宿遷市沭陽(yáng)縣南洋學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)月考道德與法治試題【帶答案】

江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣南洋學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期3月月考道德與法治試題一、單選題(共15小題，每小題2分)1.青春期的我們身體發(fā)生了顯著的變化，這種變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④產(chǎn)生矛盾心理A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，青春期我們的身體會(huì)發(fā)生顯著的變化。這種變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、性機(jī)能的成熟、內(nèi)部器官的完善，故①②③符合題意；④：矛盾心理的產(chǎn)生屬于青春期心理變化，故④不符合題意；故本題選D。2.青春，帶著一份特殊的邀約而來(lái)，在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題。對(duì)青春期的理解，下面認(rèn)識(shí)正確的是（）A.青春期的生理變化不會(huì)帶來(lái)煩惱B.青春期的矛盾心理是成長(zhǎng)的障礙C.青春期是一個(gè)特殊階段，身心可能處于一種不平衡狀態(tài)D.青春期身體變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的身心變化。C：依據(jù)教材知識(shí)，青春期是人生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，也是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，身心可能會(huì)出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，故C符合題意；A：青春期的生理變化有時(shí)候會(huì)帶來(lái)一些煩惱，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：青春期矛盾心理并不一定會(huì)成為成長(zhǎng)的障礙，矛盾心理是正常的心理現(xiàn)象，如果得到積極調(diào)控并不會(huì)帶來(lái)障礙作用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：青春期身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟等，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C3.道德與法治課上，同學(xué)們以“青春期的煩惱”為議題展開(kāi)討論。下列可作為議題分論點(diǎn)的是（）①不因自己生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化②反抗與依賴(lài)、勇敢與怯懦的心理共同存在是正常的③隨著思維能力提升，我們對(duì)未知新奇事物充滿(mǎn)好奇④我們遇到的種種困感，需要依賴(lài)他人幫助才能解決A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理的相關(guān)知識(shí)。①②：以“青春期的煩惱”為議題，符合分論點(diǎn)的是不因自己生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，反抗與依賴(lài)、勇敢與怯懦的心理共同存在是正常的，故①②說(shuō)法正確；③：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：遇到的種種困惑主要靠自己解決，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。李梅在和朋友們聊天中坦言道：“我往往渴望獨(dú)立卻又難以擺脫依賴(lài)，富有理想?yún)s又經(jīng)常脫離現(xiàn)實(shí)，想要勇于去探索卻又容易缺乏自信。我的心里充滿(mǎn)著矛盾。”據(jù)此回答下列小題。4.李梅這些矛盾心理產(chǎn)生主要是由于處于青春期的我們（）①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)②認(rèn)知能力得到發(fā)展③情感世界愈加豐富④生理發(fā)育發(fā)生變化A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③5.作為李梅的同學(xué)，你應(yīng)這樣對(duì)她說(shuō)（）①順其自然，無(wú)需在意這些矛盾心理②這些矛盾心理只會(huì)成為成長(zhǎng)的阻力③這些矛盾心理是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理現(xiàn)象④我們要用恰當(dāng)方式調(diào)適這些矛盾心理A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】4D5.D【解析】【4題詳解】本題考查青春期的矛盾心理。①②③：材料中的李梅是青春期的矛盾心理的表現(xiàn)。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。故①②③說(shuō)法正確；④：這屬于青春期的生理變化，④與題意不符；故本題選D?！?題詳解】本題考查青春期的矛盾心理。③④：青春期的矛盾心理，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理現(xiàn)象。我們要用恰當(dāng)方式調(diào)適這些矛盾心理，故③④說(shuō)法正確；①：青春期的矛盾心理需要調(diào)節(jié)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：青春期矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.處于青春期的男女生開(kāi)始表現(xiàn)出明顯的差異。女同學(xué)喜歡討論影視劇，對(duì)人和事比較感性、細(xì)膩；男同學(xué)喜歡關(guān)注國(guó)家時(shí)政、軍事動(dòng)態(tài)，遇事理性、豁達(dá)。由此可以看出男女生差異在（）①思維方式②興趣愛(ài)好③道德品質(zhì)④性格特點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生性別差異的相關(guān)知識(shí)。①②④：女同學(xué)們喜歡討論影視劇、男同學(xué)們喜歡關(guān)注軍事動(dòng)態(tài)，這是興趣愛(ài)好不同；女生在生活中比較感性，男生比較理性思考，這是思維方式不同；女生對(duì)人對(duì)事細(xì)膩，男生樂(lè)觀大方，這是性格特點(diǎn)不同，故①②④說(shuō)法正確；③：道德品質(zhì)是后天培養(yǎng)的，男生女生在道德品質(zhì)方面無(wú)差異性，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。7.考古工作條件艱苦，任務(wù)繁重，曾被認(rèn)為只有男性才能勝任，但事實(shí)上越來(lái)越多的女性在考古工作中表現(xiàn)出色。在三星堆遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)秀的湖南姑娘劉槃憑著自己的沉穩(wěn)，參與文物的發(fā)掘工作，并出色地完成了任務(wù)。這表明（）A.男女各有所長(zhǎng)，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)B.某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制C.男性在各個(gè)行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢(shì)D.女性雖然先天不及男性，但后天絕對(duì)比男性強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待性別差異、性別優(yōu)勢(shì)相關(guān)知識(shí)。B：題文中女性在文物發(fā)掘中出色完成任務(wù)，表明某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制，故B符合題意；A：男女各有所長(zhǎng)，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)說(shuō)明了男生女生應(yīng)怎樣相處，與題文無(wú)關(guān)，故A不符合題意；C：男性女性在不同行業(yè)都具有性別優(yōu)勢(shì)，題文并不能說(shuō)明男性在各個(gè)行業(yè)失去性別優(yōu)勢(shì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，而不是“女性先天不及男性，但后天絕對(duì)比男性強(qiáng)”，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.班級(jí)大掃除，班主任把繁重工作盡量分配給男生，而把精細(xì)工作盡量分配給女生。班主任的做法在于（）A.男生應(yīng)該做繁重工作 B.男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往C.男女生應(yīng)該各盡其能 D.男女生不宜一起工作【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生各自的優(yōu)勢(shì)。A：男生和女生優(yōu)勢(shì)不同，并不是男生應(yīng)該做繁重工作，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：與題文主旨不符，故B不符合題意；C：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文根據(jù)男生和女生的特點(diǎn)布置清掃任務(wù)可知，班主任的做法在于男生女生應(yīng)該各盡其能，故C說(shuō)法正確；D：男女有差別，但是可以一起工作，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9.五四青年節(jié)之際，某中學(xué)七年級(jí)（1）班的同學(xué)們舉辦了一場(chǎng)“遇見(jiàn)青春，體味青春萌動(dòng)”的專(zhuān)題微講座，幫助同學(xué)們正確識(shí)別和對(duì)待青春期的心理萌動(dòng)。下列屬于這一心理表現(xiàn)的是（）A.梅梅很在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受B.老師讓小亮上臺(tái)表演節(jié)目，小亮卻推三阻四不敢上臺(tái)C.玲玲看到有同學(xué)抄作業(yè)，自己也隨大流抄同學(xué)作業(yè)D.曉明最近心事重重，總是擔(dān)心同學(xué)們背后議論自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)。A：依據(jù)教材知識(shí)，步入青春期，一股從來(lái)未有過(guò)的新潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期心理萌動(dòng)的；相遇青春，我們的心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性的朦朧情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，故A符合題意；B：小亮的做法是缺乏自信的表現(xiàn)，故B不符合題意；C：玲玲隨大流抄作業(yè)是缺乏思維獨(dú)立性的表現(xiàn)，故C不符合題意；D：曉明擔(dān)心同學(xué)在背后議論自己，是缺乏自信表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選A。10.“我與班上一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這樣可貴的幫助，所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問(wèn)題，相互借閱書(shū)籍，彼此收獲很大?！蓖ㄟ^(guò)這位女生的經(jīng)歷，我們能認(rèn)識(shí)到（）A.沒(méi)有男女同學(xué)的交往就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.男女同學(xué)交往會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩，應(yīng)該杜絕C.男女同學(xué)之間相互喜歡的朦朧情感，就是愛(ài)情D.男女同學(xué)正常交往可以相互幫助，共同進(jìn)步【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性正常交往。A：就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到異性之間正常交往的好處，杜絕過(guò)于絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：男女同學(xué)之間相互喜歡的朦朧情感是青春期的正?，F(xiàn)象，但不是愛(ài)情，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文中的“我”通過(guò)與異性交往，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，表明異性之間正常交往的意義，故D符合題意；故本題選D。11.世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這啟示我們（）A.青春期的愛(ài)情是美好的，我們應(yīng)該珍惜B.青春期的萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷C.我們要在美好的年華選擇做對(duì)的事情D.早戀是恥辱的，青春期的情感應(yīng)該扼制【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的情感問(wèn)題。C：題干啟示我們青春期的情感是美好的，要珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，我們要在美好的年華選擇做對(duì)的事情，故C說(shuō)法正確；A：青春期對(duì)異性的欣賞不是真正的愛(ài)情，愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：青春期的萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)的是表現(xiàn)，題意強(qiáng)調(diào)的是啟示，故B不符合題意；D：早戀并非可恥，出現(xiàn)青春期的情感是正?，F(xiàn)象，不能一味扼制，要慎重對(duì)待，理智處理，避免陷入“早戀”的誤區(qū)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12.陸夢(mèng)蝶15歲時(shí)，被診斷為化膿性關(guān)節(jié)炎。高三第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，她的左眼患了虹膜睫狀體炎，不能看東西，地強(qiáng)忍病痛，一邊去寧夏附屬醫(yī)院門(mén)診部治療，一邊堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力，順利考人天津科技大學(xué)乳品工藝專(zhuān)業(yè)。她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的精神，感動(dòng)鼓舞了許多人，她的青春告訴我們（）A.人生路不是一帆風(fēng)順的，都是挫折 B.面對(duì)坎坷要自強(qiáng)自立，充滿(mǎn)自信C.挫折越多，青春越美 D.努力學(xué)習(xí)就能成就人生【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)、自信。B：根據(jù)題干描述可知，陸夢(mèng)蝶的青春告訴我們面對(duì)坎坷要自強(qiáng)自立，充滿(mǎn)自信，故B說(shuō)法正確；A：“都是”說(shuō)法太絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：挫折具有雙重作用，不是挫折越多，青春越美，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“就能”說(shuō)法太絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13.“我就有一個(gè)精神，就是想當(dāng)最好的，但是也不必須是要把別人壓下去，而是想當(dāng)我自己能當(dāng)?shù)淖詈玫囊粋€(gè)人?！北┕鞴葠?ài)凌的話(huà)啟示我們（）①自強(qiáng)的態(tài)度可以助力青春成長(zhǎng)，超越自我②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)能夠釋放活力③要不斷追求獨(dú)特，做一個(gè)與眾不同的自己④只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能不依靠他人的幫助A.①③ B.②④ C.①④ D.①②【答案】D【解析】【詳解】該題考查自強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼的知識(shí)點(diǎn)。①②：題文中，冰雪公主谷愛(ài)凌的話(huà)告訴我們競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)能夠釋放活力；自強(qiáng)的態(tài)度可以助力青春成長(zhǎng)，超越自我，①②正確；③：要不斷追求獨(dú)特，做一個(gè)與眾不同的自己與題文中觀點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，③不符合題意；④：不依靠他人的幫助的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，④錯(cuò)誤；故本題選D。14.某村開(kāi)展道德模范、最美家庭和身邊好人、好鄰居、好媳婦等先進(jìn)典型評(píng)選，傳播“好人”精神，鼓勵(lì)大家擇善而為，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。這說(shuō)明（）①社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要人人踐行②學(xué)習(xí)好榜樣有利于構(gòu)建和諧社會(huì)③崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚需要共同營(yíng)造④典型評(píng)選活動(dòng)決定社會(huì)道德環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、止于至善。①②③：題干表述了某村開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選，傳播“好人”精神，鼓勵(lì)大家擇善而為，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。這說(shuō)明社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要人人踐行，學(xué)習(xí)好榜樣有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚需要共同營(yíng)造。故①②③符合題意；④：此說(shuō)法過(guò)分夸大了典型評(píng)選活動(dòng)的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。15.以下對(duì)課本中出現(xiàn)的名言警句所進(jìn)行的解讀，正確的是（）A.日省其身，有則改之，無(wú)則加勉——行己有恥，樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也--行己有恥，檢視自身不足C.人有恥，則能有所不為——止于至善，嚴(yán)私德，去追求更高的道德境界D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為一一要從小事做起，積少成多，積善成德【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。A：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”意思是指對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就加以改正，如果沒(méi)有，就用來(lái)勉勵(lì)自己，好讓自己以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，體現(xiàn)止于至善，故A錯(cuò)誤；B：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，體現(xiàn)向榜樣學(xué)習(xí)，故B錯(cuò)誤；C：“人有恥，則能有所不為”體現(xiàn)行己有恥要有知恥之心，故C錯(cuò)誤；D：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”啟示我們要做到止于至善，要從小事做起，積少成多，積善成德，故D說(shuō)法正確；故本題選D。二、簡(jiǎn)答題16.閱讀材料，回答問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)。“中華民族始終有著‘自古英雄出少年’的傳統(tǒng)，始終有著‘長(zhǎng)江后浪推前浪’的情懷，始終有著‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步’的信念，始終有著‘希望寄托在你們身上’的期待。千百年來(lái)，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量?！保?）自強(qiáng)的重要性（作用）？（2）“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)？【答案】（1）①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。③自強(qiáng)助力青春成長(zhǎng)。（2）①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。②