教師公開招聘考試中學(xué)語文（寫作基礎(chǔ)）模擬試卷5

教師公開招聘考試中學(xué)語文（寫作基礎(chǔ)）模擬試卷5一、寫作題(本題共13題，每題1.0分，共13分。)1、有這樣一個故事，年輕的媽媽領(lǐng)著她的兩個孩子來到花園，為滿園的玫瑰所陶醉。于是，她問兩個孩子這地方怎么樣。男孩說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺?！迸s說：“這兒太美了，雖然枝條上有刺，可每根枝條上都有一朵美麗的花。”要求：根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。除詩歌外，文體不限，不得套作和抄襲。標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)會欣賞欣賞能發(fā)現(xiàn)美麗，欣賞能證明自己，欣賞能收獲友誼，欣賞能提升自我的價值……世界上有很多東西值得我們?nèi)バ蕾p，欣賞能使我們的人生更豐富、更美好。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞風(fēng)景。著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，處處都是美的風(fēng)景，陽光和溫暖時刻環(huán)繞在他的周圍。而對于那些消極頹喪的人來說，生活便只有抱怨，終日讓人不滿，負(fù)面的情緒充塞著他的心靈。同樣的玫瑰，用欣賞的眼光看，你會發(fā)現(xiàn)它的美麗，反之，你就只能看到它無情的刺。生活中相同的景致，在不同的人眼中會呈現(xiàn)出不同的色彩。學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞自我，肯定自我，發(fā)現(xiàn)自我的價值。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)毛遂。正因?yàn)樗隙ㄗ约海蕾p自己，相信自己可以做到，因此他從不放棄展現(xiàn)自己，證明自己，原本默默無聞的他最終得到了機(jī)會，為正處于生死存亡之際的趙國請來了援兵，為國家立下了不朽的功績，同時也成就了自己事業(yè)的輝煌，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價值。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇珊大媽。她原本只是一個身材臃腫、長相普通的農(nóng)婦，但是她懂得肯定自己，欣賞自己，敢于在大眾面前展現(xiàn)自己，用天籟般的聲音贏得了大家的掌聲和欽佩。學(xué)會欣賞，你就是最棒的，大家也會為你的自信鼓掌，為你的精彩歡呼。我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞朋友。欣賞朋友能讓生命因友誼而美好，使我們懂得珍惜友誼，珍惜生命。俞伯牙與鐘子期互相欣賞。伯牙鼓琴，子期聽琴；伯牙以琴傳意，子期用心聽琴；子期欣賞伯牙的琴聲，伯牙感念子期的欣賞：二人惺惺相惜，互為知己。當(dāng)子期不幸染疾而死，伯牙因失去知音而含恨摔琴。他們的相互欣賞造就了歷史上高山流水遇知音的佳話，他們的友誼被世人贊頌。是啊，友誼是多么美好的東西。學(xué)會欣賞，感受友誼的美好，珍惜不可多得的友誼，我們的人生將會更加美好。欣賞，讓生命變得精彩，讓生活變得豐富。在這個世界上美的事物很多，有的美得張揚(yáng)，有的美得內(nèi)斂，有的美得濃烈，有的美得清新?？傊罒o處不在，就看以何種角度去欣賞。學(xué)會欣賞，讓我們的眼睛因美而閃亮，讓我們的心靈因欣賞而富足。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、兩個朋友結(jié)伴去旅行，因?yàn)槿彼焕衬?。其中一個去找水，臨行前他拔出一支手槍對同伴說：“里面有5顆子彈，你每隔一小時就向天空放一槍，這樣我就不會迷失方向，找到水便能循著槍聲返回你身邊了?！蓖榈劝〉?，等槍里還剩下最后一顆子彈時，找水的人還沒回來，是被風(fēng)沙吞沒了還是找到水自己離開了?恐懼和絕望讓他將最后一顆子彈射向了自己。槍響后沒多久，找水的同伴就回來了，他看到了朋友的尸體。就差一步，朋友沒有等到。要求：根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。除詩歌外，文體不限，不得套作和抄襲。標(biāo)準(zhǔn)答案：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一步人們都想在事業(yè)或生活中有所成就，那些在各自領(lǐng)域取得輝煌成就的人都是眾人學(xué)習(xí)和崇拜的對象?？墒牵瑸槭裁磩倮蜆s譽(yù)只眷顧那很少的一部分人，留給大多數(shù)人的卻是失敗和一事無成的無奈?其實(shí)，那些失敗者也有品嘗到勝利的喜悅的機(jī)會，但他們往往因缺少對勝利和希望的堅(jiān)持而錯失這種機(jī)會。材料中的旅行者，如果能再堅(jiān)持一下，再等一等，希望就會降臨。那顆埋葬他希望、奪去他生命的子彈，原本可以成為他和朋友相逢的希望，成為他們相攜走出沙漠的禮彈。生活從來沒有一帆風(fēng)順，成功需要堅(jiān)持。狄更斯是英國一代文豪，他的作品不僅成為修讀文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生的指定閱讀教材，更成為享譽(yù)世界的經(jīng)典名著。狄更斯為什么能夠成功?他的成就緣何而來?答案就是他的成功、他的成就皆來源于筆耕不輟。堅(jiān)持動筆，堅(jiān)持觀察生活、體驗(yàn)生活。無論陰晴冷暖，他每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、記錄，這為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材。陌生人的零言碎語成為他作品中閃光的語言，這樣才有了《大衛(wèi).科波菲爾》中精彩的人物對話描寫。市井生活的如實(shí)再現(xiàn)，賦予了這部作品廣闊的社會背景。只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話道出了成功的秘訣——堅(jiān)持。有著上千項(xiàng)發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”關(guān)譽(yù)的愛迪生，為了找到適合做燈絲的材料，和助手夜以繼日地試驗(yàn)了幾千種材料后才找到了可以持續(xù)發(fā)光上千小時的鎢絲。更可貴的是，他并沒有沉浸在發(fā)現(xiàn)鎢絲所帶來的盛名中而蹉跎歲月，也沒有沉醉在世人的贊譽(yù)聲中而止步不前。對科學(xué)的執(zhí)著追求讓他在發(fā)明和探索的道路上孜孜以求。繼發(fā)現(xiàn)鎢絲之后，他又在熒光學(xué)、礦石搗碎機(jī)、鐵的磁離法、蓄電池、鐵路信號裝置等方面取得了令世人矚目的成就。第一次世界大戰(zhàn)期間，他還研制出了魚雷機(jī)械裝置、噴射器、水底潛望鏡。正是對發(fā)明的堅(jiān)持，成就了愛迪生“發(fā)明大王”的美譽(yù)。成功者的光環(huán)人人都羨慕，誰都希望可以體驗(yàn)被眾人欣賞和追逐的榮耀。但很少有人記得成功者背后的那些默默付出的歲月與日積月累的堅(jiān)持。其實(shí)，很多失敗者往往只需要在關(guān)鍵時刻再堅(jiān)持一下就能與成功擁抱。蘇格拉底的學(xué)生問他：“怎樣學(xué)習(xí)，才能夠擁有您那樣博大精深的學(xué)問?”蘇格拉底并未直接作答，只是說：“今天，我們只學(xué)一件最簡單的事，每個人都把胳膊盡量地往前甩，然后再盡量往后甩。從今天起，每天做三百下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的呢?過了一個月。蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些同學(xué)還在堅(jiān)持?”很多同學(xué)驕傲地舉起了手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家時，只有一個學(xué)生舉起了手，這個學(xué)生的名字叫柏拉圖，后世將他與蘇格拉底以及亞里士多德并稱為古希臘三大哲學(xué)家。堅(jiān)持成就了很多偉大的人。堅(jiān)持是一種成功的信念，一旦融入你的精神中，你就可能做出不平凡的業(yè)績。堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，成功就在不遠(yuǎn)處，希望，也就在下一步。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、莊子送葬時經(jīng)過好友惠施的墳?zāi)?，回頭對隨從講了如下的故事：楚國郢地有個人，鼻尖上沾了一層薄薄的白灰，像蒼蠅翅膀一樣薄，便讓一個名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便揮動斧子，呼呼作響，隨手向下削掉了白灰。郢人站在那里面不改色，他的鼻子毫無損傷。宋元君聽說了這件事，便把石召來說：“給我試試?！笔f：“我以前倒是能削，不過我的搭檔早已經(jīng)死了，沒有人能同我配合了?！弊詮幕菔┧篮?，我也失去了對手，沒法同人辯難與討論問題了。要求：根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。除詩歌外，文體不限，不得套作和抄襲。標(biāo)準(zhǔn)答案：感謝你的對手武俠小說泰斗金庸塑造了很多為大眾所熟知的武俠形象，但我最喜歡的卻是一個露面不多。筆墨也不多的絕世高手“獨(dú)孤求敗”，終身求一敗而不得，最后在孤寂中自刎。每次在腦海中出現(xiàn)這個名字時，總會有一種無可奈何的悲壯襲上心頭，當(dāng)一個人拔劍四望，卻找不到一個對手，那和內(nèi)心的孤獨(dú)與悲愴，或許正如“前不見古人，后不見來者”的陳子昂一樣，是絕望的。對手是阻擋你獲得桂冠的絆腳石，對手又是激勵你前進(jìn)的助推器；對手的存在會威脅你的榮譽(yù)，對手卻又成就了你獲得榮譽(yù)的驕傲和興奮；對手不會像朋友那樣和你配合默契，對手給你的是不斷的壓力和挑戰(zhàn)，而這正是使你不斷進(jìn)步進(jìn)而取得成功的動力。當(dāng)你終于站到最高領(lǐng)獎臺上時，你最想說的或許是：“感謝我的對手?！备偧俭w育中需要對手?！皞ゴ蟮膶κ帧?，這是林丹對李宗偉的稱呼。李宗偉與林丹都是羽毛球界的頂尖高手，兩人經(jīng)常在決賽中相遇，可冠軍卻只有一個。在比賽中，兩人的巔峰對決總是為球迷們津津樂道。雙方在比賽中雖然相互拼殺，在情感上卻又默契相隨，他們在這種對抗中郁得到了意志和技藝上的提升，林丹在高水平對手的挑戰(zhàn)下更是將技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，最終成為羽壇一代霸主。李宗偉或許會有些“既生瑜，何生亮”的無奈感慨，但如果沒有林丹這樣強(qiáng)大的對手，羽壇上精彩的拼殺又該褪色多少；如果沒有李宗偉，林丹體內(nèi)的霸氣或許也無法被全部調(diào)動：戰(zhàn)場上需要對手。電視連續(xù)劇《亮劍》中的李云龍和楚云飛，在面對日本侵略者時，不同政治立場的他們在腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場上都為對方的人格和才華所吸引，彼此以兄弟相稱，共同抗擊日寇。可是在國內(nèi)戰(zhàn)爭的洪流中，分屬不同黨派的但以兄弟相稱過的二人卻又不得不刀兵相見，成為戰(zhàn)場上你死我活的對手。這樣的對手更多的是英雄相惜的悲壯與無奈。師生間需要對手。亞里士多德17歲拜柏拉圖為師，跟隨柏拉圖長達(dá)20年之久。亞里士多德對老師是很崇敬的，師徒二人也是很好的朋友。然而在對真理的追求中，亞里士多德在哲學(xué)研究的內(nèi)容和方法上都同柏拉圖存在著嚴(yán)重的分歧，他非常勇敢地指出了老師的錯誤和缺點(diǎn)。于是有人就指責(zé)他背叛了老師，亞里士多德對此回敬了一句流傳至今的名言：“吾愛吾師，吾更愛真理!”朋友間需要對手。有對手做朋友，你會發(fā)現(xiàn)，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對你，他總是與你旗鼓相當(dāng)。你們都寫文章，他的文章或許與你風(fēng)格不同，但他一定有你沒有的獨(dú)到見解；你讀過的書，他不一定全讀過，但他一定讀過你沒讀過的；你做的事，他不一定贊成，但他一定懂得你的用意。他就像另一個你，但他分明又不是，他是那樣的倔強(qiáng)，絕不茍同于你，于是，你想征服，而他偏是那么的難于征服。在這旗鼓相當(dāng)?shù)臓帄Z中，彼此的能力卻不斷在提高，這真是世界上最讓人快樂的事。羅素說：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個不懂哲學(xué)的我的好友?！绷_素的話一語道出了對手的實(shí)質(zhì)：只有對手，才能完全了解并中肯地評價你；只有對手，才能讓你不再孤寂；也只有對手，才能點(diǎn)亮你生命中的精彩！知識點(diǎn)解析：暫無解析4、在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越；尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。請你以“在_______中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。標(biāo)準(zhǔn)答案：在逆境中成長沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地叩響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時間久，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時時警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！敝R點(diǎn)解析：暫無解析5、山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。“感恩”是真誠懇切地對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一分抱怨，多了分珍惜。請以“感恩”為話題，寫一篇作文，題目自擬，角度自選，體裁不限，600字以上。標(biāo)準(zhǔn)答案：感恩的心人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己?！}記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為、助人為樂之義舉，鄙薄見利忘義、忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當(dāng)他腳不小心崴了時，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助?！迸笥褌?，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時，在當(dāng)?shù)貛讉€曾被他資助的工作者，競沒有一個人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)。他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道理。他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有接受，面對困境，他毫不畏縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個慈善基金會，幫助那些人。他被評為“2006年感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地說：“我只不過是記著別人對我的幫助，用一顆感恩的心去幫助更多比我更困苦之人?！彼倪@番話得到了陣陣掌聲。朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，更要學(xué)會認(rèn)識自己。天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈。朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人吧！知識點(diǎn)解析：暫無解析6、當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時，當(dāng)你懷著責(zé)備批評別人時……朋友，你意識到?jīng)]有，我們常常忽略的是對自我的欣賞與批評……其實(shí)，對行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。請你以“自視”為話題，寫一篇文章。要求：(1)題目自擬，文體自選。(2)可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。(3)不少于600字，若寫詩歌不少于15行。標(biāo)準(zhǔn)答案：有時，我是……人是世界上最奇怪的東西，時而偉大，時而渺??；時而高尚，時而卑劣。當(dāng)我公正地站在心的面前，我已無法平靜，久久，久久……有時，我是一陣風(fēng)。我會像春風(fēng)一樣拂過人們冰似的心田，讓人們感到溫暖；我會像夏風(fēng)一樣，給人們吹走炎熱；我會像秋風(fēng)一樣，給人們帶來豐收的喜悅。我是無私偉大的，我總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己，悄然而來，匆匆而去，從來不需要有誰來把我銘記，只要人們一直快樂下去，我愿意犧牲我自己。有時，我是一片落葉。秋風(fēng)蕭瑟，我飄轉(zhuǎn)而下，帶著美麗的舞姿安然死在生我養(yǎng)我的大樹之下?？汕镲L(fēng)不解情，我隨風(fēng)漂泊，已經(jīng)很疲憊，風(fēng)停在哪里，我就落在哪里，任憑洪波涌起。雖然我只是一片小小的落葉，一片離開了那本該屬于我的土地的落葉，但我也會有我的美，那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的樂章永遠(yuǎn)都為我響起。有時，我是一個兇手。我用世界上最鋒利的刀抹殺了父母的愛意。當(dāng)父母好心關(guān)照我時，我總是漫不經(jīng)心地搪塞一句，有時會中傷了父母。我想我的話也會像爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，爬滿母親的整個心靈吧!當(dāng)父親問我作業(yè)做完沒有，我卻用一句“不用你管”將愛的大門緊閉，這是何等愚蠢的行為啊!我愿放下屠刀，真誠地跪在地上迎候著父母那偉大的愛。有時，我是現(xiàn)實(shí)中的夸父。我有著堅(jiān)定的信念和崇高的理想。我可以為我的夢想而不惜一切努力，我可以一天只睡四五個小時來節(jié)約時間學(xué)習(xí)；我可以為做數(shù)學(xué)題而忘記飲食……因?yàn)樗鼈兂休d著我的夢想，牽引著我的心。有時，我是一個小氣鬼，總喜歡對事斤斤計較。我不允許我的生活有太多缺憾，人無完人，但總不能一無是處吧，我要小心周圍的一切小事，而給自己做準(zhǔn)備。知識點(diǎn)解析：暫無解析7、自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置：在整個生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置讓你產(chǎn)生無限的感慨……請以“位置”為作文話題寫篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于600字。標(biāo)準(zhǔn)答案：美麗的季節(jié)生命賦予萬物以“位置”。當(dāng)嬰兒哭著降臨人世時，他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個位置；當(dāng)花兒開放、小草萌芽時，它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置；當(dāng)旭日初升光芒萬丈時……萬物都有其位置。位置須臾不可或缺。當(dāng)老人無聲無息地走向天堂時，當(dāng)殘花凋零、枯草飄搖時，當(dāng)夕陽收盡蒼涼、殘照悄悄走下山去時……它們的位置仍在。我讀過兩句話：“悄悄地讓出多余的位置，為心靈輕松而寧愿遠(yuǎn)離?！蔽耶?dāng)時不解其意，“遠(yuǎn)離”，為什么要遠(yuǎn)離呢?又為什么要讓出“多余的位置”?難道擁有一個屬于自己的位置有不妥嗎?一天，我去散步。正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風(fēng)中顫抖著，搖晃著，似乎要用殘力去對抗寒風(fēng)，對抗季節(jié)，卻不知，冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛，因?yàn)槲也蝗炭催@番毫無意義的對抗。往前走，似有蝴蝶起舞——原來是銀杏樹葉。它們在風(fēng)中輕揚(yáng)著，悠悠地墜落，那么坦然，那么平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實(shí)演繹得如此精彩生動。是它們沒有留戀嗎?不，它們也深知枝頭的輝煌；是它們沒有依眷嗎?不，它們也沉醉母親的庇護(hù)。但它們選擇了離開，選擇了飄落——坦坦蕩蕩地飄落。因?yàn)?，它們更知道“化作春泥更護(hù)花”是一種更為高尚的舉動。于是，它們把位置讓給了來年的點(diǎn)點(diǎn)新綠。我恍然大悟?！皩幵高h(yuǎn)離”，不是逃避現(xiàn)實(shí)，放棄自我，而是順其自然、追求怡然自得的逍遙。朱敦儒有言曰：“不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在?！贝蟾啪褪钦f要“讓出多余的位置”罷。史鐵生說：“那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖?！边@難道不是更為從容，更為安然，更為平靜的“讓出”與“遠(yuǎn)離”嗎?銀杏樹葉飄落的季節(jié)，真的好美。知識點(diǎn)解析：暫無解析8、材料一：龍應(yīng)臺在《中國人，你為什么不生氣》中說：在一個法治上軌道的社會里，人是有權(quán)利生氣的……你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人!如果你有種，有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公仆立法委員，告訴衛(wèi)生署，告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣!材料二：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典語句：生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。以上兩段材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，不得套作和抄襲。除詩歌外，文體不限，不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：沉默的智慧臺灣著名學(xué)者龍應(yīng)臺曾寫過《中國人，你為什么不生氣》一文，轟動一時，引發(fā)了一場全民對“中國人何以不生氣”的大討論。作者在國外生活多年，已經(jīng)習(xí)慣了心直口快的生活方式，她認(rèn)為沉默是一種怯懦，每個人都應(yīng)該勇敢地表達(dá)自己的主張，因?yàn)榉ㄖ紊鐣锏拿總€人都有權(quán)利生氣。其實(shí)，在我看來，沉默未嘗就是怯懦的表現(xiàn)，沉默是植根于我們“禮儀之邦”的一種生活智慧。開口是銀，沉默是金，這就是沉默的意義所在。沉默不是軟弱，不是逃避，而是韜光養(yǎng)晦的智慧。臥薪嘗膽的典故可以作為沉默是一種智慧的注解。春秋時期，吳越爭霸，越國慘敗，越王勾踐輸?shù)脙H以身免。成王敗寇，在許多人看來，勾踐能夠活下去就已經(jīng)是個奇跡，哪還能指望什么復(fù)國，成就偉業(yè)?然而，勾踐偏偏創(chuàng)造了更大的奇跡，不僅復(fù)興了越國，還滅掉了吳國。為了取得吳王夫差的信任，一國之君的他忘記了自己南面之尊的身份，竟然以品嘗夫差的糞便來表示自己的忠心。通過十年生聚，十年教訓(xùn)，越國強(qiáng)大起來，一舉攻滅了吳國，吳王夫差被迫自殺。二十年的忍辱負(fù)重，成就了勾踐的一代霸業(yè)。蘇軾的《留侯論》中有這樣的論述：“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”指出豪杰與匹夫的區(qū)別，在于是否擁有沉默的智慧。在力量對比懸殊的情況下，何必去硬碰硬、以卵擊石呢?在敵強(qiáng)我弱的情況下，正義一方不妨?xí)簳r明哲保身。沉默是為了以后的爆發(fā)，是為了日后的一擊即中，全面擊敗對手。沉默，蘊(yùn)含著巨大的力量。沉默不是懦弱，不是膽小，而是一種明哲保身的智慧。唐朝女皇武則天統(tǒng)治時期，有個和狄仁杰齊名的宰相叫婁師德。他在朝為相，弟弟在地方任刺史，兄弟倆都很受重用。婁師德問弟弟如何免于中傷，保全身家性命。弟弟說即使有人向他吐口水，他也不還嘴，把口水擦去就是了。這已然是很大的隱忍了?？墒菉鋷煹聟s說，你把口水擦去，吐口水的人就不高興了，口水總會自己干的。這稱得上隱忍之上的隱忍了。從婁師德“唾面自干”的故事中，我們可一窺沉默的智慧。這或許是狄仁杰宦海沉浮不定而婁師德卻始終穩(wěn)坐宰相之位的原因。沉默是為了積累，沉默是為了堅(jiān)持，沉默是人生的大智慧。知識點(diǎn)解析：暫無解析9、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度!請以“生命的寬度”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。標(biāo)準(zhǔn)答案：生命的寬度生命是什么?只是一顆有力跳動的心臟，抑或是由懵懂幼兒到蒼蒼耄耋的一生，還是幾十年的日升月落，冬去春來?這筆畫簡單的兩個字，帶給我們的是多么沉重的思考。生命是多么美好啊，擁有生命是多么幸福的一件事。生命讓我們體驗(yàn)到陽光的溫暖，百花的芳香；生命讓我們可以花前月下，海誓山盟，享受愛情的浪漫與美好；生命讓咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼童在親人的關(guān)愛下無憂無慮地成長……然而很多人對生活卻生出各種抱怨，她的老公怎么那么有錢，她長得怎么那么漂亮，她家的兒子怎么那么招人喜歡，進(jìn)而導(dǎo)致一種可怕歸因——將生活中的不滿意都?xì)w咎于命運(yùn)的不公，有的甚至荒唐到輕易結(jié)束自己的生命。這怎么能說得通呢?生命對于任何一個人來講都是平等的，生命僅有一次且無法復(fù)制，你的生活是否精彩，取決于你是否做出了努力來讓自己的生命變得精彩。就像杰克.倫敦的《熱愛生命》中的主人公，他放棄了辛苦淘來的黃金，留下了獵槍，在渺無人煙的荒原上戰(zhàn)勝了寒冷、饑餓，與野狼搏斗，讓殘喘的生命迎來了與朝陽擁抱的時刻，迎來了生命的曙光。主人公的經(jīng)歷告訴了我們應(yīng)該如何面對生活中的挑戰(zhàn)，在生活中要如何取舍，如何讓自己的生命變得更加精彩。我們不能延伸生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。我們要熱愛生命，讓生命因我們的頑強(qiáng)奮斗而更加光彩，而不應(yīng)該只把目光放在對周圍人那點(diǎn)生活狀態(tài)的關(guān)注上。眼光放遠(yuǎn)些，你才會知道在世界上每一個陽光能夠照到的地方都有許多熱愛生命的人，他們在我們看起來似乎充滿絕望的環(huán)境中依然活得瀟灑、樂觀、充實(shí)。張海迪就是這樣的人。高位截癱的她似乎注定已經(jīng)被命運(yùn)拋棄，她的生活似乎只能是坐在那一輛輪椅上被人推來推去，但是她沒有放棄希望，她通過自學(xué)完成了大學(xué)的課程，并獲得了研究生學(xué)歷。她自學(xué)了英語、日語、德語以及世界語，先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》《輪椅上的夢》等書籍。其中《絕頂》榮獲“全國第二屆中國女性文學(xué)獎”。她翻譯的作品《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》，獲得了第四屆“全國優(yōu)秀外國文學(xué)圖書獎”。命運(yùn)和她開了一個殘酷的玩笑，她卻讓自己的人生有滋有味。在她的眼里，生命中處處都是風(fēng)景，風(fēng)景如此美好，怎能讓它虛度。她的生命正如她的座右銘“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆”。理想的風(fēng)帆，鼓舞著她勇敢面對生活的困難，讓她對生活充滿熱情，努力學(xué)習(xí)知識，成為一個對社會有價值的人，她的生命也因此而輝煌燦爛?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，又聾又盲又啞的美國女作家海倫.凱勒，他們都沒有屈服于命運(yùn)的壓迫，而是用自己的努力讓生命煥發(fā)出異于常人的精彩和燦爛。生命是有限的，每個人都要好好珍惜自己的生命，讓它盡可能的精彩，讓生命發(fā)揮它最大的意義，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。生命僅有一次，這短暫的一生中，要使自己的人生變得有價值，我們就要樂觀、積極地面對生活中的磨難和考驗(yàn)，因?yàn)槟嵌际窃黾游覀兩鼘挾鹊呢敻?。所以，我們必須對生命?fù)責(zé)，不虛度年華，不碌碌無為，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！知識點(diǎn)解析：暫無解析10、材料一：《韓詩外傳》中有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，閔子騫臉色枯黃，但過了一段時間競慢慢變得紅潤起來，孔子大為驚奇。據(jù)閔子騫說，他在讀書之前，一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和，臨事不驚，臉色自然變好。材料二：黃庭堅(jiān)曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎。”蘇軾說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅……這種關(guān)態(tài)比起外表的美麗，要耐看得多。以所給材料為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。標(biāo)準(zhǔn)答案：讀書使人快樂在這個知識快速更新、信息爆炸、社會競爭激烈的時代，還有多少人內(nèi)心依然充滿著對書本的渴望?你還愿意捧著一本書，拿著一支筆，在書頁的空白處圈畫出自己的心得，和作者進(jìn)行心靈的溝通，與他同悲共喜嗎?我還是手捧著書，在字里行間徜徉，這對我來說是最快樂的事情了。我所謂的讀書，不是指閱讀那些考試用的指定教材，那些書功利性太強(qiáng)，就是為了考試過關(guān)，為了拿證，為了評職稱，這種書讀來是無趣的。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)就在那里，沒有讓你去思考和揣摩的空間。這樣的讀書，只是被簡化了的記憶和理解，記住了第一、第二，理解了公式、定理，證書就到手了，書也隨之被扔到垃圾堆里，成為一堆廢品。我所說的讀書是指閱讀那些能夠帶給人快樂的書籍。這種書沒有特定的選擇，書是你的朋友，喜歡交什么樣的朋友，就讀什么樣的書。喜歡文學(xué)，就讀文學(xué)書；喜歡歷史，就讀史書；喜歡深沉，就讀那些思想深刻的書；喜歡輕松活潑，就讀那些幽默的書。沒有考試或職稱的緊箍咒的束縛，那么多的書，你盡可隨心所欲去選擇。翻開一本書，讀上幾頁，如果作者的故事沒有打動你，可以暫且放一放。這不是書不好，或許是你的年紀(jì)閱歷還無法理解作者的思想，抑或是你和他沒有緣分。這就像談戀愛，很多時候不能說誰好誰壞，只是少了一種心有靈犀的感覺。這也不要緊，那么多書，再換一本吧。記得我在上高中的時候?qū)W《林黛玉進(jìn)賈府》這篇課文，就沒覺得它好在哪里，對《紅樓夢》自然也沒產(chǎn)生什么興趣，這顯然是我的欣賞水平不夠。等大學(xué)畢業(yè)后有了幾年的閱歷，偶然翻看《紅樓夢》，竟然一下子就喜歡上了，我驚嘆于作者對人物形象的傳神刻畫和對場面描寫的準(zhǔn)確把控?！笆肿沩耥裥哟缴嗖恍しN種大承笞撻”一回寫得多么精彩動人，父親管教兒子，是為了光宗耀祖；母親心疼兒子，夫婦間有了矛盾；奶奶心疼孫子，母子間又有了矛盾；這一打，驚動了賈府上下，引出了各種矛盾，最后是一家老少三代抱團(tuán)痛哭。事情的經(jīng)過交代得清楚明白，出場人物的動作、語言也都符合各自的身份、特點(diǎn)，讀來使人如臨其境，感同身受，不禁為可憐的寶玉掉淚，也為賈政作為父親的無奈而哭，還為五夫人和賈母的愛子愛孫心切而哭。讀到使你掉淚的書，這還不是好書嗎?與書中的人物悲歡與共，這還不快樂嗎?讀書是多么美好的事，夏日里，拿一本書，坐在樹蔭下，你會忘卻知了的聒噪、暑氣的蒸騰；冬日里，無論外面的世界是銀裝素裹還是北風(fēng)呼嘯，你都可以躲在家里，周身溫暖地在書中尋找快樂?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”的說法寄托了科舉時代讀書人對功名的追求，“腹有詩書氣自華”卻說明詩書的氣質(zhì)遠(yuǎn)比衣服和美色更讓你看起來有精神。書是高爾基饑餓時的面包，書是人類進(jìn)步的階梯。帶上幾本書吧，你也就把快樂帶在了身邊。知識點(diǎn)解析：暫無解析11、我們的生活充滿了矛盾，它無時無刻不與我們?yōu)槲?。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；另一方面又怕跟陌生人交流。我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助途中拋了錨的人。我們的解釋是：怕自己被壞人騙了；怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人扯上了關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉了。請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，體裁不限，寫一篇不少于800字的文章。標(biāo)準(zhǔn)答案：直面矛盾，走向成功在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿態(tài)直面高山；在翱翔藍(lán)天的旅途中，雄鷹遇到飛翔或停歇的矛盾而以自信的身軀直面險峰；而行走在人生路上的我們，在面對生活中的種種矛盾時，應(yīng)該用勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和毅力去搏擊人生，直面矛盾。直面矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向。面對身體上的殘疾，是放棄自己還是砥礪自己，自信地為自己的生命開辟另一片天?海倫.凱勒勇敢地選擇了后者，用努力創(chuàng)造了自己的舞臺，成就輝煌，為世界所矚目；面對疾病的折磨，是悲觀死去還是笑對不幸?貝多芬果敢地選擇了后者而創(chuàng)作出不朽的《命運(yùn)交響曲》，享譽(yù)世界?？梢赃@樣說，在矛盾面前，他們都用勇氣堅(jiān)定了自己前行的方向，在自我砥礪中迎來人生的春天。因?yàn)橛職馐菗荛_矛盾迷霧的火把，能照亮我們前行的路。直面矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己心中的夢想。穿越歷史，一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我們眼前：司馬遷在毅然就死或隱忍茍活的矛盾面前，用堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)了“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想，在隱忍中得以著成信史照塵寰；北海的寒風(fēng)刮過蘇武剛毅的身軀，在他的面前是投降匈奴或堅(jiān)守氣節(jié)的矛盾，然而他猶豫了嗎?后悔了嗎?沒有。冰封千里的酷寒阻礙不了他的夢想，是堅(jiān)強(qiáng)讓他回國的夢想得以實(shí)現(xiàn)?？梢赃@樣說，是堅(jiān)強(qiáng)讓他們找到為夢想努力的動力，讓夢想之花得以綻放。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是破除矛盾的有力武器。直面矛盾，需要用毅力去鑄造自己人生的成功。如果沒有日復(fù)一日艱難跋涉的毅力，李時珍又怎能成就巨著《本草綱目》?如果沒有墨染池水的毅力，王羲之又怎能揮就氣勢恢宏的《蘭亭序》?如果沒有持之以恒的毅力，陳景潤又怎能摘取數(shù)學(xué)的明珠?正是持之以恒的毅力，才使他們在矛盾中得以超越自己，贏取成功。因?yàn)橐懔κ墙鉀Q矛盾的必然選擇。漫漫人生，迢迢遠(yuǎn)道，讓我們身擁勇氣，執(zhí)以堅(jiān)強(qiáng)，用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾，在與人生風(fēng)雨的搏擊中收獲成功的碩果。正視生活中的矛盾，生命之花必能常開不?。≈R點(diǎn)解析：暫無解析12、這是一座直插云霄的大山。兩只山羊跳過深不可測的“亡命峽”，穿過使人失魂落魄的“一線天”，翻過兇險的“閻王鼻子”，眼看頂峰已近在咫尺，一塊巨大的石頭擋住了去路，它倆想盡一切辦法，用完渾身的力氣，還是無法征服這個障礙。白山羊打算退回去，另尋新路；黑山羊卻執(zhí)意不肯：“走回頭路，我決不干!要走你走吧!”白山羊無法說服黑山羊，只好獨(dú)自退了回去。一個月后，白山羊出現(xiàn)在高高的山頂上，而黑山羊依然在巨石前徘徊。要求：根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。除詩歌外，文體不限，不得套作和抄襲。標(biāo)準(zhǔn)答案：進(jìn)退之間的哲學(xué)曾經(jīng)碰到過這樣一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題：什么比賽只有后退才能取勝?答案是拔河。誠然，拔河是只有后退才能取勝的比賽，但這“退”難道不是一種變相的“進(jìn)”嗎?退中有進(jìn)，進(jìn)中含退。這個道理遷移到人生哲學(xué)中，不就是在告誡人們“退時當(dāng)思進(jìn)，進(jìn)時當(dāng)思退”嗎?進(jìn)和退如陰陽之行，是隨時處在運(yùn)動變化之中的。人生固然需要進(jìn)步、進(jìn)取、進(jìn)入、進(jìn)發(fā)……但很多時候，我們還需要學(xué)會“退”。有這樣一則故事：1996年春，瑞典登山運(yùn)動員克洛普和另外12名登山者一起攀登珠峰。在距離珠峰峰頂僅剩300英尺時，克洛普沒有跟其他登山者一起登頂，而是選擇獨(dú)自下山。峰項(xiàng)近在咫尺，克洛普為什么轉(zhuǎn)身而返?原因在于他預(yù)定返回的時間是下午2點(diǎn)。雖然僅需45分鐘就能登頂，但那樣他會超過安全返回的時限，無法在夜幕降臨前下山。與克洛普同行的另外12名登山者，多數(shù)登上了峰頂，不過卻因錯過了安全返回的時間，全部葬身于暴風(fēng)雪。幾周之后，克洛普等待天氣好轉(zhuǎn)、時機(jī)成熟再次出發(fā)，順利登上珠峰并毫發(fā)無損地返回。無疑，克洛普既是一位勇于冒險的冒險家，又是一位懂得進(jìn)退哲學(xué)的哲學(xué)家。他敢于挑戰(zhàn)又敬畏自然，既追求成功又知進(jìn)退。透過克洛普的成功和另外12名登山者的失敗，故事背后精妙的進(jìn)退哲學(xué)和高超的人生智慧不言而喻。行走在人生的旅途中，我們也應(yīng)如此。有時遇到困難，后退一步，往往能夠厚積薄發(fā)，走得更遠(yuǎn)，