新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

的樹(shù)林中，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞，松樹(shù)散發(fā)陣陣的香味。院子里，小貓抱著花枝打秋千，花草了。母雞緊叫，雞雛肚子圓圓，像裝了一兩個(gè)似的。你若從籬笆外走過(guò)，鵝必然引吭大叫，不亞于狗的。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看誰(shuí)填得又對(duì)又快。

b—?！?

)g—(

)—(

)→guā

n—(

)→nüèx—(

)—(

)→xióng

sh—(

)→shuíq—ü—àn→(

)

x-ǜ→(

)zh—u—ō→(

)2）.比一比，再組詞。

載()挺()獵()霧()

栽()庭()惜()露()3）.看圖寫(xiě)漢字。

_____________________

____________________4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“太白感其意，_______________。”句中的“太白”指的是__________________，他被人們稱(chēng)為“_____________”。

（2）這一學(xué)期，我積累了不。如寫(xiě)蜜蜂辛勤勞動(dòng)的“____________，______________”；贊美梅花不畏嚴(yán)寒的“_________________，__________________”；寫(xiě)兒童活動(dòng)的“兒童急走追黃蝶，______________”；寫(xiě)友人送別的“寒雨連江夜入?yún)牵琠____________________”。

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了____________雨來(lái)，___________________的哈爾威船長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了老舍先生筆下___________的貓、豐子愷筆下_________的白鵝；與巴金先生一起觀(guān)賞了被稱(chēng)之為“______________________”的海上日出；和陳醉云一起走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，感受到鄉(xiāng)下人家，不論______________，不論________________，都有一道__________、_________的風(fēng)景。

（4）這學(xué)期所學(xué)的童話(huà)故事中，我最喜歡的一個(gè)故事是《________________》，它讓我明白了______________________________的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方，可以按游覽的順序來(lái)寫(xiě)。如，《記金華的雙龍洞》就是按____________的順序來(lái)寫(xiě)的，游覽路線(xiàn)是：路上→____________→____________→____________→_____________→出洞。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

(

)俯(

)仰(

)(

)映雪空空(

)(

)

不可(

)(

)(

)(

)林立從容(

)(

)

（1）畫(huà)“——”的詞語(yǔ)與_______________（填人名）讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。

（2）畫(huà)“﹏﹏”的詞語(yǔ)描寫(xiě)的_______的風(fēng)光，類(lèi)似的詞語(yǔ)還有：_____________、___________等。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀一讀，給劃線(xiàn)字選擇正確的解釋。

大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。（

）A．答話(huà)，回答B(yǎng)．向著C．量詞，雙2）.“母親節(jié)”讀音為（）A．mǔqīnjéB．mǔqīnjiéC．mùqīnjiéD．mǔqīnjiè3）.“熱情好客的（）老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。”A．維吾爾族B．漢族C．蒙古族4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

_________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀準(zhǔn)音，再連一連。

德敬澤料敵

zéjìnɡdédíliào2）.我會(huì)連。

學(xué)電腦梳理羽毛

做圖案觀(guān)賞旗幟

拼作業(yè)揮舞風(fēng)景6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)《紙的發(fā)明》一文完成排序：________________________

①文字被刻在龜甲和獸骨上。②人們用麻造紙書(shū)寫(xiě)文字。③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。④人們?cè)诮z帛上書(shū)寫(xiě)文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿連成一冊(cè)書(shū)。2）.把下列詩(shī)句子排列正確，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰(shuí)知盤(pán)中餐。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“只緣身在此山中”中“緣”是“緣分”的意思。(

)

2．書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期。(

)

3．“天下奇觀(guān)”和“觀(guān)潮”的“觀(guān)”意思一樣。(

)

4．“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞?！边@是個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成練習(xí)。

《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲，____________________。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，____________________。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

1．把詞中的空缺處補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是__________代詩(shī)人__________。

3．本詞上片寫(xiě)了山村的__________(時(shí)間)，我們聽(tīng)到了鳥(niǎo)驚、__________、__________這些山村特有的聲音；下片我們看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者_(dá)_________的情感。

4．同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”用法不同的是__________。

A書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)B風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊C前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者

5．根據(jù)理解完成填空。

（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，采用的是以動(dòng)寫(xiě)靜的寫(xiě)法，和我們學(xué)過(guò)的王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句“__________，__________”有異曲同工之妙。

（2）“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”描寫(xiě)的意境和陸游的《游山西村》中的“__________________，_________________”極為相似。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

選一件令你心兒怦怦跳的事情寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，注意表現(xiàn)出最精彩的部分。要求：

1．題目自擬；

2．300字以上，最多不超過(guò)格子。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履（1）者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操（2）之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷（3），遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（4）信度，無(wú)自信也?！薄咀⑨尅浚?）履：鞋子。（2）操：拿。（3）罷：集市已經(jīng)解散。（4）寧：寧可。1．解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）先自度其足(

)（2）吾忘持度(

)

2．說(shuō)一說(shuō)，下列句子的意思。

（1）及反，市罷，遂不得履。

____________________

（2）寧信度，無(wú)自信也。

_______________________

3．鄭人犯了個(gè)什么錯(cuò)誤？

____________________

4．《鄭人買(mǎi)履》我們得到了什么啟示？

___________________________

5．請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩個(gè)帶“履”的成語(yǔ)。

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。小毛蟲(chóng)（節(jié)選）一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周?chē)囊磺校捍蟠笮⌒〉睦ハx(chóng)又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。盡管如此，它并不悲觀(guān)失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲(chóng)，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。1．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

（1）新奇：_____________________

（2）九牛二虎之力：________________

2．小毛蟲(chóng)打量著周?chē)?，它看到了什么？用“”?huà)出來(lái)。

3．小毛蟲(chóng)為什么不悲觀(guān)失望，也不羨慕任何人？

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

撫慰安慰欣慰

1．兒子總算理解了自己的苦心，她感到很(

)。

2．市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)災(zāi)區(qū)指導(dǎo)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，(

)災(zāi)民，鼓勵(lì)他們要勇于面對(duì)災(zāi)害，克服困難。

3．我開(kāi)始盡可能地(

)自己，把我遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對(duì)比使自己能夠心平氣和。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

4．我會(huì)(

)自己把中文自修好，像這本默書(shū)簿的成績(jī)那樣。

5．大家的贊揚(yáng)給了他很大的(

)。

6．學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生給予了表彰和物資(

)。2）.選一選，填一填。

聲（1）我是一名優(yōu)秀的小學(xué)____。

生（2）小樹(shù)林里傳來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌____。

間（3）青衣江從兩山之____緩緩流過(guò)。

尖（4）小雪花輕輕地落在小朋友的指____。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按照要求