這是因為水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙子?。虼?，我們會感到海水的溫度比沙灘的溫度低．故答案為：蒸發(fā)；遇冷；比熱容．點評：判斷物態(tài)變化現象主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，然后根據物態(tài)變化的定義來判斷．11．（3分）（2015?懷集縣二模）二極管是一種電學元件，它最重要的特性就是單向導電性，在集成電路中有廣泛的應用，它主要是由半導體材料制成的．核電站所用的核燃料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．人體的安全電壓是不高于36V．考點：半導體的特點；電壓；核能．專題：電壓和電阻；粒子與宇宙、材料世界；能源的利用與發(fā)展．分析：制作二極管的主要材料是半導體材料，常用的有：硅、鍺等材料；能源源不斷從自然界獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源；安全電壓為不高于36V．解答：解：制作二極管的主要材料是半導體材料；核電站所用的核燃料屬于不可再生能源；不高于36V的電壓對人體來說是安全電壓．故答案為：半導體；不可再生；不高于36V．點評：本題考查了極管由什么材料制成、能源的分類、人體的安全電壓值，是一道基礎題．12．（3分）（2015?懷集縣二模）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．開關S斷開時，將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，電流表A1的示數將變大，電壓表V的示數將變小，當開關S閉合時，電壓表的示數將變大（“變小”、“不變”或“變大”）．考點：電路的動態(tài)分析．專題：應用題；電路變化分析綜合題．分析：（1）當開關S斷開時，R1與R2串聯(lián)，V測的是R2兩端的電壓，電流表A1測電路中的電流，根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化，根據串聯(lián)電路的電壓特點可知R2兩端的電壓變化；（2）當開關S閉合時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，比較兩次電壓表測量的電路元件判斷其示數的變化．解答：解：（1）當開關S斷開時，R1與R2串聯(lián)，V測的是R2兩端的電壓，電流表A1測電路中的電流，將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，即電流表A1的示數變大，由U=IR可知，R1兩端的電壓變大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓變小，即電壓表V的示數變??；（2）當開關S閉合時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電壓表由原來測串聯(lián)電路中R2兩端的電壓變?yōu)闇y電源的電壓，則電壓表的示數變大．故答案為：變大；變??；變大．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是開關閉合、斷開時電路連接方式的判斷和電表所測電路元件的判斷．13．（3分）（2015?懷集縣二模）如圖是一個自制的氣壓計（氣密性好），東東用托盤托著它從樓上到樓下，發(fā)現玻璃管內水柱高度降低了，這是因為瓶外大氣壓隨高度的降低而增大（增大/減?。叨冉档秃?，瓶內氣體體積減小，質量不變（不變/變大/變小），瓶內氣體的密度變大（不變/變大/變?。键c：大氣壓強與高度的關系；質量及其特性；密度公式的應用．專題：質量及其測量；密度及其應用；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系．分析：瓶中的氣體同樣存在壓強，分析大氣壓變化與瓶中壓強大小的變化關系，可判斷其質量、密度等的變化．解答：解：大氣壓是隨高度的升高而降低的，從樓上到樓下，大氣壓增大，液柱就會在外部壓強的作用下而下降，瓶內水面上升，空氣體積減小，質量因密閉而不變，所以氣體的密度會變大．故答案為：增大；不變；變大．點評：明確這一裝置的原理，才能進一步分析內部壓強的變化、氣體體積、質量、密度的變化．14．（3分）（2013?鹽城）用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了20g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×l07J/kg，則水吸收的熱量為4.2×105J，煤氣完全燃燒放出的熱量為8.4×105J，煤氣灶燒水的效率為50%．考點：熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值．專題：計算題；壓軸題．分析：（1）知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求煤氣灶燒水的效率．解答：解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃﹣20℃）=4.2×105J；（2）20g煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=20×10﹣3kg×4.2×107J/kg=8.4×105J；（3）燃氣灶燒水的效率：η===50%．故答案為：4.2×105；8.4×105；50．點評：本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、效率公式的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．三、作圖題（共7分）15．（7分）（2015?懷集縣二模）（1）如圖1示，一束光線垂直入射到圓形玻璃磚的平面上，請畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖．（2）如圖2示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請畫出箱子受力的示意圖．（3）圖3的電路中有一根導線連接錯誤，要求在錯誤處打叉，再添加一根導線，使兩燈并聯(lián)連接，然后畫出其電路圖．考點：作光的折射光路圖；力的示意圖；實物的電路連接．專題：圖像綜合題．分析：（1）當光從空氣斜射入玻璃時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，折射角小于入射角．當光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，折射角大于入射角．（2）掌握力的示意圖的畫法，將力的大小、方向和作用點表示在圖上，推力方向向右．（3）各電路元件并列連接的連接方式是并聯(lián)，分析電路圖，判斷各元件的連接方式，然后答題．解答：解：（1）光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線將遠離法線．在作圖時，注意先做出法線．（2）因為箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，所以箱子在水平方向不受力，只受重力和支持力，可以將力的作用點選在箱子的中央，畫帶箭頭的線段表示重力和支持力，最后標上力的符號和大??；（3）燈泡并聯(lián)，兩燈泡應并列連接，即應首首相連、尾尾相連，由圖所示電路圖可知，開關左端與L1左端的連線錯誤，修改后的電路圖如圖所示：故答案為：點評：力的示意圖是初中物理的一個重要知識點，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對于同學們來說是非常重要的．做光路圖時，要注意一些細節(jié)：①實線與虛線；②角度的標注；③光線的箭頭．四、實驗題（本大題3小題，共20分）16．（6分）（2015?懷集縣二模）請根據圖所示現象，完成有關要求．（1）圖（1），測力計所測物體的重力2.5牛．（2）圖（2），溫度計示數為﹣13℃．（3）用托盤天平測金屬塊質量，測量前應將標尺上的游碼移動到最左端（選填“左”或“右”）．天平調節(jié)平衡后，測量步驟正確，右盤內砝碼及游碼在標尺上的位置如圖（3）所示，則該金屬塊的質量為27克．考點：彈簧測力計的使用與讀數；溫度計的使用及其讀數；質量的測量與天平．專題：基本儀器的使用專題．分析：（1）彈簧測力計的分度值指的是所能測量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測力計的示數首先要認清分度值．（2）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．（3）天平測量物體質量時，物體和砝碼放置的規(guī)則是“左物右碼”；天平測量物體質量之前要調節(jié)，調節(jié)的規(guī)律是：平衡螺母相對托盤“左翹左調，右翹右調”，兩個平衡螺母的調節(jié)方向相同；讀取天平測量的物體質量時，注意標尺的分度值．物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和．解答：解：（1）由圖可知：彈簧測力計1N之間有5個小格，一個小格代表0.5N，即分度值是0.5N；彈簧測力計的示數為2.5N；（2）由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“10”在“0”的下方，所以顯示的溫度低于0℃，為﹣13℃．（3）測量前應將托盤天平放在水平桌面上；移動游碼到標尺左端的零刻度處，再調節(jié)橫梁平衡；金屬塊的質量為m=20g+7g=27g．故答案為：（1）2.5；（2）﹣13；（3）左；27．點評：本題考查了彈簧測力計、溫度計和天平的使用和讀數方法，屬于基礎類題．17．（6分）（2015?懷集縣二模）在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖1所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用：驗證反射光線是否與入射光線、法線在同一個平面內．（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較物和像的大小．（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖2所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了倒立（倒立/正立）、縮?。ǚ糯?縮?。┑膶嵪瘢障鄼C（照相機/投影儀），就是利用這一原理制成的．若將蠟燭向左移，要使光屏上出現清晰的像，光屏將向左（左/右）移．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．專題：實驗題．分析：（1）將光的反射規(guī)律中的反射光線入射光線和法線在同一平面上與題目中的可折轉聯(lián)系在一起，就能確定折轉光屏的作用．（2）將平面鏡成像規(guī)律中的像與物等大與選取兩段完全相同的蠟燭結合起來，即可確定這樣做的目的．（3）光屏上成的像是實像，根據圖示的物距與焦距的關系，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定此時像的倒正、大小以及應用．蠟燭向左移動，物距變大，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像位置的變化．解答：答：（1）可折轉的光屏，說明可以使光屏位于兩個平面內，而根據光的反射規(guī)律可知，反射光線、入射光線、法線在同一平面內，由此可知：光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用是驗證反射光線是否與入射光線、法線在同一個平面內．（2）實驗中，是將沒有點燃的蠟燭放在點燃蠟燭的像的位置，用它來將體現點燃蠟燭的像的．因此選取兩段完全相同的蠟燭很容易確定物體和像的大小關系．（3）此時的物體位于二倍焦距以外，根據凸透鏡成像規(guī)律可知，此時成的像是倒立的縮小的實像．應用是照相機．蠟燭向左移動，物距變大，根據凸透鏡成像規(guī)律可知，物距變大，像距變?。怨馄翍撓蜃笠苿樱蚀鸢笧椋海?）驗證反射光線是否與入射光線、法線在同一個平面內；（2）比較物和像的大?。唬?）倒立；放大；照相機；左．點評：凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面：物距與焦距的關系；成像性質；像距與焦距的關系；應用．告訴其中的一個，能夠確定另外三個方面．18．（8分）（2015?懷集縣二模）某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖甲所示的電路，選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動變阻器（10Ω2A），開關，導線等．（1）該同學根據電路圖連接電路，開關應斷開（選填“閉合”或“斷開”），然后滑動變阻器的滑片P移到b端（選填“a”或“b”）．（2）在研究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，通過移動滑動變阻器的滑片改變電阻兩端電壓，這種實驗方法是控制變量法的思想．（3）排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數據記錄在上表中．當采集第三組數據時，電流表指針的偏轉情況如圖乙所示，此時電流表的示數為0.3A．（4）由表中數據可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比．實驗序號U/I/①0．0.1②0.80.2③1.2④1.60．⑤2.00.5（5）若本實驗的電源采用四節(jié)干電池，則提供的電壓表的量程還適用嗎？不適用；原因是電源電壓為6V．考點：探究電流與電壓、電阻的關系實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）在連接電路的過程中，開關應斷路；閉合開關之前，應使電路中電流最小，即滑動變阻器應接入最大電阻，則根據上問中的接法可選擇移至哪一端；（2）研究電流與電壓電阻的關系，要用到控制變量法．它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一；（3）根據電流表量程和分度值讀出示數；（4）運用控制變量法，分析表中數據歸納出結論；（5）一節(jié)干電池的電壓為0.5V，據此判斷電源電壓和電壓表的量程．解答：解：（1）在連接電路的過程中，開關應斷路；閉合開關之前，應使滑動變阻器應接入最大電阻，則滑片p處于B端；（2）在研究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，改變電阻兩端電壓，這種實驗方法是控制變量法；（3）根據第二組和第四組數據判斷，電流表選擇的是0.6A量程，每一小格是0.02A，故讀數為0.30A；（4）鉛筆芯的電阻一定，由表中數據可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比；（5）四節(jié)干電池的電壓為U=1.5V×4=6V，所以電源電壓為6V；電壓表的選擇的量程已不適用，應該選擇0～3A量程．故答案為：（1）斷開；b；（2）控制變量；（3）0.3；（4）正；（5）不適用；電源電壓為6V．點評：本題考查了實驗的注意事項、控制變量法的應用、電流表的讀數、電壓表量程的選擇等知識，關鍵是控制變量法的應用，平時學習時一定注意該方法的掌握與應用．五、計算題（本大題2小題，共13分）19．（6分）（2011?鹽城）小明健身用的拉力器結構如圖所示．他用250N的拉力向下拉動拉桿，使20kg的配重塊在2s內勻速升高40cm．不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：（1）所拉配重塊的重力；（2）2s內配重塊運動的速度；（3）此過程中拉力器的機械效率．考點：滑輪（組）的機械效率；速度的計算；重力的計算．專題：計算題．分析：（1）知道配重的質量，利用重力公式求所拉配重塊的重力；（2）知道配重在2s內勻速升高40cm，利用速度公式求配重塊運動的速度；（3）使用的是定滑輪，拉力移動的距離s=h，求出有用功和總功，再利用效率公式求拉力器的機械效率．解答：解：（1）所拉配重塊的重力：G=mg=20kg×10N/kg=200N；（2）配重塊運動的速度：v===0.2m/s；（3）拉力做的總功：W總=Fs=250N×0.4m=100J，拉力做的有用功：W有=Gh=200N×0.4m=80J，拉力器的機械效率：η=×100%=×100%=80%．答：（1）所拉配重塊的重力為200N；（2）2s內配重塊運動的速度為0.2m/s；（3）此過程中拉力器的機械效率為80%．點評：本題綜合了考查了重力、速度、有用功、總功、機械效率的計算，本題關鍵有二：一是使用定滑輪s=h，二是區(qū)分有用功和總功．20．（7分）（2014?南通）如圖所示，L是標有“6V1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關S2，閉合開關S1和S3，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數為0.50A．（1）求燈泡正常發(fā)光時，1min內燈泡消耗的電能．（2）求定值電阻R的阻值．（3）斷開開關S1和S3，閉合開關S2，改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．考點：電功率的計算；電功的計算．專題：電能和電功率．分析：（1）已知燈泡的額定功率和通電時間，直接根據W=Pt即可求出燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能．（2）根據題意可知，斷開開關S2，閉合開關S1和S3時，電阻R和燈泡L并聯(lián)，燈泡正常發(fā)光；根據燈泡的額定電壓可知電源電壓，然后根據P=UI的變形公式求出燈泡正常發(fā)光的電流，再利用并聯(lián)電路電流規(guī)律求出通過定值電阻的電流，最后根據歐姆定律的變形公式求出定值電阻R的阻值．（3）斷開開關S1和S3，閉合開關S2，定值電阻R和燈泡L串聯(lián)；先求出燈泡的電阻，然后根據串聯(lián)電路電阻的特點求出電路的總電阻，又已知燈泡正常發(fā)光的電流，再利用P=I2R求出電路的總功率．解答：解：（1）燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能：W=PLt=1.2W×60s=72J；（2）斷開開關S2，閉合開關S1和S3時，電阻R和燈泡L并聯(lián)，燈泡正常發(fā)光，所以電源電壓等于燈泡的額定電壓，即6V；由P=UI可知，燈泡正常發(fā)光時的電流：IL===0.2A；因為并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以通過R的電流：IR=0.5A﹣0.2A=0.3A；由I=可知，定值電阻R的阻值：R===20Ω；（3）由P=可得，燈泡的電阻：RL===30Ω；斷開開關S1和S3，閉合開關S2，定值電阻R和燈泡L串聯(lián)，此時電路中的總電阻：R總=30Ω+20Ω=50Ω；因為燈泡正常發(fā)光，所以電路中的電流為0.2A，則電路的總功率：P=IL2R總=（0.2A）2×50Ω=2W．答：（1）燈泡正常發(fā)光時，1min內燈泡消耗的電能為72J．（2）定值電阻R的阻值為20Ω．（3）斷開開關S1和S3，閉合開關S2，改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，電路的總功率為2W．點評：本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及電功、歐姆定律、電功率公式的靈活應用，知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及開關閉合、斷開時電路的串并聯(lián)是關鍵．六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）21．（6分）（2015?懷集縣二模）小明同學通過學習“電流的熱效應”后，回家用電熱器燒水．觀察到水沸騰后的情況．（1）繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變．（2）既然水沒有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到哪里去了呢？該同學猜想能量可能跑到水蒸氣里去了，請你從不同的角度用生活經驗或實驗現象進行分析．（至少兩個）A、水沸騰時，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起，水蒸氣的內能轉化為機械能B、水沸騰時，繼續(xù)加熱，產生較多蒸汽能把饅頭較快蒸熟．考點：沸騰及沸騰條件．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）液體沸騰的特點：液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．（2）水沸騰時，雖然繼續(xù)加熱，但溫度保持不變，所加的熱量正好用來完成沸騰，即使液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)，生活經驗﹣﹣水沸騰時，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起．解答：解：（1）沸騰后繼續(xù)加熱，溫度保持不變．（2）A、水沸騰時，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起，水蒸氣的內能轉化為機械能；B、水沸騰時，繼續(xù)加熱，產生較多蒸汽能把饅頭較快蒸熟；C、100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴重．故答案為：（1）保持不變；（2）A、水沸騰時，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起，水蒸氣的內能轉化為機械能；B、水沸騰時，繼續(xù)加熱，產生較多蒸汽能把饅頭較快蒸熟．點評：本題通過水沸騰的實驗考查了液體沸騰的條件、沸騰的特點、以及能的轉化，是一道綜合性題目．22．（6分）（2015?懷集縣二模）電動自行車已成為大眾化的一種交通工具．在使用時人們經常遇到的問題是：一次性充滿電后行駛不能達到說明書上的里程數．為探明原因，小明用家里的電動自行車進行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關系圖象和牽引力隨時間變化的關系圖象．（1）由圖甲可知電動自行車的運動特點是先加速后勻速．（2）7～12s它受到的摩擦力為35N，此過程中若電動自行車勻速直線行駛，那么他受到平衡力，合力為0N．（3）小明又在不同負重情況下沿同一路面進行了測試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出最大行駛里程與負重的關系是負重越重，一次充滿電行駛的最大里程越短．你認為產生這種現象的原因是負重越重，克服摩擦力做功越多．負重（kg）6080100120140一次充電連續(xù)行駛里程（km）2016.714.312.511.1考點：力與圖象的結合．專題：長度、時間、速度．分析：（1）由v﹣t圖象可知