高中數(shù)學月考方法歸納

高中數(shù)學月考方法歸納

眾所周知，近年來高考數(shù)學試題的新奇性、敏捷性越來越強，但

很多題目都能在課本上找到“影子"，不少高考題就是對課本原題的變

型、改造及綜合。下面我給大家整理了關(guān)于高中數(shù)學月考（方法），

歡迎大家閱讀！

1高中數(shù)學月考方法

調(diào)整好狀態(tài)，掌握好自我

（1）保持糊涂。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息

半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上示意自己：只有

靜心休息才能確保考試時糊涂。（2）按時到位。今年的答題卡不再單獨

發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應在開考前5-10分鐘內(nèi)。建

議同學們提前15-20分鐘到達考場。

通覽試卷，樹立自信

剛拿到試卷，一般心情比較緊急，此時不易匆忙作答，應從頭到

尾、通覽全卷，哪些是肯定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定心

情。答題時，見到簡潔題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要

急躁，不能急。

提高解選擇題的速度、填空題的精確度

數(shù)學選擇題是學問敏捷運用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。

因此，逆代法、估算法、特例法、排解法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。

12個選擇題，若能把握得好，簡單的一分鐘一題，難題也不超過五

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分鐘。由于選擇題的特別性，由此提出解選擇題要求"快、準、巧”,

忌諱"小題大做"。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求“完

整、嚴密”。

審題要慢，做題要快，下手要準

題目本身就是—這道題的信息源，所以審題肯定要逐字逐句看清

晰，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題

方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標

準是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題

時，盡量使用數(shù)學語言、符號，這比文字敘述要節(jié)約而嚴謹。

2高中數(shù)學月考方法

一周做兩份試卷，（總結(jié)）應試技巧

在最終一個自習階段中，還是應當抓住基礎，關(guān)注中等難度的題

目，至于難題實際上是考查你在考場上敏捷應變力量，其中既考查了

考生的數(shù)學綜合素養(yǎng)，也能體現(xiàn)心理素養(yǎng)。

現(xiàn)在這段時間主要對數(shù)學學問、已做過的各類試題進行梳理、歸

納和總結(jié)，構(gòu)建完整的、明晰的學問網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，提煉涉及的數(shù)學解題

思想、方法與技巧。前一階段，很多同學都做了許多的模擬試題，現(xiàn)

在要好好地把做過的模擬試卷進行仔細地翻閱，溫故而知新。數(shù)學是

一門很強調(diào)（規(guī)律思維）的學科，除了必要的記憶外，更重要在于理

解，還須舉一反三、觸類旁通。

每天"過電影"，理清雙基和通法

在高考沖刺階段，"理性''應當體現(xiàn)在以下方面：一是要全盤考慮,

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統(tǒng)籌兼顧，有方案、有目標，"理〃、"練〃、"記"相結(jié)合，切忌盲目蠻

干。每天要弄清三個問題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做?二

是在綜合與模擬訓練中，認真地讀、仔細地想、有效地記、理智地做、

敏捷地用、深刻地悟。三是注意課本，注意考綱，注意基礎回歸。最

終一周應當合理支配“過電影"，回歸基礎找感覺。要理清基本概念、

原理等學問的細節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊、變通形式;理清學問網(wǎng)絡與結(jié)構(gòu)體

系;理清重點、（熱點）題型的解題思路、方法、規(guī)律、步驟與留意事

項等。

3高中數(shù)學月考方法

回歸課本，夯實基礎

眾所周知，近年來高考數(shù)學試題的新奇性、敏捷性越來越強，但

很多題目都能在課本上找到“影子〃，不少高考題就是對課本原題的變

型、改造及綜合。所以（高三數(shù)學）復習要緊扣大綱，抓住教材，在

總體上把握教材，明確每一章、每一節(jié)的學問在整體中的地位、作用。

切實重視基礎學問、基本技能和基本方法的復習，回歸課本，不是要

強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本名目回憶和梳理學

問，把重點放在把握例題涵蓋的學問及解題方法上，選擇一些針對性

極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。

其實復習要重視過程，重視學問形成的過程，融會貫穿前后學問

的聯(lián)系，切忌孤立對待學問、思想和方法。要講到位，還要重視思維

過程的指導，揭示暴露如何想、怎樣做，談"來龍去脈”。在談思維的

過程中，還應重視通性通法。不能把主要精力放在難度較大的綜合題

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上，認為只有通過解決難題才能培育力量，因而相對地忽視了基礎學

問、基本技能、基本方法的教學。我們復習時都知道抓基礎，但要抓

得得體，由于近幾年來高考命題事實已明確告知我們：基礎學問、基

本技能、基本方法始終是高考數(shù)學試題考查的重點。

選題經(jīng)典，注意思想方法

在選題的典型性、目的性、針對性、敏捷性等原則指導下，要突

出重點，擅長從不同的角度、不同的方位、不同的層次選編習題，訓

練的層次由淺入深，題型由客觀到主觀、由封閉到開放，始終緊扣基

礎學問，在動態(tài)中訓練“三基〃，真正使同學做到"解一題，會一類"。

要做到選題精、練得法，在師生共做的狀況下，多進行解題的回顧、

總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成一些有益的“思維塊〃。

要做到選題精、練得法，還應留意針對同學的弱點以及易迷惑、

易出錯的問題多加訓練，在解題實踐中彌補不足，在辨析中逐步解決

“會而不對，對而不全”的老大難問題。數(shù)學高考試題的設計，重視數(shù)

學學問的綜合和學問的內(nèi)在聯(lián)系，尤其重視在學問網(wǎng)絡交匯點設計試

題。

4高中數(shù)學月考方法

構(gòu)建學問網(wǎng)絡，注意基礎，重視預習

提高復習效率數(shù)學的基礎學問理解與把握，基本的數(shù)學解題思路

分析與數(shù)學方法的運用，是第一輪復習的重中之重。對學問點進行梳

理，形成完整的學問體系，確?；靖拍?、公式等堅固把握。要扎扎

實實，對每個學問點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他學問之

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間的聯(lián)系。復習課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。

要提高復習效率，必需使自己的思維與老師的思維同步。而預習

則是達到這一目的的重要途徑，要做到"兩先兩后"，即先預習后聽課，

先復習后作業(yè)。以提高聽課的主動性，削減聽課的盲目性。而預習了

之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重

點放在自己還未把握的內(nèi)容上，從而提高復習效率。預習還可以培育

自己的自學力量。

提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

高三的課一般有兩種形式：復習課和評講課，到高三全部課都進

入復習階段，通過復習，同學要能檢測出知道什么，哪些還不知道，

哪些還不會，因此在復習課之前肯定要弄清那些已懂那些還不懂，增

加聽課的主動性?，F(xiàn)在同學手中都會有一種復習資料，在老師講課之

前，要把例題做一遍，做題中發(fā)覺的難點，就是聽課的重點;對預習

中遇到的沒有把握好的有關(guān)的舊學問，可進行補缺，以削減聽課過程

中的困難；

有助于提高思維力量，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、

分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想

方法，堅持下去，就肯定能舉一反三，提高思維和解決問題的力量。

此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方

法等作出簡潔扼要的記錄，以便復習，消化，思索。三建好錯題檔案，

做好查漏補缺。

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