河北省石家莊市平山縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試題一、我能寫好字。1、請(qǐng)把這段話抄寫在下面。書(shū)寫工整美觀，布局安排合理，并適當(dāng)提高書(shū)寫速度。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。2、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。zhǎyǎnshíguāngjuéchá間，六年的小學(xué)悄然逝去，讓人難以六年míngmèikuānwèi來(lái)，難忘校園里的陽(yáng)光，難忘伙伴間的鼓舞，更難忘老師們的殷zhēnlǐ殷教誨。愿我們?cè)谖磥?lái)的人生路上，不輕言放棄，勇于探索，追求二、選填序號(hào)。1、下列每組詞語(yǔ)中都有一項(xiàng)書(shū)寫錯(cuò)誤，把它選出來(lái)填在橫線上。(1)A.秉燭夜游B.迫不及待C.嚴(yán)峻D.書(shū)藉(2)A.實(shí)是求事B.甘拜下風(fēng)C.妨礙D.眷戀(3)A.精神抖擻B.不計(jì)其數(shù)C.恐具D.撥弄(4)A.萬(wàn)象更新B.行善極德C.耽擱D.驚惶2、下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()A.置之不理送鮑浩然之浙東B.少見(jiàn)多怪誰(shuí)道人生無(wú)再少C.窗明幾凈松間沙路凈無(wú)泥D.前因后果因風(fēng)飛過(guò)薔薇三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。①()兵()政②獨(dú)出心()③()()其所④司空見(jiàn)()⑤焉知()福⑥截()不同⑦見(jiàn)微知()⑧()堂大笑六年級(jí)語(yǔ)文試題,第1頁(yè)(共6頁(yè))1、詞語(yǔ)①中所填的字意思相近，這樣的四字詞語(yǔ)我還知道：、。六六2、“所”在字典中的解釋有：A.處所；B.量詞，用于房屋；C.用作機(jī)關(guān)或其他辦事地方名稱。在詞語(yǔ)③中，“所”的意思應(yīng)為。(填序號(hào))3、選詞填空。(填序號(hào))杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式地將杭州的古典韻味和創(chuàng)新活力完美融合，給觀眾帶來(lái)的心靈震撼。對(duì)于他的無(wú)理取鬧，我們?cè)缫选Ｖ灰?，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。四、品讀句子，完成練習(xí)。1、()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人，誰(shuí)向我們指出()行。()你說(shuō)得對(duì)，我們()改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。(1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2)這段話共有四句，第一句講()；第二句講()；第三、四句講()。(填序號(hào))這四句話之間的意思是(層層遞進(jìn)/前后照應(yīng))的。(在正確選項(xiàng)下打“?”)A.“我們”歡迎任何人的批評(píng)B.“我們”要?dú)g迎批評(píng)C.“我們”接受任何人正確的批評(píng)2、選擇一個(gè)情境和一種心情，寫一寫當(dāng)時(shí)你對(duì)身邊事物的感受。(在選擇的情境和心情下畫(huà)橫線)走在田野上站在桃樹(shù)下等人心情(好/不好):3、照樣子，給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，要求意思不變。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的全部(一律)是玻璃的，有的全部(清一色)是牛角的，有的全部(都)是紗燈。節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院很多人()，八達(dá)嶺長(zhǎng)城很多人()南鑼鼓巷很多人()，什剎海很多人()。五、回憶所學(xué)填空。1、詩(shī)人于謙通過(guò)“，?！北砻髁俗约簼嵣碜院?、堅(jiān)貞不屈的心志；鄭燮則用“，?！北磉_(dá)了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。六年級(jí)語(yǔ)文試題，第2頁(yè)(共6頁(yè))2、《十五夜望月》中“，?！边@兩句詩(shī)借月表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。由此我聯(lián)想到了詩(shī)人在《》中借月表達(dá)思念之情的兩句詩(shī)：“，?！?、《那個(gè)星期天》的作者是，文中“我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)”一句，將心情融入中，表達(dá)了“我”的心情。4、變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。早在兩千多年前，《準(zhǔn)南子》中就提出：“茍利于民，不必法古；。”六、同讀一本書(shū)(一)口語(yǔ)交際課上，在和同學(xué)交流讀書(shū)心得時(shí)要做到()。(多選)A.只選自己感興趣的話題交流，這樣可以讓自己有話可說(shuō)。B.可以引用原文說(shuō)明觀點(diǎn)，用來(lái)增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力。C.勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法，哪怕自己的想法與別人不一樣。D.認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言，準(zhǔn)確地理解別人的想法。E.分辨別人的觀點(diǎn)是否有道理，講的理由是否充分。(二)閱讀分享課上，同學(xué)們正圍繞最近共讀的一本書(shū)分享閱讀收獲。李肖：我最近讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要講了的故事。張默：我也讀了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是個(gè)的人。如李莉：對(duì)，魯濱遜也聰明能干，如王遷：我很喜歡“星期五”。七、閱讀·感悟(一)笑笑收集了小學(xué)生活中的一些資料，想要制作一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你幫助她完成?！举Y料】①“××學(xué)校歌唱大賽”第一名的獎(jiǎng)杯。②第一次參加夏令營(yíng)的照片。②8歲生日會(huì)的紀(jì)念照。①在“小學(xué)生書(shū)法大賽”上榮獲亞軍得到的“文房四寶”獎(jiǎng)品。⑤除夕夜給看春晚的爺爺捶背的照片。⑥好友茜茜從遠(yuǎn)方寄來(lái)的名信片。⑦參加親子植樹(shù)活動(dòng)得到的小樹(shù)造型工藝品。⑧在報(bào)紙上發(fā)表的作文的初稿。⑤老師、同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言。六年級(jí)語(yǔ)文試題,第3頁(yè)(共6頁(yè))1、請(qǐng)你幫助笑笑將上面的資料分分類。(填序號(hào))多彩生活：才藝集萃：師友情深：2、請(qǐng)你給笑笑的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)擬一個(gè)好聽(tīng)的名字。(二)最愛(ài)家鄉(xiāng)的臘味(節(jié)選)文/周鈺姣當(dāng)街頭出現(xiàn)挑柏香椏的山里人時(shí)，我知道，年近了，年味來(lái)了。在黔北老家，年味里不能沒(méi)有臘味。說(shuō)起臘味，哪家沒(méi)有一段美好的記憶呢?早早地，母親到菜市場(chǎng)買了肥瘦相間的五花肉，劃成大小適中的長(zhǎng)條?；氐郊遥饶酶叨劝拙圃谌馍贤磕?，既可消毒殺菌，又有益入味；然后將食鹽加入花椒、八角等香料，微火慢炒出料香，炒至食鹽微黃，趁熱在豬肉上反復(fù)揉搓，讓它們滲進(jìn)肉里；腌上一周左右，其間翻動(dòng)兩次，再取出晾干，即可熏制了把腌好的豬肉有序地碼放在橫穿過(guò)鐵皮桶的鋼筋上，蓋上幾層厚厚的麻布，在鐵皮桶下專門開(kāi)鑿的灶門處點(diǎn)火加柏香椏，熏肉就開(kāi)始了。柏香椏和堅(jiān)果殼的香味隨著白色的煙霧飄出，不一會(huì)兒，油潤(rùn)的臘味香也散逸了出來(lái)。在“噼里啪啦”的燃燒聲中，肉發(fā)出“吱吱”微響，不時(shí)有一滴油脂滴進(jìn)火堆，“啪”地綻出一朵火花，“啪”地又綻出一朵火花，香噴噴的煙熏味瞬間溢滿整個(gè)屋子。除夕夜的團(tuán)年飯，臘肉無(wú)疑是主角。臘肉在母親手中可謂變化無(wú)窮，可以萬(wàn)搭，又皆是絕配——臘豬腳燉方竹筍，臘排骨燉陰苞谷米，臘肉炒大頭菜、炒蕨粑(juébā)，臘腸炒折耳根……每一樣都是地道的黔北年味?，F(xiàn)在物資充裕了，自家做臘味的越來(lái)越少，但我依然想念著自家熏制臘肉的時(shí)光，只因那煙火繚繞的臘味香里，承載著時(shí)間的記憶與親情的味道。1、梳理文章并標(biāo)注“詳寫”或“略寫”，完善導(dǎo)圖。2、讀畫(huà)“”的句子，體會(huì)作者是如何描寫的。作者調(diào)動(dòng)各種感官描寫熏臘肉時(shí)的情景：①看到;六年級(jí)語(yǔ)文試題,第4頁(yè)(共6頁(yè))②聽(tīng)到;③聞到3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)“~~~~”句子的理解。4、在作者眼里，臘肉是年夜飯的主角。在你家里，年夜飯的主角是什么美食?仿照文中的寫法寫幾句話，介紹一下。