DB44-T 2474-2024 自然教育標(biāo)識設(shè)置指引

44I 2 2 4 5 6本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件主要起草人：魏丹、黎明、唐潔、鄧鑒鋒、張春花、湯輝、張中瑞、丁曉1自然教育標(biāo)識設(shè)置指引GB/T2893.3圖形符號安全色和安全標(biāo)志第3部分：安全標(biāo)志用圖形符號設(shè)GB/T2893.5圖形符號安全色和安全標(biāo)志第5部分：安全標(biāo)志使用GB/T10001.1公共信息圖形符號第GB/T15566.1公共信息導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)置原則LB/T013旅游景區(qū)公共信息導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)3.13.23.3訪客群體制定的課程活動，用于開展自然教育學(xué)習(xí)體驗的核心場所。3.43.52注：自然教育標(biāo)識主要包括綜合信息標(biāo)識、主題信息標(biāo)識、單體信息標(biāo)識、導(dǎo)向標(biāo)識、安全標(biāo)3.63.7針對某一對象或主題，展示其要素特征、資源特色和變化規(guī)律等信息的3.8展示自然教育場所特定資源的名稱、分類、特征、歷史、用途等信息3.93.103.113.12代表自然教育場所整體形象、體現(xiàn)自然教育特色與內(nèi)涵的標(biāo)3.134.3以人為本基于場地現(xiàn)狀，設(shè)置相宜標(biāo)識，標(biāo)識與自然和諧、與環(huán)境3d)安全及通訊信息：咨詢投訴、緊急救援及值班電話，開閉園時間，游覽交通方式等信息；a)該地點及周邊環(huán)境中具有代表性或容易觀測的資源；c)引導(dǎo)公眾觀測、思考或與特定資源互動的信息；5.4導(dǎo)向標(biāo)識險、基地所采取的防護(hù)措施、訪客的注意事項等。規(guī)格和內(nèi)容應(yīng)按照GB/T5.6服務(wù)設(shè)施標(biāo)識4b)分區(qū)展示的內(nèi)容，應(yīng)具有邏輯性；c)文字生動有趣、通俗易懂，能引導(dǎo)訪客快速找到感興趣的信息；d)文字具有科學(xué)性和知識性，能增加自然教育訪客的自然或人文知識；6.3版式a)整體版面應(yīng)當(dāng)簡潔明了，符合人們的閱讀習(xí)慣；b)圖文并茂、生動有趣、和諧美觀，考慮色塊的運用；6,4外觀c)文字部分設(shè)計成可拆卸替換的部件，便于更新；a)優(yōu)先使用所在地材料，體現(xiàn)基地特性；6.6色彩5c)標(biāo)識牌的背景色彩與其他圖形、文字的顏色搭配要有視覺差異，使訪客能夠清晰地辨認(rèn)；b)除安全標(biāo)識外，其他標(biāo)識應(yīng)避開以下地點：c)優(yōu)先選擇在自然教育徑出入口、戶外授課點以及特色資源展示點等位置；7.2安裝位置b)主題信息標(biāo)識宜設(shè)置在對應(yīng)主題點的入口或核心處；c)單體信息標(biāo)識宜固定或懸掛于所介紹的單體物之上，或豎立于附近；g)綜合信息標(biāo)識、主題信息標(biāo)識和單h)根據(jù)地形差異的步行速度，設(shè)置不同主題信息標(biāo)識時，b)高度低于150cm的標(biāo)識，傾斜角度宜處于45°~60°之間，方便觀看6a)宜采用懸掛、捆綁、直接放置的安裝方式；b)需固定在建筑上的標(biāo)識，安裝方式應(yīng)與建筑為保證標(biāo)識內(nèi)容的正確傳遞，應(yīng)及時更新發(fā)生變化的8.2數(shù)據(jù)與設(shè)施維護(hù)8.2.1自然教育管理方對所有標(biāo)識統(tǒng)一編號，